從作文的寫(xiě)作時(shí)限來(lái)分，作文可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。限時(shí)作文又可以分為課堂作文和考試作文兩類。小編在這里給大家分享一些初三城南舊事讀后感優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

初三城南舊事讀后感作文篇1

寒假我讀了一本叫《城南舊事》的書(shū)。它是女作家林海音的代表作。主要講述了小主人公林英子通過(guò)童稚的雙眼所看到的世界和對(duì)童年往事的回憶。反映了作者對(duì)于童年的懷念和對(duì)北京城南的思念。

英子的童年是彩色的，也是灰色的。有冬日溫暖的陽(yáng)光和那緩緩的駱駝隊(duì)。住在城南小胡同的英子認(rèn)識(shí)了惠安館的“瘋”女人、遍體鱗傷的好伙伴妞兒、荒草叢中的小偷、朝夕相伴的宋媽、愛(ài)穿衣打扮，性格耿直的蘭姨娘。還有櫻子所向往的.大海。這形形色色的人和事都讓人難忘。

故事發(fā)生在二十世紀(jì)二十年代末，六歲的小姑娘林英子在北京城南的小胡同里結(jié)識(shí)了常常在胡同里尋找孩子的“瘋”女人秀貞，倆人還成為了朋友，在慢慢相處之后，英子知道了秀貞的過(guò)往。

秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生恩康暗中相愛(ài)，后來(lái)恩康回了老家，就在也沒(méi)有回來(lái)，但秀貞已有身孕，最后秀貞決定把孩子生下來(lái)，但家人卻偷偷將孩子送到了城墻根腳下，從此不知去向。英子十分同情秀貞的遭遇，決定一起幫秀貞找小桂子。英子在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)妞兒的脖頸后有塊青記，這也是秀貞和英子說(shuō)過(guò)唯一認(rèn)出小桂子的方法。英子急忙帶妞兒去找秀貞，母女相認(rèn)，她們母女倆決定坐上火車(chē)去尋找小桂子的爸爸。但就在趕火車(chē)時(shí)母女倆卻慘死在了車(chē)輪下。

就這樣英子同時(shí)失去了兩個(gè)朋友，英子過(guò)于傷心高燒不退，昏迷了十天，差點(diǎn)失去性命。后來(lái)英子一家搬到了新簾子胡同，英子又認(rèn)識(shí)了一個(gè)少年，他為了供給弟弟上學(xué)不得不去偷東西，英子也分不清他是好人還是壞人，少年被警察帶走，英子非常難過(guò)，英子認(rèn)定他是她的朋友，但卻失去了他。直到蘭姨娘的到來(lái)，給英子和英子?jì)寢寧?lái)了許多歡樂(lè)。但英子爸爸不喜歡蘭姨娘。于是英子做起了紅娘，給蘭姨娘和德先生牽起了紅線，最終蘭姨娘和德先生幸福的生活在了一起。宋媽是英子的奶媽，兒子淹死了，女兒被送走了，英子九歲那年，她的丈夫把她也接走了，英子很難過(guò)。身邊的朋友都相繼離她而去，在她的童年里，嘗到了人世間的悲歡離合。直到英子十二歲那年，爸爸因肺病去世，她沒(méi)有感到傷心難過(guò)，真正讓英子體會(huì)到的是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，那時(shí)的她覺(jué)得自己已經(jīng)不再是小孩子了。

故事就這樣結(jié)束了，英子的童年時(shí)光也結(jié)束了，英子是一個(gè)聰明善良，活潑開(kāi)朗，她的世界是單純的，也是最可貴的。

每個(gè)人只能經(jīng)歷一次童年，我們要珍視現(xiàn)在的美好時(shí)光，做一個(gè)善良，勇敢的好少年。

初三城南舊事讀后感作文篇2

“從記事開(kāi)始，童年就成了我的美妙回憶?！边@是女作家林海音說(shuō)過(guò)的。城南舊事是她的著作，在這本書(shū)中林海音被稱為小英子，她寫(xiě)了許多童年發(fā)生過(guò)的事，用一個(gè)稚嫩的孩子的思想，為我們講述了一件件有趣又含有深刻哲理的故事。

這本書(shū)主要寫(xiě)了《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《爸爸的花兒落了》、《驢打滾》和《冬陽(yáng)、趕集、駱駝隊(duì)》這一系列故事。小英子等一個(gè)個(gè)形象鮮明的人物躍然紙上，讓我記憶猶新。

小英子樂(lè)于助人，讓我十分敬佩。不時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出書(shū)中這樣一段場(chǎng)景：我撩開(kāi)妞兒那狗尾似的辮子，認(rèn)真的盯著那顆黑色的斑點(diǎn)，忽然我想到秀珍家弄丟了的小柜子，我?guī)缀跻獣灥?。牛兒把臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，貼緊了我的臉，呀!英子好可憐，你怎么這么熱。我扶著妞兒站起身，鎮(zhèn)定的說(shuō)，今晚惠安館門(mén)口見(jiàn)，我?guī)阏夷愕挠H媽。這段寫(xiě)的是英子著涼后發(fā)燒，還要堅(jiān)持帶妞兒尋找親爹親媽，她樂(lè)于助人，即使在生病時(shí)也不例外。讀完這段，我感慨萬(wàn)千，英子竟然這么善良，她純潔的心靈感化了我：為了同伴獻(xiàn)身，沒(méi)有顧及自己，因?yàn)樾∮⒆拥氖澜缋?，所有人都是善良的?/p>

她用純潔的心靈看待哪怕是竊者。小英子玩球時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn)了草叢中的那個(gè)人，因此并不認(rèn)為那是一個(gè)壞人，而是為他幫助弟弟的事情而感動(dòng)。后來(lái)當(dāng)他被捕時(shí)，因此又困惑了;當(dāng)他終于在畢業(yè)典禮時(shí)看見(jiàn)了小偷的弟弟時(shí)，才明白了一切。我閉上眼，仿佛看見(jiàn)了英子那個(gè)純真的心靈，我被她兒童獨(dú)有的純潔打動(dòng)了。她的純潔，像朵花一般傾吐芬芳;她的善良，像燈光一樣溫暖著人們的心靈;她的童真，像小草一樣生機(jī)盎然。

時(shí)光很快就過(guò)去了，英子成長(zhǎng)了。就在她快畢業(yè)的時(shí)候，父親病倒了，這對(duì)年紀(jì)尚小的英子來(lái)說(shuō)是晴天霹靂，她過(guò)早的承擔(dān)了一切。在父親去世時(shí)英子沒(méi)有哭，她是真的不傷心嗎?不?她是在思考將來(lái)的一切，未來(lái)的她將要承擔(dān)多大的苦難。她在那一瞬間成長(zhǎng)了，她擁有的鎮(zhèn)定和成熟都是我們無(wú)法體會(huì)到的。我合上書(shū)細(xì)細(xì)品味了一番，作者以一個(gè)純真孩童的視角看世界，在兒童的眼中沒(méi)有貴與賤，任何靈魂都是平等的。

不知大家有沒(méi)有注意到里面的主角都是離英子而去。是啊，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)伴隨著離別，而離別，何嘗不是另一種出發(fā)和成長(zhǎng)呢?英子的純真童年是快樂(lè)的，是有韻味的，正因?yàn)橛辛送?，才多出一份最難忘的年華。

初三城南舊事讀后感作文篇3

放下手中的《城南舊事》，腦中一遍遍回想起小英子教我的道理：用一顆善良真誠(chéng)的心去看待這個(gè)世界，世界將會(huì)是另一番美好的景象。

童年時(shí)的小英子，居住在北京城南，在她的童年時(shí)光里，她與惠安館的瘋子秀珍和妮兒成為了好朋友，并讓她們母女相認(rèn)。后來(lái)小英子上了小學(xué)，用她一顆善良的心，暗地里幫蘭姨娘和寄居在家里的一個(gè)父親的朋友。小英子小學(xué)畢業(yè)了，她的父親也因肺病去世了，小英子明白他長(zhǎng)大了。她知道，她更應(yīng)該用一顆善良的心去看待這個(gè)世界。

小英子的內(nèi)心是善良的，純真的。在這樣的情境下，小英子用自己的善良和真誠(chéng)去感化她生命中的每一個(gè)人，并愿意與他們做朋友。這種善良，已經(jīng)不單單是一種情感了，它更是一種高尚的情懷。因?yàn)?，被她真誠(chéng)對(duì)待過(guò)的每一個(gè)人，哪怕他很卑微，哪怕他很可恨，小英子也會(huì)去幫助他們。面對(duì)善良如小英子的我們，還有什么理由不去以一顆良善之心去對(duì)待世界上的一切人和事呢?

由此也讓我想到了：當(dāng)今社會(huì)，泥沙俱下，魚(yú)龍混雜，什么樣的人都有。譬如，有些人因?yàn)閷?duì)社會(huì)的不公平感到不滿，于是心生怨恨，將人之初時(shí)的性本善，拋之腦后，他們將這些不滿發(fā)泄在其他無(wú)辜的人身上，殘害了一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命。這些人非但沒(méi)有良善之心，反而還以殘暴的態(tài)度去對(duì)待這個(gè)世界，這些人是可恨的。但畢竟這個(gè)社會(huì)，好人還是多，善良之人到處可見(jiàn)：

阿里木，一個(gè)普普通通的以烤羊肉串為生的人，可他卻做了一件一點(diǎn)也不普通的事。40歲的他，10年前去了貴州省畢節(jié)市，8年來(lái)，他賣(mài)出了30多萬(wàn)串羊肉串，攢下了10多萬(wàn)元錢(qián)。他將這些一點(diǎn)一點(diǎn)攢下來(lái)的錢(qián)，全部捐給了上百名貧困學(xué)生，他以他的良善行為，告訴了我們，只有只要人人都有一顆良善之心，這個(gè)世界將變得更加的美好。阿里木就是現(xiàn)實(shí)版的英子。

是啊，我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)世界上的人和事懷有善良之心，讓世界變得更加美好。

初三城南舊事讀后感作文篇4

“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還……我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)?！绷趾Ｒ舯е鴮?duì)童真的熱愛(ài)與對(duì)現(xiàn)實(shí)的期待，寫(xiě)下了心血之作――《城南舊事》。

林海音五歲隨父母來(lái)到了北京城南胡同里生活，一住就是25年?！冻悄吓f事》所記述的便是這25年中的瑣憶。在書(shū)中，“英子”(林海音)與惠安館“瘋子”秀貞、常遭毒打的妞兒、草垛里的小偷、朝夕相伴的宋媽、因肺病而逝世的爸爸度過(guò)了富有戲劇性的童年生活。

秀貞常倚著惠安館的門(mén)墻，對(duì)過(guò)路的小孩子總是投以燦爛的笑顏，只為了懷念幼年走失的小桂子。生活對(duì)秀貞從不心慈手軟，她卻在苦痛與悲傷中學(xué)會(huì)溫柔對(duì)待世界，用憐惜回憶著傷疤。

“走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子?！闭?dāng)英子滿心歡喜地領(lǐng)過(guò)小學(xué)畢業(yè)文憑，摯愛(ài)的爸爸卻再也抵擋不住病魔的侵蝕。隨著石榴、夾竹桃的葉子片片垂落，爸爸的呼吸漸漸微弱，意識(shí)漸漸模糊，最終，他帶著對(duì)英子深沉的父愛(ài)與對(duì)生活的留戀，向世間告別。至親的人永遠(yuǎn)離開(kāi)，仍是孩童的英子如何面對(duì)這跌宕起伏的人生?她再也看不見(jiàn)父親慈祥的微笑，再也聽(tīng)不見(jiàn)父親深切的教導(dǎo)，再也觸摸不到父親溫?zé)岬氖终?。英子也曾墜入谷底，撕心裂肺地苦苦求救，祈禱這只是生活的一個(gè)游戲，一場(chǎng)夢(mèng)境。但現(xiàn)實(shí)總是無(wú)情，神靈永遠(yuǎn)都看不到人間的苦難。在悲痛中，英子還是重拾了對(duì)生活的勇氣。因?yàn)樗靼?，如果生活不能總讓自己熱?ài)，那就讓自己主動(dòng)熱愛(ài)生活，感恩生活帶給她的磨練與傷痛。正是有這樣的信念與心態(tài)，英子蛻變成了獨(dú)當(dāng)一面的“小大人”。

英子的童年有歡笑也有淚水。正如我們的孩童時(shí)期，有糾結(jié)也有笑語(yǔ)。

我們總是抱怨作業(yè)多，抬頭與埋頭所見(jiàn)的都是“語(yǔ)數(shù)英”;我們還埋怨老師嚴(yán)厲，呼喊著要尋求無(wú)憂無(wú)慮的童年。但我們何曾記得那一句句深刻的名言“知識(shí)就是力量”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！笔獠恢?，讀書(shū)，是獲取智慧成本最低的方法。更何況，小學(xué)的課業(yè)較之漫長(zhǎng)的人生之途，它根本算不上一道“障礙”。放眼未來(lái)，我們的學(xué)習(xí)生涯還很長(zhǎng)，以后的知識(shí)未必容易消化。故此，我們應(yīng)該向英子學(xué)習(xí)，積極樂(lè)觀地去面對(duì)生活給予的挑戰(zhàn)。等到我們老去，再回首，身后定是一片花海芬芳。

合上書(shū)，房間里似乎彌漫著淡淡幽香。我依舊沉浸在城南那些舊事，彷佛英子正坐在我的對(duì)面，寫(xiě)著她的故事，不時(shí)告訴我：“趁著年輕，趁著純真，你要發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，文字是有溫度和力量的，只要多讀書(shū)，你的內(nèi)心才足夠強(qiáng)大……!”我心里默念道：向英子學(xué)習(xí)，朝著理想進(jìn)發(fā)!

初三城南舊事讀后感作文篇5

沒(méi)有打開(kāi)書(shū)，就被書(shū)的封面深深吸引：黑色的仿古封面上，隱約透著作者的手稿。下方是文作者林海音和圖作者關(guān)維興，中間是書(shū)名《城南舊事》，最上方則是一幅畫(huà)，灰暗的天空，朦朧的古樓，長(zhǎng)長(zhǎng)的駝隊(duì)，使人陷入無(wú)邊的遐想……

翻開(kāi)第一章《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)》 ，我就立刻被小主人公英子的單純、可愛(ài)、無(wú)邪深深吸引：“這是在冬陽(yáng)下，背上背著煤袋的駝隊(duì)經(jīng)過(guò)英子家門(mén)口。英子的爸爸與人談價(jià)錢(qián)，英子就蹲下來(lái)，仰著小臉，觀察駱駝吃草，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)，她想;‘駱駝帶鈴鐺，一定是為了消磨寂寞的時(shí)間，增加一些行路的情趣呢!‘”好天真、可愛(ài)的想法!讀到這兒，我仿佛被一股魔力吸引進(jìn)了故事：站在冬陽(yáng)下，看駱駝吃草……

忽然，我仿佛明白;夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不復(fù)返，在冬陽(yáng)下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，也一去不還……我仿佛看見(jiàn)，作者默默地想，慢慢地寫(xiě)，使心靈童年永存;我仿佛看見(jiàn)，冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)悅耳悠揚(yáng)的鈴聲……

我自己的那些“傻事”也浮現(xiàn)眼前：

3歲半那年，我還不懂事，不知道小雞如何出世，就偷偷拿了一只生雞蛋，放在衣服里，趴在床上一上午。爸爸媽媽不知道原委，就要抱我去醫(yī)院，這時(shí)，雞蛋被我不小心擠碎了，蛋清流了一床。

的確，幼兒時(shí)的傻事，現(xiàn)在的我是再也不會(huì)做了，可這一切，卻都?xì)v歷在目，我也要把這些事，記錄下來(lái)……