它像一只只遠方飛來的輕盈的白蝴蝶，翩翩起舞，嬉笑著，逗鬧著，調(diào)皮地用身子相互碰撞著，仿佛捎來遠方的好消息，著急地叩開我們的窗門。下雪了，下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫雪景的初中是作文600字，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

描寫雪景的初中是作文600字（篇1）

“看啊，下雪了!”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

面對著雪，我想吟誦幾句學(xué)過的詩歌，卻怎么也想不起來?？磥?，大自然賦予我們的是無法用言語表達的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。

大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。

雪還未停，孩子們就忍不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長的反對，玩得不亦樂乎，充斥著童年的歡樂。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。它以其特有的語言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽得到。

瑞雪兆豐年，大年初八下雪應(yīng)該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽雪微弱的聲音，心里會有安詳幸福的感覺。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護著它們。他們因擔(dān)此重任而感到驕傲的聲音，我聽得到。

地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂。他們在為自己即將結(jié)束的生命哭泣嗎?不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務(wù)，將歡樂播撒到了人間。奉獻了生命，發(fā)揮所長，它們是偉大的，他們一生中的歡樂，我聽得到。

再在下雪的時候，讓我們站在窗前，用心傾聽一個生命傳奇。

描寫雪景的初中是作文600字（篇2）

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬秋梨花開。”在我的期盼中，一場大雪如期而至。我連忙穿好衣服，三步并作兩步，興奮地沖出屋子。

外面經(jīng)過昨夜的一場大雪，已經(jīng)變成了一個銀裝素裹的世界。小區(qū)里，雪給高樓戴上了雪帽，給馬路鋪上了一層厚厚的地毯。我背上書包，準(zhǔn)備上學(xué)了。街道上，人們都舉著一把把五顏六色的雨傘，走動起來就像一條會流動的彩色河流。

前面的那一群松柏樹，它們十分喜歡這群可愛的小精靈，張開雙臂，讓它們來到自己的懷里取暖，還擁抱著雪吶!

我來到校園里，整個校園變成了一個冰雪世界，教學(xué)樓就像一座巨大的城堡。通往教學(xué)樓的路上，有一串串腳印。這一個個腳印像一只只小舟駛向遠方，又像一串串調(diào)皮的音符在跳動著。

我走進教室，開始上課了。時間無比漫長，我等啊等啊，終于下課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)如洪水一般涌出教學(xué)樓，來到操場上，有的堆雪人，有的打雪仗，整個操場成了歡樂的海洋。

我抬起手，有兩片雪花落到了我的手上，我還沒有看清雪的樣子，雪花卻化了。雪花像一個十分頑皮的孩子似的，在和我捉迷藏，忽而向左，忽而向右。同學(xué)們踩在雪地上，發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音匯成了龐大的交響樂。幾乎所有的男生都加入了打雪仗的行列，整個校園喊聲震天，漫天飛揚的雪花，伴著無數(shù)顆雪彈在半空中掠過，又在雪地上、在同學(xué)們的`身上開了花，同學(xué)們通紅的臉蛋在白雪的映襯下，更加鮮活，像無數(shù)個盛開的花朵。

上課的鈴聲又響了，操場上恢復(fù)了寧靜。閉上眼睛，隱隱約約能聽見雪花落地的聲音，就像是微風(fēng)刮過了蒲草地一樣。

俗話說“瑞雪兆豐年”，明年農(nóng)民伯伯的收成一定不錯。不然，能有這么大的雪嗎?

我感謝雪帶來的無與倫比的美景，感謝雪給我的童年帶來的快樂!

描寫雪景的初中是作文600字（篇3）

雪，是潔白無瑕、純潔天真的象征;是大自然賜予人類的禮物;是孩子們的好朋友。雪給我們留下了一個難忘、歡樂的童年，使我們對童年充滿了向往。

昨天晚上放學(xué)后，我剛走出教室門口，臉上便感到?jīng)鲟侧驳?，仔細一看才知道事下雪了。在回家的路上，我看到鵝毛般的大雪飄飄落下，不一會兒，大地便披上了一層薄薄的素紗衣。還真一種“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”的感覺啊!

今天，我爬出溫暖的被窩時，感到一陣微風(fēng)吹來，不禁打了一個冷戰(zhàn)，這時我才想起昨晚下雪了。我來到窗前，向外一看，“哇!”我驚訝的叫了起來，一片片潔白的雪花給大地蓋上了一層棉被，白茫茫的一片。大叔和小樹苗都披上了銀裝，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”啊!

我看到許許多多的孩子都在雪地上玩耍，他們?nèi)宄扇海喊┣颉⒍蜒┤?、打雪仗……玩得不亦樂?看著這些，我想起了自己的童年：一下雪，我就會格外開心，和朋友們在一起歡呼雀躍，追逐嬉戲，那是父母總會顯得很焦急，大聲喊著:“小心點，別摔著……”可我們卻不理會他們，任然無所顧忌的玩耍著。有時，我們會摔到，但我們不會哭泣，只是站起來拍拍身上的雪，然后朝著媽媽，“呵呵”的笑幾聲，讓媽媽不要擔(dān)心，然后繼續(xù)加入朋友們的隊伍。那時我是多么開心啊!

看著這些孩子們，我笑了，我也很羨慕他們，因為他們無憂無慮、毫無煩惱。我相信他們會有一個美好的未來，會在期待與陽光中健康成長，他們是祖國的又一代，是祖國的花朵，是祖國的希望!

我愛雪，因為它給我們帶來了歡樂、帶來了希望!

描寫雪景的初中是作文600字（篇4）

我的家鄉(xiāng)——單縣，冬天的雪美得無法形容。

早上我下樓，看到天空白得耀眼，大朵大朵的雪花從空中落下，好像輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起優(yōu)美的華爾茲，又像許多柳絮漫天卷來，雪落在地上，輕輕踩上去咯吱咯吱響。雪花落到樹上，就像給樹戴上了一頂晶瑩的王冠。雪花落在田野里，就像鋪上了一層白色的地毯。

上學(xué)的路上，十分寂靜，沒有吵鬧喧嘩。大家都想讓靜謐保留下來，不愿吵醒這份寂靜。樹上掛滿了銀條兒，這就是樹掛，那美麗的形狀令人贊嘆不已。一陣風(fēng)吹來，銀條兒如玉屑飄走了。人們靜靜觀賞雪花使者帶來的印跡。

看，雪花是那么晶瑩透亮。我正想抓住它，卻化成水了。我又伸出舌頭品嘗雪的味道，雪花特別冰涼，讓人有一種精神抖擻的感覺。雪花可以給農(nóng)民伯伯帶來豐收的喜悅，可以給孩子們帶來歡樂。路邊的青松被大雪壓著，卻依然挺直了腰肢，我不由得想起了“大雪壓青松，青松挺且直”這樣的詩句。

下午，我和弟弟出去玩雪，遠處幾個小朋友也在玩打雪仗的游戲，玩得不亦樂乎。我望著他們出了神，仿佛又插上了幻想的翅膀，潔白的雪花來到了人間，給世界帶來了一份大驚喜，孩子們玩得這么開心，給農(nóng)民伯伯帶來豐收的希望，不就是的回禮嗎?

我喜歡冬天，單縣的冬天雖然很冷，但給人們帶來了無窮的樂趣和希望!

描寫雪景的初中是作文600字（篇5）

今天下了一場雪，我們都非常開心：下雪了，終于下雪了!

雪是在我們上課的時候下起來的。一下課，我們就像出巢的小鳥，跑出教室去看雪、玩雪?？罩?，晶瑩的雪花像白蝴蝶在翩翩起舞，又像吹落的梨花瓣，零零落落，正所謂“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”啊!我伸出手接住了幾片雪花，放到眼前仔細觀察：雪是六邊形的，透明的;我再想仔細觀察一會兒，卻發(fā)現(xiàn)雪消失了，只留下了一個圓殼的水點，真可惜!

站在一片潔白的世界里，望著飄飄揚揚的雪花，我真想寫首詩贊美一下這個冬天的小精靈。可還沒等我寫出兩句，腦子里突然想起來很多跟雪有關(guān)的詩詞名句：“晚來天欲雪，能飲一杯無”——這是雪給朋友帶來的樂趣;“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”——這是雪和老翁一樣的孤寂;“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”——這是雪烘托的送友人的悲涼;“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔”——這是雪展示的偉大氣魄。原來從古到今雪都被無數(shù)的人們喜歡和歌頌啊。

我原來常聽大人們說“瑞雪兆豐年”，現(xiàn)在才知道這句話一點沒騙人，因為這是有著充分的科學(xué)道理的：雪能夠降低氣溫，凍死害蟲，還能濕潤土壤，使莊稼有充足的水分。電視上還說：雪含有氨的化合物，是莊稼的好肥料呢。爺爺常說“雪是麥子的棉被”，所以還有一句諺語叫做“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。這樣看來，雪真是麥子的大恩人啊。前幾天媽媽說：“快點下場雪就好了，孩子們就不會鬧流感發(fā)燒了。”還好，今天下了這場雪。雖然不算太大，但至少可以控制一下感冒病毒的擴散。真得好好感謝一下這雪花。

我愛這純潔的雪花，它悄悄地落下，卻帶給人們很多好處。我愛這美麗的雪花，因為它不僅給我們帶來了歡樂，還給農(nóng)民伯伯帶來了明年的豐收!