初一借景抒情記敘文作文600字(精選5篇)

記敘文，以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。小編在這里給大家分享一些初一借景抒情記敘文作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

初一借景抒情記敘文作文600字篇1

有時(shí)，濕氣稍重，校園內(nèi)便一片霧茫茫的。仿若人間仙境，虛而不實(shí)的感覺。被迷物包裹，無法視清眼前的事物。下一步不知道該如何前行。

回首過往，這般詩情畫意的白霧不僅出現(xiàn)在風(fēng)景中，他也時(shí)常在日常中徘徊不去。讓所有的事物都被他蒙上一層，令人舉棋不定。

寫作文章，想不到題材，不知道題目要我寫些什么時(shí)。那時(shí)的疑惑就像是身處迷霧之中，看不清摸不著?？謶?，憂慮，在心中油然而生。一切都是那么的模糊，高深莫測(cè)的詭異感覺，讓人不敢輕舉妄動(dòng)。但也正因?yàn)椋裁炊伎床坏?，什么都摸不到，才更沒有束縛。也許會(huì)有所疑慮，但在沒有了現(xiàn)實(shí)的枷鎖，明白有的只是一片白霧充斥在周身后。先前的困惑感早已拋到九霄云外，能將天馬行空的想象力，毫無顧忌的發(fā)揮得淋漓盡致。因?yàn)楸绕鋪凶悴磺?，我寧可撞的傷痕累累，卻撞出一條自己的道路。

身處白霧之中，看不見的那一刻，同時(shí)也代表著沒有障礙物阻擋自身的前行。也許只是持著逃避心態(tài)，但也因此沒有了顧慮，就算有疑惑，也無所謂了。只要自己能勇往直前，總有撥云見日的時(shí)候。也許這樣的行為有些莽撞，但這也算是種另類的反抗，抵抗著這團(tuán)迷霧，爭(zhēng)取重見天日的自由。

煙消云散之時(shí)，一切彷佛自夢(mèng)境中蘇醒一般。所有不安與疑惑一掃而空，心理頓時(shí)有種豁然開朗的暢快感。就想毛蟲蛻變成蝴蝶一樣，自己也有所成長(zhǎng)了。因?yàn)樵诓幻魇吕淼臓顟B(tài)，才更有動(dòng)力去發(fā)現(xiàn)去找尋真相。過程中也許會(huì)受到傷害，但這也只會(huì)使我們更獨(dú)立更堅(jiān)強(qiáng)。

人生何嘗不是這樣虛虛實(shí)實(shí)，在真實(shí)與虛幻交錯(cuò)的道路中漫步而行。如果現(xiàn)實(shí)只有真相，我想生活便不會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)想了吧。正因?yàn)橛兴Щ螅艜?huì)有所猜測(cè)與遐想。

有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)。先要有了夢(mèng)想，才能付諸行動(dòng)。偶爾霧里看花，其實(shí)也別有一番風(fēng)味。拋開一切，享受那縷縷輕煙冉冉而升虛幻的美麗。即使那只是一閃而過的幻影，也會(huì)留下美好的回憶。

初一借景抒情記敘文作文600字篇2

秋天如夢(mèng)，一個(gè)安靜甜美的夢(mèng)。我靜靜的趴在窗臺(tái)，仰望天穹：一望無際的藍(lán)天，悠閑自得漂浮的白云，一排排隊(duì)列整齊的大雁，更有那一片片盤旋而下的落葉……

秋天，明凈而高雅，她將豐收的喜悅帶到全國(guó)，用神奇的畫筆，為世界會(huì)上成熟的金色，仿佛來到了童話世界。

然而，有人卻認(rèn)為“自古逢秋悲寂寥”，其實(shí)不然，秋摧殘落葉，枯萎百花，不是因?yàn)樗睦淠疅o情，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

我渴望秋天，渴望秋天的黃昏，渴望秋天的落葉，渴望秋天的菊花。記憶中的我曾那樣陶醉過——

秋天的一切在十月的雨中變得青蔥秀頎，我早早起床，一出門，便與漂浮著淡淡菊花香的氣息撞了個(gè)滿懷。渾身的細(xì)胞“嘭——”地活躍起來。我跑到黃葉紛飛的樹下，靜下心來，仔細(xì)品讀著那含著明快氣息的書。

我的心逐漸沉靜，眼睛漫步在秋景中，然而又自失起來，覺得要和她迷失在這含著濃濃桂花香的空氣中。

幾聲稀疏的鳥鳴劃過天際，我猛地一驚，待回過神來，漸望見一片落葉舞到我的衣服上，顯得格外顯眼，我不忍心破壞那獨(dú)特的氛圍，任他留著。抬頭間，火一般的楓葉在風(fēng)中搖曳，是誰在詠誦那首古詩——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我聽到風(fēng)有些聲音，平平仄仄，越發(fā)婉轉(zhuǎn)……

秋天，是一種情調(diào)，比夏天的浮躁春天的浪漫更可靠。她仿佛是天使，純潔的令人產(chǎn)生擁有的念頭。

黃昏漫無目的的徜徉于天空，我踏著金色大道，欣賞著周圍無與倫比的`風(fēng)光，別有一番情趣。每每又沉思進(jìn)入幻想，將自己變?yōu)槭澜缰鹘牵鎸?duì)著這樣的秋景，心中沉淀著千言萬語，那種說不出滋味帶給人一種莫名的興奮。

秋面對(duì)著你，我還能說些什么?你已將我征服……地面上，落葉被吹動(dòng)著，瑟瑟的向前跑去，該是為雪花報(bào)信吧!

秋天如夢(mèng)，一個(gè)安靜甜美的夢(mèng)……

初一借景抒情記敘文作文600字篇3

春天的陽光是生命的福音，它灑在哪里，哪里就一片生機(jī)勃勃，灑在嫩綠的小草上，小草就茁壯成長(zhǎng);灑在花兒上，花朵就競(jìng)相開放。我就是親情陽光哺育的一朵春花。

父母把我?guī)У竭@個(gè)世界，就是在生活的大花園里埋下了一棵花籽。當(dāng)我破土而出，剛剛冒出花骨朵時(shí)，又得到了親情的陽光，那陽光的溫暖可以感化一切。

一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們一家四口去春游。在山野，眼前的一切都是那么新奇。小草生機(jī)勃勃，樹葉冰清玉潔，花朵五顏六色，鳥兒不停地歌唱，河水唱著動(dòng)聽的歌。哦，最讓我感到溫暖的，最富有春天含義的還是那和煦的陽光。

我們把車停在公路旁，來到一棵大樹下。它好高好高，綠生生的，用那高大的身軀擁抱了我們?nèi)?。我頓感舒適，沒了憂愁，沒了煩惱，一切的不快都被這大樹的綠以及眼前的紅花綠草給洗刷光了，心里煥然一新，晶瑩的陽光浮動(dòng)在樹葉上，從我心田掠過。

我躺在草地上，看鳥兒振翅，聽河水唱歌，那溫暖而不刺眼的陽光照暖了我的全身，剛剛發(fā)芽的小草把我包圍，碧綠的顏色讓我歡愉。看著在近處挖野菜的爸爸媽媽的身影，一種情感油然而生：父母就是我的陽光，幸福的陽光讓我和身邊的小草一起成長(zhǎng)，和花兒一起開放。

躺在草地，想入非非。幸福是什么?是母愛?是父愛?是考試的好成績(jī)?

我想起了好多好多，那天下雨，放學(xué)的時(shí)候，是媽媽雨中送傘;那時(shí)，我心情落寞，百無聊賴，是爸爸把我看破，給我說了好多;還有，我是一個(gè)很有個(gè)性的孩子，媽媽知道這個(gè)，就經(jīng)常給我講要和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)……

啊，陽光高照，那是父親;天空碧藍(lán)，那是母親;身邊的大樹，那是我的哥哥。一家人的快樂，是因?yàn)橛辛擞H情陽光的普照。

究竟是陽光給了我親情，還是親情給了我陽光，這我也無法解釋，也許這就是糾結(jié)在一起的充滿陽光的情感吧。正是這種糾結(jié)在一起的陽光深深地哺育了我這朵花兒。

初一借景抒情記敘文作文600字篇4

空靈靈的夜，傳來淅淅瀝瀝的雨聲。

人們被這悄悄落地雨點(diǎn)驚了一下，于是，路上便不再有悠閑漫步的雅士，不愿被這清逸如羽的雨點(diǎn)沾濕的人們，加快了回家的步伐?？侦`靈的夜，變得渺茫，綿長(zhǎng)。靜默在夜雨中的房屋合成了連音壁。

我，在這夜雨的包裹之中，站在霧氣蒙蒙的窗前，手指在窗上畫著一個(gè)又一個(gè)的圈，似乎想要將有關(guān)的記憶套住。處在夜間窗外的一切姹紫嫣紅的景象不復(fù)存在，白天喧囂的大千世界仿佛消失在淅淅瀝瀝的雨聲中。夜雨，限制了人們的活動(dòng)，所以呆在靜謐的環(huán)境中想象，總是特別渺遠(yuǎn)，特別專注。一個(gè)又個(gè)的圈劃去了一層水霧，不久等第二層水霧氣籠了上來。站在窗前，仿佛看不到什么影像，但事實(shí)上，人們能夠看到更加遙遠(yuǎn)。

其實(shí)，夜雨的景象并不多么美，逼亂的環(huán)境，泥濘的道路，紛落的花瓣……然而，夜雨中走向自身，走向淳樸，走向遼寧謐的詩意，一剎間紛紛涌向心頭。李商隱的《夜雨寄北》便堪稱其中典范。正是這種深沉的不透風(fēng)的包裹之中，龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)才更加觸動(dòng)我的心弦。賣炭翁依舊在茫茫的白雪上穿行，與夜雨似有異曲同工之妙。天上的街市一剎間變得單純而稚氣，夜雨中迷惘的朝天尋覓的我向空際敞開了心扉。《雷雨》中錯(cuò)位的愛情悲劇是《葬花吟》訴說的相同境界。

其實(shí)，夜雨中的期盼并不渺茫。等待的人們望著遠(yuǎn)方漸欲逝去的光亮，心中輕射出祈求的哀怨。

其實(shí)，夜雨中的想象并不空虛，只是看你的心境怎樣。

空靈靈的夜，我的思緒得以釋放。我凝神靜靜地享受著獨(dú)處的寧謐，我佇足默默的品位著棲宿的玄愁，我的心被感動(dòng)著，被啟蒙著。是夜雨，出動(dòng)了我的心靈。

初一借景抒情記敘文作文600字篇5

人生旅途中，會(huì)看到許許多多的風(fēng)景，但總有一些風(fēng)景，觸動(dòng)著我們的心靈，留下不可磨滅的記憶。

觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，并不一定美麗，但卻足以讓我們的心靈為之震撼，因此感動(dòng)。從事看過太多的美景，也不一定能遇到觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。但，在災(zāi)難來臨的時(shí)刻，在威海這個(gè)小城市去了往日秀麗的風(fēng)景時(shí)，我卻看到了觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景。

周四下午第二節(jié)課，同學(xué)們都在緊張的進(jìn)行生物復(fù)習(xí)，可一瞬間，教室里的寂靜被一陣驚呼打破。不知是誰先發(fā)現(xiàn)的，在距學(xué)校很遠(yuǎn)的山上生起了卷卷濃煙，正借著風(fēng)勢(shì)向海邊散去。坐在窗邊的我，一回頭就看到了這幅景象，心中不免一驚：山上起火了!只是當(dāng)時(shí)在上課，無暇顧及太多，在老師的呵斥聲中，我們繼續(xù)全身心投入學(xué)習(xí)中。

不料，上第三節(jié)課時(shí)火依舊燒著，而且越燒越旺，濃煙也漸漸彌漫開來。海邊的樓房已經(jīng)完全看不見了，只有較近的幾棟樓還若隱若現(xiàn)。一半的天空都已經(jīng)變成昏黃色。

最后一節(jié)課時(shí)，煙已經(jīng)布滿了整個(gè)天空，再也找不到一絲藍(lán)天，學(xué)校也被煙霧籠罩著，即使關(guān)著窗戶也有些嗆人。有些同學(xué)已經(jīng)忍不住咳嗽了起來。

終于到了放學(xué)，路上的行人有的已經(jīng)戴上了口罩，我也用濕巾捂住了口鼻;路上有些堵車，唯有消防車?guó)Q著警笛在路上飛馳著。到了家后，火勢(shì)已經(jīng)蔓延過來，消防官兵正在組織我們盡早撤離……這些看似雜亂的畫面交織在一起，但卻又有條不紊的進(jìn)行著。災(zāi)難并沒有使人們慌亂，反而更加鎮(zhèn)靜。

第二天，仿佛一切都平靜了許多，但我知道，消防官兵還在山上辛苦的工作著，有許多企業(yè)默默捐獻(xiàn)著需要的物資，有許多旅店也放棄了端午節(jié)大賺一筆的機(jī)會(huì)，免費(fèi)為避難的人們居住。這些風(fēng)景，無一不觸動(dòng)著我的心靈，使人感到溫暖。

這次的大火，最初帶來的風(fēng)景讓我們悲嘆，但消防官兵以及所有付出的人們，一起創(chuàng)造出了一幅觸動(dòng)心靈的場(chǎng)景。