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感動(dòng)七年級(jí)作文600字左右

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感動(dòng)七年級(jí)作文600字左右(精選5篇)

培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,可以更好的組織言語(yǔ)。還有很多,總之寫(xiě)作文對(duì)孩子的好處很多,所以家長(zhǎng)一定要好好的培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作興趣。小編在這里給大家分享一些感動(dòng)七年級(jí)作文600字左右,希望對(duì)大家能有所幫助。

感動(dòng)七年級(jí)作文600字左右(篇1)

我們的班主任——袁老師。她就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又像一個(gè)辛勤的園丁,給我們這些幼苗澆水、施肥。

記得上個(gè)學(xué)期,袁老師不小心在樓梯上摔了一跤,造成了嚴(yán)重骨折,聽(tīng)說(shuō)她還要休息一段時(shí)間才能來(lái)上課,得知這個(gè)消息的我們都嚇壞了,連忙趕到袁老師家來(lái)看望她,可她卻說(shuō):“這只是一點(diǎn)小傷,過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就好了,你們就不要擔(dān)心了?!彼€關(guān)切地詢問(wèn)我們近期的學(xué)習(xí)情況,早就把傷痛拋到九霄云外去了。當(dāng)我們拿出水果送她時(shí),卻又說(shuō):“就這一點(diǎn)小傷,還讓你們大老遠(yuǎn)跑一趟,來(lái),我們大家一起吃!”此時(shí),我們幼小的心靈早已被感動(dòng),有的同學(xué)感動(dòng)得熱淚盈眶。

袁老師不在的日子里,我們都盼著她能早日康復(fù),給我們上課。一天上午,我們終于如愿以償了??晌覅s看到她還撐著拐杖,就不辭辛苦地來(lái)給我們上課,這時(shí),我鼻子酸酸的。就這樣,袁老師每天仍舊堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到校,下雨也一樣,從來(lái)不因自己的腿傷而耽誤了我們的學(xué)習(xí)。一上課,她就拿起課本,從辦公室里一路“跳”進(jìn)教室,雖然路很近,但我從她眼中看見(jiàn)了辛苦。進(jìn)了教室,連張椅子都不坐,就“單腳”給我們上課。這時(shí),她的額頭上掉下了晶瑩的汗珠,我們看了很心疼,就連忙找了張椅子給她,她才坐下來(lái)。下課后,我們便好奇地問(wèn):為什么不等腿完全好后再給我們上課?”她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“如果我長(zhǎng)時(shí)間不來(lái),可能會(huì)影響你們的學(xué)業(yè),這樣,我就沒(méi)有盡到一個(gè)老師應(yīng)有的責(zé)任?!贝藭r(shí),我們被深深動(dòng)了。

雖然以后我畢業(yè)了,將來(lái)和袁老師見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,但她永遠(yuǎn)是我們五(4)班的好老師!

感動(dòng)七年級(jí)作文600字左右(篇2)

生活中常常有一些無(wú)法言語(yǔ)的感動(dòng),從不會(huì)有人刻意地去尋找,因?yàn)槟鞘且环N樸素的真實(shí),一種心靈震顫,歲月無(wú)良,當(dāng)我們驀然回首,翻閱自己的心靈,總有一段記記憶會(huì)在生命中留下深深的痕跡,感動(dòng)我的有時(shí)是一種輕巧的聲音,有時(shí)是一抹淡淡的色彩,有時(shí)是一縷沁人的馨香,而更多的恰恰是從我們身邊不經(jīng)意間流露出來(lái)的美好。

兒時(shí)的一個(gè)仲夏,我曾有段沁人心脾的回憶。那天我放學(xué)回家,碰到一位六旬老人,頭發(fā)花白,戴頂破草帽,他低著頭仔細(xì)地倒騰著路邊的一個(gè)個(gè)垃圾袋,扒著里面的東西,然后放進(jìn)一個(gè)被裝得鼓鼓的破袋子里,里面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)囊桌蘼曇舸潭鼗厥幵谛∨?,難聞的氣味不斷地散發(fā)出來(lái),我下意識(shí)地捏起鼻子,踮著腳尖,試圖繞過(guò)他橫在小弄中間的袋子往里走,這時(shí)他抬起頭來(lái),看到站在旁邊的我,趕緊拽了下袋子,雙手局促地搓著,干裂的嘴唇微微動(dòng)了下,想說(shuō)出些什么,看著他額頭不斷冒出來(lái)的汗,和著臉上的泥形成一道道滑稽的黑線。

忽然為自己踮起的腳尖慚愧不已,慌忙地放下捏著鼻子的手,內(nèi)疚和慚愧滿滿充斥著整個(gè)胸腔,不安地站在那里,我忽然想起書(shū)包里快喝完的可樂(lè),趕緊把可樂(lè)喝完,然后蹲下去把可樂(lè)瓶輕輕放進(jìn)老人的袋子里,老人驚訝地抬頭看著我,看著我臉上原本緊抿著的嘴漸漸擴(kuò)大成一個(gè)燦爛的微笑,他干裂的嘴唇再一次微微張開(kāi),然后生硬地扯動(dòng)了下嘴角,瞬間,檐下的眼睛充滿了笑意,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)囊桌抟沧兂闪艘粋€(gè)個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)符號(hào),內(nèi)心邊的情景也感動(dòng)了。

感動(dòng)七年級(jí)作文600字左右(篇3)

大千世界中,我們相遇的人很多,相識(shí)的人卻甚微,而素不相識(shí)的人也可以用舉手之勞溫暖他人的一生。也許你不經(jīng)意的動(dòng)作,在你看來(lái)微不足道的小事,就可以為他人點(diǎn)亮一盞心燈,照亮他人的生命。

當(dāng)別人口渴時(shí),你隨手遞上一杯水,在你看來(lái)也許微不足道,可在別人的眼里,卻深受感動(dòng);當(dāng)別人疲勞時(shí),你隨手拉過(guò)來(lái)一把椅子,讓別人歇歇腳,對(duì)你來(lái)說(shuō)只是舉手之勞,卻可以讓別人消除行路的疲憊。其實(shí)有些時(shí)候,感動(dòng)并不是什么驚天動(dòng)地的大事;有些時(shí)候,感動(dòng)就在一瞬間,就在你伸出手的一剎那。

生活中,常常有這樣一些人:他們頭頂上未必有著燦爛的`光環(huán),但卻對(duì)生命充滿了熱愛(ài);對(duì)周圍的人付出了無(wú)私的關(guān)愛(ài)與真情;面對(duì)艱難,他們從容冷靜;面對(duì)逆境,他們勇敢堅(jiān)定……

“愛(ài)心是一條河流”。發(fā)生在我們身邊的千千萬(wàn)萬(wàn)的動(dòng)人故事,有如條條水波瀲滟、不斷向前涌動(dòng)的小溪,最終匯成愛(ài)心的大河,使千萬(wàn)顆心靈變得濕潤(rùn)而溫暖,也推動(dòng)社會(huì)向著正義與良知不斷邁進(jìn)。

其實(shí)感動(dòng)就在身邊,只是你卻沒(méi)有去采擷那足以讓你感動(dòng)的生活中的小片段。

累了,摯友親切地遞上一杯咖啡,那就是感動(dòng)。失敗了,同學(xué)的一次真心的鼓勵(lì)那就是感動(dòng)。成功時(shí),大家的一次熱賀,那也是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。感動(dòng),它并不是人們刻意制造出來(lái)的,而是自然的存在,蘊(yùn)含在生活的每一件煩瑣的小事之中。

感動(dòng)之事,不一定是驚天動(dòng)地的大事,也可以是身邊不足掛齒的小事,風(fēng)雨中的一把傘,干渴時(shí)的一杯水,失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),都足以為需要幫助的人點(diǎn)燃溫馨燈火,照亮前進(jìn)的路。人生,不過(guò)是一次旅行,而身邊的感動(dòng)卻足以使之絢麗多彩,風(fēng)光無(wú)限,使我們不虛此行。

亙古不變,永垂不朽,在人生這部書(shū)上,感動(dòng)譜寫(xiě)出輝煌的詩(shī)篇,動(dòng)人心弦。

感動(dòng)七年級(jí)作文600字左右(篇4)

生活中的感動(dòng)無(wú)處不在,也許他就在不經(jīng)意的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作……今天我要說(shuō)的是我們班的孩子們。

學(xué)校交給我班一項(xiàng)任務(wù),上一節(jié)班會(huì)觀摩課,我欣然接受,我感謝學(xué)校能給我一次展示的機(jī)會(huì)。我提前給學(xué)生布置了一下:這次同學(xué)們將會(huì)是這節(jié)班會(huì)課的主角,老師只是陪襯,聽(tīng)眾,好不好就看同學(xué)們的表現(xiàn)了。于是同學(xué)們自己選主持人,臺(tái)詞一遍一遍的練習(xí),有的同學(xué)利用中午休息的時(shí)間不止一次的進(jìn)行練習(xí)。

最令我感動(dòng)的是周三早上,我推著車子走進(jìn)校園,像平常一樣抬眼往教室門(mén)口望了一下,咦?奇怪,怎么門(mén)口站了一排人,在干什么?難道是學(xué)生們之間又發(fā)生矛盾了嗎?趕緊急匆匆的往樓上走,剛走到樓梯口,就聽(tīng)到一陣陣的朗誦聲,哦!原來(lái)是幾位同學(xué)認(rèn)為自己的朗誦還不到位,在加緊練習(xí)呢!一陣暖流流入我心間,真是一群可愛(ài)聽(tīng)話的孩子!走進(jìn)教室,教室里早已打掃的干干凈凈,班長(zhǎng)在講臺(tái)上領(lǐng)著大家在學(xué)習(xí),秩序井然有序,當(dāng)時(shí)我真想擁抱他們,好孩子們!你們真的長(zhǎng)大了!早讀時(shí)間很短,一會(huì)就下課了,只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男生說(shuō):“哎呀,咱們?cè)倬氁槐榘?”孩子,聽(tīng)到你說(shuō)這句話,我真的很感動(dòng),原來(lái)感動(dòng)就在這不經(jīng)意間。

中午依舊是這樣,幾個(gè)孩子在走廊里排成兩排,認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí),教室里依舊是井然有序。今天帶給我感動(dòng)的人很多:張佳宜、何相凝、申子涵、田正湘、王澤洋、李鵬陽(yáng)……你們的出色表現(xiàn)讓老師感動(dòng),謝謝你們的努力和支持,老師相信你們今后會(huì)有更加出色的表現(xiàn)。

感動(dòng)之事,不一定是驚天動(dòng)地的大事,也可以是身邊不足掛齒的小事,風(fēng)雨中的一把傘,干渴時(shí)的一杯水,失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),都足以為需要幫助的人點(diǎn)燃溫馨燈火,照亮前進(jìn)的路。

感動(dòng)七年級(jí)作文600字左右(篇5)

在我們的成長(zhǎng)道路上,有無(wú)數(shù)雙手在攙扶著我們,溫暖著我們,但我們卻沒(méi)有發(fā)覺(jué),只是一直以為這是很平常,安心的享受著親人給予我們的一切,有時(shí)還埋怨這埋怨那,但后來(lái)有一件事卻讓我明白了。

還記得是去年冬天,天氣非常寒冷。媽媽為我織了一件厚厚的毛衣。雖然這件毛衣非常暖和,但是它的顏色我不怎么喜歡,因此也不怎么穿這件毛衣。有時(shí)還埋怨媽媽:“你怎么給我織這么難看的毛衣?!焙髞?lái)爸爸見(jiàn)我不太喜歡這件毛衣,便告訴我:“雖然你不喜歡這件毛衣,但你媽媽花了好多心思,平時(shí)白天沒(méi)時(shí)間。她都是每天晚上織到十點(diǎn)多才休息的。我晚上勸她早點(diǎn)睡覺(jué),她都不肯,說(shuō)是為了讓你早點(diǎn)穿上,可以暖和。”爸爸還說(shuō):“前面繡的那只大熊貓,是你媽媽挑了好多圖案,守在一盞臺(tái)燈下,不滿意拆,拆了又織,也不知道織了多少個(gè)夜晚才有這件毛衣。你沒(méi)看見(jiàn)她這幾天肩膀和脖子很疼嗎?手上也生凍瘡了。你身上穿的那件毛衣是你媽媽親手給你織成的,你不好好謝謝你媽媽,還挑三揀四的,你這孩子太不懂事了。”

聽(tīng)了爸爸的話,我頓時(shí)覺(jué)得好象有一股暖流涌進(jìn)了我的心田。眼前浮現(xiàn)了媽媽一個(gè)人坐在燈下給我織毛衣的情景:低著頭,彎著腰,專注的神情好像是在創(chuàng)作一件藝術(shù)作品,一針一線,一來(lái)一回,將對(duì)兒子的愛(ài)意深深的織入那密實(shí)的針腳中。這極其簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻疲憊了媽媽的眼睛,弄酸了媽媽的脖子,累垮了媽媽的腰,媽媽卻無(wú)怨無(wú)悔。

我突然好象明白了些什么。從此我就特別喜歡這件毛衣了。每次我穿上這件毛衣,我就感到特別暖和,舍不得脫下,因?yàn)槲颐靼?,這里面凝結(jié)著媽媽對(duì)我的深深的愛(ài)。

鮮花之所以開(kāi)得這樣鮮艷,是因?yàn)樗诟兄x露珠對(duì)它的滋潤(rùn);大樹(shù)之所以長(zhǎng)得這樣茁壯,是因?yàn)樗诟兄x泥土對(duì)它的養(yǎng)育之恩。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”古人尚且知道,我們更應(yīng)明白,理解父母對(duì)我們的愛(ài),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母在生活中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

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