初一挑戰(zhàn)不可能作文600字(精選5篇)

寫作文是需要思考的，這就培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。給你出個作文題目，你就需要根據(jù)作文題目去組織材料。這里給大家分享一些初一挑戰(zhàn)不可能作文600字，希望對大家能有所幫助。

初一挑戰(zhàn)不可能作文600字（篇1）

其實在以前，我就想挑戰(zhàn)一下攀巖了?？删褪且驗槟懶?，遲遲沒有嘗試。寒假，我又看到了一處攀巖的地方，于是——挑戰(zhàn)不可能，開始!

工作人員為我系好安全設施，攀巖之旅就此拉開了帷幕。我向上望了望終點，倒吸了一口涼氣。這攀巖墻遠看還好，近看那就是野外生存訓練呀!不過，是我自己要來“挑戰(zhàn)不可能”的，這時候若是臨陣逃脫那就太丟人了。沒辦法，只能硬著頭皮向上爬。

一開始，因為不太熟練，也不敢爬，速度慢得像只蝸牛，每一步都小心翼翼。雖然我在心里不斷地催促自己，但依然是緊張，哎，還是慢慢來吧。

一步，一步……我離地面已經好遠了，也不是那么緊張了。我逐漸找到了步伐的節(jié)奏，速度便加快了不少?！凹佑停阋欢苄?”瞥見旁邊氣喘吁吁的其他人，我充滿了信心，繼續(xù)勻速前行。

眼看著還有一小段路就到頂了，誰想到半路殺出了一只攔路虎——“累”。我的手酸腳疼，真是苦不堪言。而在這攀爬途中又不能休息，真的要絕望了。

“堅持就是勝利!”我腦海中突然出現(xiàn)了這句話。對啊，“挑戰(zhàn)不可能”需要的是堅持，不然什么也干不成。我咬咬牙，邁著堅定的步子向上爬……

我到頂啦!挑戰(zhàn)不可能，成功!

初一挑戰(zhàn)不可能作文600字（篇2）

星期六，我和哥哥一起參加了作文班組織的校外實踐活動，我感覺很有意義。

一大早我們就出發(fā)了，在車上我的心情很激動，好不容易到達了目的地焦作縫山針公園，一下車就看見幾個教練整齊地在門口站著，威武極了。旁邊的`同學小聲對我說：“不會是讓我們來這里軍訓的吧”?聽了他的話，我也是一頭霧水。等教練把我們帶到訓練場地，我突然看到“自由人拓展訓練”幾個大字，頓時知道了我們此行目的，心情也跟著緊張了起來。

迅速站好隊伍，教練讓我們換上迷彩服，簡單訓練了軍姿。緊接著，就開始我迫不及待想?yún)⒓拥捻椖扛呖諗鄻颍@是一個考驗膽量的游戲。教練和同學們幫我系好安全繩，我就開始慢慢地往上爬，刻越爬我心里越緊張，好不容易爬到了最上面，我忍不住往下一看，嚇的腿都軟了?？蛇@時，最難的才剛開始，需要從斷橋這邊跳到那邊，我深深地吸了一口氣，鼓足勇氣跳了過去，順利完成這個項目，等下來的時候，我全身都在發(fā)抖。但是聽到同學們鼓勵的掌聲，我心里美滋滋的。

第二個項目CS真人槍戰(zhàn)，這個項目很刺激。等教練講了游戲規(guī)則后，我們就迫不及待地投入到了游戲中，不一會兒，滿場就熱鬧了起來，不是你中兩槍被淘汰的嘆息聲，就是我打中了別人激動的叫喊聲。

第三個項目是高空背摔，這得需要團隊合作才能完成。輪到我上去的時候，同學們在下邊組成人床負責接我，我背對這大家，心里咯噔咯噔的，但是我相信同學們一定能接住我的，因為一天下來，我們互相幫助完成了一個又一個項目，征服了一個又一個困難，我們已經成了一個密不可分的團隊。

今天的拓展訓練，既需要膽量和勇氣，又需要團隊合作精神，只要大家齊心協(xié)力，沒有完成不了的任務。

初一挑戰(zhàn)不可能作文600字（篇3）

我的好朋友關某非常喜歡玩魔方，都被封為“數(shù)學小霸王”了，我也下定決心要學會各種各樣的魔方把他打敗，這些既可以讓注意力集中，還可以提高數(shù)學思維能力。

于是我就開始上網(wǎng)上學習三階魔方。視頻里講道：三階魔方中的中心塊是不會變的，還有八個角塊和十二個棱塊，一共要七步才可以還原。

首先，要拼好一個梅花的形狀，再把梅花旁邊的白色棱塊轉到下面，形成一個白色的十字形狀………按照視頻的講解，我很快拼好了一面，心里暗自高興：這魔方也不難學嘛!

誰知到了第七步又把我?guī)Щ亓说谖宀?，我氣得把魔方一扔不學了，躺在地上打滾，還說太難了，我都學不會。媽媽走過來把我拉起來，告訴我：“不會很正常啊!魔方的變化有上千種呢!你每次都可能遇到不同的情況，只要你把手法做熟練了，很快就能學會的。”

我聽了媽媽的`話又有信心了，又重復跟著視頻做了幾遍，但有的地方還是會轉錯，吃飯的`時候我在想魔方，睡覺的時候偷偷在被窩里玩，終于能獨立完成了，用時兩分半，媽媽非常高興，鼓勵我說多練練，把手法練熟以后速度就快了。

現(xiàn)在，我一分半鐘就能復原三階魔方了，我還要學會四階——十三階的魔方，讓不可能變成可能!

初一挑戰(zhàn)不可能作文600字（篇4）

有時候，一件小事都可能成為心中那個不敢挑戰(zhàn)的項目。比如，在舞臺上表演一個節(jié)目，在其他人眼中是一件多么容易的事情，在我眼中，完成它卻是那么困難。

“今天，是兩位新人的大喜日子……”主持人拿著話筒和臺本，繪聲繪色地講著?！敖酉聛?，是小朋友表演的時間了。有沒有哪位小朋友愿意上來表演一個節(jié)目?有豐厚的獎品哦?！痹捯魟偮洌涂匆姲职挚钢殴~走向舞臺。對，你沒有猜錯，這個節(jié)目是造就安排好的。但盡管如此，我的心也不免緊張起來。在主持人那句“豐厚獎品”的鼓動下，我緩步走向前方。我坐在古箏前的凳子上，下面人的目光讓我無法呼吸。緊張讓我雙手冰涼，甚至忘了說自我介紹，原來一切的練習和彩排終將成為泡影。膠布裹著的手指越發(fā)感到冰冷，那涼涼的觸感讓我的腦子頓時一片空白。我輕輕抬起手，努力不去看觀眾，努力讓自己放松下來。

“Mi——Sol La Do Re La Do Sol……” 我靠著鬧中記憶的譜子，一個個音從我的手指的彈撥中流瀉出來。對，很好，你做到了!我在心中暗暗地鼓勵著自己，漸漸讓自己那顆浮躁的心沉下來，一點點融入音樂之中。恩，對，你很棒!我不再去關注臺下人的反應，以及那炙熱的目光，而是沉浸在音樂之中，努力讓自己做到最好。

“謝謝!”隨著《梁?！返淖詈笠粋€音悄然落下，節(jié)目結束了。我朝臺下觀眾90度鞠躬，在熱烈的掌聲中走下舞臺。

“人生需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)不可能?！边@是我最喜歡的一句話，是堅持而不放棄的信念使我堅持到最后。挑戰(zhàn)不可能，成功!

初一挑戰(zhàn)不可能作文600字（篇5）

“不可能，誰信啊?”這樣的話生活中常常聽到。我認為凡是說出這樣的話那么他本人一定沒有嘗試過，如果動身動手去做了，那么自己的這番話就不會說出來了。

在今年暑假輔導班遇到了小學同學，他竟然也在北校，我們都很高興。他特別喜歡音樂，而且歌唱的也不錯。他今年夏天參加了一個歌唱比賽，憑借優(yōu)良的音樂素質進入了決賽。一次，他對我說，想找我寫一首歌詞，因為原唱加分。我聽了之后連忙擺頭，我是一個典型的樂盲，只會聽不會唱，低音唱不下去，中音把持不住，高音唱不上去，如果我能寫出來，太陽從西邊出來。可畢竟是五年的同學，有那么深的友誼，拒絕不太好。歌詞要根據(jù)網(wǎng)絡游戲寫，這又是一個挑戰(zhàn)。因為我上網(wǎng)對那些打打殺殺的游戲毫不感興趣，強忍著看完了介紹。晚上睡覺時，聽著窗外滴滴答答的`雨聲，我靜下心來，聽著伴奏旋律，想著主要內容，慢慢睡著了。夢里，我把歌詞寫了出來，我特高興，然后一塊重重的石頭落了地。當早晨我醒來，回想歌詞時一句也想不起來，我打算放棄，就算寫出來也不一定用啊?？墒俏疫@不等于退縮嗎，難道這個暑假就讓它如此平靜的過去嗎?不行，我要寫能，寫成什么算什么。

下午，我把郵件發(fā)給他。到了晚上，同學就發(fā)來了信息，說還差一段，他把我下午發(fā)的進行了修改，明天就能去錄歌。有了這份肯定，我用15分鐘的時間補上了第二段，心里有一種莫名的成就感。

隔了一天，同學把歌發(fā)過來了，第一次聽時覺得一般，聽了多遍，我漸漸喜歡上了，不僅因為里面有我的創(chuàng)作，它還讓我體會到了挑戰(zhàn)不可能的快樂。

在以后的日子里，我將繼續(xù)挑戰(zhàn)不可能。