進(jìn)步初三作文(精選6篇)

進(jìn)步是一個(gè)漢語詞匯，拼音是jìn bù，指人或者事物向上或向前發(fā)展。引申為適合時(shí)代要求，對(duì)社會(huì)發(fā)展起促進(jìn)作用的。這里給大家分享一些關(guān)于進(jìn)步初三作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

進(jìn)步初三作文精選篇1

我喜歡羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，所以也愛打羽毛球。但是，我只把打羽毛球當(dāng)做生活中的一種樂趣，打的好壞我都從不計(jì)較，只要打球我就高興。

那年夏天。鎮(zhèn)上的超市搞促銷活動(dòng)，妹妹和爸爸就去買了一副球拍。起初，我并不愛打羽毛球。

但是，有一次學(xué)習(xí)的休息時(shí)間，出去便見到爸爸和妹妹在打羽毛球，對(duì)戰(zhàn)的十分激烈。我便手癢了，對(duì)妹妹說：“能讓我玩玩嗎?”妹妹爽快的答應(yīng)了。我接過球拍，打起了羽毛球。爸爸把球發(fā)過來，我老是接不住球，爸爸說：“要盡一切可能去接球。”我使出了渾身的解數(shù)，果然接住了爸爸打來的一個(gè)球。

從那以后，我便喜歡上了羽毛球，它成了我無法割舍的愛好。經(jīng)過一段艱苦的訓(xùn)練，我終于成了一名羽毛球高手。和我過招的大人們都說：“這個(gè)小孩羽毛球打的很不錯(cuò)，有一股不服輸?shù)臍馄?，不錯(cuò)不錯(cuò)……”我聽了之后，心里高興極了。

現(xiàn)在，我每天仍然堅(jiān)持打一次羽毛球。當(dāng)然了，我打羽毛球的技術(shù)更高了，現(xiàn)在苦惱的是找不到對(duì)手。那雙球拍至今還完整的保存著，它將成為我健康成長的見證者。

從學(xué)習(xí)打羽毛球這件事中我深刻的體會(huì)到，只要肯努力總會(huì)有進(jìn)步。

進(jìn)步初三作文精選篇2

外面下著傾盆大雨，而我，卻捧著一本厚厚的書在家津津有味地看著。擁有一個(gè)小書櫥，一個(gè)書的王國，是我生命中的快樂!

就在_年級(jí)，我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下無意中接觸到書，我就一知半解地讀起來。從小不曾接觸到書的我居然對(duì)書產(chǎn)生了一種莫名其妙的興趣，從此以后書就成為了我的知心朋友。

因?yàn)樽x書，我的作文水平提高了很多，每一次寫作文，腦海里看書所收集到的好詞好句都會(huì)情不自禁地涌出來。有時(shí)候，我的文章也會(huì)得到好評(píng)。

讀書，不但使我作文水平提高了，對(duì)我的素質(zhì)修養(yǎng)也得到了幫助。自從讀書后，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質(zhì)彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見到人，我也不再無緣無故地說臟話，到處挑撥是非了。

對(duì)于讀書，即便我有千言萬語，也不能說清。除了一些大部頭小說和對(duì)我們有弊無利的書我不敢翻閱之外，其它的什么古典小說，文言小說和科學(xué)書之類的，我都看過了不少。

高爾基爺爺說過一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話對(duì)于我來說，是再好不過了。希望以后我能與我的“朋友”多交往，豐富我的人生價(jià)值，增廣我的處事見聞，提高我的知識(shí)水平，并且做到：讀益書，益讀書，讀書益。

進(jìn)步初三作文精選篇3

早在__年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)對(duì)課外書有很大興趣了，一有空余時(shí)間我會(huì)拿起書來讀，有時(shí)甚至忘記了吃飯。家人經(jīng)常勸我：不要看太久的書了，出去玩玩吧。他們催得緊時(shí)，我就順從地出去玩，稍一放松又溜回書房拿著書來看。因?yàn)?，我覺得看課外書不但可以幫我消除疲勞，解除煩惱，還會(huì)給我?guī)砜鞓?，擴(kuò)闊視野，增長知識(shí)，明白道理，使我不斷地進(jìn)步。

有一次，我看了一本《小時(shí)候的李白》，講小時(shí)候的李白很貪玩，上課時(shí)坐在座位上經(jīng)常講話，玩東西，不聽先生講課，因此成績很差。有一次，李白到野外玩，看見一位老奶奶在河邊耐心地磨一根鐵棒，他覺得奇怪。老奶告訴他：要把鐵棒成一根又細(xì)又長的針……通過這件事，李白再不貪玩了，天天在書房里看書，刻苦學(xué)習(xí)，成為一位的詩人。

我看了這個(gè)故事深受啟發(fā)，上課認(rèn)真聽老師講課，課后完成老師布置的作業(yè)后，就拿起書看，看到好詞佳句摘抄下來背熟它。俗語說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)敲?！边@樣一旦下筆作文，就不停地寫，好像有神在幫助我似的。一口氣寫完，而且寫得栩栩如生的，也很感人，寫作能力進(jìn)步了。就因?yàn)檫@樣，我把課外書當(dāng)成了菜譜，你有什么菜要我炒，我就熟手地炒出一碟好菜。在二年級(jí)的時(shí)候，我的作文《我為媽媽做件事》寫得太棒了，老師讓我讀給全班同學(xué)聽，還登載《四聯(lián)小學(xué)優(yōu)秀作文選》里呢。

我一天一天地看著課外書，我的知識(shí)就不斷地增長。課外書就算看過的，只要寫得精彩，我也會(huì)重看百遍不厭。說實(shí)話，我真的把書當(dāng)成了至親朋友，它好像時(shí)刻提醒我怎樣做人。遇到難題，它會(huì)給我一個(gè)滿意的答案，讓我牢記它。

讀書使我進(jìn)步了，書給我的好處太多了，它真是我的良師益友。

進(jìn)步初三作文精選篇4

書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類寶貴的精神食糧。讀書使我進(jìn)步。

走進(jìn)我窄小的書房，一眼就能看到那些我每日都渴盼吞下的煌煌大著。遨游在書的海洋中，拋下一切世俗煩惱，回歸最真實(shí)的世界，一洗鉛華。于是，風(fēng)煙俱靜。

我認(rèn)為：好文章就像滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮;好文章就像波濤翻滾的大海，讓人浩氣長舒、蕩氣回腸而澎湃于生;好文章就像一次驚險(xiǎn)的游歷，讓人刻骨銘心;好文章就像楊柳依依、群芳吐艷的大花園，讓人留戀往返;好文章就像一個(gè)溫暖無比的擁抱，讓人難以自拔。

對(duì)于熱愛書而滿腹經(jīng)綸的人來說，每一本好書都是一座寶藏，等待發(fā)掘。在書的世界里，我體會(huì)到了各種各樣不同的人生：《假如給我三天光明》使我對(duì)海倫·凱勒深深敬佩，讓我懂得有缺陷的人也能創(chuàng)造令人為之驚嘆的的人生;《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了黑奴時(shí)代努力們的慘烈，也讓我嘗到世事之辛酸;《鋼鐵是怎樣煉成的》令我懂得人要具有剛毅頑強(qiáng)的性格;《窗邊的小豆豆》系列讓我清晰看到她美好的童年;《綠山墻的安妮》給我?guī)砹税材菘蓯塾挚蓱z的遭遇，讓我體會(huì)到這個(gè)愛幻想的小女孩的率直與豁達(dá);《城南舊事》中作者林海音趣味叢生的童年時(shí)代讓我看到世間百態(tài);《史記故事》、《中華上下五千年》這些歷史巨作更讓我了解了我們?nèi)A夏圣地為之自豪的歷史文化……這些書籍的每一篇章都讓我難以釋懷。

只有在書中，我才能感慨萬千，看到世間的悲歡離合、酸甜苦辣。這份書香的快樂一直都蕩滌在我的心中，陪伴我進(jìn)步。

進(jìn)步初三作文精選篇5

今天，我們學(xué)校要月考，我剛開始特別的緊張，只要走進(jìn)考場，就沒有安定的時(shí)刻，而我呢?把心態(tài)調(diào)整好了，我正式開始了答卷，雖然說我答卷很慢，但是，我的細(xì)心是錯(cuò)不了的，我一個(gè)勁的在對(duì)自己加油!不圖自己的成績名列前茅，只圖自己每一次考試能夠進(jìn)步十分……終于答完卷了，我開始了檢查，從頭到尾的檢查，雖然自己檢查不出來錯(cuò)在什么地方，但這是月考，我不怕，不怕!沒有以前的那么緊張……

今天早上考完試，下午就開始了發(fā)數(shù)學(xué)卷子，我的數(shù)學(xué)本來就不好，一聽發(fā)試卷，我的頭就開始了疼!我不能小看自己，不能把脆弱的我看得那么弱小!我也有堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候……發(fā)試卷了，一發(fā)下來，哇!雖然說沒有進(jìn)步十分，但是，進(jìn)步了五分也算是我這一周來的收獲與喜悅!我面對(duì)著試卷發(fā)呆，這下慘了，雖然說進(jìn)步了，但是，基本功的題都讓我答錯(cuò)了，老師不收拾我們才怪呢!

老師就站在講臺(tái)上對(duì)我們大家說：“這次考試，也有些同學(xué)進(jìn)步了不少，”我聽了歡喜了好一會(huì)兒!還正擔(dān)心我的數(shù)學(xué)成績時(shí)，數(shù)學(xué)老師就說了句……

回到家，我認(rèn)認(rèn)真真的把那些題重新做了一遍又一遍，在檢測自己的能力，唉!也許是我的粗心造成的吧!可是，這份試卷不敢給爸爸媽媽看，否則，爸爸媽媽又開始了嘮叨大會(huì)……我只能默默無聞的，讓著一切事情都沒發(fā)生!

進(jìn)步后的喜悅、收獲都來自自己的努力，如果自己不努力，只靠別人，那么一切事物都不會(huì)順利的成功!

進(jìn)步初三作文精選篇6

人生的成長會(huì)經(jīng)歷一次次的蛻變，經(jīng)歷蛻變后的我們會(huì)成熟、會(huì)進(jìn)步。然而，我的進(jìn)步離不開你——媽媽。

是誰，在雪天路滑時(shí)來接我放學(xué)?那是媽媽。記得那一次，您來接我放學(xué)，路非常的滑。我對(duì)您說：“我們打車回家吧!”可節(jié)儉的您不肯打車，你說：“家又不遠(yuǎn)，我們慢慢走回去，不好嗎?”你用一只溫暖的大手牽著我的小手，你害怕我摔倒，還一邊扶著我。我們一步步艱難的向前走去。我的進(jìn)步，離不開你。

是誰，在我經(jīng)歷失敗時(shí)，依舊對(duì)我充滿希望而不氣餒?那是媽媽。有一次考試，原本較好的成績直線下降，我的心情很低落。回到家，我把事情告訴了媽媽，媽媽聽后說：“你知道為什么成績下降嗎?”媽媽越說我越覺的無地自容。我猛地一抬頭看見了媽媽眼角那不令人察覺的淚花和那焦慮的眼神。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的!相信我!”媽媽這時(shí)終于露出欣慰的笑容，隨后媽媽為我仔細(xì)的講解試卷上的每一道題。我的進(jìn)步，離不開你!

是誰，在深夜里依然陪伴著我學(xué)習(xí)?那是媽媽。每一次，我在臺(tái)燈下苦學(xué)時(shí)，旁邊都會(huì)坐著我的媽媽，她在一旁仔細(xì)的為我檢查作業(yè)，看見我學(xué)累了或是給我端來一杯熱乎乎的奶茶，或是給我拿來早已削好的蘋果。當(dāng)我遇到難題失去耐心解答時(shí)，媽媽會(huì)用一句句鼓勵(lì)的話語來激勵(lì)我，還會(huì)與我共同解答。我的進(jìn)步，離不開你。

“啊!這個(gè)人就是娘，啊!這個(gè)人就是媽……”每當(dāng)委婉深情的《母親》這首歌響起時(shí)，我都會(huì)情不自禁想起我那平凡而又偉大的媽媽……我的進(jìn)步離不開你!