各級各類語文考試中，作文分所占比重都是最高的。文如其人，寫作能力是個人綜合能力的集中體現(xiàn)。各級各類語文考試中，作文分所占比重都是最高的。以下是小編給大家收集的關(guān)于八年級以感恩為話題的優(yōu)秀作文 ，歡迎大家前來參閱。

八年級以感恩為話題的作文篇1

風(fēng)，輕輕吹來，感恩的種子慢慢播入心房，微笑，灑在每個人的心上，感恩，陣陣飄香……

夏日，蟬聲如織，媽媽切了一盤橙子給我吃，便忙身于家務(wù)中。我拿起一片橙子，掰開下面的橙皮，放入嘴中，細細品味，真甜，還有一股愛的味道。當(dāng)我要拿起第二片時，我的眼前浮現(xiàn)了媽媽忙碌著做家務(wù)的樣子，我不禁想：媽媽多么勞累啊，不如把這些橙子做成橙汁，回報回報勞累的媽媽吧!

說干就干，我躡手躡腳地到客廳“偷”了媽媽的杯子，就返回房間。準(zhǔn)備開工，可榨汁機在廚房里，如果用榨汁機的話，就會被媽媽發(fā)現(xiàn)的，那只好用手啦，這樣才更能更好地表達我的心意嘛!

我拿起一片橙子，把籽細心的挑了出來，把手挎在媽媽的杯子上，輕輕地擠著，橙汁流了出來，直到這片橙子擠到了沒汁，我就扔掉橙皮，拿起另一片再擠，直到這盤橙子都用完了，橙汁也剛滿了一杯，我心想：這橙汁一定很甜，媽媽會喜歡的，趕緊給媽媽送去。

我走出房間，看見媽媽正在擦玻璃，便說：“媽媽，歇會吧，我給你準(zhǔn)備了一份小禮物哦!”媽媽沒回過頭，只是笑著說：“呀，什么禮物呢?要不先放那吧，我忙完了再看吧!”我坐在沙發(fā)上等待媽媽，媽媽擦好后，回過頭來，看看桌上的橙汁，先是皺了皺眉頭，后是著急地問我：“這不是我給你切的橙子嗎?你怎么把它弄成了了橙汁呀?”我忙著說：“這是我送給您的禮物，希望您喜歡!”“孩子，還是你喝吧!這可是你的勞動果實呀!”我靈機一動，說：“橙子里有媽媽你對我的愛，橙汁里有我對媽媽你的愛，媽媽的愛我已領(lǐng)了，但媽媽還不愿我把我對您的愛也領(lǐng)了嗎?”

媽媽聽后，摸了摸我的額頭，她喝完了這杯溢滿愛的果汁，我無意間見到了媽媽那燦若夏花的微笑，那么美!看見媽媽笑了，我也不禁笑了。夏日，即使再熱，我的心也是涼涼的。

媽媽的愛，我感激不盡，但我們可以用一點一滴的愛，來回報媽媽。

八年級以感恩為話題的作文篇2

懂得感恩，會讓草地撒一片綠色，會讓天空多一筆藍色，會讓生活多一種粉色溫馨。

感恩，在這個城市已經(jīng)存在好久了，幾乎每個人都已擁有。當(dāng)失主找回自己的東西，要給好心人錢時，當(dāng)身處在他鄉(xiāng)受外鄉(xiāng)人幫主要報答他時，好心人，他，只是笑了笑，淡淡的說：“這是應(yīng)該的。”就離開了。感恩，又近了一步。那年我十一歲，從學(xué)?；丶业穆飞舷缕鹆舜笥?。仿佛天哭得很傷心，雨不再是斷了線的珠子，而變成了流不干的的小溪。我只好暫躲在一家小店的屋檐下，祈禱雨快停下。這時一個洪亮的聲音響起，“姑娘，進來避雨吧，外面挺涼的，我覺得這雨還得下一會?！边@一聲把我嚇了一跳，回頭往后看，這是一間怎樣的屋子，屋內(nèi)有一些機器零件，墻壁發(fā)黑，我心想，現(xiàn)在肯定不會有人來買東西，又礙不著，當(dāng)不了客人，不用你操心。我沒有理他。雨好像誠心和我作對似的，越下越大，竟不想停了，眼看天就要黑了，再不到家就……“姑娘，給你這個，回家吧。”我回頭一看，一個四十來歲的中年男子拿著雨衣，笑著說。我遲疑了一下，不肯拿，他說“我有一個像你這么大的女兒，也是下雨天，她忘帶了雨衣。但還有，碰到了一個好人，給了她一件雨衣，但沒有辦法再還給他了，你有困難，我也會像他一樣，幫助更多的人，穿上雨衣快回家吧?！闭f著，他遞給我雨衣。我感動的接下了，穿上雨衣奔到了家里。此時雨停了，天也黑了。時候幾天由于學(xué)習(xí)忙一直忘了還雨衣。那天抽空去還雨衣，見店搬遷了，不知是何原因。現(xiàn)在，那件雨衣依然在家中，而我為了感恩，也一直在幫助遇到困難的人，相信他們在遇到困難時也一定像我一樣急需幫助吧。當(dāng)他們感謝我時，我會搖搖頭說：“去幫助更多的人吧?！?/p>

懂得感恩就是要懂得幫助更多的人，懂得感恩不是要別人感謝你，而是要你感謝別人，懂得感恩一定要學(xué)會感恩，生活才會更美好，陽光才會更燦爛，花兒才會更鮮艷。

八年級以感恩為話題的作文篇3

有一個天生失語的.小女孩，爸爸在他很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命，每天媽媽下班回來都會給她帶一塊小小的年糕，在他們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無尚的美味。有一次下著雨，都已過了吃晚飯的時間，可媽媽還是沒有回來，小女孩就決定順著小路去找媽媽。走了好久，她終于看到了倒在地上的媽媽，當(dāng)她過去時，媽媽正躺在地上，她一位媽媽睡著了，便將媽媽的頭放在自己的腿上，媽媽為什么不醒呢?她感到恐懼，原來她的媽媽已經(jīng)死了，可是她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛還沒有閉上，是不放心她嗎?小女孩決定用自己語言告訴媽媽她會好好地活著。于是，她在雨中一遍又一遍地手語做著那首《感恩的心》?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”淚水和雨水混在一起，媽媽的眼睛終于閉上了。

每當(dāng)我聽到這個故事，禁不住思緒萬千，熱淚盈眶。小女孩一個小小的生命如此珍惜自己，以一顆感恩的心去面對的生命中的坎坷辛苦，無論多大的風(fēng)雨，堅強勇敢地去面對，永不言棄。在這段人生路途里，我要感謝的人太多、太多、太多了……

我要感謝父母給了我生命。感謝父母把我?guī)У竭@個五彩繽紛的大千世界，讓我有機會去體味人生的酸甜苦辣;感謝父母教給我如何可以樂觀地面對生活。

我要感謝老師給了我知識。感謝老師教給我各種技能知識，由易到難，知識的聚少成多，讓我用智慧放眼未來;感謝老師教給我做人的哲理，使我不至于在復(fù)雜詭譎的社會中迷失自我。

我要感謝朋友給了我?guī)椭?。感謝朋友對我的包容理解，使我的固執(zhí)與任性得到化解;感謝朋友陪我度過心緒上的低潮，使我不會失去信心，能坦然面對失敗，泰然面對成功。

在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓，如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則能沉淀許多煩躁與不安，消融許多不滿與不幸。讓我們在心中為他人，也為自己多一些感恩，多一些善意，多一些微笑……

感恩使生活變得更加美好，讓我們一起在心中培植一種感恩的思想吧。我想，那么我們的生活就會更充足。

八年級以感恩為話題的作文篇4

播下種子，生命待綻放;花開了，生命在開始;花凋零了，生命停息了;花枯萎了，生命已終結(jié)了?；ㄩ_花落正是生命的最好詮釋，當(dāng)生命在開始、延長時，你可曾去拾獲那感恩的心呢?我們要感恩誰呢??

感恩賦予者

“哇哇”一個生命的誕生，從此我來到這個萬紫千紅的世界。因為他們，我欣賞大自然的繽紛多彩，無奇不有的景觀;我聆聽大自然的萬籟聲音，去享受節(jié)奏的華美。因為他們，使得一個五光十色，色彩斑斕的世界印在我的腦海中，享受大自然的美好景觀。是他們賦予了我生命和一切，我感恩賦予者---父母。

感恩傳授者

在這個明亮的教室里，總有一個園丁在默默地傳授知識給我，因為他們，我才懂得如何規(guī)范的去寫漢字;了解了中國一生的歷程;懂得生命是如何延續(xù)的……他們在一點點教導(dǎo)，使我的知識更加豐富，在種種知識的教育下，我明白了怎樣才能真正的成為“成人”，我才更規(guī)范的行使自己的禮節(jié)，是他們讓我從一個無知的孩子漸漸變成一個有知的的“成人”，感恩傳授知識給我的園丁——老師。

感恩友情樹

總有一些人在我身邊陪伴我。當(dāng)我因一件事付出努力而成功時，她們與我分享勝利的果實;當(dāng)我為一件事煩惱時，他們總在一旁細心地開導(dǎo)我，使我重拾陽光，我們有福同享，有難同當(dāng)，我們種下友情樹，讓友情樹枝繁葉茂，經(jīng)久不衰。因為他們，我才感受到那至純至真的友情，我灌溉、感恩友情樹——朋友。

綻放感恩的心

生命是父母給的，是父母賦予我一切，讓我感知世界的千變?nèi)f化，父母為子女操碎了心，不知不覺那縷縷白發(fā)悄悄地種在她們的頭上了，現(xiàn)在，綻放感恩父母的心去孝敬父母吧!大多的知識是老師傳授的，是他們讓我理想的莊園逐漸依稀可見，是他們讓我變得有知，是他們讓我去放飛我的夢想，從而實現(xiàn)夢想，現(xiàn)在，綻放感恩老師的心，用心去讀好書吧!有福同享有難同當(dāng)，同窗友情是璀璨的明珠，輕快和諧的旋律，讓我們?nèi)ス喔雀卸饔亚闃?，譜寫友情的樂章。去拾獲感恩的心吧!懷著一顆感恩的心，世界才會變得更溫暖，豐富多彩;懷著一顆感恩的心，生命才會開出絢爛的花朵;懷著一顆感恩的心，人生才更有價值。放開你的胸懷，讓蒙蒙細雨洗刷心靈的污染去拾獲感恩的心。

八年級以感恩為話題的作文篇5

生活是一面鏡子，你對它笑。它也會對你笑;你對它哭，它也會對你哭。如果，對生活感恩，你的生命將充滿燦爛的陽光;如果，一味怨恨，終將一無所獲。

成長的道路是慢長的，花開花落，春去春來，沒有終點，亦沒有方向;成長的道路是寂寞的。迷茫的途中沒有喧囂，只有影子相伴。成長的道路是坎坷的，磕磕絆絆，荊刺遍布。跌倒了再爬起來，不要害怕會失敗，也不要因為一次的失敗而一蹶不振。因為挫折與苦難是我們成長的伴侶。一路試去是淚水是我們走向成熟的見證。

父母，怎能忘記小時候你們對我的愛，在你們懷里的安逸與甜蜜;怎能忘記那一個眼神，一個動作所表達的拳拳愛子之情。生命是你們給的，人格是你們塑造的。所有的成就都離不開你們。十七歲了，首先對你們說生謝謝!

老師，一只粉筆，咫尺講臺，你們指點江山，激昂文字，你們春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干的奉獻感動著我。你們樂此不彼地為莘莘學(xué)子傳道、授業(yè)解惑。你們無愧于“人類的靈魂的工程師”這一偉大的稱號。請允許我鄭重向你們說聲謝謝!

朋友：是你們一生用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情詮釋著友誼的神圣，一聲關(guān)心的問候，一句中肯的鼓勵，一次促膝的長談…都讓我感動，一直被掛念、被需要著。我想說聲：這一路上有你們真好!

挫折：感恩你的打擊，讓我的翅膀更有力量，讓我更勇敢。人生的意義在于戰(zhàn)勝挫折的勇氣和能力。我對于人真諦的感悟在于這十七年來你的存在。

失?。焊卸髂愕臍埧帷Ｊ悄阕屛艺J(rèn)識到了自己的不足和缺點，是你讓我明白了幸福來之不易，人更應(yīng)該珍惜?，F(xiàn)在：同時，你也給了我前進的動力。

誘惑：感恩你讓我明白了成功需要那種“既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”的信念。

對于我們來說，感恩是復(fù)雜多樣的，但獲得感恩的方式卻相同。感恩是發(fā)生在我們周圍的事——需要我們?nèi)绾稳タ创車l(fā)生的事。這是變不利為有利，化挫折為激勵的秘訣。感恩并非是乞求我們未得到的，而是享受我們此刻所擁有的一切，讓我們心懷感恩去認(rèn)識我們身邊的人吧!