我們的生活充滿陽(yáng)光初中作文
生活需要陽(yáng)光的滋潤(rùn)，充滿陽(yáng)光的生活才是真正意義的生活。陽(yáng)光點(diǎn)綴著生活的完美，彌補(bǔ)著生活的不足，把真正的生活展現(xiàn)在世人面前。下面給大家分享一些我們的生活充滿陽(yáng)光初中作文，希望對(duì)大家有幫助。
我們的生活充滿陽(yáng)光初中作文1
我們的生活充滿陽(yáng)光我們每天都被溫暖的陽(yáng)光撫愛(ài)著。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，每天，太陽(yáng)都關(guān)懷著大地上的一切，關(guān)愛(ài)著我們。所以，我們生活的每一天都充滿了陽(yáng)光。上個(gè)寒假，我和伙伴們乘公共汽車(chē)去玩。上車(chē)后，只見(jiàn)車(chē)上坐滿人，我倆只好站著。
不一會(huì)兒，一個(gè)急剎車(chē)，我倆都差點(diǎn)摔倒了。胡佳欣可能是抓得不牢，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個(gè)包?？此且薜臉幼?，我趕緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)小男孩在這兒來(lái)坐吧!不然一會(huì)兒又會(huì)摔倒的。”我倆不好意思。便說(shuō)：“叔叔，還是你們坐吧!我們沒(méi)事的?！薄皝?lái)坐吧!我們馬上就下車(chē)了?！庇谑?，我們謝過(guò)叔叔和阿姨，便坐下了。此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑進(jìn)車(chē)廂，讓人感到暖洋洋的。
車(chē)到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車(chē)去了。我趕緊向他們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車(chē)內(nèi)，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。我想“我們摔一下到無(wú)所謂，、但老爺爺摔一下可不行!”于是剛站起來(lái)給老爺爺讓座，只見(jiàn)一位大哥哥站了起來(lái)，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你!你真是個(gè)好孩子?！贝蟾绺缯f(shuō)：“大伯，您坐。不用謝。這是我們年輕人應(yīng)該做的的?！?/p>
不一會(huì)兒，車(chē)到了。我和伙伴們下車(chē)了。沐浴著冬日的陽(yáng)光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂(lè)的人流愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使人感到溫暖，愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，讓人感到充滿了力量和希望。我們的生活中時(shí)刻都充滿了愛(ài)，正因?yàn)橛辛藧?ài)，我們的生活才充滿了陽(yáng)光。
我們的生活充滿陽(yáng)光初中作文2
童年，孩子們最開(kāi)心的時(shí)光。它擁有著陽(yáng)光的顏色和夢(mèng)的記憶。它似一本記事錄，記載著我們的歡笑與苦澀。然而，時(shí)光不等人，當(dāng)我們真正體會(huì)到童年的歡樂(lè)時(shí)，時(shí)間卻早已帶著它悄然逝去，沒(méi)錯(cuò)，它帶走了我們童年的藍(lán)天，但卻給我們留下了完美的回憶，我的成長(zhǎng)更離不開(kāi)陽(yáng)光。
記得在我小的時(shí)候，我還不懂事，有一天，媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“一只母雞在餐桌旁，小雞在旁邊哭，母雞一向在哄小雞，小雞為什么哭呢?”我天真地說(shuō)：“是因?yàn)樾‰u不想吃東西，而母雞硬要小雞吃東西，所以小雞就哭了?！眿寢屨f(shuō)：“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的?！碑?dāng)時(shí)，我還不明白，那時(shí)候人們生活很貧苦，所以我才會(huì)那樣回答。此刻回想一下，真覺(jué)得有些好笑，其實(shí)小雞哭了，是因?yàn)闆](méi)有吃飽才哭的，并不是因?yàn)椴幌氤圆趴薜摹?/p>
從我記事時(shí)起，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)上頭吃不飽的事情。記起更多的是，當(dāng)我想吃什么東西時(shí)，爸爸與媽媽都會(huì)給我買(mǎi)來(lái)的。而在餐桌上，也發(fā)生過(guò)上述類(lèi)似畫(huà)面，那卻因?yàn)槲也幌氤?，媽媽硬讓我吃，我才?huì)哭的。真難以想象，如果吃不飽，我會(huì)怎樣。
到了上幼兒園的.時(shí)候，我就已經(jīng)能讀書(shū)了，在玩耍時(shí)的時(shí)候，我的朋友都來(lái)讓我?guī)兔λ麄冏x故事，在上故事課的時(shí)候，教師也會(huì)讓我給小朋友們講故事。午睡的時(shí)候，教師總是頭一個(gè)給我添被子。有的時(shí)候媽媽她們單位開(kāi)會(huì)，很晚才來(lái)接我，教師就會(huì)和我一齊在教室里耐心地等待，如果太晚了，教師就會(huì)把我?guī)У剿依锶?，然后通知我的媽媽?lái)接。
生活中每一個(gè)孩子都需要媽媽的溫暖和教師的關(guān)愛(ài)，僅有在溫馨、和諧，充滿愛(ài)心，充滿陽(yáng)光的環(huán)境里生活，我們才會(huì)更加歡樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
我們的生活充滿陽(yáng)光初中作文3
陽(yáng)光，意味著拼搏、進(jìn)取;意味著期望與溫暖……外面陽(yáng)光明媚，小草和花朵在陽(yáng)光的照耀下漸漸的成長(zhǎng)。
鏡頭一
“組長(zhǎng)，這個(gè)句子怎樣讀?”“哦，這個(gè)動(dòng)作要優(yōu)美一點(diǎn)，表情要富有表現(xiàn)力?！薄昂茫丝涛覀?cè)囈槐?，等比賽那天，千萬(wàn)不要忘詞，必須要全力以赴。記住了嗎?”什么?你問(wèn)我們?cè)诟墒裁?噓……這是秘密。到外面呼吸一下新鮮空氣，陽(yáng)光照在我的身上，一下子感到十分溫暖，自信滿滿。我相信，在陽(yáng)光的支持下，我們必須會(huì)邁步向前，走向成功的殿堂……
鏡頭二
比賽的時(shí)候，我們看見(jiàn)有一組選手表現(xiàn)得有聲有色，受到觀眾的好評(píng)。我不禁倒吸一口涼氣。天啊!一開(kāi)始就遇上強(qiáng)敵。目光移到組員身上，他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，信心十足。我自愧不如，身為一個(gè)組長(zhǎng)，我怎樣能害怕呢?于是，我定了定神，在心底壓一塊大石頭。到我們組上臺(tái)表演時(shí)，窗外的陽(yáng)光一下子照進(jìn)了我的心田。陽(yáng)光支持著我們，支持著我們這個(gè)勇于拼搏有溫暖的團(tuán)體，我們?cè)跄懿坏玫谝荒?
鏡頭三
“我宣布，本次英語(yǔ)比賽，‘陽(yáng)光隊(duì)’獲得第一!”我們好開(kāi)心，這幾天的努力沒(méi)有白費(fèi)。走在路上，依然看見(jiàn)那溫暖的陽(yáng)光……
我們的小組，是一個(gè)不斷拼搏、進(jìn)取的小組，是一個(gè)充滿溫暖，互幫互助的小組。我們每一天都在互幫互助中提高著。我十分愛(ài)我們的小團(tuán)體。
我還在微風(fēng)中站著，看著這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，看著小草和花朵在陽(yáng)光的照耀下，漸漸的成長(zhǎng)。心里還想著我們充滿溫暖的小團(tuán)體，想著充滿陽(yáng)光的生活……
我們的生活充滿陽(yáng)光初中作文4
在我們的生活中處處充滿了陽(yáng)光，這陽(yáng)光溫暖地照耀著我們，即使是失敗了也能在那里得到安慰。
我就生活在這片無(wú)比溫暖的陽(yáng)光中，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我曾忽視了這一點(diǎn)，只到2個(gè)月前的一件事，才讓我發(fā)現(xiàn)它。
那天天空陰沉沉的，布滿了烏云，使人感到心境很壓抑，而我又在一次重大考試中失敗了，我的心境更是一落千丈，感到天旋地。我垂頭喪氣地回到家中，一下子躺在床上久久不愿挪動(dòng)。我正在苦苦嘆息，綽號(hào)叫陽(yáng)光小子的好朋友王亮來(lái)看我，我便把心里的苦惱一股腦地向他傾訴出來(lái)。王亮十分耐心地聽(tīng)我說(shuō)完，然后他對(duì)我說(shuō)：“你剛才對(duì)我說(shuō)了這么多，無(wú)非是在說(shuō)你有多么地后悔這次失敗，說(shuō)自我是多么多么地不應(yīng)當(dāng)，可是你難道僅有這一次機(jī)會(huì)嗎?不要忘記在后面還有許許多多考驗(yàn)在等著你，為了換一個(gè)簡(jiǎn)便的心境來(lái)迎接下一場(chǎng)考驗(yàn)，咱們一齊出去玩會(huì)吧?！闭f(shuō)完，王亮就拉著我的手，把我?guī)У搅送膺?，我們一齊在外邊打羽毛球，打得大汗淋漓，可是心里卻感到無(wú)比地痛快，仿佛天空也正在逐漸放晴，露出了一輪溫暖的太陽(yáng)，讓我忘卻了自我的煩惱。
自從這輪太陽(yáng)在我的心中升起，就一向沒(méi)有落下，我的身邊自此多了一片陽(yáng)光，在這片陽(yáng)光的照耀下，我的心不再沮喪，一向樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)生活，努力地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，更是少了一分苦惱，多了一分歡樂(lè)。也是在這種精神的推動(dòng)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得越來(lái)越好，學(xué)習(xí)勁頭也是越來(lái)越大。
我們的生活充滿陽(yáng)光，不要被自我那一時(shí)的過(guò)錯(cuò)而蒙蔽了自我的心靈，因而錯(cuò)失了本來(lái)就在自我身邊的陽(yáng)光。讓自我的生活中充滿陽(yáng)光，活出一個(gè)新自我。
我們的生活充滿陽(yáng)光初中作文5
太陽(yáng)的光芒能傳到世界上的任何地方，也就是說(shuō)我們的生活充滿陽(yáng)光。如果你認(rèn)真觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的“陽(yáng)光”。
“叮鈴鈴……”下課了。雖說(shuō)是下課，學(xué)習(xí)氣氛可一點(diǎn)兒都沒(méi)減弱。同學(xué)們都在討論問(wèn)題，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，或是做作業(yè)。忽然我遇到一個(gè)難度極大的物理題，就像旁邊的同學(xué)請(qǐng)教?！皢?wèn)一下這道題怎樣做”，我一邊說(shuō)一邊把書(shū)推向旁邊的同學(xué)。這時(shí)好幾個(gè)人好奇地湊過(guò)來(lái)看著道題。“應(yīng)當(dāng)去掉這根導(dǎo)線，加在那里?！币粋€(gè)人說(shuō)?！暗鹊龋绻@樣的話電流表就并聯(lián)入電路了，就短路了。應(yīng)當(dāng)移動(dòng)這根導(dǎo)線……”他們激勵(lì)的討論著，忽然一個(gè)人恍然大悟：“原先如此，我看錯(cuò)題。”隨后又是一陣爽朗的笑聲。每次試卷下發(fā)后，人們都喜歡跟自我成績(jī)相近的人比一比，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方比自我考得好，就贊美“考得真不錯(cuò)，我得向你學(xué)習(xí)啊”;如果發(fā)現(xiàn)自我考得好，就忙謙虛著說(shuō)“超常發(fā)揮，還要繼續(xù)努力”。雖然學(xué)習(xí)有時(shí)枯燥無(wú)味，但我們生活在這樣和諧的環(huán)境中，我們的生活難道不是充滿陽(yáng)光么。
我們的生活中同樣充滿陽(yáng)光。我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，每一天早晨起床后就有母親精心搭配的早餐，出門(mén)時(shí)聽(tīng)到他們“過(guò)馬路時(shí)慢點(diǎn)，注意紅綠燈”的叮囑;到校后有教師細(xì)致的講解和耐心的幫忙，交上的作業(yè)都會(huì)被教師認(rèn)真批改，使我們清楚地認(rèn)識(shí)到自我知識(shí)上的缺漏。
有人說(shuō)生活沒(méi)有想象的完美，所以厭惡生活，生活在烏云中。但真是這樣么不是。生活中處處有陽(yáng)光，就看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。正如羅丹所說(shuō)的那樣，“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要你認(rèn)真觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活充滿陽(yáng)光。
我們的生活充滿陽(yáng)光初中作文相關(guān)文章：
我們的生活充滿陽(yáng)光初中作文
