俗世奇人初中作文
其實，在我們身邊也有許多奇人，他們有些過目不忘、有些身殘志堅、有些運動超能、有些百發(fā)百中……他們和《俗世奇人》中的人物一樣，在平凡的生活中創(chuàng)造出不平凡的成就。下面給大家分享一些俗世奇人初中作文，希望對大家有幫助。
俗世奇人初中作文1
我們走在這條熱鬧的大街上，看見一個戴著眼鏡、年齡很大的老人坐在一塊陳舊卻干凈的白布上，布上擺放著各種各樣栩栩如生的小動物們，老人正用幾根彩色的鋼絲，在那兒編著什么。
我們走近一看，發(fā)現(xiàn)還有直升機、機器人、大鋼琴、洋娃娃等等，各種各樣的編織品呈現(xiàn)在我眼前，多么逼真的作品，真讓我大吃一驚!
我們問那位老爺爺：“老爺爺，這些都是您親手編的嗎?”老爺爺用嘶啞的聲音回答我們：“是呀，小的只需要一兩分鐘，大的至少需要半天?！薄澳悄怀燥垎?”我好奇地問，老爺爺望著我們，慈祥地答道：“是啊!”我們非常同情老爺爺?shù)男量?，但是我們又想讓老爺爺表演給我們看一次。老爺爺好像看懂了我的心思，老爺爺就拿出了幾根彩色的鋼絲。
老爺爺準備動手編一個直升飛機，用了三種顏色，有紅、有黃、還有藍。藍的拿了很多根，紅的也拿了不少，黃的只拿了幾根。拿完之后，就開始編織了。
老爺爺先拿出兩根藍色，左一根、右一根，就開始編織主機。老爺爺編得很仔細，手法也十分熟練，就像把鋼絲，左邊扭向右邊，右邊扭向左扭那么簡單!可是在我們看來，就是比登天還難。主機編織完畢，接下來，就是機頭、機尾、機翼。這些全都用紅色的鋼絲來編，看著簡單，其實十分難。最后，只有底下和上面了，這些東西，全都用黃色來編，剩下的就很簡單了，只不用3分鐘，這剩下的東西就全部做完了。
望著這架簡易卻精致的飛機，我不由得生出一股敬佩之情!這可是老爺爺畢生心血的體現(xiàn)啊!他是用了多少年的勤學苦練，才練就了這精湛的技術(shù)，才能把這么好的作品帶給我們!
此時，老爺爺坐在地上的身影變得無比高大!
俗世奇人初中作文2
《俗世奇人》這本書不知曾經(jīng)幾時看過，只是依稀記得其中的幾個人物，不巧，在考試閱讀題上遇到了。假期來臨，為了彌補之前的遺憾，我又去翻了幾遍，著實讓我體會到不一樣的滋味。
有了前一次的積累，加上故事的簡短，我很快讀完了一遍。當我合上書本，看到書名“俗世奇人”四個大字時，不禁對書名產(chǎn)生了興趣，“俗世奇人”意思應(yīng)該是在平凡的世界里的功夫了得的奇人，雖有一身的本事，卻默默無聞地干著平凡的事情，最奢華的名頭也就是常人的幾句夸贊。
這讓我想到在我們班級中，不也有這樣明明與眾不同、有獨特魅力的同學嗎?他們有的記憶力超強，卻只是用來背枯燥的單詞、乏味的課文;有的是超級的體霸，卻只能在運動會上發(fā)光;有的擁有一身韌勁，卻只是在鉆研題目上體現(xiàn)出來。這樣的人，難道不值得我們?nèi)W習、去崇拜或去尋找更多的嗎?這第二遍讀得真是茅塞頓開!
在我們身邊，有這些不凡之人，那我們這些平凡的人呢?難道只是這樣嗎?我有些疑問，于是，我就再來打開書本。
這一次，我邊看邊陷入深思：與其去羨慕他人的不平凡，為自己的平凡而感到自嘆不如，為何不自己來當個不平凡的人呢?想到這里，我為自己的想法而吃驚，從沉思中醒來。
當心情平靜下來后，再回頭想想：每個人都是獨一無二的，為何一定要去羨慕別人，而不花點時間來提高自己，讓自己也能像別人一樣的不凡呢?
幾遍讀完，深知其理。在這個平凡的世界，生活著許多不平凡的人，我想對身邊那些整天渾渾噩噩的同齡人說：人應(yīng)該有追求，是選擇努力學習，還是盡興玩鬧?但是，讀萬卷書，讀書要讀出名堂，那么，你若想玩，為何不玩出點名堂來，做一個不平凡的“玩”人呢?
俗世奇人初中作文3
相信許多同學都讀過《俗世奇人》這本書吧!其實在生活中，也有不少的“俗世奇人”!
我心中的“俗世奇人”是參加一次體驗活動認識的，那是一個湘繡館，那兒青磚綠瓦，真是古色古香啊!我真想知道繡師們到底有怎樣一雙靈巧的手，到底能繡出怎樣的一幅畫?
講解員好像猜出了我的心思，讓我們親自觀察繡師們。我們都激動不已。只見工作室里非常干凈、整潔和古樸，房間里很安靜，只聽得到許多細小的聲音，那是繡針從一塊塊綢布中穿梭的聲音。
我輕輕走近一個繡師，她聚精會神地繡著一幅山水畫。只見她用左手大拇指和食指的指尖輕輕捻住細細的，閃著銀光的繡針，右手用大拇指和食指的指肚將細細的線搓平后，又搓到兩指的指尖上，要穿針了!只見她微微瞇起眼睛，皺起眉頭輕輕地把針眼與細線對準了，后靈巧地一穿，呀!真穿進去了!接著她再用線往右手手指上輕輕挽了兩圈，大拇指立刻好似行云流水般，配合食指輕巧地一搓，一個小巧的結(jié)就打好了。
開始繡畫了，繡師們用兩只手朝畫上比了一下，再用右手的大拇指與食指小心翼翼地捻起繡針繡了起來。她聚精會神，全然不顧我臉上那驚訝的表情，我只見她手起手落，右手手指靈巧地將一根很細很細的繡針從布上穿下去，右手手指又飛快地從布下面穿了上來。那一根根在空中飄舞的彩色細絲線，就像仙女舞動著的彩帶，在翩翩起舞，那熟練程度讓我不得不佩服，一會兒，布上的圖像，像畫畫一般躍然跳動——一片片翠色欲流的樹林;一朵朵艷麗幽芳的梅花;一群群好像真會沖破畫布，展翅飛起的鳥兒，個個都賦有靈性……
這次活動讓我懂得了功夫不是兩三天就練成的，看似容易的事情背后其實是要付出許多的，難道這還稱不上是俗事奇人嗎?
俗世奇人初中作文4
暑假里，媽媽給我買了一本馮驥才著的《俗世奇人》，一回家，我就迫不及待地看了起來。
這本書講得是清末民初天津衛(wèi)作為一個水陸主要道，碼頭上的人不強活不成，為了生存練就一身精湛的絕活，成為了天津衛(wèi)的奇人。
這本書寫得非常好，每位奇人獨立為一個章節(jié)，還配上了插圖。馮驥才用了各種描寫方法和修辭方法，突出了每位人物的神奇、奇異的特點，每讀完一個章節(jié)后，奇人異事就像放電影般在我的腦海里呈現(xiàn)，作者把人物寫得栩栩如生，讓人身臨其境。
蘇七塊是個神醫(yī)，他給病人看病，眼疾手快，不等人覺得疼，骨頭已經(jīng)接上了，但他有他的規(guī)矩，看病時，必須拿出七元錢才能看病，不然的話，他就不管，蘇七塊就因此得名。但他并不是愛財如命，不然也不會還給華大夫的七塊錢還有免掉張四藥錢，因為他嚴守自己立下的規(guī)矩不能破。
在這本書里，我最喜歡的人物就是刷子李，他干活也制定了一套嚴格的規(guī)矩，刷墻時必須身穿一身黑，如果干完活后身上有一個白點，就白刷不用錢。刷子李刷墻的時候，非常的仔細，就是坐下來休息的時候，他還在觀察墻面有什么地方刷得不足，被刷子李刷過得墻，不放什么裝飾品，呆在房子里，就像神仙一般美。我們在學習的時候，也要象刷子李一樣給自己訂一套規(guī)矩，必須認真仔細，有不對的地方必須及時改正，做到完美無瑕。
書中還有捏得泥人栩栩如生的泥人張，還有識別正價的藍眼以及只會啃書本的寧波人馮五爺……
作者馮驥才在書中說得好：“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”。所以我作為學生當前必須好好地學習，在學習中成長，學得一技之長，為我們的將來打好基礎(chǔ)。
俗世奇人初中作文5
《俗世奇人》中的人物，不奇?zhèn)鞑怀?。一奇就演出各種匪夷所思的事情，最讓我驚訝不已的是一個名叫劉道遠的人。
這個故事名叫《劉道元活出殯》，你們一定對這個名字很疑惑吧!下面就由我來為你解說。
作者以獨特的角度淋漓盡致的刻畫出一個個性格鮮明的人物，用通俗的語言講述了這個俗世奇人——劉道元。本文通過他的心理、神態(tài)、語言、動作讀出了一個性格鮮明的人物，同時，又明白了許多深刻的道理。
劉道元是一個文混混兒，買賣家打官司，誰使劉道元的狀子誰準贏，買賣家的命運全部掌握在他的手里。
一天，劉道元有一個古靈精怪的想法，他準備“活出殯”，他想看看人們是怎樣“對待”他的。他的兩個徒弟中的金三幫他想出一個辦法，讓劉道元藏在后院里，吃喝一切，兩個徒弟每天來伺候，等到出殯那一天，讓劉道元往棺材里一鉆。
七天出殯，在這七天中，那些給他打贏官司的大掌柜一個都沒有來，倒是一群沒名沒姓的人都來看熱鬧了。
出殯的日子終于到了，兩個徒弟說哭就哭，好塞死了親爹，可走到半路，被武混混兒攔住了。喊著要劉道元那只“判官筆”。劉道元聽了，終于明白了人死了是這么回事。他“轟”的一聲站了起來，把臨街的人全嚇跑了，可劉道元呢?他站在棺材上大笑不絕。
從這個故事中，我明白了一個道理：人世間的世態(tài)炎涼，真心地對待別人，才能換來別人的真誠。