描寫享受生活初中作文
享受生活中美好的事物。大樹享受自己的生活，享受上天提供給自己的朝露、清風(fēng)與鳥鳴!魚兒享受自己的生活，享受著翱翔天空、展翅高飛的閑逸!社會提供給人們很多，給人以溫暖的家，良好的環(huán)境、便利的設(shè)施以及誨人一生的好書!下面給大家分享一些描寫享受生活初中作文，希望對大家有幫助。
描寫享受生活初中作文1
教官還說了一句話，就算我嗓子喊破了?當(dāng)他把我拉回來的時候一臉驚諤，一輛車迅速在我前面呼嘯而過。享受生活比賽過程中，我深深被巴西巨星舞蹈一般的球技吸引了，羅納爾多的突破，羅伯特卡洛斯的遠(yuǎn)射，都使我心頭為之一振是我盼星星盼月亮，終于有一天，把水仙花給盼開了?
——題記
生活是什么?我不知道。我漫步在田野中，尋找著答案。
她來了!她所到之處，冰雪融了，樹木爆青了，鮮花也綻放出美麗的笑容。她走過的道路，姹紫嫣紅，大地充滿了生機，她就是春!我仰頭注視著天空，不由得深呼吸，原來生活就是春，帶給人清新的感覺，飛揚的思緒，嶄新的面貌和勃勃生機，原來享受春天竟是如此美妙的事情。我們要學(xué)會享受春，享受生活，享受如歌般的生活。
走過春天，來到小溪旁，幾個頑皮的孩子在打著水仗，看著那一張張揚起的笑臉，我豁然開朗，原來生活也是夏，享受夏天，享受這一切美妙的事情，學(xué)會享受生活，享受如夏天般清涼的生活。
再往前走，路過一片莊稼地，這里好美呀!這里比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有燦爛絢麗的色彩，那成熟的莊稼，隨風(fēng)飄散著清新的芳香;蒼翠的山林，被夕陽映照得絢麗無比;溪畔上，密密麻麻的小酸棗，染上了鮮麗的“胭脂”。原來秋天到了!秋天竟是如此美麗。我們要學(xué)會享受秋，享受生活，享受如咖啡般讓我們回味無窮的生活!
繼續(xù)走著，我不由得裹緊了衣服，抬頭一看，白茫茫一片，原來冬天已悄然走近了，看著紛紛落下、晶瑩閃爍的“小精靈”，我不由感慨：我們要學(xué)會享受冬，享受生活，如冬般的生活，夢境般的生活。
生活到底是什么?我繼續(xù)往前走著，期待著下一個“生活”會帶給我怎樣的驚喜。
描寫享受生活初中作文2
我相信每一粒種子都是在享受陽光雨露的滋潤中追求自己的果實;我相信每一只雄鷹都是在享受云天萬里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀;我相信我們每一個人，都是在享受美妙多彩的生活中正一步步把夢想變成人生的輝煌。
著名作家梭羅總是這樣對自己說：‘如果沒有出生在世，我就無法聽到踩在腳下的雪發(fā)出的吱吱聲;無法聞到木材燃燒的香味，夜無法看到人們眼中愛的光芒，,更不可能享受到因為自己的努力而帶來的成功的快樂………能活在世間,是一件多么幸運的事啊!我門為什么不盡情的享受生活中的每一天?’
現(xiàn)在我們是一名中學(xué)生.在學(xué)校里,有老師的呵護,同學(xué)的關(guān)心。我很喜歡在學(xué)校里與同學(xué)打成一片。在寢室里，同學(xué)門常常會把自己的食物來與大家分享;同學(xué)門也常常把自己的心情故事與大家一齊分享;還有，我門常常把自己憋在心中的痛苦說出來，還會分享。。。
這是享受生活的一種。
我門現(xiàn)在正在慢慢如社會，成為社會的一個小公民。在這個五彩的社會中，我門也在享受其中的樂趣。我門去逛街，看著那琳瑯滿目的商品，這是享受生活，我門去動物園，看美麗的珍惜動物;去公園，坐著碰碰車，開者小火車，在彈簧床在蹦來跳去;走進恐怖神秘的鬼洞。這無疑也是在享受生活。
在家里，我們是爸爸媽媽的掌上明珠。父母養(yǎng)育了我們十多年，對我們無微不至。在這個佳麗，似乎我們是;老大，媽媽會在你睡懶覺的時候，為你熱牛奶，烤面包。爸爸則沒有媽媽那么細(xì)心，不過爸爸會考慮大你的 衣，食，住，行，方方面面為 你準(zhǔn)備周全，只為你這位閃亮的主角。
我門在家里，在父母那兒享受美的生活。
上帝公平嗎?上帝公平!為什么呢?因為上帝在創(chuàng)造每個人的時候，賜予他們的東西都是一樣的，那些賜予你的餓東西，你一定要去享受，享受美好的生活!
描寫享受生活初中作文3
無論是誰都有一段生命，或短或長，或好或壞。你是否有真正想過，人活著是為了什么呢?我想，大家的回答各不相同。對于我而言，生命重在享受。
生命猶如多彩的氣泡，你永遠(yuǎn)都不知道它下一秒會不會破滅，不過，你可以把握現(xiàn)在，享受現(xiàn)在的每一分，每一秒。生命重在享受，享受每一天的生活，活出多姿多彩的人生!
時光荏苒，在荏苒的歲月中，我們一路走來，風(fēng)雨兼程，學(xué)會了享受生活，便會充滿歡聲笑語。在你苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行不亂其所為之中，學(xué)會把忍受變?yōu)橄硎埽愕男撵`便會得到救贖，同時，這也是你精神的勝利!盡管生活中有著許多坎坎坷坷，總是會走在崎嶇的道路上，你也不要悲傷，不要憤慨，更不要放棄。請記住，這是對你的考驗，你只需微笑著面對，享受這艱難的過程。過程是殘酷的，其結(jié)果卻是令人愉悅的，享受好這過程中的每一分，每一秒，你會看到，這沿路美好的風(fēng)光，甚至是精彩震撼的瞬間。學(xué)會享受生活吧，讓你的身心放飛起來!
你可曾看到著名指揮家周周，他雖患有先天性愚型病癥，是個智障，但他樂觀向上，懂得享受生活。他在那一次次精彩的指揮中，猶如一只快樂的小鳥，享受那屬于自己的天空。他不畏艱難，毅然從事著自己的指揮事業(yè)，享受著指揮帶來的樂趣，從而獲得了人們的認(rèn)可，也取得了輝煌的成就。
你又可曾看到……
享受生活吧!何不讓我們做躺在向日葵上的孩子，即使淚喪，也能面朝陽光。我慶幸，我快樂，我幸福，我自豪自己是一個會思考的人，能先一步學(xué)會享受生活中的種.種。我仿佛就覺得自己就是那躺在向日葵上的孩子，面朝陽光，是多么的幸福啊!
我在此想要吶喊：“笑對人生，享受生活吧!”
描寫享受生活初中作文4
運動，帶給我們一個好心情;運動，給予我們了強健體魄;運動，讓我們的反應(yīng)更加靈敏。我喜歡運動，他已成為了我生命中的一部分。
我喜愛的運動項目有兩個：一個是跑步，一個是我國的國球——乒乓球。跑步可以隨時隨地進行鍛煉，可以強健身體，增強心肺功能。而乒乓球需要的場地相比跑步來說顯得有些苛刻，而他所鍛煉的，是人的眼力以及反應(yīng)速度。
每天晚上，無論多晚，我都要下樓圍著小區(qū)跑兩圈。跑步前心理壓力繁重，跑步后倍感輕松。一天的勞累與壓力都在跑步中釋放和消散，換來的是進取和動力。對于我來說，這不是主要的`，最重要的是有一個好身體。
如果一個人好比一座大樓，你的功名與成就就是樓房的高度，雖然高高的大樓看起來十分風(fēng)光，但也離不開身體“地基”。一個樓房不能沒有地基，相反，如果地基扎得不深，不牢固，百尺的危樓帶來的就不是風(fēng)光，而是毀滅。所以，擁有一個好身體比什么都重要。
每周，我都會去打乒乓球。與其說打乒乓球，不如說學(xué)乒乓球。在學(xué)習(xí)乒乓球的過程中，我的水平不斷提高，學(xué)會了抽球、拉球和扣球。我要將乒乓球作為我的一項特長，使自己全面發(fā)展。另外，學(xué)習(xí)乒乓球也可以是自己交到志同道合的朋友。我認(rèn)為，愛運動的人學(xué)習(xí)一定不會差。常言道：“你身邊最近的三個朋友決定你的一生?！倍嘟粠讉€好朋友，對自己的未來也會有幫助。
運動，使我們的生活更加幸福;運動，使我們的身體越來越健康;運動，是我們成功的途徑，讓我們多多運動吧!
描寫享受生活初中作文5
生活對于每個人來說是公平的。沒有人會一帆風(fēng)順，也沒有人會永遠(yuǎn)陷在苦難之中。
從外表看來，我和普通的小孩沒有什么不同。但事實上我是一個殘疾的人。三歲時的一次鏈霉素注射，使我的左耳失聰，右耳的聽力也僅為50分貝。我生活在一個幾乎無聲的世界中。
當(dāng)我漸漸懂事時，知道了自己與別的小孩的不同。嘲笑與譏諷總在我周圍，我時?？匆妱e人在身后指指點點。我絕望了，甚至沒有了活下去的勇氣和信心。我抱怨為何上天對我如此不公平，為何我沒有一份本應(yīng)屬于我的健康。我懊喪了，自卑了，整天以淚洗面。
當(dāng)我10歲那年，爸爸給我買了一本關(guān)于海倫的書。從中我得知了在美國有一位小姑娘，先天聾啞，但她憑著毅力活著，而且活得很精彩。這使我第一次有了信心，第一次感到并不是只有自己一個人承受生活的不公平。我開始樂觀、自信地生活。
四年前，在報紙上我看到了殘疾大學(xué)生楊洋的報道。楊洋是在一次事故中耳聾的。但她硬是學(xué)會了通過看口型與人交流，還成為了一名優(yōu)秀的大學(xué)生。她的經(jīng)歷感動了我，于是我給她寫了一封信，沒有想到，過了幾天，我竟收到了楊洋給我的回信。在信中她鼓勵我要堅強，不能低頭，永遠(yuǎn)不要放棄。她的信如一盞明燈照亮了我，使我燃起了對美好生活的渴望，讓我感到不再自卑，不再孤單。從她秀氣又不乏剛硬的字體中，我看到了對生活的執(zhí)著追求。
經(jīng)過不懈的努力，現(xiàn)在的我也如普通學(xué)生一樣，充滿著活力與朝氣。我能與人正常的交流，我能與同學(xué)一樣的學(xué)習(xí)，在課余時間和大家一起運動，唱歌。我盡量使別人看不出我與他們的不同之處。我快樂著，享受著生活。
現(xiàn)在，陽光是如此的燦爛，生活是如此的美好。我渴望著生活的考驗。我感到：生活是五彩的，但只有勇敢，堅強的人才能發(fā)現(xiàn)。生命之花能否開得艷麗，關(guān)鍵是如何地去享受生活，因為生活對于每一個人來說都是公平的。
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