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優(yōu)美段落:高中經(jīng)典美文摘抄

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  美文是文學的精品和薈萃,很適合慢慢品讀和借鑒,再加上一杯熱茶,想必是最好的享受了。以下是小編整理的高中經(jīng)典美文摘抄,歡迎大家參閱。

  高中經(jīng)典美文摘抄【一】

  依稀想來,已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成,在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭,連著那河邊的小屋,連著我的父親。父親呵,你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊,哀怨地吹著笛子,等著兒子的歸來?

  父親愛好吹笛。小的時候,父親的笛聲載滿了我童年的樂趣,像那條絲帶一樣的小河,牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠。父親很疼我這個惟一的兒子,老喜歡用粗糙的雙

  手捏我的臉蛋,不顧我疼得哭起來,還兀自傻呵呵地笑。每天日暮,父親帶我到河邊的草地上放牛。父親常常放開牛繩讓牛自己吃草,自己便從背后的草簍里摸出笛子,鼓起腮,吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上,看著天邊的夕陽將父親的頭發(fā)染上點點金色。我愛父親,父親的笛聲最美。

  隨著年齡的增長,我開始討厭起父親,討厭他滿嘴煙味,討厭他的黃牙;討厭他背個草簍到學校找我,還從窗外傻傻地盯著我看,我還討厭他沒有本事,只知侍弄幾畝薄地,連我的學費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后,父親不再打著赤腳去學校看我,不再嘮叨著讓我好好學習。他保持沉默,而打破沉默的惟一方式就是吹笛,如怨如慕,而在我看來,這又成了不務(wù)正業(yè)的標志。

  我到外地上學去了。離去的前一天晚上,我走上那條熟悉的小路,感覺到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過的痕,也劃過我的心。幾年時間里,我未回過一次家。母親在電話里告訴我,我走后,父親整日像掉了魂似的,茶飯不思,只知去河邊吹笛子。最終,我應母親的請求回到了家。到家里已是夜晚,月剛升起,當我懷著無盡的思緒在小路上行走時,遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來,緊緊抱住了父親。我請求父親給我吹笛,父親答應了。哽咽的笛聲又在耳畔響起,響在灑滿月光的小路上,勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情,感到愧對父親的笛聲,父親愛我,愛著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子,而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強烈的共鳴。

  路很美,很美,是月劃過的痕。月是路的魂,父親的笛聲是我的心魂!

  高中經(jīng)典美文摘抄【二】

  小時候,最盼望發(fā)新書的日子,有時從父母那兒得到幾角錢,也會飛奔到校門口賣書的小地攤。那時,我只是喜歡那翻新書的感覺,我只是喜歡那散發(fā)著油墨味的清香。

  因為心里念著那純純的香,于是便不自覺地拿起了書,當別的孩子用快樂的笑聲、愉快的游戲裝點自己的童年時,我的世界里好像只有書,只有淡淡的書香。當然別的孩子被父母的說教時,我卻從雙親欣慰的眼神里讀出了自豪。這讓我幼小的心靈得到了極大的滿足,我愛我的爸爸媽媽,我也愛書,而認認真真地讀書則是父母和我最欣悅的事。

  書,漸漸的成了我一個不可缺的知己,當我被紛繁復雜的世事搞得找不著北的時候,冰心一句“如果你簡單,那么這個世界就簡單”讓我回到原始的單純。頃刻間我的思想便單純?nèi)鐙?當我被各種煩惱所左右,悲觀生氣時,“有過各種煩惱,才能體味各種幸福”,池田大作好像是這樣對我說的。我要幸福,所以我也不拒絕煩惱的光臨。我知道生命到最后,其實總能成詩。于是,在快樂與煩惱的交替中,我走過看書的路,也留下一行自己的詩。

  泱泱中華,孕育了五千年的文明。五千年,刀光劍影,鼓角爭鳴,帝王更替。作為人類文明之酵母——書,歷經(jīng)過始皇帝焚書的沖天大火,也歷經(jīng)過歷代帝王爭權(quán)奪位的流血;歷經(jīng)過外來民族鐵蹄的殘暴踐踏,也歷經(jīng)過““””中破“四舊”的罪行……然而作為我華夏民族內(nèi)在文明表現(xiàn)的書,卻奇跡般躲過重重磨難,依然頑強地薪火相傳,直到永遠,永遠……書,像清冽的甘泉,滋潤著我華夏的每寸熱土;書,像甘甜的乳汁,養(yǎng)育了萬萬千千的炎黃子孫;書,像治病的良藥,醫(yī)治著人類蒙昧的心靈……

  能夠走近各種高貴的靈魂,與他們坦言,能夠跨越千百年的歷史,傾聽歷史的聲音,不醉又如何?“今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人”。在書與我的世界里,我常常忘記自己是什么。有時我是唐朝時的一棵柳,婀娜在古石橋畔;有時我是宋時的一尾魚,游弋在江南水鄉(xiāng)的清波里;有時我是元時一名浪跡天涯的藝人,說唱著小鎮(zhèn)的故事;甚至有時我是明時的一縷穿過長長弄堂的風,輕掠過屋檐下雨燕的翅膀;或者是清時無名小女子,每日清洗衣物于河畔……有無邊際的遐思作伴,有醉人的書香作伴,我常常忘記自己究竟是什么。

  書香伴我,灑下一路夢幻,風光無限。

  高中經(jīng)典美文摘抄【三】

  剪不斷,理還亂

  我曾放開心扉,在綠樹旁奔跑;我曾蘊意懷愁,在竹林下哭泣。今天我又看到了李煜的愁絲,我細細地翻開詩詞,我細細地閱讀史書。李煜是“作個才子真絕代,可憐薄命作君主”。在那雕欄玉砌之中,他與小周后飲酒賦詩,頗有桃艷之色,然而今日他卻被鎖在深樓之中,只嘆“梧桐寂寞深院鎖清秋”,終是“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”。他死了,清秋依舊,我只惋惜,為什么他不嘗試著舍棄富貴,去做鄉(xiāng)間竹林中的騷人呢?

  出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟

  柏樹茂盛繁密,我飛上樹梢,在清明的空氣中,聞到了英雄的氣息。他是臥龍,身居山林之間,也很清高。但是后來他離開了,去了戰(zhàn)場,他運籌帷幄之中,決勝千里之外。他很快樂,因為他幫助了朋友,幫助了那個三顧茅廬以真情把他請出了山的人。他在戰(zhàn)爭之中,感到自己活得很充實,終于留下了“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間”的美名。位置的正確與他的堅守位置,讓他在陽光中感受到快樂。

  今日葬花儂笑癡,他日葬儂知是誰

  迎面是風,那風像是利劍深深地插入心中,很凄涼。黛玉滿眼淚珠,獨自坐在小亭中,她在望,望什么?望山,望云,望母親。這是個陌生的地方,到處是陌生的人,她在迷惘中已過了好幾年。是的,她選擇去葬花,日日銷愁于泥土中,一邊流著淚,一邊念著《葬花詞》。她最終只是魂歸西天,瀟湘館依舊在。位置的偏斜,在這里,卻有大塊大塊的冰往下掉,那稚嫩的雙肩豈能頂?shù)米?淚珠如泉涌,是愁是悲的化身。

  以人為鏡,可以知得失

  臨黑云壓城之勢,穿梭在兵戈鐵甲之中,終于戰(zhàn)勝了割據(jù)的“英雄”。他知人善任,他心懷大海,他機智多謀。今日的“貞觀之治”顯示了他的功績。然而殿堂之中,有魏征的諫言,諫言像劍,直射心胸;諫言像風,刺骨寒痛。然而他只是微微一笑,胸懷大志,包容了,也吸收了。他求賢若渴,總是能讓他人的智慧盡情地發(fā)揮。魏征故去,他說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興替;以人為鏡,可以知得失。”找準了位置,并在位置上充分發(fā)揮潛能,其樂無窮。

  快樂?悲傷?

  晚風輕拂讓人醉。我放下書,望著眼前這個世界,有山,有水,有花,有鳥,有泉……它太誘人了,在這個位置上,只能感到由衷的欣喜。有人說得好,“快樂是一天,悲傷是一天,為什么不快樂地過一天呢?”我不再迷惘,我要在自己的位置上演繹人生最美的故事,讓苦難中總有快樂相隨。
(本文素材來源于美文網(wǎng))

優(yōu)美段落:高中經(jīng)典美文摘抄

美文是文學的精品和薈萃,很適合慢慢品讀和借鑒,再加上一杯熱茶,想必是最好的享受了。以下是小編整理的高中經(jīng)典美文摘抄,歡迎大家參閱。 高中經(jīng)典美文摘抄【一】 依稀想來,已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用
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