優(yōu)美寫(xiě)景段落精選

　　優(yōu)美寫(xiě)景段落1：

　　曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。

　　葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了

　　月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

　　荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。

　　優(yōu)美寫(xiě)景段落2、

　　看，田野里的玉米露出了笑臉，秋風(fēng)吹過(guò)，閃爍著太陽(yáng)的光芒，秋天是金色的。看滿山的楓葉，紅得就像一團(tuán)火焰在熊熊燃燒，散發(fā)著生機(jī)，秋天是紅色的。呵呵，我們都錯(cuò)了，秋天不是金黃的，也不是紅色的，秋天是五顏六色的。

　　優(yōu)美寫(xiě)景段落3、

　　抬起頭，我竟被那夢(mèng)幻的云給震撼了。中間的小道似是一道分界線，將天空分成兩半。左邊的天空是淡淡的藍(lán)，云則是那如海般深沉的顏色，紋絲不動(dòng)，右邊的天是蒙蒙的白色，云卻是充滿活力的亮橙色，活潑安靜。而小道上空的天，卻是魁麗的玫紅，淡雅卻不孤傲，美麗卻不妖艷，云也是那蓬松的粉色，似一個(gè)個(gè)甜蜜的棉花糖。

　　優(yōu)美寫(xiě)景段落4、

　　微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，把我吹向沿河路，在沿河路上，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，花兒為我獻(xiàn)舞;蛐蛐為我高歌一曲。風(fēng)把旁邊的山吹綠了，水吹清了，太陽(yáng)也想把頭探出來(lái)瞧一瞧，這美妙的時(shí)刻，太陽(yáng)一出來(lái)，到處一片生機(jī)勃勃，兩邊的天埂邊，到處是青青的小草，葉片上還有幾顆露珠，迎著太陽(yáng)閃閃發(fā)亮。

　　優(yōu)美寫(xiě)景段落5：

　　真正的向日葵，正綻放在現(xiàn)在的原野上。它以花朵的名義，在干干凈凈的天空下自由地盛開(kāi)著。它的葉子舒朗而不張揚(yáng)，它的花瓣孤獨(dú)而不自卑。在所有的花朵里，這株向日葵在高處的風(fēng)中安靜地燦爛著。它是一個(gè)出口，釋放著一生當(dāng)中沉積久遠(yuǎn)的激情，也釋放著那些暗藏內(nèi)心的珍貴的生命片段。

　　在繁花之中或者荒野之上，在黑夜深處或者白晝邊緣，我們行走，然后駐足。這時(shí)候，我們需要一個(gè)出口，需要一次真正的釋放。無(wú)數(shù)朵顧影自憐的野菊花，不足以點(diǎn)燃心頭微醺的憧憬。無(wú)數(shù)只沒(méi)有痕跡的飛鳥(niǎo)，也不足以勾勒出目力所及心神向往的方向。于是我們不得于本能地尋找。盡管我們依舊是那個(gè)提著燈籠在暗夜里哭泣的孩子，淚水里蕩漾著漫天的星子，我們?nèi)匀灰业揭欢滹枬M的深刻的花朵。在我們一生必經(jīng)的路上，那些沉淀的安靜的燦爛無(wú)凝會(huì)是我們?nèi)康年?yáng)光。

　　優(yōu)美寫(xiě)景段落6：

　　還沒(méi)來(lái)得及跟童年道聲別，歲月已無(wú)情地將我們推入青春行列，懵懂的我們帶著童年的幼稚，學(xué)著中年的老成描繪著青春——

　　青春，多姿

　　我們從書(shū)中結(jié)識(shí)了名人大腕;我們從生活中體味了人間百味;我們從文筆中流露出了自己的心聲;我們從課堂中聆聽(tīng)到了人生的真諦……

　　青春，多夢(mèng)

　　坐在窗臺(tái)，望著天空，我們便會(huì)產(chǎn)生奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)想著如風(fēng)般詭秘，夢(mèng)想著如云般飄逸……一個(gè)夢(mèng)破，一個(gè)夢(mèng)又開(kāi)，也正是這一個(gè)個(gè)夢(mèng)給了我們動(dòng)力。

　　青春，瀟灑

　　高興時(shí)，我們可喚一群人“吟詩(shī)”;可以覓一處放桿垂釣;可以尋一處放飛自己的希望……悲傷時(shí)，可以獨(dú)坐從克萊德曼的鋼琴曲中尋找失落的感覺(jué);從流行音樂(lè)中消除心中的郁悶;從貝多芬的交響樂(lè)中啼聽(tīng)生命的韻律……

　　青春，迷惑

　　我們常為“逝者如斯”而惋嘆，我們也會(huì)為班主任對(duì)時(shí)間的“吝嗇”而忿忿不平，我們長(zhǎng)吟“可憐天下父母心”，可我們又會(huì)為父母的叮囑而厭煩;我們高喊“外面的世界很精彩”，我們又為世事而大發(fā)感慨……

　　青春，奮進(jìn)

　　我們有足夠的精力，我們懂得“少壯不努力，老大徒悲傷”，我們知道青年正是拼搏時(shí)!

　　哦!多彩的青春!