小學尊嚴的素材作文
尊嚴是可貴的,是一個人支撐信仰與生命的骨架。下面是小編為大家精心整理的關于小學尊嚴的素材作文,希望能夠幫助到你們。
可貴的尊嚴
夜深了,月色朦朧,我坐在窗下,讀《可憐的尤科夫》這篇文章:在新學期一心想做一個好孩子的尤科夫在開學典禮上端坐著,卻意外地受到了老師的批評,而且他越爭辯,老師的批評就越嚴厲。尤科夫的自尊心受到了很大的傷害。在后來的一個星期里,尤科夫仿佛聽到了大家嘲弄的聲音,他想到了死,這時,他看到了一只小鴨子。尤科夫下定決心要學丑小鴨,決心做一只一飛沖天的白天鵝。經(jīng)過尤科夫鍥而不舍的努力,他終于如愿以償,成為了一位受人尊重的大師。一天,大師尤科夫向大家訴說出了當年的冤屈。于是,各大媒體相繼報道了這件事。這時,當年尤科夫的老師闖進屋來,道出當年事情的真相:原來,當年老師指的,不是尤科夫,而是尤科夫后面的陶希金!
讀完這篇《可憐的尤科夫》,我趴在桌子上,思緒萬千。我想到了兩點:一、如果我把人生比作一個向前滾動的小球,那么,尤科夫所遭受到的事情就是小球前進道路上的一顆小石子。不過,可千萬不要小看這顆小石子,它將人生之球上輕輕地硌了一下,這一下足以改變尤科夫的人生軌跡。二、在我們的生活中,這樣的事情已經(jīng)司空見慣, 和文中的 老師一樣,為了維護自己的尊嚴,而不顧傷害他人的尊嚴(特別是孩子的尊嚴)的人不在少數(shù)。這篇文章滲透了“以人為本”的思想,告誡我們:人心不可傷,人的自尊是不可踐踏的。
古人云:“敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之” 。
誰都有尊嚴,要尊重自己,就要先尊重他人。
做人要有尊嚴
今天,我們學習了《尊嚴》一課,我被哈默這種用勞動換取食物的高貴品質所感動。課文主要講了哈默在逃難的時候,不想白白吃掉鎮(zhèn)長杰克遜的食物,以勞動換取食品,維護了自己的尊嚴,得到了別人的尊敬,最終成為石油大王的事。
我想,假如一個人沒有了尊嚴,就不會自立、自尊、自強,那是多么可憐、可悲啊!由此我想到了一個發(fā)生在春秋時期的一個故事:
齊國饑荒那年,富人黔傲在路邊設攤施舍。有一個餓得快要死的人走過來,黔傲傲慢地說:“嗟,來食。”誰知那個饑餓的人卻輕蔑地說:“我就是因為不吃嗟來之食才落到如此地步的。”后來,此人終于不食而死。
聽了這個故事,我想,齊國的這個人和哈默一樣,也有尊嚴,但是他把尊嚴看的比生命還重要。不過,齊國的這個人和哈默相比,我還是贊成哈默的做法,用勞動換取食物,保證自己的生命,要知道,人的生命只有一次。
學習這一課,我要像哈默一樣,做個有尊嚴的人。
一位乞丐的尊嚴
正月里,我和爸爸準備去海底世界。去的路上,我看到旁邊好多人都在圍著一個乞丐,我便把目光轉移到了那個乞丐的身上。
這個乞丐很可憐,他的左眼看不見,腿走起路來一瘸一拐的,必須在人的攙扶下行走,我便有了同情之心。
可是,這個乞丐一邊跪在地上,一邊大哭大喊,我好半天才明白,原來這個乞丐在乞討時,一位叔叔把一枚一分錢的硬幣扔給他,說:“喂,給你吧,我原來不想給你,看你實在太可憐了,想了好一會兒,才做出這個決定。”接著,這位叔叔把那枚一分錢的硬幣扔出水缸外。
這時,乞丐大聲說:“你怎么能這樣,我雖然只是一個小小的乞丐,可我也是有尊嚴的,你怎能這樣侮辱我!”
此時,我對這位乞丐肅然起敬,因為我想,并不是所有的乞丐都沒有尊嚴的,尊嚴是一種很可貴的道德風尚,因此,我們不能侮辱別人,侮辱別人也同時侮辱了自己。正向席勒所說:“不會尊重別人的人,別人也不會尊重他。”懂得尊重別人的人,別人也同時會尊重他。
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