小學(xué)成語典故作文素材
成語典故文化是中國最古老的文化現(xiàn)象之一,它以簡潔的詞語反映著社會生活的各個方面。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于成語典故的小學(xué)作文素材，希望對您有所幫助!
小學(xué)成語典故作文素材一
走馬看花
唐朝中期，有位著名的詩人孟郊。他出身貧苦，從小勤奮好學(xué)，很有才華。但是，他的仕途卻一直很不順利，從青年到壯年，好幾次參加進士考試都落了第。他雖然窮困潦倒，甚至連自己的家屬都養(yǎng)不起，但他性情耿直，不肯走權(quán)貴之門。他決心刻苦攻讀，用自己的真才實學(xué)，叩開仕途的大門。唐德宗貞元十三年(公元797年)，孟郊又赴京參加了一次進士考試，這次，他進士及第了，孟郊高興極了。他穿上嶄新的衣服，扎上彩帶紅花，騎著高頭大馬，在長安城里盡情地游覽。京城美麗的景色使他贊嘆，高中進士的喜悅又使他萬分得意，于是，他寫下了這首著名的《登科后》詩:昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯;春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。這首詩把詩人中了進士后的喜悅心情表現(xiàn)得淋漓盡致，其中 "春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花"成為千古名句。
點評
故事里的孟郊出身貧寒，他從小勤奮好學(xué)。不過仕途不順，后來終于考上了。走馬看花的原意是指得意愉快的心情，現(xiàn)在用來比喻粗略地觀察。小朋友們，學(xué)習(xí)可能走馬觀花哦，細心探索才能獲得像孟郊這樣喜悅的時刻喲~
小學(xué)成語典故作文素材二
有恃無恐
春秋時，魯國遭到了嚴重的災(zāi)荒，齊孝公覺得擴張自己實力的機會到了，就率領(lǐng)著大軍去討伐魯國。魯僖公聽說敵軍壓境，知道自己的實力無法和齊軍對抗，便派大夫展喜為使者出使齊軍。展喜日夜兼程在齊魯邊界上截住了齊孝公。
展喜是個很善于辭令的人，他先是很恭敬地對齊孝公說：“我們國君聽說大王親自到我國，特地派我前來慰勞貴軍。”齊孝公傲慢地問：“你們魯國人害怕了嗎?”展喜回答說：“沒有見識的人可能有些害怕，但我們大王卻一點兒也不害怕。”齊孝公不相信：“你們魯國國庫空虛，地里連青草也看不到，你們憑什么不怕呢?展喜不慌不忙地答道：“我們依仗的是周成王的遺命。當(dāng)初，我們魯國的祖先周公和齊國的祖先姜太公，忠心耿耿、同心協(xié)力地輔助成王，終于把天下治理得安定興旺。
成王對他倆十分感激，讓他倆立下盟誓，子子孫孫都要世代友好，不互相侵害，這在史書上都是有記載的。我們正是依仗著這一點，才不害怕。齊孝公聽了，自覺理虧，無言以對，只好打消了討伐的念頭，又率領(lǐng)著大軍回去了。一場大戰(zhàn)就這樣被展喜的幾句話給化解了。
點評
故事里展喜拿出成王的遺命勸說齊孝公要世代友好，于是齊孝公聽了自覺理虧，便打消了討伐的念頭。我們做人還是要有所顧忌的，因為如果我們心中沒有一丁點害怕的東西，那所做的事情必定會沒有底線，這樣可不好。
小學(xué)成語典故作文素材三
腳踏實地
北宋名臣司馬光，字君實，陜州夏縣(今屬山西)人，是當(dāng)時著名的政治家、歷史學(xué)家。
司馬光從小便喜歡學(xué)習(xí)，看過很多書，并且特別喜歡讀史書。那時他就立下宏偉志向，長大后要成為一個歷史學(xué)家，向人們傳播歷史經(jīng)驗。宋英宗的時候，司馬光終于有修史的機會，奉天子之命編撰《資治通鑒》。
在劉恕、范祖禹等史學(xué)家的幫助下，司馬光用了十九年的時光，終于編撰成中國歷史上最大的一部編年史——《資治通鑒》。這部書上起戰(zhàn)國，下訖五代，將1362年間的大事講述得清清楚楚，史學(xué)價值很強。
全書共三百多萬字，內(nèi)容極其豐富，稱得上浩如煙海。
司馬光在編寫史書的過程中刻苦鉆研，為辨明真?zhèn)危３９ぷ鞯缴钜共派洗残菹?。他怕睡眠時間過長會耽誤工作，特意做了個圓木“警枕”。只要他一睡熟，腦袋就會從“警枕”上滑落下來，人也就蘇醒過來。這種措施，使他睡覺不得安穩(wěn)，以便把時間都用在工作上。
據(jù)說，《資治通鑒》在洛陽存放的廢稿、殘稿，將兩間屋子堆得滿滿的。由此，我們可以看出司馬光工作的嚴謹。
人們對司馬光的治學(xué)態(tài)度非常欣賞。有一次，司馬光問哲學(xué)家邵雍：“邵公，您覺得我這個人怎么樣?”邵雍笑笑說道：“你這個人，真是一個腳踏實地的人。”
點評
故事里的司馬光從小就有一個宏偉志向，長大后要成為一個歷史學(xué)家，為了這個夢想，他徹夜苦讀，生怕耽誤工作。這個成語故事告訴我們，夢想并不是說說就能實現(xiàn)的，你需要為了這個夢想，經(jīng)歷許多的磨練。你的付出與最終的回報是有很大關(guān)系的。所以小朋友們，從現(xiàn)在開始，一步一步的為實現(xiàn)自己夢想而努力吧!
看過“小學(xué)成語典故作文素材”的人還看了：