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小學(xué)續(xù)寫作文優(yōu)秀例文

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小學(xué)續(xù)寫作文優(yōu)秀例文

  續(xù)寫,就是在原作基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的想象,設(shè)計(jì)出新的情節(jié),使讀者加深對(duì)原作的印象,得到新的啟迪。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)續(xù)寫作文的優(yōu)秀例文,希望對(duì)您有所幫助!

  小學(xué)續(xù)寫作文優(yōu)秀例文一

  狼向小羊身上撲去,情急之中,小羊脫口而出:“wait ,等一下!”沒想到,狼真的停了下來(lái),將張開的爪子合了起來(lái)。它摸摸自己的眼睛,再摸摸自己的鼻子嘴巴,沒歪啊!狼瞪著雙眼惡狠狠地說(shuō)道:“你剛才說(shuō)什么?”被嚇壞的小羊很快回過(guò)神兒來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,溫和地說(shuō)道:“親愛的狼先生,請(qǐng)你wait……”“你……你說(shuō)我哪兒歪了?”狼半信半疑地說(shuō)。在狼心目中,小羊該是不會(huì)說(shuō)謊的,現(xiàn)在小羊說(shuō)歪了,那肯定是我臉上哪兒歪了,究竟小羊在說(shuō)我哪兒歪了呢?“wait就是說(shuō)……”小羊繼續(xù)想解釋什么,性急的狼可不等小羊說(shuō)完,自己走到了小河邊,對(duì)著河水左照一下,右照一下,眨眨眼睛,撇撇嘴巴,臉離水面越來(lái)越近,越來(lái)越近……突然“撲通”一聲,狼掉進(jìn)了小河里。原來(lái)是小羊的爸爸,它見小羊喝水喝了這么長(zhǎng)時(shí)間,不放心就出來(lái)看一看,沒想到正好看到狼伏在水面上照鏡子,于是羊爸爸順勢(shì)就是一腳,將狼踢進(jìn)了小河??粗暨M(jìn)小河的狼,羊爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小羊說(shuō):“孩子,跟壞人是沒有道理可講的。”羊爸爸停了停,摸摸小羊的頭接著說(shuō),“你看,掌握一門外語(yǔ)對(duì)我們是多么重要啊!”小羊懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道:“爸爸,我懂了。其實(shí)我剛才只是用英語(yǔ)說(shuō)wait,wait就是‘等一下’的意思。”

  小學(xué)續(xù)寫作文優(yōu)秀例文二

  自從被狐貍騙走了一塊肉以后,烏鴉一直很后悔。一天烏鴉又得到一塊又大又肥的肉。當(dāng)她在一棵大樹上休息的時(shí)候,碰巧被來(lái)找食物的狐貍看見了。

  烏鴉一看到狐貍就氣不打一處來(lái),烏鴉想:唉!真是冤家路窄呀!又碰見了這個(gè)壞家伙,真是可惡!這次我可不能再上當(dāng)了。

  這時(shí)狐貍對(duì)烏鴉說(shuō):“烏鴉大姐,近來(lái)可好呀?”烏鴉不說(shuō)話,心想:都什么年代了,還用這種方法真老土!狐貍緊接著說(shuō):“烏鴉大姐,對(duì)不起呀!上次我不是故意的。只是我實(shí)在太餓了。請(qǐng)你原諒我。”烏鴉沒理他。

  狐貍見烏鴉沒理他,便破口大罵:“你這個(gè)臭烏鴉,全身都是黑的。難看死了!麻雀都比你好看。你的歌聲太難聽了!上次我聽了,三天三夜都沒有睡好!”

  烏鴉聽了,氣極了!小心翼翼地把肉放在樹枝上,對(duì)狐貍說(shuō):“狐貍老弟你的招術(shù)都過(guò)時(shí)了,如果諸葛亮再使空城計(jì),司馬懿還會(huì)中計(jì)嗎?”說(shuō)完便拍拍翅膀,頭也不回地飛走了。

  小學(xué)續(xù)寫作文優(yōu)秀例文三

  過(guò)了一些日子,貓又遇到了老虎。貓一看見老虎就飛快地一個(gè)縱身,竄到了樹上。老虎來(lái)到了樹下,笑嘻嘻地說(shuō):“老師,您好!我是您徒弟老虎呀,您不認(rèn)識(shí)我了?我上次太性急了,其實(shí)我并不是上真的想吃你,只是想跟你鬧著玩呢!老師,這次我是真心要跟你學(xué)上樹的,您快下來(lái)教教我吧!”

  貓看了老鼠一眼,想:老虎肯定不是好意的。

  老虎不耐煩了,著急地說(shuō):“沒錯(cuò),我可以賭咒,快點(diǎn)吧!我學(xué)會(huì)了絕不會(huì)忘恩負(fù)義的,我一定會(huì)知恩圖報(bào)的。”

  “算了吧!”貓說(shuō),“你再說(shuō)漂亮話也騙不了我!”

  老虎氣極了,說(shuō):“你這該死的貓!我要?jiǎng)兞四愕钠?,抽了你的筋,啃了你的骨,吃了你的?”

  貓說(shuō):“你這樣對(duì)待老師會(huì)有報(bào)應(yīng)的!”

  老虎被弄得無(wú)話可說(shuō),只好悻悻地走了。

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