記一次實驗的小學(xué)作文
記一次實驗的小學(xué)作文
今天的實驗，讓我再也不敢小瞧這看不見，摸不著的空氣，同時，也讓我更加熱愛科學(xué)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的小學(xué)關(guān)于記一次實驗的作文，希望對您有所幫助!
記一次實驗的小學(xué)作文一
今天，我來到“童心圓”上課，一進(jìn)教室就看到桌子上擺著幾個杯子，幾個雞蛋。心想：“張老師今天會給我們上一節(jié)怎樣的與眾不同的課呢?”果然，張老師說要上一節(jié)實驗課，放在桌上的那些就是做實驗需要的器材。
終 于，我們期待已久的實驗開始了，張老師拿起雞蛋問我們：“雞蛋放在水里會不會沉下去呢?”我們異口同聲地回答說：“會沉下去!”這點(diǎn)兒小問題怎么能難倒我 呢!真的是小菜一碟。果然老師把雞蛋放入杯中是沉入水底的。接著，老師又問：“那怎么讓雞蛋浮起來呢?”心想，這也太能滿足我的虛榮心了吧，哈哈，就加旁 邊放著的鹽唄!
我們加鹽了，可是雞蛋像是“睡著”了，沉入杯底一動不動的。我還是不放棄，很努力地想把它給叫醒。我又加了一大勺子鹽，還 是沒有反應(yīng)，我心里有點(diǎn)緊張了，怎么回事呢?難道這種方法行不通嗎? 2勺，3勺，4勺------我惱火了，把所有的鹽統(tǒng)統(tǒng)加進(jìn)去了，還是沒有半點(diǎn)反應(yīng)，真讓我失望的。
張老師見我氣急敗壞的，就說，“試著攪拌一下呀!”于是我就拿起勺子攪拌起來，鹽開始慢慢溶化。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。雞蛋還真夠 “懶”的，這才慢吞吞擺動這它圓溜溜的身子，終于浮起來了，探出頭來!那一刻，我真的是激動得不得了啊!太有成就感了!我怎么就這么聰明呢!哈哈!
最后，我明白了一個道理，生活中其實充滿著科學(xué)的哲理，我們要勇于實踐和探索，這樣才能收獲到更多的知識!
記一次實驗的小學(xué)作文二
今天，我們來到了小周實驗室。小周老師告訴我們今天要做一個既神奇又有趣的實驗。
首先。老師拿出長紙條、剪刀和雙面膠，將兩端貼上雙面膠粘好。接著從中間剪了一刀，老師笑瞇瞇地問我們：同學(xué)們。你們猜，這樣剪到頭，是什么圖案? “還沒等小周老師說完，突然，有同學(xué)說：“小周老師，這個問題也太簡單了!連三歲小孩都知道。” 小周老師卻說：“ 喔?這么肯定?現(xiàn)在看看實驗結(jié)果吧。” 說著，小周老師“咔嚓”“咔嚓”地剪起來。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕錯過了每一個環(huán)節(jié)。剪到最關(guān)鍵一刀時，小周老師停了下來，又問：“確定是兩個嗎?” 唉呀!小周老師你就別賣關(guān)子了!有同學(xué)說到。“那我剪了，你們可別后悔喔!”說著，小周老師剪了下去。答案知道了，大家又猜錯了—一個圈圈!我們一個個目 瞪口呆，嘴巴大得都能裝下一個雞蛋。
這時，小周老師不緊不慢地發(fā)給我材料，叫我們自己動手來做實驗。我迫不及待地剪了起來，可是，結(jié)果卻和我想的完全不同。是兩個圈圈。我想失敗乃成功 之母，于是我再試了一次，我突然想到了小周老師剛才的一個小細(xì)節(jié)—貼雙面膠時要轉(zhuǎn)一下再貼。我按照這樣的順序剪，哇!我居然成功了!
最后，老師告訴我們，這就是莫比烏斯圈，是德國著名的數(shù)學(xué)家—莫比烏斯在玉米地里散步時發(fā)現(xiàn)的?？梢詮V泛地運(yùn)用在生活中，例如：電扶梯、過山、打印機(jī)……
這是一次神奇的實驗，也讓我們知道要做生活中的有心人。
記一次實驗的小學(xué)作文三
媽媽很喜歡吃葡萄，但每次買來要把它洗干凈可麻煩了。每回媽媽總要用清水洗上好幾回。雖然但是看起來已經(jīng)干凈了，可時間一長，葡萄上的“白霜”又出來了。葡萄總是洗不干凈，怎么辦呢?
我想啊想，想出了一個好辦法：“用牙膏洗葡萄”。我準(zhǔn)備好了牙膏、裝有鹽水的碗和葡萄。我先把葡萄浸在鹽水里十分鐘，再把牙膏擠在手上，輕輕地搓揉葡萄，最后用清水洗干凈。
果然不出我所料，葡萄上的一層白白的霜被洗掉了?？?，葡萄顯得那樣晶瑩剔透，就像一顆顆紫色的寶石。
啊，這實驗真有意思。以后媽媽買來葡萄再也不用為洗不干凈煩惱了!
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