關(guān)于元旦的語(yǔ)文作文
關(guān)于元旦的語(yǔ)文作文
元旦假期有五天，我每天練習(xí)跳繩、爬山、寫作業(yè)、彈鋼琴，玩得開(kāi)心極了?？墒俏蚁肟纯措娨暎瑡寢屩蛔屛铱窗雮€(gè)小時(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于元旦的語(yǔ)文作文，希望對(duì)您有所幫助!
關(guān)于元旦的語(yǔ)文作文一
“啦啦啦，啦啦啦，今天可真快樂(lè)啊!”我在回家的路上跳著、笑著，情不自禁地唱出了我心里的歡樂(lè)和喜悅。想知道我為什么這么開(kāi)心嗎?因?yàn)椋覀儎倓偱e行了慶祝元旦的活動(dòng)——創(chuàng)意水果拼盤。
下午，我把早已準(zhǔn)備好的香蕉、草莓、檸檬、橘子、蘋果、甘蔗、牙簽和盤子從書包里拿了出來(lái)，看看周圍，嗬，一片花花綠綠，令我眼花繚亂。
我在腦海中構(gòu)思：做什么好呢?忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好點(diǎn)子：做個(gè)小女孩!我讓老師幫我切了一片橢圓形的西瓜當(dāng)小女孩的帽子;用半片較厚的橙子做頭和臉;再用小刀在眼睛部位挖個(gè)洞，把小西紅柿放進(jìn)去做眼睛;用半個(gè)草莓當(dāng)鼻子;大西紅柿的邊緣切成像月牙兒的條兒，當(dāng)小女孩的嘴巴;再用一整片橙子做小女孩的身子，然后用草莓醬涂抹在橙子上，給她添一件紅彤彤的“衣裳”;再用三角塊的橙子做手和腳。接下來(lái)，用黃瓜片、火龍果片和獼猴桃片放到盤子周圍做花邊裝飾。我本以為這樣就做好了，可我左看看，右看看，總覺(jué)得某個(gè)地方少了點(diǎn)東西。經(jīng)過(guò)思考，我用火龍果皮切成條狀，不能切斷，然后把它們依次向后彎曲，用牙簽把該固定好的地方固定好，一個(gè)美美的皇冠就“出爐”了!
“嗯，真美。”我稱贊道。我還給它取了個(gè)名字叫“可可公主”。因?yàn)樗?ldquo;人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”。
這個(gè)與眾不同的元旦，增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，我相信，這是一次最棒的活動(dòng)!
關(guān)于元旦的語(yǔ)文作文二
今年的元旦與往年都不一樣。這個(gè)元旦聽(tīng)不到歌舞聲，卻能聽(tīng)到吆喝聲和滴滴汗水聲。哈哈，你們一定感到很奇怪吧。我們?cè)谂e辦美食節(jié)。
大家都使出了渾身解數(shù)，帶來(lái)了各種各樣的美食。我的漢堡包最受歡迎了，不一會(huì)就賣光了，我認(rèn)為原因有兩個(gè)，一是色香味俱全，二是那時(shí)已經(jīng)是第三節(jié)課了，大家都餓了吧。閆思甘做的翡翠羹，看上去青翠欲滴，看著就想流口水。孟思陽(yáng)的銀耳蓮子羹也得到了大家的青睞。一開(kāi)始大家都給自己的美食訂上了價(jià)，慢慢地就都共同品嘗起來(lái)、共同分享了，真是其樂(lè)融融的、相親相愛(ài)的一家人啊。
下午，迎接我們的是環(huán)保伴我行活動(dòng)。我們戴著統(tǒng)一的小黃帽，拿著垃圾袋，到操場(chǎng)上拾撿垃圾。我們分工有序，各就各位。從遠(yuǎn)處看，就像一朵朵盛開(kāi)的向日葵，給操場(chǎng)增添了一道別樣的風(fēng)景。
第二天下午，老師竟然破例讓我們到操場(chǎng)上去撒歡了，我們有點(diǎn)受寵若驚呢。同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打羽毛球，有的在玩手抓球，到處都充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
這真是一個(gè)特殊而有意義的元旦。
關(guān)于元旦的語(yǔ)文作文三
說(shuō)起元旦，我總會(huì)想想自己的生日，而我們學(xué)校為元旦開(kāi)了一次慶祝大會(huì)。
那是星期四中午，我們吃完了中飯，大家就興致勃勃地化妝，準(zhǔn)備表演。風(fēng)雨打操場(chǎng)可熱鬧了!許多家長(zhǎng)早早地坐在后頭了，想看孩子們的表演，主持人正等待大會(huì)的開(kāi)始同同學(xué)們也是交頭接耳地談話。
“元旦大會(huì)，正式開(kāi)始!”主持人剛說(shuō)完，許多同學(xué)就準(zhǔn)備上臺(tái)了。
有的班級(jí)表演唐詩(shī)詠唱;有的表演小鴨子唱英文歌;還有的表演現(xiàn)代舞。最好看的是跳新彊舞。那些跳舞的大姐姐把頭發(fā)扎成一根又一根的麻花，把它們盤起來(lái)，姐姐穿著紅色的新彊舞裙，跳舞時(shí)脖子一扭一扭的，我忍不住試了一試，想：“如果我去跳，一定行!
一個(gè)又一個(gè)班級(jí)演完了，我們406班早就躍躍欲試了。終于輪到我們班級(jí)了，我們一個(gè)個(gè)信心十足地走上臺(tái)，笑咪咪地望著觀眾，認(rèn)真做著每一個(gè)動(dòng)作。我是個(gè)捧書的，沒(méi)什么動(dòng)作可做，但我還是很努力，讓自己不出一點(diǎn)錯(cuò)，在“下課”時(shí)，我們的“小火車”后面蔣萌欣斷了，我緊張了一下萬(wàn)一老這樣，那多難看!一點(diǎn)兒錯(cuò)不太要緊，我們蹦著跳回去。等我們最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，臺(tái)下熱烈極了，真是沒(méi)白費(fèi)了幾個(gè)晚托班的練習(xí)呀!
我喜歡過(guò)生日，更喜歡和同學(xué)們跳著玩著做節(jié)目。
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