小學語文哲理故事作文素材
培養(yǎng)學生搜集作文素材的能力,是提高學生作文水平的重要途徑之一。哲理故事會在我們需要的時候發(fā)揮意想不到的作用。下面是學習啦小編為您整理的關于小學語文的“哲理故事作文素材”，希望對您有所幫助!
小學語文哲理故事作文素材一
一只母鷹生了三只小鷹，雄鷹每天奔波覓食，小鷹們一個個長的非常強壯。
某一天狂風暴雨襲卷，雨越下越大，鷹巢馬上就要塌陷了，雄鷹只能帶走一個孩子飛到天上，雄鷹不知道該帶走哪個孩子，小鷹們爭搶著讓媽媽救自己。
鷹媽媽傷心的問了自己的鷹寶寶們一個問題，鷹媽媽說：“你們覺得我應該帶走誰?”
第一個鷹寶寶說：“當然是我，我是第一個出生的，我的身體最強壯，理應帶我飛到天上。”
第二個鷹寶寶說：“應該是我才對，我的頭腦最聰明。”
第三個最小的鷹寶寶蜷縮著身子不出聲，鷹媽媽問最小的鷹寶寶說：“你覺得我應該把誰留下。”
鷹寶寶傷心的流著眼淚說：“把我留下吧!我沒有大哥強壯，沒有二哥聰明，我最應該留下。”
鷹巢掉下了山崖，老大和老二摔到了山崖下摔死了，鷹媽媽帶著最小的鷹寶寶飛翔到天空。
故事里的大哥和二哥只考慮到自己，這是十分自私的。而第三個鷹寶寶能夠看到大哥和二哥的優(yōu)點，自愿留下。所以鷹媽媽帶走了最小的鷹寶寶。最值得留下的，應該是懂得犧牲，富有愛心會為別人著想的人。
小學語文哲理故事作文素材二
有一天，儀山禪師在洗澡的時候,因為水太熱,就呼叫弟子提桶冷水來。
有一個弟子奉命提了水來,將熱水加涼了,便順手把剩下的水倒掉。
禪師不悅的說道:“你怎么如此浪費?世間上不管任何事物都有它的用處,只是大小價值不同而已。你那么輕易的將剩下的水倒掉,就是一滴水,如果把它澆到花草樹木上,不僅花草樹木喜歡,水本身也不失去它的價值,為什么要白白的浪費呢?雖然是一滴水,但是價值無限的大。”
弟子聽后若有所悟,于是將自己的法名改為“滴水”,這就是后來非常受人尊重的“滴水和尚”。
滴水和尚后來弘法傳道,有人問他:“請問世間上什么功德最大?”
“滴水!”滴水和尚回答。
“虛空包容萬物,什么可包容虛空?”
“滴水!”
滴水和尚從此把心和滴水融在一起,心包太虛,一滴水中也有無盡的時空了。
人在世間,福報有多少?這是有數量的,莫以為自己萬貫家財,若福報享盡,仍會一無所有。一個人該有多少金錢、多少愛情、多少福壽、多少享用,等于銀行存款,浪費開支,終有盡時,故節(jié)用惜福,雖是滴水,皆不廢棄,滴水雖微,大海亦是由滴水所成。
小學語文哲理故事作文素材三
南山和尚有兩名弟子。
一天，大弟子外出化緣，得了一擔鮮桃，他挑著桃兒樂滋滋地往回趕。
路過李家莊時，大弟子內急，就把桃子放在樹下，然后找地方方便去了。
回來時，見一大群人正圍在樹下吃桃子，大弟子大喊：“那是我的桃子，不許吃。”聽到喊聲，人們“哄”的一聲散了。
回到寺里，大弟子向南山和尚抱怨：“李家莊的人太可惡了，居然偷吃桃子。”
南山和尚慈祥地笑了：“不怪他們，愿佛祖保佑他們平安。”
過了一陣子，二弟子下山化緣，一不小心摔傷了腿，倒在了李家莊的村口。
村民發(fā)現了，就把二弟子抬回家中，還請來醫(yī)生給他治療。
傷好后，二弟子回到寺里，把經過告訴了南山和尚。
南山和尚笑了，他問大弟子：“你還說李家莊的人可惡嗎?”
大弟子撓著頭，說：“上次是挺可惡的，這次怎么友善了呢?”
南山和尚說：“大善大惡的人，畢竟是少數。大多數人，都和這李家莊的村民一樣，是些普通人。既有小善，也有小惡。你給他一個善的契機，他就表現為善;你給他一個惡的契機，他就表現為惡。所以說，惡要原諒，善要引導。你把一擔桃子丟在樹下不管，還怪別人偷嗎?”
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