小學生語文哲理小故事作文素材
作文素材是學生寫作的 柴米油鹽 ,素材積累的重要性可見一斑。在作文中使用哲理故事素材的話可以給作文增添不一樣的色彩。下面是學習啦小編為您整理的關于小學生語文哲理小故事作文素材的內容，希望對您有所幫助!
小學生語文哲理小故事作文素材一
從前，有一只小青蛙，它長得非常丑。但是這只小青蛙非常善良，不管老奶奶去看病，小寶貝去上學……它都要管。
小青蛙怕別人笑話它長得丑，出門時總要戴著一副面具。
這天，小青蛙在草地上散步，突然看見年邁的山羊奶奶提著裝青草的籃子摔倒在草地上，小青蛙馬上奔過去，將山羊奶奶攙扶起來，一不小心，小青蛙自己的面具給掉了。山羊奶奶深情地望著小青蛙。
正在草地上玩耍的小白兔看見了這一切，心里暗想：原來那個常常幫助我們的好伙伴就是小青蛙呀!
于是小白兔把這件事告訴了森林中所有的小動物。
第二天，森林所有的動物都聚集在小青蛙家門口。
小青蛙打開門剛準備出門，看見那么多小伙伴笑盈盈地望著自己，心里美滋滋的。
丑青蛙一直害怕大家笑話它，但是沒想到大家都笑盈盈的看著摘下面具的它，青蛙再也不害怕了，因為所有的小動物都愛跟它玩耍，都覺得它是個樂于助人的小可愛。
這個故事告訴我們，美和丑并不重要，重要的是要有一顆善良的心。
小學生語文哲理小故事作文素材二
有一天，有一陣風兒刮來了，蒲公英毛毛急著說：“完了完了，我們要被吹走了!”
蒲公英絨絨安慰毛毛說：“不，我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀!”
大風一陣一陣地吹來，把蒲公英絨絨和蒲公英毛毛帶到了小溪旁。
蒲公英毛毛又著急地說：“完了完了，我們完了，我們要掉到小溪里會淹死的!”
蒲公英絨絨快樂地說：“不要緊呀，小溪里的水可以帶著我們到更神奇的地方呀!”
蒲公英毛毛和蒲公英絨絨順著小溪流呀流呀，它們被粘到了一塊石頭上。
有一天，有一個小男孩看到了，把這塊石頭拿了起來，放到了一個公園里。
就這樣，蒲公英毛毛和蒲公英絨絨來到了公園，蒲公英毛毛發(fā)愁地說：“我們看樣子就要在這兒生活了吧?可是我們都不認識這些人，別人會不會欺騙我們呢?”
蒲公英絨絨哈哈大笑地說：“不會的，不會的，我們一定可以快快樂樂活下去的，還可以結識更多的朋友哦!”
最后，蒲公英毛毛和蒲公英絨絨不僅認識了新朋友，還快樂地生活著。
任何事情都有正反兩方面，所有的事情，都沒有一把統(tǒng)一的標尺來衡量它的是與否，一件事從不同角度去看，就會看到不同的風景，會有不同的感受，只要我們做事情的時候，用積極的心態(tài)去對待，多一些寬容，多做一些換位思考，就算再無法逾越的鴻溝，也不能阻擋我們前進的步伐，再棘手的難題，只要換個角度去看待，也許就會有截然不同的效果，就會看到烏云背后的藍天。
小學生語文哲理小故事作文素材三
秋天的早晨，院子里落滿了樹葉。小園隨手拿起屋角的一把小掃帚，去打掃院子里的落葉。他掃了半天，才掃了幾片落葉。
院子里一只大公雞，笑他說：“這怎么行!”
小園知道他手里的掃帚不行，去找了把大掃帚來，這回，他把院子里的落葉掃成一堆了。
這時候，大公雞走到大掃帚的旁邊，說：“大掃帚，你的本事不小哇!”
大掃帚得意洋洋地說：“干這么點事，能算個啥，我打掃過谷場，打掃過大操場，還打掃過城里的大馬路呢!”
大公雞敬佩地點點頭。這樣，大掃帚就瞧不起躺在地上的小掃帚了。輕蔑地說：“那個小家伙么，瘦骨零丁的，它怎么能跟我比呢!”
大公雞有點替小掃帚抱不平了，就對大掃帚說：“不對，小掃帝于活也挺不錯的。每天早上，我看見小園媽媽，拿著它掃打屋子呢!”
這時，小園媽媽吩咐小園到院子里曬芝麻。小園一不小心，絆了一跤，把芝麻都撒落在地上了。
小園很著急，隨手拿了大掃帚，使勁地掃起來。他掃了半天，怎么也掃不攏。
大公雞又在笑他說：“這怎么行，你去拿那把小掃帚掃嘛。”
小園又拿起那把小掃帚。沒掃幾下，小芝麻就被掃攏在一起了。
小園走進屋去后，大公雞又譏笑大掃帚說：“嘻嘻嘻，你不是說自己的本領大，怎么連小芝麻也掃不攏呢?我看呀，倒是小掃帚能干吶。”
這時，靠在一旁的小掃帚說：“我們兄弟倆，各有各的用處。大掃帚哥哥，身子大，掃屋子外面的大地方;我呢，身子小，掃屋子里面和一些小的東西。大家有分工，缺了誰也不行。”
大掃帚很不好意思地低下了頭，不再說什么了。
禪悟小語：
這個故事告訴我們，每個人都有自己的人生價值，而且不一定與別人相似。當你在一方面做得不夠好時，那不代表你就比別人差，因為換另一個角度，別人未必能比你好。人生在世，不要長他人志氣，不要拿別人的優(yōu)點懲罰自己。無論成敗，都要相信自己有別人不一定有的優(yōu)點，學會永遠為自己活，挖掘屬于自己的價值!
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