小學(xué)三年級作文優(yōu)秀范文
小學(xué)三年級作文優(yōu)秀范文
要提高三年級學(xué)生的作文水平,固然要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和寫作技能的教學(xué),但最根本的還是要在培養(yǎng)興趣、提高能力上下功夫。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)三年級作文優(yōu)秀范文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學(xué)三年級作文優(yōu)秀范文一
不久前，我姑姑從北京帶回來一直荷蘭鼠。你看它，渾身毛茸茸的，白的出奇;三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺的立著，紅而透亮，連上面的小血管都能看得一清二楚;兩顆珍珠似的小眼睛閃爍著光芒;兩條粗而有力的后肢支撐著整個身體。它小巧玲瓏，十分可愛。
一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細(xì)而短的前爪捧著一顆花生津津有味地吃著。它的兩腮不停的蠕動，還不時地發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，銀白的胡須也在不斷抖動。我想它大概是餓極了吧，不然，為什么會這樣狼吞虎咽呢?
荷蘭鼠不僅吃東西有趣，而且也愛清潔。它吃飽后，就用前爪擦擦臉，用頭蹭蹭身上的毛。
飽餐后，荷蘭鼠就靜靜地休息了。它半閉的眼睛有些神往的樣子。剛才還不斷抖動的胡須現(xiàn)在也不動了，它大概已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)了吧。荷蘭鼠醒后，就做起游戲來。這時如果你從遠(yuǎn)處看，一定認(rèn)為是風(fēng)吹著一個小白絨球在滾動，走近一看，才知道是個小生命。
這是一種多么惹人喜愛的小動物啊!每天放學(xué)回家，我都迫不及待地跑到它的跟前，和它玩上一會兒。
小學(xué)三年級作文優(yōu)秀范文二
大年三十那天，吃完中飯，聽爸爸說要去給祖宗拜年了。我一聽，激動不已，興奮極了。
看爸爸爺爺一身打扮，我想我也得弄一下了，找來梳子，把頭發(fā)梳得直直的，再洗了臉，拿上要給老祖宗燒的香。爸爸拿上鞭炮，爺爺找來一把刀子。我疑惑不解地問爺爺：“爺爺，為什么帶上一把刀呀?”爺爺神秘地說：“過會你就知道了!”我心想：爺爺帶上刀，到底要干什么呢?準(zhǔn)備好了，我們一行上山了。一路上許許多多的雜草、荊棘、小樹枝向我們伸來，爺爺用小刀把他們都弄開了，我恍然大悟，一下子明白了爺爺為什么要帶刀了!
走了好長一段路，終于走到了老祖宗的墳?zāi)骨?，我們先點(diǎn)火燒香，聽說燒香是讓老祖宗有更多的財富，燒著燒著，冒出了一些煙
來，給這里增添了幾份仙境般的感覺。爸爸說接下來要放鞭炮了，我一聽，頓時緊張起來，因?yàn)槲易钆卤夼诹?。每次放鞭炮，我總是會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那鞭炮發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，都被嚇著了。可這次我卻沒有躲，我放了鞭炮，開心極了!我忽然又有了一個問題，我問爸爸：“爸爸，為什么要放鞭炮呢?”爸爸回答我：“要把老祖宗們叫醒，告訴他們我們來給他們拜年了!”放完鞭炮，我們下山了。
這真是一次最特別的拜年呀!
小學(xué)三年級作文優(yōu)秀范文三
1月1日，在這個溫暖的冬日，我過上了一個開心的新年：全家到空氣清新、風(fēng)景優(yōu)美的湛江湖光巖玩了一回。
湖光巖是一個噴發(fā)過的火山口湖。火山口湖是火山口中積水形成的湖，湖光巖就是這種湖，是全國唯一的瑪珥湖哦。走入門口，首先映入眼里的是兩排參天古樹。特別是幾棵老榕樹，好像幾把參天的傘，將冬日的陽光全部遮擋。據(jù)說，由于這里古藤繚繞，植被茂盛，形成一片高密度空氣負(fù)離子區(qū)，被譽(yù)為“天然氧吧”。
順著幽靜的林間小道沒走多遠(yuǎn)，一塊平靜的“鏡面”出現(xiàn)在眼前：瑪珥湖到了。站在湖邊遠(yuǎn)望，湖像大型的心形鏡子平躺在地上，難怪被喻為“湖光鏡月”了。
湖水很清，清得可以看見魚兒在游來游去，一陣微風(fēng)吹來，還帶著湖面的清香，令人心曠神怡。
聽說湖里的水含豐富的礦物質(zhì)，拿來就可以喝，而火山泥與火山熱礦泉還有美容作用呢，看來，湖光巖滿地都是寶啊。最令人稱奇的是湖水不會干，也不會滿，湖面沒有浮著的樹葉，湖里魚龜成群，但沒有青蛙、蛇、螞蟥，這些自然之謎，構(gòu)成了湖光巖“稀、古、奇”三大特色。
在湖光巖我象放羊一樣四處游玩。不過，在玩鐵索橋時，好像浮在水面上的橋，讓我忘記了安全。不小心從索橋上掉了下來幾次，摔得我的腳流血了，盡管留下了一些疼痛，但我不后悔。在這個假日里，與收獲相比，這些疼痛算得了什么呢?
湖光巖，我愛你，下一次，我還會來。在回來的路上，我暗暗對自己說。
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