小學看圖作文素材
“看圖作文”這種作文訓練方式,有助于培養(yǎng)學生的觀察、思維、想象能力。在“看圖作文”中,圖是供觀察的對象,也是理解圖意的憑借。下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于小學看圖作文素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學看圖作文素材一
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r，記者拍下來的真實情景。
圖片上有一個小孩在哭泣，他叫小軍。那一年他才兩、三歲，他的父母親被日本侵略者炸死了。當時，小軍和爸爸、媽媽開開心心地準備回鄉(xiāng)下老家去探望小軍的爺爺、奶奶。不巧，日本侵略者剛剛轟炸了上?；疖嚹险荆吹竭@種場景大家又紛紛朝火車北站跑去，但是，大家萬萬想不到的是，災難悄悄地降臨了。六架轟炸機在火車北站上空飛來飛去，投下了一顆顆的炸彈。頓時，整個火車站變成了一片廢墟，小軍的父母親也被炸得要死了，當小軍再次看見他們時，他們已奄奄一息了，渾身都是血，沒過多久他們就都死了。只有小軍幸免于難，這個可憐的孩子孤獨的坐在滿是尸體的地上嚎啕大哭起來。
后來，小軍被路過的好心人收養(yǎng)了，并且把他撫養(yǎng)大。一天，小軍的養(yǎng)父母對小軍說：“孩子!你一定要記住你的親生父母是被日本侵略者的轟炸機炸死的。你長大后一定要為他們報仇雪恨啊!”小軍斬金截鐵地答道：“媽媽，我記住了。并且，我長大了我要當一名軍人。”幾年后，小軍長大了，參軍了，在抗日戰(zhàn)場上他和他的戰(zhàn)友們打敗了日本侵略者，把日本侵略者趕出了中國大地。
永別吧!戰(zhàn)爭。為了母親不再失去兒子，妻子不再失去丈夫，孩子不再失去父親。停止戰(zhàn)爭，保護和平，讓和平永駐人間吧!
小學看圖作文素材二
放學以后，孩子們又來到這片草地來踢足球。他們分成兩隊，把書包堆在一起當球門。
路旁的小孩都被吸引了過來，連高大的叔叔也過來看球賽。那一個留著平頭的守門員，聚精會神的注視著前方。他戴著皮手套，身穿長袖衣服和短牛仔褲，分腿彎腰，上身前傾，兩只手搭在膝蓋上。守門員后面站著一個腆著肚子的小男孩。他是誰呢?他是個替補隊員。他多希望能快一點上場，可以大顯身手。
守門員和觀眾都望著遠處，可能那時候正在發(fā)球。第一個戴著紅領(lǐng)巾的小男孩被擋住了，只好彎下腰來觀看。他后面的男孩則使勁伸長了脖子。帶蝴蝶結(jié)的小女孩干脆站起來了。抱著洋娃娃的小姑娘對球賽沒有興趣，所以誰勝誰負都與她無關(guān)。而坐在她旁邊的小男孩顯得有一些緊張，可是他饒有興趣地看這場比賽。也不知道是誰家的漂亮白狗跟著主人來到了球場上，它對球賽毫無興趣，趴在石椅邊，懶洋洋的呼呼大睡起來。
摟著小弟弟的男孩可能來遲了，他只好坐在石椅的最邊上。對這場球賽最感興趣的也許是那個大個子叔叔了，他身穿西服，帶著禮帽，看得津津有味，臉上還露出了微笑，仿佛回憶起了他小時候的足球賽。
足球賽越踢越激烈，到底誰勝誰負，我想那些都不重要，看看這些觀眾，我想我們都已經(jīng)有答案了……
小學看圖作文素材三
在一個寒風呼嘯的早晨，天空灰沉沉的。這天氣讓人冷得直打哆嗦，但是這天氣再冷，也冷不過在“母子上車處”那條道上的幾個人的行為。
那個站在最前面的是一個胖胖的人，穿著風大衣，眼睛直視著前方，好像沒看見“母子上車處”這幾個大字似的。第二個人，一看就是軍人，頭上戴著軍帽，身穿軍大衣，他眼睛微微閉著，裝著一副若無其事的樣子，在想：我是軍人，我為人民服務(wù)人民理應(yīng)報答我的。第三個人戴著一副眼鏡，皮鞋擦得雪亮，顯然是上層人士，他也一副旁若無人的的站在那里。他后面的是一位白衣天使——醫(yī)生，穿著白大褂，戴著口罩，想著：反正這又不是醫(yī)院，我想干嘛，誰管得著呢!他們的旁邊站著一位瘦弱的婦女，身上抱著一個小小的孩子，她呆呆的看著那四位“大人物”，心里想：難道他們不識字嗎?難道，他們是文盲嗎?不，不可能是，他們是假文盲!
轉(zhuǎn)念再想想，這種類似的事情在我們身邊還少見嗎?在公交車上坐在“老人專座”不是白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶，而是強壯的小伙子，老人卻站在一邊;草坪上的那些警示語，人們卻還是當做沒看到一樣，草坪上還是有一條“小小的路”;景區(qū)里面有提醒人們“垃圾入桶”的，可地面上還是有大小各異顏色不同的包裝紙、紙袋……難道，他們是文盲嗎?是的，肯定是，他們不是文化的文盲，而是文明的文盲!
知識上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更加觸目驚心!道德是一雙手，推開封鎖在心靈上的門;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，他英語著無數(shù)純潔的心靈。道德是一個多么美好的詞，道德高尚的人是多么令人敬仰啊!所謂“高山仰止，景行行止”，就是這個意思吧!
不要讓時代的變遷，使我們忘記了，華夏傳承了幾千年的美德，讓我們掃除心中的垃圾，讓心靈恢復純凈吧!不要讓自己成為道德上的文盲!
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