小學(xué)生寫(xiě)人作文優(yōu)秀范文
小學(xué)生寫(xiě)人作文優(yōu)秀范文
在過(guò)去的練筆中,同學(xué)們多次接觸到 寫(xiě)人 的作文,也一定知道 寫(xiě)人 就是要通過(guò)典型事例,突出人物的特點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文優(yōu)秀范文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生寫(xiě)人作文優(yōu)秀范文一
我的小姨長(zhǎng)得很漂亮，黑黑的長(zhǎng)發(fā)，一張櫻桃小嘴，大大的眼睛，臉蛋上一對(duì)甜甜的酒窩。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和小姨的故事吧。
我的小姨有時(shí)像我的朋友，跟我玩游戲;有時(shí)又像我的老師，每當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，她就變得很嚴(yán)厲。有一次小姨在家中學(xué)習(xí)，讓我也去讀書(shū)，我卻特別想玩兒，打了一個(gè)壞主意，就對(duì)小姨說(shuō)：“小姨，我再讀30頁(yè)書(shū)可以讓我玩兒一小會(huì)兒?jiǎn)?”小姨聽(tīng)了想了想說(shuō)：“好吧，不過(guò)要遵守承諾，只能玩十分鐘。”我說(shuō)好吧，就急急忙忙地讀。不一會(huì)兒，我對(duì)小姨說(shuō)：“小姨，我讀完了。”小姨說(shuō)：“這么快就讀完了，認(rèn)真讀了嗎?給我講講你讀的內(nèi)容。”我心想：壞了，我根本沒(méi)認(rèn)真讀，怎么說(shuō)呀?我吞吞吐吐地講。小姨并沒(méi)有生氣，而是很耐心地說(shuō)：“讀書(shū)要有耐心。”聽(tīng)了小姨的話，我特別后悔，只好把書(shū)再讀一遍。我這才知道，剛才我錯(cuò)過(guò)了很多精彩內(nèi)容。通過(guò)這件事使我懂得不管什么事，不能應(yīng)付，要認(rèn)真仔細(xì)。
我和小姨的故事還有很多。謝謝小姨，在我的成長(zhǎng)道路上，使我少走了很多彎路。這就是我的小姨，我愛(ài)我的小姨!
小學(xué)生寫(xiě)人作文優(yōu)秀范文二
我班有個(gè)女同學(xué)，名叫郭穎超。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，筆挺的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得她很文靜。眉似新月，目似杏，清澈的眼睛讓人能一眼看透她的心思。微笑的時(shí)候，總能看到她那一口整齊潔白的牙齒。
別看她長(zhǎng)得文靜，她可是我們班的“文武女狀元”。
先說(shuō)“文狀元”吧。郭穎超各門功課都很優(yōu)秀。她最喜歡英語(yǔ)課，因?yàn)榭偸悄茉谟⒄Z(yǔ)課上獲得許多樂(lè)趣。每當(dāng)英語(yǔ)老師提問(wèn)時(shí)，她總是把手高高地舉起。發(fā)言的時(shí)候，聲音響亮，口齒清晰，她能說(shuō)得頭頭是道。我們會(huì)為她精彩的發(fā)言豎起大拇指，而她總是靦腆地微微一笑。
這位“文狀元”最令我佩服的是最近的幾次默寫(xiě)。五年級(jí)下半學(xué)期的默寫(xiě)要求明顯提高了，好多同學(xué)都跟不上老師的節(jié)奏，可郭穎超卻能連得滿分，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)?？梢?jiàn)她在課后的復(fù)習(xí)上下足了苦功。
郭穎超不僅能“文”，而且善“武”。她是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。跑步、跳繩、踢毽子……樣樣拿手。其中，她最擅長(zhǎng)的就是跑步。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她一個(gè)人參加四項(xiàng)比賽，有50往返跑、短跑、長(zhǎng)跑和接力賽。只要一踏入賽場(chǎng)，她就會(huì)從一位文靜的小姑娘變身為一員“猛將”。賽場(chǎng)上，她扎著高高的馬尾，身著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，一雙嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋，潔白耀眼，襯得她是那樣的颯爽英姿，引人注目。一聲哨響，郭穎超像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，不一會(huì)，就把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，輕松地跑過(guò)終點(diǎn)，獲得了勝利。在一旁觀戰(zhàn)的我們興奮得起身歡呼，為她驕傲!她跑步時(shí)劃出的那條弧線也深深地印在我們的心中。
郭穎超不愧為我們班的“文武女狀元”!
小學(xué)生寫(xiě)人作文優(yōu)秀范文三
寒假迎著季節(jié)的變換來(lái)臨，我終于可以大發(fā)輕松。電腦、游戲機(jī)、電視機(jī)，我終于可以擁抱你們了!唉，等等，不行!作業(yè)這關(guān)過(guò)不了，媽媽不會(huì)讓我玩任何一切，甚至上個(gè)廁所也要像個(gè)哨兵一樣在門前守著。真令我緊張，我必須努力把作業(yè)寫(xiě)完。
在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，我也會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣，這作業(yè)是“神馬”，我一點(diǎn)，也不會(huì)，尤其是這個(gè)作文，什么“寒假見(jiàn)聞”真難寫(xiě)!氣死我了!好不容易放假了，還要寫(xiě)作業(yè)了。不行，游戲玩不成，但我不是牢中之鳥(niǎo)，我不要被束縛，哈，對(duì)了，偷偷出去找朋友玩!我留了一張便條，便以上迅雷不及掩耳之勢(shì)，偷偷摸摸的出去……!
剛打開(kāi)門，便嚇了一跳!啊，下雪了。正好可以去找我的死黨，玩堆雪人和打雪仗呀!趕緊走!
在去找死黨家的路上，雪越下越大，似乎在與我作對(duì)，路上也沒(méi)有一個(gè)人，只有幾輛車在游行著，冷冷清清的，有點(diǎn)嚇人。突然一個(gè)雪人般的矮小身影“撞”入了我的視線，待我正想走進(jìn)去看看這一切，卻一不小心與這雪地來(lái)了個(gè)親密接觸。啊，痛死了，酸麻的感覺(jué)，還冷嗖嗖的!“小朋友沒(méi)事吧?”這個(gè)聲音可嚇了我一跳，這大冷天的咋會(huì)有人!一抬頭看原來(lái)是那個(gè)“矮雪人”，仔細(xì)瞧，卻是個(gè)老奶奶，拿著掃把在掃雪，我慢慢站起，拍拍身上的雪，問(wèn)老奶奶：“這大冷天的，您在這兒干啥?”畢竟年齡大了，她聽(tīng)的可能不清，遲疑了一會(huì)兒說(shuō)：“哦，這地上雪多，得掃了，否則，容易滑倒沒(méi)有安全!”我若有所思地說(shuō)：“哦，可這雪下這么大，您掃著，它下著，也不好弄完!”老奶奶回答：“沒(méi)有事，只要能讓這個(gè)路不太滑，有點(diǎn)兒安全保障就行!”剛說(shuō)完，一輛“福特”車從雪地上開(kāi)過(guò)去，濺了我們一身雪，而且還把老奶奶集中的雪堆給毀了，真沒(méi)素質(zhì)!氣得我說(shuō)：“什么人啊，開(kāi)個(gè)豪華車拽什么拽。”老奶奶不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事孩子，我把這路上的積雪掃了，就是為了車子和人們都平安走過(guò)去。只要車子平安就行，你想倘若車子在這滑道上翻車，可能會(huì)漏油爆炸，這既會(huì)傷及到路上的其它車子及人，還會(huì)打擾這附近的居民樓。你看，我就在這附近住!”
突然，我覺(jué)得自己的“寒假見(jiàn)聞”作文有著落了!就寫(xiě)這個(gè)老奶奶高尚品德的故事!我與老奶奶進(jìn)行了告別并告囑她注意安全，便急速回家，也把去朋友家玩的事情拋到腦后!
在回家的路上，我感覺(jué)一陣清風(fēng)，沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)冰涼的雪，我的心里一陣明朗，找到了方向和目的，我也要做個(gè)高尚的人!
在一陣遐想中我回到了家，母親見(jiàn)我回家了，便說(shuō)我，罵我偷跑。我不在意，直奔房間去記錄，去遐想那個(gè)滿是風(fēng)雪的小村里，一位花甲老人的高尚，她無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助別人“找到”安全，同時(shí)又不失自己的安全，因?yàn)槭顾羞@種決心的原因是那種“高尚的安全”，也讓我記住了那句從書(shū)中得來(lái)的句子“照亮別人就是照亮自己”.
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