小學生四年級作文寫作素材
小學生四年級作文寫作素材
作文寫作素材的積累是語文寫作中的基礎,而對于四年級的學生來說又可以積累哪一些作文素材呢?下面是學習啦小編整理的一些關于小學生四年級作文寫作素材的相關資料,供你參考。
小學生四年級作文寫作素材1：負擔是一對美麗的翅膀
小時候練習跑步，父親在我腿上綁上沙袋，沒跑出多遠，腿就像灌了鉛似的，又沉又酸。這樣練習一段時間后，我再也不想堅持了。
父親問：“你知道小鳥是怎么飛起來的嗎?”
父親告訴我，小鳥原本并沒有翅膀，也跟其他走獸一樣，只能在地上行走。
一天，上帝把一些負擔分成一小捆一小捆，綁在小鳥的背上，要它們把這些負擔運到遙遠的地方去。起初，小鳥感到背上的負擔很沉重，走著、走著，背上的負擔慢慢變得輕松起來，等它們到達目的地的時候，發(fā)現(xiàn)背上的負擔變成了一對美麗的翅膀。上帝給小鳥負擔，其實是在賜給小鳥一對飛翔的翅膀。
因為有了負擔，才會努力地去承受負擔;
因為有了阻力，才會不斷地去沖破阻力。
小學生四年級作文寫作素材2：心的三種狀態(tài)
大四的物理系學生即將畢業(yè)。這一天，他們所尊敬的一位老教授給他們上了最后一堂實驗課。
教授宣布：“我確信，這將是你們求學以來，做過最困難的實驗!”接著便把學生帶入了實驗室。
教授在燒杯里放了一塊冰，告訴學生：“水在零度的時候會結成冰。”
接著教授點燃了酒精燈，將燒杯放上去。
不一會兒，冰融化成了水。“水在常溫下，是液態(tài)的。”
同學們你看我，我看你，不知道教授究竟在做什么。
燒杯中的水逐漸沸騰了，最后慢慢消失。
“有哪位同學可以告訴我，燒杯里的水到了哪兒?”教授問。
其中一名學生帶著詫異的表情，舉起雙手：“教授，那些水成了水蒸氣，蒸發(fā)到空氣里了!”
“沒錯，就是這樣!”教授看起來很高興。
學生又說：“可是這個實驗我們小學時就做過了。您為什么說這是個最困難的實驗呢?”
教授的表情轉為嚴肅：“你們都知道水有三種狀態(tài)，但你們是否知道，心也有三種狀態(tài)呢?”
臺下的學生傻傻地看著教授。
“如果你們的心是零度，那么你們就跟冰塊一樣，只能把自己限制在一個角落里。如果你們的心維持常溫，你們可以像水一樣四處流動，但無論流到哪里，都離不開大地。如果你們的心沸騰了，那么你們就能飛越起來，迎向廣闊的藍天。這是我送給你們的畢業(yè)禮物，希望你們永遠也不要忘記!”
教授說完，學生們先是沉默了一下，接著爆出熱烈的掌聲!
大家都同意，這確實是求學以來最深奧的一次物理課!
小學生四年級作文寫作素材3：關鍵是選擇正確的路
有一個非常勤奮的青年，很想在各個方面都比身邊的人強，但經(jīng)過多年努力，仍然沒有長進，他很苦惱，就向禪師請教。禪師叫來正在砍柴的三個弟子，囑咐說：“你們帶這個施主到五里山，打幾擔自己認為最滿意的柴火。”年輕人和三個弟子沿著門前湍急的江水，直奔五里山。
等到他們返回時，禪師在原地迎接他們。年輕人滿頭大汗、氣喘吁吁地扛著兩捆柴，蹣跚而來;兩個弟子一前一后，前面的弟子用扁擔左右各擔4捆柴，后面的弟子輕松地跟著。正在這時，從江面駛來一個木筏，載著最后一個小弟子和8捆柴火，停在禪師面前。
年輕人和兩個先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不語;唯獨劃木筏的小弟子，與禪師坦然相對。
禪師見狀，問：“怎么了，你們對自己的表現(xiàn)不滿意?”
“大師，讓我們再砍一次吧!”年輕人請求說，“我一開始就砍了6捆，扛到半路，就扛不動了，扔了兩捆;又走了一會兒，還是壓得喘不過氣，又扔掉兩捆;最后，我只把這兩捆扛回來了。可是，大師，我已經(jīng)很努力了。”
“我們和他恰恰相反，”大弟子說，“剛開始，我倆各砍兩捆，將4捆柴一前一后掛在扁擔上，跟著這個施主走。我和師弟輪換擔柴，并不覺得累，反而覺得很輕松。最后，又把施主丟棄的柴挑了回來。”
劃木筏的小弟子接過話，說：“我個子矮，力氣小，別說兩捆，就是一捆，這么遠的路也挑不回來，所以，我選擇走水路……”
禪師用贊賞的目光看著弟子們，微微頷首，然后走到年輕人面前，拍著他的肩膀，語重心長地說：
“一個人要走自己的路，本身沒有錯，關鍵是怎樣走;走自己的路，讓別人說，也沒有錯，關鍵是走的路是否正確。年輕人，你要永遠記?。哼x擇正確的道路，永遠比跑得快更重要。”
小學生四年級作文寫作素材4:握得越緊，傷害越大
有一個年輕人，事業(yè)和家庭都遇到了麻煩，嫉妒、浮躁、憂慮整日困擾著他。
朋友看他沮喪的樣子很著急，于是告訴他去附近山上的一座禪院，可以去找住持無知禪師開解一下，也許會有所幫助。
禪房里，面對慈祥、超然的無知禪師，年輕人一股腦兒地倒出了自己的困惑和煩惱。無知禪師笑笑，伸出右手，握成拳頭，“你試試看。”年輕人照做。“再握得緊一些。”“再緊一些……”
于是年輕人把拳頭捏得越來越緊，指頭幾乎攥進手心了。
“感覺如何?”禪師慈祥地問道。
年輕人茫然地搖了搖頭。
“把拳頭伸開。”年輕人舒開手掌，無知禪師拿起桌上的一枚青棗和一片玻璃碎片放在年輕人的手中，說道：“握緊。”
年輕人把青棗和碎片握在手心。
“握緊一些。”“再緊一些……”
“不行了，禪師，我的手都快要被割破了。”年輕人感到手掌的疼痛。
這時，無知禪師突然喝道：“那你還不趕快把拳頭松開
年輕人嚇了一跳，舒開手掌，看著手掌有些微紅的硌痕，碎片已經(jīng)扎到青棗里了。
無知禪師望著年輕人，說：“現(xiàn)在，把碎片取出來，丟掉吧。”
無知禪師看著年輕人的表情，笑了笑，說：
“生活中的事就好像這青棗和玻璃碎片。如果你什么都不取、空握拳頭，即使使出再大的力氣，也是一無所獲，這叫徒勞無功。青棗就像你生活中一切美好的事物，而碎片就是困擾你的煩惱，人們在做事時難免要產(chǎn)生煩惱。你將它們握得太緊，必然要傷到自己，握得越緊對你的傷害也就越大。要記得及時將青棗中的碎片取出來丟掉啊!”
看著青棗與碎片，聽無知禪師一席話，年輕人豁然開朗。
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