小學生環(huán)保小衛(wèi)士事跡范文
我國經濟社會的發(fā)展對環(huán)境的依存度越來越大,經濟發(fā)展與環(huán)境問題的矛盾也更加凸顯。環(huán)保也越來越受重視。下面是學習啦小編整理的一些關于小學生環(huán)保小衛(wèi)士事跡范文的相關資料，供你參考。
小學生環(huán)保小衛(wèi)士事跡范文1
林XX是龍巖XX小學XX 班勞動委員，是一個被人們稱為“小小環(huán)保哥”的管事小男孩。他管的事多，班級勞動委員上管霧霾天氣，下管地上痰跡，事無巨細，但凡與班級環(huán)境有關的事，他都一概兼管。 說他管霧霾，是因為他特別關注空氣質量，他常常上網瀏覽霧霾信息，搜集霧霾資料，在學校同學間交流自己的體會。他常常告訴同學們，多坐公交，少坐小車，節(jié)約能源，少排尾氣。他環(huán)保知識豐富，知道低碳生活，喜歡有氧運動。說他下管痰跡，是因為他喜歡整潔干凈。他是班級勞動委員，他負責的班級，衛(wèi)生整潔，一塵不染。他對衛(wèi)生值日工作極其負責任，他常常勸導同學不亂丟紙屑，隨地吐痰。有同學無意丟了垃圾，他都會不聲不響地撿入垃圾箱。有人不小心把痰跡吐到地板，他會幫著同學擦拭干凈。在學校，愛護花草，節(jié)約用水，愛護公物，宣傳環(huán)保，都有他的身影。許多小同學都喜歡叫他“環(huán)保哥哥”。在家里，他更是一個愛護環(huán)境的好學生。在他居住的小區(qū)里，常見他的影子，在草地上，收拾那些小孩子丟棄的果皮，在樹底下，撿掉被風刮起的紙屑，凡是有礙環(huán)境的東西他都自覺地去打理。那小區(qū)負責衛(wèi)生的阿姨最喜歡他，常常在人前人后夸他。在家里，房屋收拾打掃，垃圾分類堆放，周末騎車出行，種花植樹認養(yǎng)，不吃保護動物，全都一套一套，他們都夸他是一個環(huán)保小衛(wèi)士。
小學生環(huán)保小衛(wèi)士事跡范文2
xx小學楊xx同學是四年級的學習委員。她熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人;她熱愛學習，刻苦努力，成績優(yōu)秀;他熱愛勞動，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責。她平時保護環(huán)境，積極配合學校開展環(huán)保工作。
隨著世界人口的迅猛增長，人類的過度開采與嚴重浪費，以及與日俱增的工業(yè)污染，人類的地球家園遭到了嚴重破壞。為了讓同學們充分認識到環(huán)境破壞給我們人類帶來的嚴重危害，增強同學們的環(huán)保熱情。楊xx同學通過學校里的小主人廣播臺、小主人報社等各種途徑關注環(huán)保動態(tài)，并利用課余時間主動向同學們做宣傳。同時，該同學積極參加學校組織的各類環(huán)?；顒樱赫J真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫，經常向大家宣傳環(huán)保知識，使同學們深刻認識到保護環(huán)境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的責任。
除了認真學習、大力宣傳環(huán)保知識外，該同學時時以實際行動爭當一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。在學校，她愛護校園里的一草一木，對一些踐踏草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽制止。當她看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。當他看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他，并讓他清理掉地上的痰。在班里，她帶頭收集班里可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學們一齊進行分類回收，合理處置;她還經常利用課余時間看一看周圍有沒有垃圾，若有垃圾，就會及時撿起來扔到垃圾筐里。在她和部分同學的良好行為的影響下，班級的衛(wèi)生狀況越來越好。同學們也都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節(jié)約用水的好習慣。在家里，他也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動起來“節(jié)約資源，保護環(huán)境”，做一個環(huán)保公民。
沒有驚天動地的壯舉，沒有創(chuàng)造激動人心的精彩場面，每天默默無聞地做著自己力所能及的小事，守護著我們共有的家園，這就是我們可愛的楊xx同學。地球，是人們賴以生存的家園，保護地球是我們每個人應盡的責任。如果大家都向楊xx同學學習，從小就愛護環(huán)境、保護環(huán)境，從自己做起、從身邊的小事做起。那么，我們所生活的天空就會變得更藍更美，空氣會變得更加清新、潔凈。我們所生活的城市也會變得更加靚麗、動人。
小學生環(huán)保小衛(wèi)士事跡范文3
---——水的心聲
當翻開現(xiàn)代漢語詞典1231頁時，你會找到一個字-----水。無色、無臭、無味的液體，在媽媽的引導下，我還知道水在標準大氣壓下，冰點0攝氏度，沸點100攝氏度。這便是它的含義。在我的認識中，或許太過于平常了!
我們每天都必須接觸的事物，我們一直在追求與自然相融，追求生活的美好，但我們卻忽略了自己眼前的平凡事物，甚至制造了生活種種麻煩。我們撫躬自問，在日常生活中，我們是否珍惜水了呢?有些人卻目空一切，不在乎那汪逝去的水。
當我目視偏遠山區(qū)去，看到一個骨瘦如柴的小女孩，她雙手輕輕捧起一汪清澈的水，眼睛里滿含淚水，可我分明看到的是一種滿足，因為僅僅這碗干凈的水對他們來說是彌足珍貴的啊!今年農民伯伯望著干裂得寸草不生的土地，仰望著天空，一個一個絕望的眼神，多么希望上天可以給予一些水，在他們干癟的雙手上沐浴一下。是的，她需要水，他需要水，萬物同樣也需要水!
在這種生命的代價的警示下，我覺醒了，成為我們家節(jié)水小衛(wèi)士，每天監(jiān)督家里任何時候不良用水現(xiàn)象，您瞧，又給我火眼金金發(fā)現(xiàn)了。媽媽踩著時間的節(jié)拍回來，換了衣服直奔廚房，廚房立刻響起了嘩嘩流水聲，不用猜，媽媽在洗菜。“媽媽，您怎么又犯錯誤了，不知道地球上的水資源短缺了嗎?”我嚴肅的詢問?這樣能節(jié)約時間，可浪費不少水呀!我搶著回答。媽媽臉紅了，說，“下次一定改”。我理解媽媽，她是位老師，又是班主任，時間緊?？粗鴭寢?，我很矛盾，一邊是水資源，一邊是媽媽，怎么辦呢?左思又想，解決這個不良現(xiàn)象，我得想個兩全其美的辦法。對，這樣，想好后，我愜意的笑了。每天，我也走進了廚
房，擔任洗菜的任務，這不，我挑選了一個大大的盆子，接好半盆水，先把菜揀好，并分好類，按照菜的特點，分批進行洗，每種菜洗好放到竹筐里。把洗過菜的水澆到花盆里。擦著汗水，嘗到咸咸的味道，但我的心里卻是甜甜的滋味.媽媽回來了，臉上露出了花似的笑容，看到陽臺上綻放笑臉的花兒，我似乎聽到水美妙的節(jié)奏。
一滴水，凝聚了神秘，一舉動，書寫我們的明天，看到這，你明白了吧，其實節(jié)水就是這么簡單!所以，只要我們從自身開始做起，像珍惜生命那樣去珍惜每一滴水，它定會劃出魅力和美共存的風景線。
學校：汾陽市南門小學
姓名：張智博
班級：二一班
節(jié)水小衛(wèi)士事跡材料 ----------水的心聲
汾陽市南門小學
小學生環(huán)保小衛(wèi)士事跡范文相關文章：