200字小學生個人事跡材料
當小學生需要寫一些200字左右的事跡材料時，可能不知道要如何下筆才能寫得更詳細。下面是學習啦小編收集整理的小學生個人事跡材料，希望對大家有用~
小學生個人事跡材料1
李國龍品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上.他小小年紀,卻以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質,成為同學中的佼佼者. 勤奮學習、開闊視野
在學習上,他刻苦努力,一絲不茍,愛鉆研,能夠虛心請教,不恥下問.從入學到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成,成績優(yōu)異,年年被評為三好學生.他喜歡閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷.從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,他都讀的津津有味.廣泛的閱讀開闊了他的眼界,同時也提高了他的寫作水平.
心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈.有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈.殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,他心地善良、追求純真、無私無邪.在家里,對待親人,關注親人的冷暖,以禮相讓,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融.對待鄰里,他文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛.
在學校,他有一顆真誠的愛心.對于困難同學,他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻.有同學上課忘了帶學習用具,他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學不會的問題,他總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個人得失.對于博大復雜的世界,他有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念.
他勞動積極肯干,臟活、累活他總是槍在先,從不惜力.對待班級的勞動任務,他都能夠提前出色的完成,只要哪天他值日,他總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學校做值日,等其他同學到校后,教室早就被他打掃得干干凈凈了.對于學校組織的大型勞動,他不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力.
小學生個人事跡材料2
我叫霍月潔,在學校,我是學校的好學生,平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考,認真回答老師提出的問題.課后,抓緊時間寫作業(yè),回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè),如果作業(yè)沒有完成就不玩,對學過的功課認真復習,爭取學一課,鞏固一課、掌握一課,為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎.多次獲得課堂之星、作業(yè)之星,在歷次考試中我的成績一直名列前茅.此外,去年獲得學校頒發(fā)的英語獎學金,而在今年學校組織的英語拼讀比賽中又以出色的成績進入決賽.在日常學習中,我積極參加學校組織的各種活動,努力爭當一名全面發(fā)展的好學生.學校組織的各項文體活動中我都積極參加,在三跳運動會中參加了小繩比賽和集體跳大繩比賽,在春季運動會中我參加了跳遠比賽.
我熱愛勞動,在學校值日時總是早早起床早早到校,從不遲到,打掃衛(wèi)生時特別認真負責,并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務.為此我獲得了“勞動之星”.在家里,我努力做一個懂事的好孩子.爸爸媽媽工作很忙,我就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務.爸爸媽媽不在家時每到中午,我就會幫奶奶忙前忙后,幫她擇菜,擦桌子,我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負責,我負責擦低的地方,爸爸幫我擦高的地方.而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責,我要將大家的鞋子擺好擺整齊.爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手.
不管在上學、放學的路上,還是在公園、在學校,每次看到散落的垃圾,我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱.每次坐公共汽車時,我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友,他們經(jīng)常笑咪咪地夸我:“真是個懂事的好孩子!”.因此,受到老師和同學的稱贊,并獲得品德之星.
小學生個人事跡材料3
郭小雪,今年11歲,是東關小學五年級二班的學生.她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上.她小小年紀,卻以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質,成為同學中 的佼佼者.
在學習上,她刻苦努力,一絲不茍,作業(yè)字跡工整,成績優(yōu)異.她尤其喜歡閱讀,飯后睡前總是手不釋卷.從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀得津津有味.廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平.她還有一顆真誠的愛心,對于有困難同學,她總是伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,從不計較個人得失.小小心靈裝滿了追求真善美的理念.另外,她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力,當好老師的小助手,管理好班級,幫助老師做一些力所能及的事情.
在家里,對待親人,以禮相讓,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等,讓親情其樂融融.對待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛.
“做個好學生,做個好孩子”,一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個目標在前進、在努力,在奮斗.
小學生個人事跡材料4
我叫杜宏宇,是個11歲的小伙子,是五年級的小學生.我熱愛勞動.在家里,我努力做一個懂事的好孩子.爸爸媽媽工作很忙,我就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務.爸爸媽媽不在家時每到中午,我就會幫奶奶忙前忙后,幫她擇菜,擦桌子,我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負責,我負責擦低的地方,爸爸幫我擦高的地方.而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責,我要將大家的鞋子擺好擺整齊.爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手.
不管在上學、放學的路上,還是在公園、在學校,每次看到散落的垃圾,我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱.每次坐公共汽車時,我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友,他們經(jīng)常笑咪咪地夸我:“真是個懂事的好孩子!”.
我勞動積極肯干,臟活、累活我總是槍在先,從不惜力.對待班級的勞動任務,我都能夠提前出色的完成,只要哪天他值日,我總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學校做值日,等其他同學到校后,教室早就被我打掃得干干凈凈了.對于學校組織的大型勞動,我不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力.我在平時幫助老師干活,每次干活我總是搶著搶著干.
我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一,每滴水都非常寶貴.更令人心驚的是,我國許多河流污染嚴重,有的河水臭氣沖天,根本看不到魚蝦,嚴重危害了生態(tài)平衡.所以我自己洗衣褲、鞋襪時,盡量少用洗衣粉、肥皂,盡量節(jié)約用水,將洗衣的水積起來,拿去沖洗馬桶,做到合理重復使用.我還請媽媽這樣做.可別小看,自從合理重復使用水后,我家每個月都要比以前少用兩噸水.
我為家鄉(xiāng)的天空藍、河水綠而驕傲,也為能為野生動物創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境做一些貢獻而感到非常的高興.我盼望更多的小朋友加入保護環(huán)境的行列. 我雖然暫時取得了一點點成績,但我知道,是父母的辛苦,養(yǎng)育了我,是老師的辛勤,培育了我.以后的路還很長,需要我努力學習的東西還很多.我要在老師的辛勤培育下,在爸爸媽媽的關懷下,在全社會的關愛下,繼續(xù)努力,爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士.
小學生個人事跡材料5
我叫宋婷,我是一個活潑開朗的小女孩兒,喜歡和同學們一起學習、勞動和做游戲.下面我給大家說說我的自畫像.
我是父母的小幫手.在家里,我細心地向爸爸媽媽學習,學會了自理.從上幼兒園時起,我就自己住在一個房間里,每天早晨自己起床,自己洗漱.爸爸媽媽都是初中教師,又都當班主任,他們上班特別早,去年冬天,他們要在六點半就從家里走,每天五點多,天還沒亮,就要起床了,可是我總能起在爸爸媽媽的前面.有一次,為了早起,我一連幾天晚上不脫衣服就上床睡覺了,早晨起來去叫爸爸媽媽起床,后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了,看著我脫衣服睡覺.我總是自己疊被子、鋪床.冬天的被子很重,我就想出一個辦法,把被子滾到床邊再抱起來放入被櫥.我還學會了洗碗和洗襪子,我的襪子多數(shù)是我自己洗,有時我也幫助爸爸洗.每當這時,爸爸總是摸著我的小腦瓜,夸我是父母的小幫手.
我還是老師的小助手.在班里,我顯得十分活躍,樂于幫助別人,更樂意幫老師做點事.我是班里的小組長,上課幫老師管理組內(nèi)的同學學習和遵守紀律,下課幫老師把作業(yè)收齊或發(fā)好;體育課上,我還要幫體育老師組織同學們活動;有時在同學有不會做的題目時,老師就臨時選拔幾個小老師,這時又總能聽到老師叫到我的名字,看到我?guī)椭瑢W學習的身影.
我也是同學的小對手.我愛好學習,也愛好文藝,所以班里有什么活動我都能踴躍參加.上學期我獲得了班里的進步獎,六一兒童節(jié)我的短跑取得了第二名,藝術節(jié)上我們班的舞蹈《快樂的小鴨子》獲得了二等獎,看圖作文競賽我又得了二等獎,課外學習英語中我還被評為“英語標兵”,獲得了口語表演獎.同學們都覺得我是他們的對手,我更希望自己實力更強,并把我的快樂變成大家共同的快樂,在互相競爭中過得更充實.
小學生個人事跡材料6
小小年紀的李思佳,很有自己的一番生活和學習的道理.她不僅班級管理工作完成得出色,而且各學科成績也很優(yōu)秀,她很自信,她深信這樣一句話:天才是1%的靈感加上99%的汗水.因此在學習上苦下功夫,上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,不懂就問,刻苦鉆研.努力學習每一門功課,不斷提高個人素質.數(shù)學是她的特長,老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點,派她做數(shù)學課代表,這既是老師對她的信任,也是對她的考驗.為了不辜負老師和同學的期望,每天她都堅持準時收好數(shù)學作業(yè),有時還幫助老師一起批改.學習上遇到難題的時候,她就和同學們共同探討,取長補短.在她的帶動下,經(jīng)過全體同學們的共同努力,她所在的七年級一班數(shù)學成績一直在年級組名列前茅,因此,她也獲得了很多的榮譽,如:校“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號.
身為一名班干部,她還是組織成立了班級“雛鷹假日小隊”,利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動,她帶領隊員們到多個場所進行實踐活動,如:宣傳“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務擦車等等.然而其中,最有意義,最令人難忘的就是去慰問靶場的戰(zhàn)士,觀看演習活動,學會了許多國防知識,防身方法,開闊了眼界,懂得了集體的榮譽高于一切,她還組織隊員們編排了豐富多彩的節(jié)目表演,以表達對靶場戰(zhàn)士的崇高敬意.一次次的鍛煉,提高了隊員們的實踐能力.
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