高中語(yǔ)文議論文作文范文
高中語(yǔ)文議論文作文范文
議論文寫作能力對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)是很重要的。目前,很多人認(rèn)為高中議論文寫作有幾大瓶頸,一是議論文規(guī)范不清,二是閱歷有限導(dǎo)致素材缺乏,三是語(yǔ)言基本功不扎實(shí),四是缺乏邏輯思維,五是立意膚淺。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高中語(yǔ)文議論文作文范文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
高中語(yǔ)文議論文作文范文一
有了根的支撐，大樹(shù)才會(huì)枝繁葉茂;有了細(xì)流的支撐，大海才會(huì)廣闊無(wú)垠;有了意志的支撐，我們才會(huì)活得堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)畏。
每個(gè)人都應(yīng)該靠自己支撐自己。靠他人支撐的人只是一時(shí)的聰明者和幸運(yùn)者，就像是風(fēng)化的基石支撐的高樓大廈，隨時(shí)都有可能坍塌。任何人都支撐不起我們的肩膀，除了自己的脊梁!
一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主在麥草堆里丟失了他心愛(ài)的金表，找了老半天卻一直找不到，于是他找來(lái)許多小孩，并對(duì)他們?cè)S諾：誰(shuí)找到那塊金表就獎(jiǎng)給他一匹強(qiáng)健的騾子。孩子們高興極了，馬上去找。他們找了很久，都沒(méi)有找到。眼見(jiàn)天色漸黑，孩子們一個(gè)個(gè)也都失去了信心和耐心，漸漸離去。可是還有一個(gè)小男孩，依然在認(rèn)認(rèn)真真地找，不放過(guò)每一個(gè)地方。他是多么想得到一匹騾子呀!于是他一直找到了深夜，身邊的朋友們?cè)缫鸦丶胰チ?，周圍也變得靜悄悄的，驀地，他的耳朵里傳來(lái)了“滴答滴答”豹聲音，他向傳來(lái)聲音的那個(gè)地方慢慢走去，終于找到了那塊金表，最終得到了那匹他夢(mèng)想中的騾子。
一匹騾子能讓一個(gè)小孩一直堅(jiān)持到深夜，這似乎不可思議。其實(shí)這正是一種意志的支撐!正是他對(duì)那匹騾子的渴望，支撐著他始終不放棄自己的目標(biāo)。這個(gè)世界上，有些人說(shuō)下了許多豪言壯語(yǔ)，訂下過(guò)令人心馳神往的目標(biāo)，可最終卻一事無(wú)成，不正是缺少一樣支撐自己的東西嗎?而那種東西又只能從自己身上開(kāi)掘。
“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”，他們挺過(guò)來(lái)了;“左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ);屈原放逐，乃賦《離騷》”他們沒(méi)有倒下。如果不是“究
天人之際，成一家之言”這種夙愿的支撐，司馬遷能夠和著淚水著成《史記》嗎?如果不是“心憂社稷蒼生”，半生漂泊孤苦無(wú)依的杜甫能留下那么多華章而成為一代詩(shī)圣嗎?而天才詩(shī)人海子風(fēng)華正茂之時(shí)卻魂斷山海關(guān)，不正是失去“支撐”所致嗎?再想想變法屢次受抵觸的王安石、輪：奇上的科學(xué)巨人霍金，我們就更不難明白“支撐”對(duì)一個(gè)人的意義了。
前幾天，我在報(bào)上看到一條讓人觸目驚心的消息：我國(guó)每年平均的自殺人數(shù)已達(dá)28萬(wàn)，自殺未遂者達(dá)150萬(wàn)!嗚呼，在生活條件日益得到改善的當(dāng)今時(shí)代竟會(huì)如此!這難道不能引起我們深思嗎?
從溫室里長(zhǎng)大的同胞們，請(qǐng)鑄煉好自己的脊梁，明天的太陽(yáng)還得靠我們托起!
高中語(yǔ)文議論文作文范文二
我在思考一個(gè)問(wèn)題：人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。
——題記
幻想和現(xiàn)實(shí)有著本質(zhì)的區(qū)別，這就是我們?nèi)松?。在人們看?lái)，人生有兩種選擇，一個(gè)是為自己夢(mèng)想而活，另一個(gè)是活在現(xiàn)實(shí)中。前者是追求自我，而后者面對(duì)自我。有人說(shuō)：我覺(jué)得自己這一生沒(méi)有得到過(guò)什么;而有的人說(shuō)：我很滿意現(xiàn)在的自己……其實(shí)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值達(dá)到統(tǒng)一的時(shí)候，那么人生也就很有價(jià)值了。
我曾經(jīng)為我自己做了很多所謂“完美”的幻想，幻想自己是另一種人生，但是這種幻想并非真是的自己，我擁有的不是真正的自己，而是一個(gè)不切實(shí)際的人，人要想看清世界，就必須要自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的自己才是真實(shí)的自己。立足社會(huì)的不是靠空想而滿足于自己，也并非以自我而安于現(xiàn)狀。我覺(jué)得人不能自大，也不能自卑，但自信也并非讓能讓自己變得強(qiáng)大。夢(mèng)再大，如果一味的不付出于努力，終究只是夢(mèng)，當(dāng)一旦醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己這只是一場(chǎng)夢(mèng)，你沒(méi)有擁有這個(gè)世界，而是你摧毀你自己的舞臺(tái)和夢(mèng)想，也失去了自己的世界。
得到和適當(dāng)?shù)姆艞?，可能?huì)得到自己的人生，擁有自己想要的世界。假如你在考試，遇到一道你不會(huì)的題，但是還有幾分就要交卷了，你是要放棄那道你不會(huì)做的題，還是要在這幾分鐘內(nèi)檢查自己做的其他認(rèn)為做對(duì)的題目。我想這個(gè)問(wèn)題很多都遇到過(guò)，當(dāng)人生面臨選擇的時(shí)候，可能就是人生就會(huì)改變，是要去擁有自己的世界還是覺(jué)得本來(lái)就是錯(cuò)的路還要繼續(xù)錯(cuò)下去。
人生就是要活出自我，擁有自己的舞臺(tái)，才能獲得屬于自己的世界!愛(ài)因斯坦曾經(jīng)被人嘲笑，最后成一位偉大的物理學(xué)家;霍金在自己人生遭遇不幸的時(shí)候，寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》……他們才是贏得了世界的人。
人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。
高三:盧瑤
高中語(yǔ)文議論文作文范文三
在中國(guó)的教育中，一直都缺乏著主動(dòng)性。老師教學(xué)，學(xué)生聽(tīng)課，這樣一味的教育持續(xù)了很多年，我想這也就是中國(guó)在諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)域的缺乏吧。
政治教科書(shū)中的主觀能動(dòng)性難道學(xué)了卻不能應(yīng)用到實(shí)際中嗎?不是教育我們要充分的發(fā)揮主觀能動(dòng)性先去認(rèn)識(shí)世界再去改變世界嗎?中國(guó)的學(xué)生就是缺乏主動(dòng)性，只是被動(dòng)的接受老師教給我們的知識(shí)而不去發(fā)揮自己的想象力，為什么先人給我們的知識(shí)會(huì)是正確的?可不可以反駁先人的知識(shí)或者加點(diǎn)什么呢?我敢說(shuō)應(yīng)該很少有人去那樣想吧!為什么美國(guó)那么多科學(xué)家可以獲得諾貝爾獎(jiǎng)?因?yàn)樗麄兊慕逃凶⒅貙?shí)踐。要學(xué)生自己動(dòng)手去征服自己的觀念，將它融合到自己的思想中才是最重要的啊!
物理教科書(shū)中也有主動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系。譬如打人與被打，雖然力是相對(duì)的，但是毋須置疑被打肯定比打人痛很多。語(yǔ)文的主動(dòng)與被動(dòng)，英語(yǔ)的主動(dòng)與被動(dòng)，還有數(shù)學(xué)的主動(dòng)與被動(dòng)，就好象你在做數(shù)學(xué)立體圖形題目的時(shí)候，老師總是教我們發(fā)揮空間想象力，不要局限在原本的這個(gè)圖形里，可以將它擴(kuò)展，三棱錐變成四棱柱或者正方體都是可以的。這些不也是主動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系嗎?
不論怎樣，主動(dòng)總是最好的。一個(gè)國(guó)家要發(fā)展就得創(chuàng)新，不能被動(dòng)的單靠進(jìn)口別國(guó)的產(chǎn)品和引進(jìn)別國(guó)的技術(shù)，這樣的話這個(gè)國(guó)家是無(wú)法在這個(gè)世界環(huán)境中生存下去的。要主動(dòng)的創(chuàng)新，主動(dòng)的開(kāi)發(fā)新的能源與技術(shù)?，F(xiàn)在我們可以回顧歷史，1840年前我國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)，像一個(gè)人脫離群眾的組織，換來(lái)的卻是英國(guó)大炮的轟炸。被迫開(kāi)放使我國(guó)淪為半殖民地，社會(huì)動(dòng)蕩不安，群眾叫苦連天，那時(shí)的中國(guó)是一個(gè)怎樣可憐的國(guó)家啊!1945年，法西斯國(guó)家戰(zhàn)敗，中國(guó)開(kāi)始在開(kāi)羅會(huì)議上爭(zhēng)取自己的主權(quán)，1949年10月1日，偉大的毛主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了!”1978年十一屆三中全會(huì)之后有了自己的思想與指導(dǎo)方針，中國(guó)開(kāi)始穩(wěn)步而迅速的發(fā)展規(guī)律，隨著香港，澳門，臺(tái)灣等主權(quán)的恢復(fù)，中國(guó)的國(guó)際地位也在上升，中國(guó)是一個(gè)多么偉大的民族啊!
關(guān)于主動(dòng)與被動(dòng)，拋開(kāi)大的范圍，即使是在生活中也是如此。生活中，有些人主動(dòng)，有些人被動(dòng)，但你想想，譬如談戀愛(ài)吧。如果兩個(gè)互相愛(ài)慕的人都屬于被動(dòng)那怎么辦?他們都在等待，不知道對(duì)方對(duì)自己到底是什么想法，等著有一天對(duì)方可以向自己表達(dá)內(nèi)心的想法，但是對(duì)方又何嘗不是這樣想的呢?這樣的兩個(gè)人，最終的結(jié)果只能錯(cuò)過(guò)，只能把這樣想法變成美好的回憶，卻不懂的主動(dòng)一點(diǎn)去把握它。失去之后連后悔的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。主動(dòng)的人們懂的珍惜。碰到自己想要的，就會(huì)主動(dòng)的去追求她，不管成功與否，至少都不會(huì)留下遺憾，不給自己后悔的余地。
綜上所述，主動(dòng)確實(shí)比被動(dòng)好很多啊。所以我們應(yīng)該把握現(xiàn)在，遙望未來(lái)，主動(dòng)出擊，才能使自己跟上時(shí)代的腳步，甚至超越。
改變自己，就會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始!
看過(guò)“高中語(yǔ)文議論文作文范文”的人還看了：