高中議論文作文優(yōu)秀例文素材
高中議論文作文優(yōu)秀例文素材
議論文寫作能力對于高中生來說是很重要的。目前,很多人認為高中議論文寫作有幾大瓶頸,一是議論文規(guī)范不清,二是閱歷有限導致素材缺乏,三是語言基本功不扎實,四是缺乏邏輯思維,五是立意膚淺。 下面是學習啦小編為您整理的關于高中議論文作文優(yōu)秀例文素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
高中議論文作文優(yōu)秀例文素材一
是不是經(jīng)常迷茫，是不是學會了頹廢，是不是缺少目標無所適事，警告你，別墮落，你沒資格!
你生來就不是豪門，沒有王子公主的命就別學只有王子公主才能得的病，人家有時間、金錢去仰望天空、去抑郁彷徨，你沒有，你必須奮斗，你生來就背負著家庭、生活的重擔!別把時間都浪費在埋怨、牢騷上，沒有人對不起你;別把自己看得跟故事里的男女主角似的，人家天生漂亮、天性善良，你呢，你能夠給自己的優(yōu)勢就是能力，如果你一味的頹廢，就連這最后的機會都會喪失，成為一無是處的廢物!
不論你是籠罩在失望陰影下的大學生，還是很不順心的工作者，你都得找到自己的信心，然后去努力。否則，就認命吧，一輩子渾渾噩噩，無所做為，別怪別人鄙視你、瞧不起你，因為你活該!
所以，從今天起要么努力追逐夢想，要么就做別人腳底的泥巴，云泥之別，不過如此，千萬別墮落，你沒資格!你需要看清，你的失敗究竟是因為沒有伯樂還是你自己沒能力!
愛自己的最好方式就是努力奮斗讓自己優(yōu)秀起來，如果你再頹廢，別郁悶沒有知己、找不到真愛，因為連你自己都不愛自己，還妄想別人愛你嗎?試問，你有什么值得愛，你配嗎?往往一個人在乎的不是金錢而是一顆奮斗的心啊!
醒悟吧!別再墮落了!
難過了，不要告訴別人，別人永遠都不可能明白在你的立場上的感受。
難過了，靜靜的蹲下來抱著自己，讓眼淚盡情的灑落。
難過了，拿著鏡子看看此刻的自己，讓真實浮現(xiàn)眼前。
難過了，默默的將自己隱藏起來，讓空虛掩蓋一切。
難過了，閉眼傾聽周圍的聲音，讓自己沉浸在喧囂中。
難過了，不必告訴別人，自己的悲傷為何要別人也承擔呢。
難過了，可以假裝快樂，和別人一起興奮時就能遺忘了自己。
難過了，仍然安慰別的傷心者，你會發(fā)現(xiàn)自己也在受益，當局者迷而已。
難過了，聽音樂，就讓音樂把它帶走。
有誰不曾難過，
有誰還會記得，
過去的不再重來，
又何必去苦想?
忘掉……
用微笑渲泄悲傷!
高中議論文作文優(yōu)秀例文素材二
是痛苦?是快樂?
——題記
“人的才能就在于是生活快樂，在于用燦爛的色彩，使他生活的陰暗環(huán)境明亮起來。”這是伊巴涅斯曾說過的，這是什么含義呢?
當今的中學生，除了那些拔尖的、勤奮的好同學，其他的恐怕最惆悵的就是學習了。
厭學?這個詞放在解放戰(zhàn)爭時期的那些孩子們的腦海中，不僅是用不可置信來形容，簡直就是一種嚴重的打擊!在他們的眼里，能夠學習，簡直就是一種奢望!而放到現(xiàn)在呢?卻成了一個普遍性的問題，幾乎成了一種社會風氣。這些祖國的未來的花朵們總是不為自己考慮，該是天真?還是愚蠢?可想而之!
我們這樣分析：用最簡單的方法，如果沒有一個良好的基礎，就不能考上好大學，也就不能有一個好的文憑。在真?zhèn)€社會里要想有個好工作，就必須有高學歷的畢業(yè)證啊!現(xiàn)在的大學生多得滿地跑，高中也將成為義務教育，所以我們必須提高自身的知識水平，好好學習，天天向上!接著就是相對于我們較遙遠而又密不可分的擇偶、結婚、生子，到老年……這一系列的時間段的生活的好壞，都和我們現(xiàn)在的事情息息相關。所以，如果現(xiàn)在不努力，將來就會一敗涂地。
是痛苦還是快樂?
曾經(jīng)在一本書上看過這樣一段文字：在人的旅途中，總會快樂一陣子，痛苦一陣子。對呀!怎么不是呢?如果早這些匆匆忙忙的青蔥歲月里痛苦(學習)一陣子，快樂將無窮無盡;而如果將這如鮮花般綻放的青春白白浪費，痛苦將會伴你一生!聰明的人定會選擇前者，后者將留給傻瓜。在這快樂伴著痛苦的日子中，我選擇的——
是痛苦?是快樂?
其實也不是非要從痛苦和快樂中選擇，也許還會有更多更好的選擇，但這也是必須要選擇的，因為人生總是充滿著種種選擇，不是嗎?所以，如果讓我選擇，我便會讓我們精力旺盛的年華“痛苦”的學習著、拼搏著，隨即，便是快樂伴隨我的一生。但如果在這一步不小心走錯了，我們便毀了自己的一生。
是痛苦?是快樂?
其實人生本來就是苦樂交織的，“是痛苦?是快樂?”最好莫過于——
痛并快樂著。
在痛苦的學習中摸索快樂，痛并快樂著。
高中議論文作文優(yōu)秀例文素材三
輕輕翻開泛黃的史冊，沉淀了幾千年的歷史便一一呈現(xiàn)在眼前，中華民族的歷史是一部記載了無數(shù)藝人血淚前行的歷史，而這些先人也許就是因為一部屈辱的歷史，一種冷竣的眼光，甚至是一句侮辱的話語或是內(nèi)心的一種信念而不斷前進，在鞭策中前進。
信念的鞭策帶來了不朽的偉績。司馬遷，中國歷史上一顆閃耀的巨星。少年云游四海，飽讀詩書，為的是繼承先夫的職業(yè)，用公正，公平的筆書寫一段我們中國人的輝煌歷史?？墒莻ゴ蟮奶觳趴偸窃獾缴咸煲稽c點忌妒，“李陵事件”讓他下獄，而且在那個“刑不上大夫”的時代，在選擇從容地死或是屈辱地活的時候，他選擇了為人所不恥的后著，他屈辱地接受了常人所不能接受的宮刑，忍受了凡人所不能忍受的痛苦。而使他活下來的只有一種執(zhí)著的信念，他要完成他的史書，他要“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”就是這種信念，一直鞭策著他，終究使<史書>成了中國歷史上輝煌的巨著，為后人留下不朽的偉績。
一部屈辱的歷史鞭策著前進的人們，帶來了國家的強大。回顧過去，無論是鴉片戰(zhàn)爭還是日寇侵華，無一不印證著軟弱的中國人的屈辱的歷史。面對著那一張張揮動長鞭時得意的面孔，國人深惡痛絕，可是鐵一般的事實，我們又能怎樣呢?在經(jīng)歷了磨難與曲折后，我們摸索著前進的道路。在這條道路上，“與時俱進，開括創(chuàng)新”照亮了前方的道路，“三個代表”重要思想，繼往開來，全面建設小康社會，為創(chuàng)造有中國特色社會主義事業(yè)而不斷前進。屈辱的歷史一直鞭策著炎黃子孫永不停息地爭創(chuàng)世界第一。
不管是在屈辱還是在信念中，我們咬緊牙關，奮力前進;我們縮小痛苦，放大行動;我們高舉旗幟，爭創(chuàng)美好未來。
積極的鞭策可以使我們不斷前進，但我們切不能像那頭拉車的驢子，不鞭策它就停滯不前，而要人不斷去催。不管是學習還是生活，都是我們自己的事情，我們要學習對自己負責，那樣才能真正克服一刻，不斷前進。
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