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拔尖人才事跡材料

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  每種行業(yè)都會出現(xiàn)拔尖人才,他們在工作表現(xiàn)優(yōu)異的同時又會積極和勇于創(chuàng)新,為企業(yè)和行業(yè)發(fā)展帶來進步。下面是學習啦小編收集整理的拔尖人才事跡,希望對大家有幫助~~

  拔尖人才事跡材料1

  市級拔尖人才詹端平同志先進事跡

  詹端平是浙江四通軸承集團有限公司現(xiàn)任黨委書記、董事長兼總經(jīng)理。浙江四通軸承集團總裁。1991年12月起至12月任常山軸承廠副廠長。常山軸承公司副總經(jīng)理,1996年任常山軸承集團有限責任公司總經(jīng)理,1998年7月起至今任現(xiàn)職。自1996年擔任企業(yè)行政領導以來,在企業(yè)內(nèi)部堅持貫徹執(zhí)行黨的基本路線,堅持改革開放,不斷完善企業(yè)內(nèi)部各項管理機制,帶領企業(yè)全體干部員工,積極努力、克服困難,開拓市場,勇于創(chuàng)新,銳意進取,使企業(yè)生產(chǎn)效率得到明顯提高,產(chǎn)品質(zhì)量明顯提升,尤其在近四年來,企業(yè)的生產(chǎn)效率增長幅度在100以上,銷售收入增長130左右,上交稅收增長500以上。為振興常山工業(yè)經(jīng)濟確實作出了較大的貢獻?,F(xiàn)將主要工作簡述如下:一、擁護黨的路線、方針、政策,嚴格要求自己。

  該同志歷來政治立場堅定,平時嚴以律已,公道正派。自1996年擔任公司黨委書記、總經(jīng)理以來,能認真學習黨的十四大、十五大的路線、方針政策,堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,緊緊圍繞經(jīng)濟建設這個中心,自我加強積極進取,以四通企業(yè)精神為動力,聯(lián)系企業(yè)實際,加強政治修養(yǎng),提高政治素質(zhì)和政治理論水平,抓緊抓好全公司“三個文明”建設和繼續(xù)深化企業(yè)內(nèi)部改革等一系列工作,把政治思想工作列為工作議事日程,組織開展多種形式的形勢、任務與政策教育,建立各種學習制度,使公司涌現(xiàn)出一批事業(yè)心強,善于企業(yè)管理,團結(jié)協(xié)調(diào)穩(wěn)定的干部、職工隊伍,為企業(yè)的拓展奠定了后勁和基石。該同志1997年4月和20xx年7月份獲得衢州市總工會授予“企業(yè)優(yōu)秀領導干部”稱號,市企業(yè)思想政治工作先進個人榮譽。20xx年被選拔為市級拔尖人才,20xx年被評為市級勞動模范。

  二、堅持改革,具備開拓創(chuàng)新的精神

  自任公司主要領導以來,堅持學習,努力鉆研業(yè)務,以提高自身的經(jīng)營決策水平,不斷學習先進、科學的企業(yè)管理知識方法,持續(xù)地進行自我知識更新,以適應深化企業(yè)內(nèi)部管理的需要,98年企業(yè)改制后在內(nèi)部實行了一系列的改革措施,調(diào)整勞動結(jié)構(gòu),改革分配制度,精心組織生產(chǎn),努力拓展市場,以適應多變的市場需求,帶領企業(yè)走出低谷,為了把企業(yè)做大、做強,增強企業(yè)的競爭能力,決策負責公司“九五”、“十五”重大的技術改造工作,把企業(yè)產(chǎn)品做大、做精,使企業(yè)得到快速的增長,增強了企業(yè)的活力,同時為了把企業(yè)進一步做大、做強,收購了以資產(chǎn)為紐帶控股了八家子公司,組建了浙江四通軸承集團公司,成為常山唯一一家省級集團公司;帶動了三十家配套家庭工業(yè)發(fā)展,解決了3000多農(nóng)村富裕勞動力和下崗職工,為社會創(chuàng)造了效益,同時也積極調(diào)整了公司新的“十五”規(guī)劃,投資開發(fā)《單、雙列高精度軸承角接觸軸承》、《汽車輪轂、離合器軸承》和《高、精、大》軸承技改項目,前二項已投入生產(chǎn),20xx年可增收入5000萬元、利潤400萬元、新增稅收400萬元、創(chuàng)匯450萬元,后一項已列入20xx年工作議程中,總投資1700萬元,項目建成后可增銷售收入4500萬元、創(chuàng)匯200萬元,新增稅收300萬元。公司為了進一步把常山軸承做大做強制定“十一、五”計劃,擬定了長遠的發(fā)展規(guī)劃,在下一個五年計劃中整體規(guī)模再翻一番,向“高、精、大”及汽車配件領域發(fā)展。

  三、著重加強企業(yè)形象建設,提高企業(yè)知名度

  要使企業(yè)成為一個優(yōu)秀企業(yè),必須加強企業(yè)形象和領導者自身形象的建設。96年該同志當任總經(jīng)理伊始,就提出要以公司質(zhì)量保證體系來樹立企業(yè)形象。在三月份決策申請ISO9002質(zhì)量體系認證,經(jīng)過不懈努力,年底獲得9002認證,這在當時衢州市是第二家,常山縣第一家通過認證的單位,使企業(yè)各項管理和產(chǎn)品質(zhì)量上升到一個臺階。同時擴大企業(yè)誠信意識,親自走訪客戶,根據(jù)客戶的要求改進服務,提高了企業(yè)在用戶中的信譽,20xx年被評為誠信企業(yè)稱號;同時20xx年“浙西”牌商標又被評為浙江省著名商標。20xx年為被評為省誠信企業(yè)浙江四通軸承集團公司被評為浙江省“知名商號”。今年為了給汽車行業(yè)配套,10月份獲得QS9000質(zhì)保系列的認證,使企業(yè)的品位又提升一個層次,同時也填補了我市項目的空白。目前公司在導入ISO14000環(huán)保體系,使企業(yè)在不斷的創(chuàng)新深化,創(chuàng)造綠色的生產(chǎn)環(huán)境,通過自身的不懈努力,先后獲得浙江省科委授予浙江省“星火明星企業(yè)家”稱號;20xx年榮獲衢州市首屆突出貢獻工業(yè)企業(yè)經(jīng)營者光榮稱號,衢州市拔尖人才、常山縣勞動模范、衢州市勞動模范稱號,同時被推薦為衢州市企業(yè)聯(lián)合會企業(yè)協(xié)會副會長,衢州市民營企業(yè)協(xié)會第一屆理事會副會長。省軸承協(xié)會副理事長。

  四、尊重知識,尊重人才,切實關愛人才

  九八改制以來,公司為了提高整體員工的素質(zhì),采用各種形式和途徑對員工進行培訓(內(nèi)訓、外送),培訓每年達300人次以上,到20xx年底公司員工通過國家職稱評定考試合格人數(shù)350人,其中:中、高級職稱150人,初級職稱200人。外聘引進人才10人。公司現(xiàn)有大專學歷以上30人,占公司員工6,其中10人是通過自學成才的。企業(yè)為了人才能有更好的學習環(huán)境和發(fā)展空間和浙江長三角高校企業(yè)技術合作中心聯(lián)辦“高校企業(yè)科技合作單位”同時還創(chuàng)建了“浙江大學”、“清華大學”研究生實習基地。企業(yè)的發(fā)展離不開人才,為了能讓人才安心工作,為其解決生活后顧之憂,制定了一系列政策。如提供住宿,配送技術股份年終參加公司分紅等。四年來,員工的工資收入也得到了成倍的增加,各項福利待遇相應也得到了加強;20xx年還建造了72套職工宿舍給予員工,員工購買價還不到現(xiàn)在購房價的一半,讓員工真正嘗到了甜頭;每月及時給員工上交養(yǎng)老金、失業(yè)金、公傷保險金、生育險、醫(yī)療保險,使員工無后顧之憂,安心工作。

  拔尖人才事跡材料2

  ***,男,生于1959年,華師本科畢業(yè),中學高級教師,荊州市教育學會會員,湖北省教育學會教師教育分會會員,于2014年應邀參加了第三屆中國教育家大會,受到國家領導人的親切接見。

  該同志始終堅持黨的四項基本原則,積極參與政治學習,高度一致。他不僅能模范地遵守師德規(guī)范,而且還以崇高的師德教育、感染、鼓勵和幫助學生;他不僅以豐富的情感,滿腔的熱忱和吃苦耐勞的奉獻精神,獲得了學生的愛戴,而且還以淵博的學識和科學的教學方法,博得了學生們的欽佩與敬仰,使部分困難生圓了大學夢,使不少雙差生步入高校深造。

  蔡老師多年跨年級跨學科代課,無論帶哪個年級,所教學科,在歷次縣市統(tǒng)考和全國性高考中,其成績均居同類學校前茅,甚至超過我縣重點高中重點班,為高校輸送了一批批優(yōu)秀人才。例如:蔡老師所帶的調(diào)節(jié)生占90℅人的文科班,在2014年的高考中,63人參考,36人上省線,其中本科16人,上線率近60℅,并將一名因經(jīng)常曠課、打牌玩錢、談情說愛被兄弟學校勸退,家長徹底絕望的后進生,培養(yǎng)成為全縣文科狀元,北京大學學生。尤為突出的是在我校生源質(zhì)量極差的情況下,該同志所帶的高三文科應屆班在2014年的高考中,在三類學校中創(chuàng)下了重點本科3人,二本12人,三本54人,??瓢俜种偕暇€的好成績,特困生陳菊同學考上了武漢大學,中考成績只有396分的甘永勝同學考上了重點本科。2014年該同志所還的普通班高考上線數(shù)是我校重點班的3倍。2014年該同志所帶的高三(2)班高考上線數(shù)在2014年基礎上翻了一翻,取得了培優(yōu)轉(zhuǎn)差的驕人業(yè)績。

  該同志不僅班主任工作藝術高超,教學質(zhì)量高,而且在教研領域也取得了耀眼的成績。他多次參加縣復習資料和考試試卷的編寫和擬定,積極參加省市縣教學研討會,擔任縣級教學比武評委,并多次承擔縣教研室組織的高三復習示范性、研究性公開課,受到聽課師生的好評,均獲縣級一等獎。該同志在從事教育教學實踐活動同時,不斷總結(jié)經(jīng)驗形成了一套教育教學理論,得到了省內(nèi)外教育專家和教育主管部門的贊同。他撰寫的《歷史教學中的美育初探》一文于2014年獲得荊州市教育創(chuàng)新論文一等獎,《愛崗敬業(yè),無怨無悔》一文在荊州市德育工作大會上交流,并刊登在2014年《荊州市中小學德育工作文集》一書中,《以人為本,做好班級工作》一文發(fā)表在2014年第九期《湖北教育》雜志上,于2014年獲國家級優(yōu)秀論文二等獎;《淺談歷史教學中的課堂提問》一文獲國家級課題研究一等獎;《一位北大生成功的背后》一文發(fā)表在2014年第4期《湖北教育》和2014年11月的《教師教育》雜志上,并于2014年獲省級一等獎;《淺談高中歷史課堂教學法》一文發(fā)表在2014年第9期山西《教育教學研究》雜志上;他參與編寫出版了《掌中寶高中歷史系列叢書》等書籍。

  該同志連續(xù)十多年擔任高三歷史教學和班主任工作,始終愛崗敬業(yè),甘于奉獻,博得了同行和領導的好評。曾多次被評為“縣教育教學先進工作者”、“縣優(yōu)秀班主任”、“縣骨干教師”、“縣優(yōu)秀教師”、“荊州市教育教學先進工作者”、“荊州市中小學校十佳班主任”、“荊州市高中學段骨干教師”。其先進事跡于2014年9月在公安縣電視臺作過為期一周的專題報道。

  拔尖人才事跡材料3

  以人為本情相依人格魅力鑄?;?/p>

  第×批優(yōu)秀專業(yè)技術拔尖人才候選人先進事跡材料

  ×××同志,現(xiàn)年39歲,中國共產(chǎn)黨員,雙大專學歷,小學高級教師,曾獲“縣優(yōu)秀教育工作者”、“縣名校長”等稱號。2014年、2014年獲縣政府嘉獎,2014年獲縣政府三等功。他以其扎實的工作作風,以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,全身心地投入到教育工作中,在平凡的工作中不辱使命處處嚴格要求自己,具有強烈的事業(yè)心和責任感。教書育人、為人師表是自己的職責,體貼教師、關愛學生是自己的職能,科學管理提高教育教學質(zhì)量是自己的生命線,工作無怨無悔是其一生中追求的目標。

  經(jīng)過他領導×××鄉(xiāng)全體教職員工幾年的不懈努力,使×××鄉(xiāng)教育在各個方面都取得了顯著成績,受到家長的贊譽和各級領導、同行的好評。

  一、率先垂范,無私奉獻

  校長是學校的靈魂,是“教師的教師,師生的楷模”,更應該以師德標準嚴格要求自己。他深知,身教重于言教。校長的一言一行都將成為一種無聲的教育,無聲的力量,因此,他要求教師做到的自己最先做到。 四年來,他每天堅持第一個到崗,最后一個離崗,工作忙碌時,經(jīng)常犧牲星期天,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的忘我工作。2014年冬季,因下雪突然,鍋爐煤不能及時送到各校,影響學生取暖。他看在眼里,急在心里,想到師生將面臨寒冷,二話沒說,親自租車各處奔波找煤老板說好話,磨破了嘴皮,總算及時把煤送到??粗仩t冒煙了,教室暖和了,他欣慰地笑了。

  不管工作多忙,他從未忽視過教學活動。一是堅持深入課堂指導教學,每學期聽課、評課不少于50節(jié)。聽課后與教師共同探討教學設計,分析課堂得失,引領教師對專業(yè)的理性思考,勇于改進教法。二是經(jīng)常參加教師備課,有時還登上講臺為老師上示范課。三是除了定期參加教研活動,還隨時加入到教師行列中,參與知識的“爭論”。《實驗課中如何引導學生自行獲取結(jié)論》、《作文評語四原則》、《簡論作文“三步一抬頭”教學法》等論文先后在國家級各類刊物上發(fā)表。

  工作中,他以強烈的事業(yè)心,責任感和敬業(yè)奉獻精神,激勵全鄉(xiāng)教師認真鉆研教材,勇于更新觀念,扎實開展教研,優(yōu)化育人環(huán)境,努力實施素質(zhì)教育,為全面創(chuàng)優(yōu)而奮力拼搏,使×××鄉(xiāng)中心校的各項工作都取得了優(yōu)異的成績,擠入全縣前三名。

  二、求真務實以人為本

  多年來,他始終堅持“以人為本”的理念,即用共同的使命維系人,用學校精神塑造人,用發(fā)揮特長使用人,用對生命的尊重激勵人,用情感注入感動人,使得全體教職工從“人人有事做”,到“人人兢兢業(yè)業(yè)的做事”,再到“人人高高興興的做事”。

  教師是學校工作的主體,加強教師隊伍的整體建設,提高教師的綜合素質(zhì)是辦好學校的基本條件。因此,在抓"師德師風建設"工作中狠下功夫,他經(jīng)常組織教師認真學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),要求全體教師每人每月寫1-2篇心得體會。要求教師把每一個學生當成自己的孩子一樣裝在自己的心中,關心愛護每一個學生,促進每一名學生全面主動健康發(fā)展。廣大教師進一步樹立愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了教師的愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務于民、奉獻社會的職業(yè)責任感。通過深抓和學習,全體教師職業(yè)道德素質(zhì)有了顯著的提高,在學校里只能聽到朗朗的讀書聲;教師挖苦、歧視、體罰或變相體罰學生的不良現(xiàn)象一去不復返

  他始終認為:“作為一名校長,既要依靠教師,又要關心教師,既要當好他們的帶頭人,又要成為他們的貼心人,校長就應全心全意為教師服務?!?/p>

  一是在財力物力上積極支持教師,參加各種培訓。如為了不斷提高每位老師的業(yè)務水平,×××中心校大力支持教師外出參觀學習、觀摩聽課,及時報銷教師外出的差旅費;大力支持教師購買教學資料并給予老師適當?shù)纳钛a助。

  二是尊重信任每一位老師。我與他們真誠交流,不論遇到什么矛盾,認識上的分歧,利益上不滿,工作上的失誤……他都能冷靜對待,以信任和欣賞的態(tài)度謀求教師的理解和支持。

  三是虛心聽取所有老師點滴意見和建議。他明確規(guī)定:“凡涉及到個人

  方面的問題可直言不諱的找我反映?!蹦苻k的抓緊辦,一時不能辦的做好解釋工作,這樣全鄉(xiāng)就形成了一種相互尊重、相互信任的和諧氛圍。

  四是為教師排憂解難,對每一位老師思想、生活方面的問題,他都力求想在前面,干到實處,特別是教師個人辦不了的事,他都會盡心竭力積極幫助他們解決,讓他們輕裝上陣,快樂工作。如為鼓勵教師到偏遠學校支教,予以榮譽、物質(zhì)上的獎勵,讓他們快樂地扎下心來工作,趙偉霞老師在楊家寨小學支教兩年,獲縣級獎勵三項(含政府嘉獎),市級獎勵兩項,并推薦擔任縣級骨干教師,為楊家寨小學教學質(zhì)量提升,師資水平提高起到了重要作用。

  三、開源節(jié)流勤政廉潔

  節(jié)儉是一種美德也是一種責任,是營造和諧校園不可缺少的音符。為了讓錢盡其所用,最大限度的發(fā)揮有限的作用,用好每一分錢。他始終牢記“無欲則身正”的名言,做到廉潔奉公,堅決反對吃吃喝喝,迎來送往,不該花的堅決不花,切切實實的把每一分錢都用在刀刃上。不做形象工程,及教師之急而及,每年開支近兩萬元,支持教師外出參觀學習,觀摩聽課,極大提高了全鄉(xiāng)師資水平。為改善寄宿制學校學生的生活條件,安裝暖氣、換塑鋼窗、購置床、衣柜等,三年來開支70余萬元。為開展素質(zhì)教育,裝備了美術室、電子琴琴房、書法室等功能室,極大促進了學生的全面發(fā)展。

  在收費問題上嚴格把關,堅持按上級的有關規(guī)定收費,杜絕亂收費現(xiàn)象,與學生和家長明算帳,做到校務公開,家長一有反映,一一查證,有問題堅持教育與處罰相結(jié)合,沒問題——給家長解釋清楚,使學校、老師在社會中樹立起良好的形象。‘

  四、開拓創(chuàng)新精益求精

  在工作崗位上,他勇于更新觀念,勇于突破和超越自我,全面貫徹教育方針,堅持正確的辦學方向,扎實推進素質(zhì)教育,大力弘揚“修德、博學、自強、尚美”的良好校風,“嚴、勤、實、新”的良好教風,“艱苦樸素、勤學守紀、生動活潑、團結(jié)友愛”的優(yōu)良學風,始終堅持依法治校、以德立校,積極創(chuàng)設催人奮進、寬松和諧的工作環(huán)境,為進一步促進學校管理規(guī)范化,制定了一系列行之有效的教學管理制度,強化教育教學管理,

  建立了高效的常規(guī)教學體系,使繁雜的學校管理更到位。

  成為教師隊伍排頭兵的他,以強烈的責任意識,始終保持著與時俱進的精神,以改革創(chuàng)新的精神推進學校建設,把學校發(fā)展作為第一要務,充分調(diào)動一切積極因素,精益求精抓教學,一心一意謀發(fā)展,以“正、嚴、勤、愛”的工作作風,以求真務實的態(tài)度,為全校師生辦好事、辦實事,使美麗的教育事業(yè)發(fā)出絢麗的光彩。

  五、科學管理成績突出 全鄉(xiāng)各校實行校長負責制,權力全部交給了學校校長,校長的權利大了,但校長的責任也就更重了。中心校制定的各項政策,重大事情都要同學校校長商量,在充分征求他們意見的基礎上方能實施;在工作中,給各學校校長應有的權力。學校的經(jīng)費大項支出、教師的調(diào)配等,都要召開專項會議,專門研究制定具體方案。充分調(diào)動了學校校長工作的積極性,學校管理工作抓得實,做得細。

  教學管理工作中,他十分注重科學管理,充分利用學校的人力、物力資源,充分調(diào)動教職工積極性,達到最佳工作效果,使學校的教育教學質(zhì)量年年輝煌。工作中,他首先以理服人,以情感人,注重情感管理。同時,不斷聽取征求教職工意見,學習借鑒其它學校的管理方法,不斷修正學校的管理方案,使之更科學化、系統(tǒng)化、可操作化。這樣利于全體老師公開競爭,積極進取,共創(chuàng)輝煌。在科學管理下,×××中心校教學成績連續(xù)四年全縣前三名,取得了歷史上最好成績。
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