關(guān)于感恩的初二作文4篇
關(guān)于感恩的初二作文4篇
關(guān)于感恩的初二作文一
是什么讓魚兒歡快游動，是大海;是什么讓鳥兒自由飛翔，是天空;是什么讓小草茁壯成長，是大地。那么，又是什么讓我們?nèi)祟惪鞓返?、幸福地、健康地活在這個世界上呢，是母親，偉大的母親。
我翻閱著書籍，看到書上描寫母親的片段，不禁思索：我得報答母親。今天，我要把努力的成果，把前所未有的愛心，用最忠實的方法獻(xiàn)給十一年來對我無比關(guān)心的母親。俗話說：父母是孩子的第一任老師。
對呀，是父母把孩子帶到這個世界上，是父母讓孩子見到第一縷陽光，是父母給予孩子良好的教育，直到孩子上學(xué)去時，才鄭重地把孩子交給學(xué)校。其實，老師教給我們的是書本上的學(xué)問，而父母親教給我們的，卻是永生的智慧!從咿咿呀呀學(xué)說話到認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，哪一刻不凝結(jié)著父母的心血，哪一刻不訴說著父母對我們的關(guān)愛呀!
親愛的母親，雖然今天不是母親節(jié)，但我還是送您一束美麗的花兒以表我對您的感謝。媽媽，您長得并不丑陋，我送您的橘紅色百合與雅觀、迷人的康乃馨將您的微笑映襯得格外美麗。大家都知道，康乃馨代表母愛，母愛是無邊的，是無法用金錢買到的。如果一個人起初為了金錢而拋棄母愛，不管他往后是何等的敬業(yè)奉獻(xiàn)，但是，實際上，他卻是自私的，因為他經(jīng)不起金錢的誘惑，為了金錢而舍棄了母愛，如果他還有孝心，哪怕只有一點點，那么，那一幕將永遠(yuǎn)地烙在他的心中，抹也抹不掉……
小時候，我對母愛不以為然，并膚淺地認(rèn)為：母親關(guān)愛孩子是天經(jīng)地義 。但現(xiàn)在，我明白我理解錯了，母親是美麗的化身，是天使的化身，是孩子的榜樣。讓那一朵朵芬芳的花兒伴隨著母親快樂一生吧!
今天媽媽很快樂!雖然今天沒有陽光，但我的心中卻有著一個火熱的太陽，那就是——心!
關(guān)于感恩的初二作文二
人有德于我，不可忘也;我有德于人，不可不忘也。這個世界上愛太多，但我們不善于表達(dá)，便有了這充滿愛的節(jié)日：感恩節(jié)。
感恩母親
當(dāng)我還在母親肚子里時，母親總用他那寬厚的大手傳遞給我愛的信息，傳遞著他對上帝的感謝。所以當(dāng)我呱呱墜地時，我便用我那嘹亮的啼哭聲告訴著母親我的到來，我用我那響亮的歌喉感謝母親給予我生命，讓我來到這個世界，這首嘹亮的歌是為感恩母親而作。
感恩父親
父親是一個沉默寡言的人，他不會像母親那樣讓我隨時都感覺到愛，而是總躲在一旁，悄無聲息的傳遞給我愛。那次下雨天，雨淅瀝淅瀝的下著，似乎止不住，沒帶傘的我只能傻傻的多在學(xué)校一旁的小亭子中，等著雨小一點，就往家中跑。時間飛逝，可這雨的“威力”仍不減，我的視線卻沒停留在這雨上，而是在那遠(yuǎn)處的一個身影上：他手中撐著一把傘，可他身上卻已濕透了，他帶著濕淋淋的頭發(fā)往這兒跑，近了，近了……是爸爸!我頓時震驚了，接著我三步并作兩步，往雨中那個身影沖去。緊摟著為我操勞而變瘦的身軀，嘴中呢喃著：“爸爸，謝謝你!”此時此刻，這一擁抱以代替我感謝了父親對我那醇厚而又默默無言的愛。感謝“風(fēng)雨”
狂風(fēng)會摧毀航海家前行的方向，會破壞他們的路標(biāo)，可同時也歷練了他們的堅強(qiáng)意志。而我就是這航海家，這頑強(qiáng)不屈的人!成績一直穩(wěn)定的我在這一學(xué)期中突然一落千丈，一向高傲的我一下子變成了一只癟了的茄子。幾天都不能走出這陰影，直到見到牽?；ㄔ谟曛械膱詮?qiáng)。在風(fēng)吹雨打中，他雖被吹得東倒西歪，可她依舊在風(fēng)雨之后開出了屬于它的花朵。而此時的我也醒悟了，因為經(jīng)過風(fēng)雨之后，我見到了彩虹，我變成了鏗鏘玫瑰。因為'風(fēng)雨"，使我對人生又有了新的希望。
感恩之路漫長而又艱辛，在這條路上，有著著太多的人要去感謝，所以我們要趕上這些人，用行動去回報他們，用甜美的過失與他們一同分享!如同《醉翁亭記》中范仲淹所說：“微斯人，吾誰與歸?”
關(guān)于感恩的初二作文三
中國有句古話“滴水之恩，涌泉相報”，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得感恩，是一個人最起碼的道德品質(zhì)。今天，我要感恩老師，因為老師的諄諄教誨讓我在成長中品嘗到了學(xué)習(xí)。
記得剛上小學(xué)時，在陌生的環(huán)境中，我面對的第一位老師就是她：陳春蓮老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉下，是一雙透著嚴(yán)肅的眼睛。陳老師讓我們自我介紹，輪到我了，我的心撲通撲通跳的厲害，一張臉漲得通紅，支支吾吾說不出話，說話就像蚊子，說了什么自己也不知道，耳邊只聽見同學(xué)們的陣陣笑聲。以后每次上課，我都把頭埋得低低的，就是希望老師不要叫到我。但是陳老師似乎看透了我的心事，偏偏和我作對，總是叫我起來回答問題，剛開始我不理解，心里老是埋怨老師，但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達(dá)能力提高了，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，我終于明白了老師的苦心，原來那嚴(yán)肅的目光里透露的是對學(xué)生的關(guān)愛，她用獨特的教育方法一點點的將我培養(yǎng)成為勇敢自信，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。
后來，到了三四年級，換了新的老師，雖然通過一、二年級的“打拼”有了一定的經(jīng)驗，可是這些老師如果不好相處，那該怎么辦?我懷著忐忑不安的心情，邁進(jìn)了三(4)的大門。在這個課堂上，我認(rèn)識了教語文的陳老師、教數(shù)學(xué)的廖老師和教英語的王老師，還有很多很多老師。她(他)們用關(guān)愛的目光注視著我們;用會心的微笑理解著我們;用無微不至的行動幫助著我們，在老師們?nèi)绱猴L(fēng)陽光的熏陶和照耀下，我們用一次努力，一點進(jìn)步，表示對老師們最真誠的報答。
感恩老師，在教師節(jié)，我們也許可以不送什么，但是只要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真聽課，不斷提高成績，就是給老師最好的禮物。不論是在校園里，還是在大街上，如果遇到老師，都不要忘記那淡淡的微笑和一聲甜甜的“老師好”!
關(guān)于感恩的初二作文四
感恩，從古至今都是一種文明的禮儀，更是一種健康的心態(tài)，所以學(xué)會感恩非常重要。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學(xué)……但是，世界上真正值得我們感恩的應(yīng)該是生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。
我一定要抓住這次機(jī)會，在春節(jié)期間，學(xué)會感恩父母。對了，就幫助家長做一些力所能及的家務(wù)吧，這樣能讓他們輕松快樂一些。決定了計劃，下一步就是如何實施了。
春節(jié)，最必不可少的就是大家在一起包餃子、吃餃子。這正好是我感恩父母的機(jī)會。于是，我自告奮勇要幫助父母包餃子。媽媽一聽便爽快地答應(yīng)了下來。我們立即做好了分工，爸爸搟餃皮，我和媽媽包餃子。我用左手托著皮，右手勺上滿滿一勺餡兒，放在皮中間，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲一樣從餃子皮側(cè)面鉆了出去。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張著大嘴”。弄了半天，皮兒就是合不攏“嘴”。我像泄了氣的皮球，一屁股坐下來，嚷嚷道：“這餃子真是太不“聽話”了，我不包了!”
媽媽看到我灰心喪氣的樣子，走過來，笑瞇瞇地對我說：“孩子，不是餃子不“聽話”，是你包餃子的方法不對呀。”“那怎么包呀，媽媽，教教我吧。”我拽著媽媽的手，撒嬌道。“好。”媽媽點點頭。然后，媽媽給我做了示范，一步一步地教我。我明白了，又有了信心，便振作起來。
我學(xué)著媽媽的樣子，先把皮托在手心上，輕輕地勺起一小勺餡兒，把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個小巧玲瓏的餃子包好了。我按照這個方法連包了好幾個。這時，我覺得盤子里的餃子就好像是一個個士兵，我就是大將，指揮他們在“陣地”里整齊地排兵布陣，心里真是美極了。吃著我親手包出的餃子，不僅我心里感覺比蜜都甜，爸爸媽媽也說：“孩子長大了，會幫父母包餃子了，孩子包的餃子，味道就是不一樣!”
是啊，在這個世界上，父母能不顧一切地為自己的子女傾其所有。但是他們需要子女報答的并不是子女在物質(zhì)上對他們的滿足，而是子女在身邊圍繞著，看到子女平安幸福，這就是他們最滿足的報答。所以我們要從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，來回報生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。