關(guān)于感恩的初二作文4篇
關(guān)于感恩的初二作文4篇
關(guān)于感恩的初二作文一
是什么讓魚兒歡快游動(dòng),是大海;是什么讓鳥兒自由飛翔,是天空;是什么讓小草茁壯成長,是大地。那么,又是什么讓我們?nèi)祟惪鞓返?、幸福地、健康地活在這個(gè)世界上呢,是母親,偉大的母親。
我翻閱著書籍,看到書上描寫母親的片段,不禁思索:我得報(bào)答母親。今天,我要把努力的成果,把前所未有的愛心,用最忠實(shí)的方法獻(xiàn)給十一年來對我無比關(guān)心的母親。俗話說:父母是孩子的第一任老師。
對呀,是父母把孩子帶到這個(gè)世界上,是父母讓孩子見到第一縷陽光,是父母給予孩子良好的教育,直到孩子上學(xué)去時(shí),才鄭重地把孩子交給學(xué)校。其實(shí),老師教給我們的是書本上的學(xué)問,而父母親教給我們的,卻是永生的智慧!從咿咿呀呀學(xué)說話到認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè),哪一刻不凝結(jié)著父母的心血,哪一刻不訴說著父母對我們的關(guān)愛呀!
親愛的母親,雖然今天不是母親節(jié),但我還是送您一束美麗的花兒以表我對您的感謝。媽媽,您長得并不丑陋,我送您的橘紅色百合與雅觀、迷人的康乃馨將您的微笑映襯得格外美麗。大家都知道,康乃馨代表母愛,母愛是無邊的,是無法用金錢買到的。如果一個(gè)人起初為了金錢而拋棄母愛,不管他往后是何等的敬業(yè)奉獻(xiàn),但是,實(shí)際上,他卻是自私的,因?yàn)樗?jīng)不起金錢的誘惑,為了金錢而舍棄了母愛,如果他還有孝心,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),那么,那一幕將永遠(yuǎn)地烙在他的心中,抹也抹不掉……
小時(shí)候,我對母愛不以為然,并膚淺地認(rèn)為:母親關(guān)愛孩子是天經(jīng)地義 。但現(xiàn)在,我明白我理解錯(cuò)了,母親是美麗的化身,是天使的化身,是孩子的榜樣。讓那一朵朵芬芳的花兒伴隨著母親快樂一生吧!
今天媽媽很快樂!雖然今天沒有陽光,但我的心中卻有著一個(gè)火熱的太陽,那就是——心!
關(guān)于感恩的初二作文二
人有德于我,不可忘也;我有德于人,不可不忘也。這個(gè)世界上愛太多,但我們不善于表達(dá),便有了這充滿愛的節(jié)日:感恩節(jié)。
感恩母親
當(dāng)我還在母親肚子里時(shí),母親總用他那寬厚的大手傳遞給我愛的信息,傳遞著他對上帝的感謝。所以當(dāng)我呱呱墜地時(shí),我便用我那嘹亮的啼哭聲告訴著母親我的到來,我用我那響亮的歌喉感謝母親給予我生命,讓我來到這個(gè)世界,這首嘹亮的歌是為感恩母親而作。
感恩父親
父親是一個(gè)沉默寡言的人,他不會(huì)像母親那樣讓我隨時(shí)都感覺到愛,而是總躲在一旁,悄無聲息的傳遞給我愛。那次下雨天,雨淅瀝淅瀝的下著,似乎止不住,沒帶傘的我只能傻傻的多在學(xué)校一旁的小亭子中,等著雨小一點(diǎn),就往家中跑。時(shí)間飛逝,可這雨的“威力”仍不減,我的視線卻沒停留在這雨上,而是在那遠(yuǎn)處的一個(gè)身影上:他手中撐著一把傘,可他身上卻已濕透了,他帶著濕淋淋的頭發(fā)往這兒跑,近了,近了……是爸爸!我頓時(shí)震驚了,接著我三步并作兩步,往雨中那個(gè)身影沖去。緊摟著為我操勞而變瘦的身軀,嘴中呢喃著:“爸爸,謝謝你!”此時(shí)此刻,這一擁抱以代替我感謝了父親對我那醇厚而又默默無言的愛。感謝“風(fēng)雨”
狂風(fēng)會(huì)摧毀航海家前行的方向,會(huì)破壞他們的路標(biāo),可同時(shí)也歷練了他們的堅(jiān)強(qiáng)意志。而我就是這航海家,這頑強(qiáng)不屈的人!成績一直穩(wěn)定的我在這一學(xué)期中突然一落千丈,一向高傲的我一下子變成了一只癟了的茄子。幾天都不能走出這陰影,直到見到牽?;ㄔ谟曛械膱?jiān)強(qiáng)。在風(fēng)吹雨打中,他雖被吹得東倒西歪,可她依舊在風(fēng)雨之后開出了屬于它的花朵。而此時(shí)的我也醒悟了,因?yàn)榻?jīng)過風(fēng)雨之后,我見到了彩虹,我變成了鏗鏘玫瑰。因?yàn)?#39;風(fēng)雨",使我對人生又有了新的希望。
感恩之路漫長而又艱辛,在這條路上,有著著太多的人要去感謝,所以我們要趕上這些人,用行動(dòng)去回報(bào)他們,用甜美的過失與他們一同分享!如同《醉翁亭記》中范仲淹所說:“微斯人,吾誰與歸?”
關(guān)于感恩的初二作文三
中國有句古話“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得感恩,是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)。今天,我要感恩老師,因?yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d讓我在成長中品嘗到了學(xué)習(xí)。
記得剛上小學(xué)時(shí),在陌生的環(huán)境中,我面對的第一位老師就是她:陳春蓮老師。她有一頭烏黑的長發(fā),彎彎的眉下,是一雙透著嚴(yán)肅的眼睛。陳老師讓我們自我介紹,輪到我了,我的心撲通撲通跳的厲害,一張臉漲得通紅,支支吾吾說不出話,說話就像蚊子,說了什么自己也不知道,耳邊只聽見同學(xué)們的陣陣笑聲。以后每次上課,我都把頭埋得低低的,就是希望老師不要叫到我。但是陳老師似乎看透了我的心事,偏偏和我作對,總是叫我起來回答問題,剛開始我不理解,心里老是埋怨老師,但是漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達(dá)能力提高了,學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步,我終于明白了老師的苦心,原來那嚴(yán)肅的目光里透露的是對學(xué)生的關(guān)愛,她用獨(dú)特的教育方法一點(diǎn)點(diǎn)的將我培養(yǎng)成為勇敢自信,好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。
后來,到了三四年級(jí),換了新的老師,雖然通過一、二年級(jí)的“打拼”有了一定的經(jīng)驗(yàn),可是這些老師如果不好相處,那該怎么辦?我懷著忐忑不安的心情,邁進(jìn)了三(4)的大門。在這個(gè)課堂上,我認(rèn)識(shí)了教語文的陳老師、教數(shù)學(xué)的廖老師和教英語的王老師,還有很多很多老師。她(他)們用關(guān)愛的目光注視著我們;用會(huì)心的微笑理解著我們;用無微不至的行動(dòng)幫助著我們,在老師們?nèi)绱猴L(fēng)陽光的熏陶和照耀下,我們用一次努力,一點(diǎn)進(jìn)步,表示對老師們最真誠的報(bào)答。
感恩老師,在教師節(jié),我們也許可以不送什么,但是只要認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真聽課,不斷提高成績,就是給老師最好的禮物。不論是在校園里,還是在大街上,如果遇到老師,都不要忘記那淡淡的微笑和一聲甜甜的“老師好”!
關(guān)于感恩的初二作文四
感恩,從古至今都是一種文明的禮儀,更是一種健康的心態(tài),所以學(xué)會(huì)感恩非常重要。世界上有許多人都值得我們感恩,父母、老師、同學(xué)……但是,世界上真正值得我們感恩的應(yīng)該是生我們,養(yǎng)我們,教我們的父母。
我一定要抓住這次機(jī)會(huì),在春節(jié)期間,學(xué)會(huì)感恩父母。對了,就幫助家長做一些力所能及的家務(wù)吧,這樣能讓他們輕松快樂一些。決定了計(jì)劃,下一步就是如何實(shí)施了。
春節(jié),最必不可少的就是大家在一起包餃子、吃餃子。這正好是我感恩父母的機(jī)會(huì)。于是,我自告奮勇要幫助父母包餃子。媽媽一聽便爽快地答應(yīng)了下來。我們立即做好了分工,爸爸搟餃皮,我和媽媽包餃子。我用左手托著皮,右手勺上滿滿一勺餡兒,放在皮中間,把餃子皮的兩端往中間一合,使勁一捏,不料,餡兒像小蟲一樣從餃子皮側(cè)面鉆了出去。我一看,趕緊把餡兒堵住,可皮兒仍舊“張著大嘴”。弄了半天,皮兒就是合不攏“嘴”。我像泄了氣的皮球,一屁股坐下來,嚷嚷道:“這餃子真是太不“聽話”了,我不包了!”
媽媽看到我灰心喪氣的樣子,走過來,笑瞇瞇地對我說:“孩子,不是餃子不“聽話”,是你包餃子的方法不對呀。”“那怎么包呀,媽媽,教教我吧。”我拽著媽媽的手,撒嬌道。“好。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。然后,媽媽給我做了示范,一步一步地教我。我明白了,又有了信心,便振作起來。
我學(xué)著媽媽的樣子,先把皮托在手心上,輕輕地勺起一小勺餡兒,把皮的兩端往外一揪,再往上一合,用虎口使勁一捏,一個(gè)小巧玲瓏的餃子包好了。我按照這個(gè)方法連包了好幾個(gè)。這時(shí),我覺得盤子里的餃子就好像是一個(gè)個(gè)士兵,我就是大將,指揮他們在“陣地”里整齊地排兵布陣,心里真是美極了。吃著我親手包出的餃子,不僅我心里感覺比蜜都甜,爸爸媽媽也說:“孩子長大了,會(huì)幫父母包餃子了,孩子包的餃子,味道就是不一樣!”
是啊,在這個(gè)世界上,父母能不顧一切地為自己的子女傾其所有。但是他們需要子女報(bào)答的并不是子女在物質(zhì)上對他們的滿足,而是子女在身邊圍繞著,看到子女平安幸福,這就是他們最滿足的報(bào)答。所以我們要從現(xiàn)在做起,從每一件小事做起,來回報(bào)生我們,養(yǎng)我們,教我們的父母。