初中名人事跡作文素材
初中名人事跡作文素材
初中語(yǔ)文教師引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文時(shí),可以以素材為突破口,通過(guò)幫助學(xué)生尋找身邊的題材來(lái)突破寫(xiě)作中 無(wú)話(huà)可說(shuō) 的難關(guān)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于名人事跡的初中作文素材，希望對(duì)您有所幫助!
初中名人事跡作文素材一
海頓之曲
海頓18歲時(shí)在一個(gè)合唱團(tuán)里唱歌，但不久他的嗓子壞了，便開(kāi)始在維也納街頭拉小提琴，并自己創(chuàng)作樂(lè)曲。
一天，海頓的幾個(gè)朋友決定在名叫伯納登·柯茨的著名丑角的窗前奏小夜曲，要海頓寫(xiě)個(gè)曲子。演奏時(shí)，柯茨剛好在家，他非常喜歡這個(gè)曲調(diào)，就走到陽(yáng)臺(tái)，問(wèn)道：“誰(shuí)寫(xiě)的這樣優(yōu)美的曲子?”
“我寫(xiě)的。”海頓說(shuō)。
“你寫(xiě)的!那就請(qǐng)上樓來(lái)，”柯茨說(shuō)，“我有句話(huà)對(duì)你說(shuō)。”
當(dāng)海頓走進(jìn)柯茨的房間時(shí)，柯茨給了他一些詩(shī)稿，請(qǐng)他寫(xiě)一個(gè)歌劇。
“我從未寫(xiě)過(guò)這樣的樂(lè)曲，”海頓擔(dān)心地說(shuō)，“不過(guò)我可以試試。”
于是他就開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。但寫(xiě)到海上風(fēng)暴那節(jié)就卡住了。
“我從來(lái)未見(jiàn)過(guò)海，我怎么能把海上風(fēng)暴寫(xiě)進(jìn)樂(lè)曲呢?”海頓說(shuō)。他去找柯茨，但柯茨也沒(méi)有辦法，因?yàn)樗约阂矝](méi)有見(jiàn)過(guò)海。
海頓走到鋼琴旁邊，開(kāi)始試著用各種曲調(diào)來(lái)表現(xiàn)，但都不成功，最后他失去了信心，兩手猛地向鋼琴一砸，喊道：“見(jiàn)鬼去吧!風(fēng)暴。”
“就是它!就是它!”柯茨從椅子上跳了起來(lái)，喊道，“就這樣彈下去，”
從此海頓的名字聞名于世。之后很多年，他為許多歌劇譜寫(xiě)了美妙的樂(lè)曲，但他始終忘不了第一個(gè)歌劇的風(fēng)暴。
海頓指揮樂(lè)隊(duì)演出時(shí)，常有些故作風(fēng)雅的貴族前來(lái)參加音樂(lè)會(huì)，可是他們根本不懂音樂(lè)，常在樂(lè)曲進(jìn)行中打瞌睡，海頓就特意創(chuàng)作了“驚愕交響樂(lè)”。開(kāi)始，樂(lè)曲在極為柔和的聲調(diào)中進(jìn)行著，正當(dāng)那些貴族們酣睡時(shí)，突然，樂(lè)隊(duì)中發(fā)出驚雷閃電般的曲調(diào)，伴著還有大炮似的大鼓聲，頓時(shí)把睡夢(mèng)中的貴族們嚇醒。他們口張目瞪，睡意全失，不知所以，樂(lè)曲也即此告終。
初中名人事跡作文素材二
欣賞是另一種陽(yáng)光
卓別林小的時(shí)候,有一年圣誕節(jié)學(xué)校組織合唱團(tuán)，卓別林卻落選了，他很沮喪。一天在班上,卓別林背誦了一段喜劇歌詞，博得了大家的喝彩。老師說(shuō):“雖然你唱得不好,但表演很有幽默的天分。”
后來(lái),父親早逝,母親患上嚴(yán)重的精神病。為了生計(jì),卓別林四處到劇院打聽(tīng)，希望能演上一個(gè)角色。一天，倫敦一家劇院要上演一出戲，劇院老板答應(yīng)讓卓別林演一個(gè)孩子的角色。演出并不成功，《倫敦?zé)釒r(shí)報(bào)》在批評(píng)該劇的同時(shí)卻說(shuō):“幸而有一個(gè)角色彌補(bǔ)了該劇的缺點(diǎn),那就是報(bào)童桑米。以前我們不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)孩子,但可以預(yù)見(jiàn),在不久的將來(lái)定會(huì)看到他不凡的成就。”
后來(lái),年輕的卓別林獲得了一個(gè)去美國(guó)演出的機(jī)會(huì)。不巧的是，這次演出沒(méi)有引起任何轟動(dòng)，然而美國(guó)的《劇藝報(bào)》在談到卓別林時(shí)說(shuō):“那個(gè)劇團(tuán)里至少有一個(gè)很能逗笑的英國(guó)人，他總有一天會(huì)讓美國(guó)人傾倒的。”
多年后,卓別林終于成為享譽(yù)世界的藝術(shù)家。我想，除了天才與勤奮之外，他的成功與年輕時(shí)候?qū)捄竦纳鐣?huì)氛圍是分不開(kāi)的。
對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，欣賞是另一種必要的陽(yáng)光。這一縷纖細(xì)的陽(yáng)光，能使將要跌入生活暗處的人，及時(shí)得到一絲光亮的指引，獲得前進(jìn)的勇氣，看到走向成功的希望，從而最終引領(lǐng)他走到明媚的未來(lái)。而實(shí)際上，做到欣賞又是那么容易，只要在他們最需要的時(shí)候，能有一句肯定的話(huà)就足夠了。
初中名人事跡作文素材三
機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取的
當(dāng)年他報(bào)考中戲時(shí)，一波三折，差一點(diǎn)就與中戲失之交臂。那天是1995年的5月22日，當(dāng)時(shí)表演系專(zhuān)業(yè)都已招考完畢，只剩了一個(gè)音樂(lè)劇專(zhuān)業(yè)還在招生，那年他25歲，身高1.80米，體重89公斤，一個(gè)典型的東北大漢。
報(bào)名的老師看到他，一臉驚訝：“你也來(lái)報(bào)考表演?”
“對(duì)，我就是來(lái)報(bào)考表演系的。”他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
老師并沒(méi)有多看他兩眼，擺擺手，說(shuō)：“孩子，回去吧。你考不上的。”
仿佛一記悶棍打在頭上，從小就好強(qiáng)的他被打暈了，還沒(méi)考，就被老師關(guān)在了門(mén)外，他覺(jué)得太意外了。
“為什么呀?”他不甘心就此打包走人，一定要問(wèn)個(gè)清楚。
老師終于抬起眼睛瞟了瞟他說(shuō)：“你知道音樂(lè)劇專(zhuān)業(yè)需要干嗎嗎?要跳芭蕾，你看看你，你這身材能跳芭蕾嗎?你的腳尖能撐得住你這大塊頭嗎?”
他不想放棄一絲希望，小聲地問(wèn)老師：“那我減肥成嗎?”
老師這次有點(diǎn)不耐煩了，應(yīng)付地說(shuō)了一句：“至少要減掉10公斤。”說(shuō)完就忙別的去了，再也沒(méi)多看他一眼。
離考試的日子還有30天，那么短的日子要減掉10公斤，可能性為零，估計(jì)老師也沒(méi)指望他能減肥成功，隨口應(yīng)允只是打發(fā)他快走，可是這無(wú)心的一句話(huà)卻被他當(dāng)成了救命稻草。
當(dāng)天他就找到中戲一個(gè)老鄉(xiāng)，在他的宿舍住下了，開(kāi)始了他的減肥歷程。每天風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷，每天跑步三次，每次五十分鐘，跑完以后，再到一個(gè)像蒸籠一樣的溫室花房，練芭蕾小跳1000下，其余的時(shí)間就是練臺(tái)詞。每天的飲食除了喝點(diǎn)肉湯，吃點(diǎn)水果，主食一點(diǎn)都不沾。剛開(kāi)始，有一幫中戲超重的學(xué)生們和他一起跑，可是幾天下來(lái)，那些人一個(gè)個(gè)打起了退堂鼓，只有他一個(gè)人堅(jiān)持了下來(lái)。像《阿甘正傳》里的男主角一樣不知疲倦，不怕非議，在風(fēng)雨中奔跑，在烈日下狂奔，平日沉默不語(yǔ)，到了深夜還在樓道里背臺(tái)詞，那些近乎瘋狂的舉動(dòng)讓他在中戲大院里成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。那時(shí)周?chē)闹袘驅(qū)W子們只要看到他就會(huì)交頭接耳用不屑的口氣說(shuō)：“看，那瘋子又來(lái)了。”
考試的日子終于來(lái)到了，整整一個(gè)月，他減掉了18公斤，平均每天0.5公斤多。
接下來(lái)，他躊躇滿(mǎn)志，志在必得?？荚嚹翘?，來(lái)了七百多人，全是俊男美女，其中有一個(gè)女孩特別漂亮，身材高挑，在考生中尤為顯眼。巧的是，他正好被老師選中和那位美女合作。考試的題目是：一對(duì)戀人分手的戲。他醞釀好情緒，準(zhǔn)備好了臺(tái)詞，大大方方地上場(chǎng)了。他神情陰郁，略顯痛苦，小眼睛低垂著，不敢注視對(duì)方，輕聲說(shuō)了一句：“我們分手吧。”他聽(tīng)到那位漂亮的女生清脆的聲音：“為什么?”他不由得抬起了頭，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉緋紅，睜著水汪汪的大眼睛，緊張地看著他，手足無(wú)措。他不由得被她緊張的情緒感染了，腦海中頓時(shí)一片空白，預(yù)先設(shè)想的臺(tái)詞忘得一干二凈，于是他重重地嘆息了一聲，說(shuō)：“我們分手吧。”女生更是不知所措，還是那句話(huà)：“到底為什么?”他一籌莫展，他不知道怎么接下去才好……
辛辛苦苦準(zhǔn)備了半年，尤其是一個(gè)月來(lái)近乎殘酷的減肥，眼看離中戲的大門(mén)越來(lái)越近，沒(méi)想到竟讓這幾分鐘的表演弄砸了，他懊惱得恨不得狠狠地抽自己一下。
當(dāng)他無(wú)比失望、垂頭喪氣走出考場(chǎng)時(shí)，有位老師在后面喊了一聲：“那位考生，等一下，給你一次機(jī)會(huì)，讓你再考一次。”
原來(lái)，從第一次報(bào)名起，形象和聲音都不錯(cuò)，唯獨(dú)胖了一點(diǎn)的他就給老師留下了印象。后來(lái)他在中戲操場(chǎng)上揮汗如雨的跑步鍛煉也給老師留下了深刻的印象，那么多和他一起鍛煉的考生都放棄了，唯獨(dú)他堅(jiān)持了下來(lái)，就憑這種精神，老師覺(jué)得也應(yīng)該再給他一次機(jī)會(huì)。
這一次的對(duì)手是個(gè)長(zhǎng)相一般的女生，但兩人好像有默契似的，一上場(chǎng)就進(jìn)入了角色，有眼神的交流，有對(duì)白的交鋒，還有情感的流露，同樣一段分手的戲，他倆演了足足12分鐘，最后才在老師贊許的目光中結(jié)束。
那一次，700人的考生只錄取了一人，他就是畢業(yè)于中戲表演專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)班的孫紅雷，后來(lái)在畢業(yè)報(bào)考中國(guó)青年藝術(shù)劇院時(shí)也是唯一被錄取的考生，后來(lái)在《永不瞑目》里飾演黑社會(huì)打手建軍而令人過(guò)目不忘，在《征服》里飾演心狠手辣但有情有義的黑老大而征服無(wú)數(shù)影迷，在《梅蘭芳》里飾演文人邱如白如癡如狂甚至比主角還奪人眼球，而今在《潛伏》里飾演一個(gè)謹(jǐn)慎謙卑、心有城府的小知識(shí)分子的地下黨員又贏得無(wú)數(shù)好評(píng)。
如果不是之前頑強(qiáng)的拼搏精神、堅(jiān)持不懈的毅力給老師留下深刻的印象，也許，他就沒(méi)有第二次考試的機(jī)會(huì)了。
影響一個(gè)人成功的因素很多，對(duì)手很重要，伯樂(lè)也很重要，但最重要的機(jī)會(huì)還得靠自己去爭(zhēng)取。
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