2018河南中考語(yǔ)文作文滿分模板(2)
2018河南中考語(yǔ)文作文滿分模板
2018年中考作文篇一
我自幼家境貧寒，也許是營(yíng)養(yǎng)不良，個(gè)子是班上最矮的。總是坐一排，或排一個(gè)。不過(guò)，這種第一，卻不是我喜歡的，甚至?xí)Ыo我一種自卑。不過(guò)，令我感到自信的，是我能寫(xiě)一手好字。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我第一次握著毛筆，感到特別新奇，親切和快樂(lè)。各種字體，只要看到一眼，無(wú)師自通，都能寫(xiě)得有模有樣。而最喜歡的，還是隸書(shū)了，喜歡那種蠶頭燕尾帶來(lái)的舒展，自由和灑脫。
不過(guò)，家里實(shí)在太窮，偶爾買(mǎi)一些表芯紙(祭祀用的紙，比練書(shū)法的毛邊紙便宜多了)，簡(jiǎn)直視若珍寶。于是，我只能常常用毛筆蘸水在水泥地上寫(xiě)字。
漸漸地，字開(kāi)始有點(diǎn)小名氣了，學(xué)?；虬嗉?jí)里的黑板報(bào)基本是我包了。五年級(jí)時(shí)，一次很多外校的老師來(lái)聽(tīng)語(yǔ)文課。下課后，一位老師問(wèn)黑板報(bào)誰(shuí)出的，得知是我后，摸著我的頭，說(shuō)，字真不錯(cuò)，好好努力，以后做一個(gè)書(shū)法家啊。
這位老師也許沒(méi)有想到，一句溫暖的鼓勵(lì)，在一位孩子的心里，深深埋下了一顆多么熱愛(ài)書(shū)法的種子。直到現(xiàn)在，我坐在考卷前，依然記憶猶新，倍感溫暖。
六年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一場(chǎng)規(guī)?？涨暗娜邪鄷?huì)課。令人沒(méi)想到的是，竟然會(huì)安排我在黑板上用粉筆寫(xiě)下了“獨(dú)木舟的搖籃”，這五個(gè)比籃球還要大的班會(huì)名稱，贏得了老師和同學(xué)紛紛贊嘆。
也許，一手得到老師贊揚(yáng)、同學(xué)羨慕的好字，給我?guī)?lái)了無(wú)比的自信和快樂(lè)，更帶給了我敢于上街賣春聯(lián)的勇氣。
初一寒假，看到街上有人在寫(xiě)春聯(lián)賣，生意紅紅火火。也許是初生牛犢不怕虎，也許是經(jīng)常的表?yè)P(yáng)給了我自信，也許是急于想為家里分憂，我竟然走上街頭，當(dāng)眾寫(xiě)春聯(lián)賣了起來(lái)。當(dāng)有人買(mǎi)第一幅春聯(lián)的時(shí)候，我禁不住一陣興奮和狂喜，手中的毛筆竟有些發(fā)抖。我也能為家里掙錢(qián)了啊!
一直到大年三十的上午，我才戀戀不舍地撤攤。當(dāng)父母數(shù)著手中的鈔票，滿面笑容地告訴我，一共賣到三百多元的時(shí)候，我覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了，暗暗下決心，要更加努力練字，賣更多的春聯(lián)，為家里掙更多的錢(qián)。即使到了初三面臨中考，我都沒(méi)有放棄上街寫(xiě)春聯(lián)。
如果說(shuō)，貧困是我的人生中暫時(shí)無(wú)法回避的一道考驗(yàn)，那么，書(shū)法，便是我可以主動(dòng)選擇的人生必修課了。
感謝書(shū)法，帶給了我自信，快樂(lè)，帶給了我依靠自己的努力和奮斗，為家庭分擔(dān)苦難，改變命運(yùn)的勇氣和責(zé)任。
2018年中考作文篇二
初中三年，除試卷上寫(xiě)的作文外，也沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾篇，語(yǔ)文丙老師更沒(méi)有給我們上過(guò)什么作文指導(dǎo)課。明天就要中考了，第一場(chǎng)就是語(yǔ)文，爸爸特意為我請(qǐng)了位名師，晚上要為我指點(diǎn)迷津。
“我姓甲，叫我甲老師好了。”“指點(diǎn)”在友好的氣氛中拉開(kāi)了序幕，我偷看了幾眼，跟所有名師一樣，胖胖的、禿頂、黑邊眼鏡后面是一雙慈祥的眼睛。
“把你一模、二模作文拿來(lái)我看一下。”我有些不情愿，兩次都是36分，但礙于名師的面子，再說(shuō)，爸爸也端著咖啡進(jìn)來(lái)了。
“36分，我看可以打40分!”一聽(tīng)這話，我頓時(shí)來(lái)了精神，想聽(tīng)甲老師繼續(xù)說(shuō)下去。“怎么還有錯(cuò)別字?”甲老師幫我一一訂正過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)叮囑：“明天一定要仔細(xì)，一個(gè)錯(cuò)別字扣一分呢。”
“你還有什么不懂的嗎?”我還在惦記著為什么是“40分”，甲老師卻說(shuō)出了結(jié)束語(yǔ)，算了，問(wèn)個(gè)實(shí)際一點(diǎn)的問(wèn)題吧，“甲老師，明天會(huì)考什么作文題?”話一出口，就后悔起來(lái)，甲老師知道了也不會(huì)說(shuō)。
兩個(gè)月前，爸爸把我送到了全市著名的“滿分作文訓(xùn)練營(yíng)”，第一天上課就把我震撼住了，一位西裝革履的男教師是這樣開(kāi)始了他的作文課：
“我是乙老師，我的作文很簡(jiǎn)單，送給你三個(gè)“母題”，然后教會(huì)你如何用母題去應(yīng)付各種考題，保證你中考作文40分以上，基礎(chǔ)好的，直接滿分!”真是擲地有聲，大概是為了證明他的話是宇宙真理，他用炯炯有神的眼神從我們每個(gè)人的臉上掃視了過(guò)去。
星期一一大早語(yǔ)文課，我忍不住把學(xué)到的“秘訣”告訴了丙老師。星期二，我們平生第一次聽(tīng)到了“丙版”作文課……
“我就為你猜一個(gè)吧，”甲老師看我十分真誠(chéng)，皺了皺眉，慢慢地端起咖啡，抿了幾口，悠悠地說(shuō)，“前年中考題目是“補(bǔ)”，去年是“又見(jiàn)**，真好”，從這兩個(gè)題目看，鎮(zhèn)江作文題十分關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，估計(jì)今年題目是……”他把慈愛(ài)的目光投向我，十分肯定的說(shuō)，“街頭騙術(shù)”……”
甲老師開(kāi)著車消失在夜色中，房間殘留著他的“循循善誘”。“街頭騙術(shù)”?長(zhǎng)到十幾歲，我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這可怎么辦?躺在床上了，還在糾結(jié)，明天作文題，不會(huì)偏偏是它吧?
2018年中考作文篇三
教室的窗戶，還有一扇還開(kāi)著。黃昏的夕光輕輕地鋪展在課桌上，像往常一樣?？諝饫?，塵埃落定。課桌依然，一切如初。但是心里有一個(gè)聲音在響起：整個(gè)初中生涯就這樣落下帷幕。
教室后面的黑板，還留著我們寫(xiě)過(guò)的字，畫(huà)過(guò)的畫(huà)，以及一個(gè)個(gè)調(diào)皮的腳印。一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，就像電影一樣一幀幀切換而過(guò)，鏡頭里盛滿語(yǔ)言，那是我們擁有過(guò)的或喜或悲的記憶。而再長(zhǎng)的記憶，此刻，卻化為短暫的瞬間。我多么想伸手抓住，但是時(shí)光無(wú)法倒流，正如“誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了這一瞬間，它決不會(huì)再恩賜第二次。”
最后一節(jié)語(yǔ)文課上，老師跟我們鄭重道別。同學(xué)們希望老師再多拖一點(diǎn)課，因?yàn)橐院笤僖矝](méi)有人給我們拖課了?？墒抢蠋熞婚_(kāi)始就開(kāi)玩笑說(shuō)：“這最后一課，我絕對(duì)不拖課，我知道你們巴不得提早結(jié)束。”
每個(gè)同學(xué)的課桌上，擺著一個(gè)語(yǔ)文老師提前準(zhǔn)備好的信封。信封里是我們最后一課的講義、大白兔奶糖、還有一張寫(xiě)著老師親筆祝福的明信片。記不清課堂里所有的內(nèi)容了，但清晰地記得老師在最后一張明信片里寫(xiě)的是：“中考順利，記得快樂(lè)!山高水長(zhǎng)，江湖再見(jiàn)!”這才明白老師的用意，才明白這原來(lái)就是最好的告別。也許老師比我們都清楚，人生有太多的瞬間一晃而過(guò)，人生沒(méi)有那么多第二次，第一次已是最好的恩賜。
也許正因?yàn)槿绱?，所以他總是每逢過(guò)節(jié)就給我們寫(xiě)明信片送祝福，連兒童節(jié)也不放過(guò)。同學(xué)進(jìn)步了，表現(xiàn)優(yōu)異了，他也這么做。我和同學(xué)常常吐槽他：“你看別的老師都發(fā)漢堡、蛋糕慶祝，你每次都只是一張薄薄的卡片，你能不能有點(diǎn)創(chuàng)意啊!”他總是笑笑，然后為自己狡辯：“卡片里每次的祝福語(yǔ)都不一樣啊，而且漢堡吃了就沒(méi)，而卡片永遠(yuǎn)留著我手心的溫暖。”這真是一個(gè)矯情的男子啊——我們?nèi)滩蛔“l(fā)出一聲鄙夷而悠長(zhǎng)的“咦~”
老師，畢業(yè)后，我沒(méi)有太多機(jī)會(huì)再“損”你了，但我現(xiàn)在知道，那些你送的小小卡片都是每一個(gè)刻的時(shí)光紀(jì)念，都在傳遞著你的關(guān)心與祝福。羅曼。羅蘭說(shuō)：“誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了這一瞬間，它決不會(huì)再恩賜第二次。”可是老師，你的那一張張明信片，承載著一款又一款的關(guān)心，像是一次又一次的珍貴的恩賜。
最后一課，你沒(méi)有拖課。最后一課，像一個(gè)時(shí)間限定的瞬間，在鈴聲響起時(shí)，準(zhǔn)時(shí)停止，戛然落幕……
用擰干的抹布在講臺(tái)上最后一遍擦過(guò)后，我去把教室里開(kāi)著的窗戶關(guān)上。我站在門(mén)口回望一眼教室，再鎖上那扇熟悉的門(mén)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我知道我有點(diǎn)悲傷。但是這三年，我把所有悲傷都喜歡過(guò)了。遠(yuǎn)方，還有呼喚我的東西。
也許將來(lái)我無(wú)法成為《名人傳》里的名人，也無(wú)法像一顆星星閃耀在人類的星空里，但是我會(huì)把這三年的所有的瞬間化為我的獨(dú)家記憶，一筆一劃地寫(xiě)在我人生的明信片上。
三年的年華之火就此熄滅，可是我會(huì)帶著老師、親人、朋友，以及我自己的祝福，繼續(xù)燃燒自己，邁向遠(yuǎn)方。盡管瞬間一瞬而過(guò)，盡管告別在所難免，但我知道：不忘給自己溫暖，心中的火焰就是一朵永遠(yuǎn)。
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