初中話題作文的素材
二十世紀(jì)九十年代末,話題作文以其充滿人文關(guān)懷的“三自原則”(即自主立意、自選文體、自擬題目),迅速風(fēng)靡中學(xué)作文領(lǐng)域。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于初中話題作文的素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
初中話題作文的素材一
起風(fēng)了，葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只茍言殘喘的黃碟，在風(fēng)中掙扎了一番，終是落到了地上，不動(dòng)了。
放學(xué)時(shí)，風(fēng)又大了些。我緊了緊衣領(lǐng)，快步往家的方向走去，腳下不時(shí)傳來(lái)“喀吱”的聲音。“也許是被風(fēng)吹干了的落葉吧。早已殘缺，如今踩碎了又有什么可惜?”我無(wú)視它們的呻吟，繼續(xù)快步朝前走著。
“來(lái)，小心點(diǎn)。”身后傳來(lái)了一個(gè)蒼老卻又充滿關(guān)懷的聲音。我回頭看去，原來(lái)是鄰居王奶奶正在陪她的老伴做康復(fù)訓(xùn)練。她的老伴腿腳不太好，可她并沒(méi)有因此嫌棄他，反而對(duì)他關(guān)懷備至，每日必陪他下來(lái)做康復(fù)訓(xùn)練。看到我放學(xué)回家她那被歲月刻出了痕跡的臉上，露出了笑容，每一條皺紋都仿佛活過(guò)來(lái)似的，泛著慈愛(ài)的光芒。
我嘴角微勾，也對(duì)她報(bào)以了一笑，心里卻替她感到不值：“唉，王奶奶人那么好，如今卻要守著一個(gè)腿腳不便的老伴過(guò)日子，還偏偏把他當(dāng)個(gè)寶，事事操心。”我的眼前又浮現(xiàn)出了王奶奶每日為了她老伴的健康，成天忙里忙外，事事都不肯有一點(diǎn)大意的樣子，在心中輕嘆了一聲，再次加快了回家的步伐。
風(fēng)從窗戶(hù)的縫隙中偷偷鉆了進(jìn)來(lái)，胡亂翻看著放在桌上的那本《論據(jù)大全》。我三步并著兩步，急急上前按住了正在與風(fēng)兒嬉戲的書(shū)頁(yè)，眼睛不經(jīng)意間掃進(jìn)了那頁(yè)的內(nèi)容，竟如同被磁鐵吸住了一般，再也挪不開(kāi)眼。
那頁(yè)講的是一個(gè)偏遠(yuǎn)的村莊中一對(duì)夫妻的事。不過(guò)，里面的丈夫是個(gè)盲人，而這位妻子卻失去了雙腳。雖然他們都身有殘疾，丈夫卻成為了妻子的雙腿，妻子也成為了丈夫的雙眼。正是他們所擁有的殘缺，他們之間的關(guān)系才更為緊密。這種殘缺將他們連成了一個(gè)完美的整體。
“難道我真的錯(cuò)了嗎?”我放下了《論據(jù)大全》，口中喃喃道。我想起了王奶奶在看見(jiàn)她的老伴一點(diǎn)點(diǎn)地康復(fù)時(shí)，臉上那種欣慰的笑容;我想起了王奶奶在陪著她的老伴一圈圈地走著做康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，眼中閃耀著的幸福的光芒;我記起了王奶奶在和她逐漸好轉(zhuǎn)的老伴外出買(mǎi)菜時(shí)，唇角上揚(yáng)起的，那是抑制不住的滿足的笑容……
她的老伴雖然有殘缺，但這種殘缺不僅沒(méi)有磨去他們之間的美好，反而將這份真摯的感情打造成一塊溫潤(rùn)的美玉，在歲月飄搖的風(fēng)雨中散發(fā)出那近乎完美的光華。
我悄悄地走到陽(yáng)臺(tái)，往下望去，王奶奶和她的老伴仍在訓(xùn)練著。風(fēng)早已吹開(kāi)了層層厚重的云層，夕陽(yáng)聚集在他們身上，將他們的身影籠罩在橘黃色的光芒中，別樣的溫暖。
“這就是殘缺的完美吧!”我想著，伸手拾起了一片落在窗臺(tái)上的落葉。夕陽(yáng)西下的光芒透過(guò)落葉的缺口照入心中，暖暖的，很美。
初一:方霖
初中話題作文的素材二
感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪悄泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪悄悴粩喑砷L(zhǎng);感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪悄愣蛇^(guò)難關(guān);感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感恩鼓勵(lì)你的人，應(yīng)為他們給你力量;感恩鐘愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴;感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧……
感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧，每當(dāng)我想到這一句話的時(shí)候，我就會(huì)想起一個(gè)普通的不能再普通的職業(yè)——教師。
看!中國(guó)的機(jī)械越來(lái)越發(fā)達(dá)了，看!中國(guó)的成功人士越來(lái)越多了，看!中國(guó)正是發(fā)達(dá)的國(guó)家……但是，同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)真正的原因是什么?
他們并不求回報(bào)，他們整天整天認(rèn)真的寫(xiě)教案，仔細(xì)琢磨這堂課怎樣講才會(huì)讓更多的同學(xué)更容易理解……
難道，老師的家里就沒(méi)有事，他們?cè)敢庹煺斓拇粼趯W(xué)校里工作，他們?cè)敢鈫?他們傻么?但是同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，老師們這樣做是為了什么，是為了讓我們回報(bào)，他感激他么?還是為了每個(gè)月那些可憐的工資呀?他們只是想讓我們知道知識(shí)的淵博，知道做人的道理呀!同學(xué)們。……
感恩=傾聽(tīng)+尊重+回報(bào)+珍惜
凡事感恩學(xué)會(huì)感恩!
初二:姬雨祥
初中話題作文的素材三
它，默默無(wú)聞，無(wú)人問(wèn)津;它，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，蓬勃向上。它，是小草，有著自己內(nèi)涵的頑強(qiáng)生命。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。那披著嫩綠色外衣的小家伙一個(gè)個(gè)的冒出了腦袋，舒展舒展身子，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，都喊著“向上!向上!”那一層層的綠毛毯顯得格外生機(jī)盎然?？墒悄谴豪姿坪鹾翢o(wú)憐憫之心，一聲轟隆巨響，把這一切美好都打得支離破碎。那密集下落的雨對(duì)于那弱不禁風(fēng)的小草來(lái)說(shuō)，卻猶如巨大風(fēng)暴，襲卷著他們?？尚〔菽兀褐^，張開(kāi)雙臂，似乎是在與之抗?fàn)帯？衽娘L(fēng)吹彎了小草，可是再怎么吹都吹不斷它的根……風(fēng)暴過(guò)去了，小草們也漸漸耷拉下腦袋，有幾顆還失去了生息，這該死的風(fēng)暴!可誰(shuí)知，第二天，它們依舊頑強(qiáng)，而在其它地方又出現(xiàn)了一叢叢小草，春風(fēng)吹又生!
炎炎夏日，小草們正抵擋著那灼熱的陽(yáng)光，早已虛弱無(wú)力，但誰(shuí)知，有一股力壓得它們幾乎窒息，沒(méi)錯(cuò)，是人們，他們躺在小草身上休息，這就是他們認(rèn)為小草的唯一作用，可是小草不怨恨，一直選擇忍讓?zhuān)米约耗峭⒌纳σ约澳琼懥恋?ldquo;向上!向上!”撐過(guò)那難熬的時(shí)光。
轉(zhuǎn)眼秋風(fēng)又吹拂起來(lái)，小草的外衣也早已變?yōu)榭蔹S，但是從春天一直到現(xiàn)在的“向上”聲依舊在回蕩，小草們雖生命漸逝，但是那蓬勃精神、頑強(qiáng)抗?fàn)幘褚琅f在。小草間葉片觸碰，似乎在與他人告別，又似乎是在靜靜等待，等待那死亡的來(lái)臨，生命的消逝。
寒風(fēng)凜冽，雪花飄飛，可是再也看不見(jiàn)那嬌小的身影，再也沒(méi)有那旺盛蓬勃的生命力在呼喊“向上!向上!”……
“呵!別擔(dān)心呀!我們到春天還會(huì)回來(lái)!”對(duì)呀，到了春天它們還會(huì)回來(lái)，我們還會(huì)聽(tīng)到那“向上!向上!”的激人奮起的呼喊聲……
可是，誰(shuí)又會(huì)關(guān)注呢?
草之語(yǔ)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍;草之語(yǔ)，蓬勃旺盛;草之語(yǔ)，“向上!向上!”……那美麗的草之語(yǔ)誰(shuí)又會(huì)明白?誰(shuí)又會(huì)贊賞?
初二:李靜文
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