不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學習啦 > 作文 > 作文素材 > 初中作文素材 > 讀水滸傳有感初中600字作文素材

讀水滸傳有感初中600字作文素材

時間: 杏雨959 分享

讀水滸傳有感初中600字作文素材

  《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。下面是學習啦小編為您整理的關于讀水滸傳有感初中600字作文素材的內容,希望對您有所幫助!

  讀水滸傳有感初中600字作文素材一

  今天,我終于讀完了中國4大名著之一的《水滸傳》。讀完后,那蕩氣回腸的文字讓我久久不能忘記。

  《水滸傳》的作者是施耐庵,他根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和北宋農民大起義而寫成的一部偉大的小說。小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動,概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。

  《水滸傳》塑造了許許多多的英雄好漢和栩栩如生的人物形象。其中,最具有反抗精神的黑旋風李逵,性格剛烈的打虎英雄行者武松,以及逆來順受最后走上反抗道路的豹子頭林沖等,都給人們留下了十分深刻的好漢形象。

  其中,我最喜歡武松打虎了。武松回家探望哥哥,途中路過景陽岡。在岡下酒店喝了很多酒,踉蹌著向岡上走去。興不多事,只見一棵樹上寫著:"近因景陽岡大蟲傷人,但有過岡克上,應結伙成隊過岡,請勿自誤。"武松認為,這是酒家寫來嚇人的,為的是讓過客住他的店,竟不理它,繼續(xù)往前走。太陽快落山時,武松來到一破廟前,見廟門貼了一張官府告示,武松讀后,方知山上真有虎,待要回去住店,怕店家笑話,又繼續(xù)向前走。由于酒力發(fā)作,便找了一塊大青石,仰身躺下,剛要入睡,忽聽一陣狂風呼嘯,一只斑斕猛虎朝武松撲了過來,武松急忙一閃身,躲在老虎背后。老虎一縱身,武松又躲了過去。老虎急了,大吼一聲,用尾巴向武松打來,武松又急忙跳開,并趁猛虎轉身的那一霎間,舉起哨棒,運足力氣,朝虎頭猛打下去。只聽"咔嚓"一聲,哨棒打在樹枝上。老虎獸性大發(fā),又向武松撲過來,武松扔掉半截棒,順勢騎在虎背上,左手揪住老虎頭上的皮,右手猛擊虎頭,沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血,趴在地上不能動彈。武松怕老虎裝死,舉起半截哨棒又打了一陣,見那老虎確實沒氣了,才住手。從此武松威名大震。

  《水滸傳》不僅是中國長篇史詩的開創(chuàng)者,還是此后繼之而起的描寫了歷代農民起義的章回演藝體小說都未能達到的光輝典范。

  讀讀《水滸傳》吧,那蕩氣回腸的文字一點會使你終身難忘。

  讀水滸傳有感初中600字作文素材二

  讀完《水滸傳》,心里有一股淡淡的,說不出的悲傷,我依然認為故事的結局會很美好,但現(xiàn)實不允許這美好。

  記得剛剛翻開《水滸傳》的興奮之情,一頁頁,一章章的翻閱。漸漸流露出的欽佩之情,怎么都掩蓋不住。我感覺自己也好似他們那般,一腔熱血,為美好的生活而努力打拼。

  書中的好漢人物著實讓人欽佩不已。無論是誰都有自己獨特的性格,卻都有一個共同的特點---率真善良。

  自從宋江當上梁山首領,我對之后的情節(jié)便充滿了期待。我欣賞他忠義兩全的品質,講義氣的氣概。雖然他不懂武功,可我還是對他充滿了信心。可是,后面的情節(jié)卻不如人意,就是這樣一個忠義兩全的人,最后卻害人不淺。兄弟,那么多的兄弟,就是因為他的“忠”,七十二個英雄好漢,轉瞬間化為七十二縷冤魂,斷送了一百零八位英豪的前程。他應該意識到,朝廷在招降他們之后,連京城都不讓進,就派他們去征討反賊。朝廷的用意,就是要坐收漁翁之利啊!他的固執(zhí),終釀成了一場悲劇,害了自己,也害了眾兄弟。

  如果他聽勸告,如果他不那么固執(zhí)己見,如果...太多的如果,可是結局終不能逆轉,事情也不會隨著我們的想法而改變。而我所設想的,最后的梁山。是個充滿大氣笑聲的天堂,每個人都很快樂,很快活??墒?,這情節(jié)卻像現(xiàn)實一般殘酷,事事不如人心,也意料不到!本以為結局會很美好,本以為克服了那么多的困難之后,他們就會迎來想要的一切,本以為... 這個世界,沒有可以決定的前程;未來,很遙遠,也無法確定,就算努力了,就算克服了很多困難,你仍然無法掌控,也不能掌控自己的命運。

  我們所能做的,僅僅只是走好自己現(xiàn)在的路,保持些許期待,看向未知的路。用欣賞的眼光,回望過去的路,相信自己,便能找到成功的路。

  讀水滸傳有感初中600字作文素材三

  在成長過程中,無數(shù)本書滋養(yǎng)著我,伴我度過漫漫長途。我對書如魚和水,緊緊系在一起不可分開。臧克家說過“讀過一本好書,像交了一個益友”當一本書真正住進你的心里,你就會有這種感觸。

  小時受爸爸的影響,對書很感興趣。爸爸便買來了幾本名著以陶冶我的情致。但我太小,只是隨便翻翻。

  上學后發(fā)現(xiàn)小時爸爸買的書竟是四大名著,便來了興致,隨手拿了一本《水滸傳》看看,卻一下被吸引住了。小時的零碎記憶在一頁頁紙中被重現(xiàn),記憶也隨之深刻起來。當合上最后一頁時,我長長地舒了一口氣,心靈久久地被那一個個英雄豪杰所震撼著,感動著。

  在這昏暗迂腐,官官相護的年代,無數(shù)好漢被處處欺壓。但亂世出英雄,在無法忍受的情況下,他們義聚梁山泊,匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢力。在一次次征戰(zhàn)中,他們?yōu)榱肆x,救出兄弟,殺除貪官,卻也沖為了朝廷眼中的最大賊。在幾經(jīng)波折下,朝廷招了安,讓他們四處奔波掃平其他勢力,但結果卻是,在百經(jīng)沙場后散的散,死的死,就如同一部戲完結后的慘淡收幕。

  那一個個個性鮮明的角色印我的腦海,揮之不去。急公好義的宋江,智慧多謀的吳用,豪邁大力的魯智生,武藝高強的林沖等等,栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

  他們是天上108位星辰,來到人間替天行道。他們豪氣沖天,為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領下,他們打倒貪官污吏,濟世救民,顛覆了我們心中所謂的“義”。何為真正的義,誰也說不清。但他們卻說明了一點善、正即義,民心所向即義。他們用自己的義,反對朝廷的腐敗。

  但當他們實力達到頂峰時,宋江卻不顧反對要朝廷招安即使有義,卻依然要顧到忠。不是所有義都是大逆不道,也不是所有忠都不能與義并存。也是他們四處征伐,掃滅那些本與他們同道的賊。從那一刻開始,故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉。即使如此,朝廷依然是朝廷,它永不會為了你一點戰(zhàn)功,而天真地以為你以忠順。所以,當他們得勝歸來時,硬生生地拆散了他們。

  直到現(xiàn)在,我依然為他們的結局而感嘆。但轉念一想,覺得又能怎樣呢?或許那已是最好的結局了。那個時代成就了他們,卻也毀滅了他們。但到最后,他們的情也依然存在,想起吳用、花榮隨宋江自殺,我眼中便盈滿了淚水。

  在書的世界中,我忘記了時間,只是為那一個個故事感嘆,在書的世界中,我忘記了空間,任思緒隨那些好漢心神往之。

  書,帶著我的靈魂在一點一滴中升華!

讀水滸傳有感初中600字作文素材相關文章:

1.初中水滸傳讀書心得600字作文素材

2.水滸傳讀后感600字初中作文素材

3.讀水滸傳有感600字初中作文

4.水滸傳讀書心得600字 讀水滸傳有感600字初中作文

5.讀水滸傳有感600字

6.水滸傳讀后感600字作文

2561482