學(xué)會(huì)尊重作文題材范文集錦
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一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。生活中無論大事還是小事都要學(xué)會(huì)尊重。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于學(xué)會(huì)尊重作文題材范文集錦的相關(guān)資料，供你參考。
學(xué)會(huì)尊重作文題材范文1
尊重，是臉上一抹真誠的微笑;尊重，是在他人發(fā)表不同意見時(shí)的傾聽;尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。
我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢?為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了?為什么不可以直接說出心中所想到的一切?
其實(shí)真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報(bào)。所謂禮尚往來，在人類的社會(huì)中，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，不會(huì)多不會(huì)少，總有一天一定實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)他人的尊重禮貌會(huì)在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會(huì)如你所做般對(duì)待你。
不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個(gè)憤世嫉俗目中無人的狂小子會(huì)贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因?yàn)槎盟源缺?。尊重旁人與自己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實(shí)些微的光芒。難的是尊重旁人與自己的相異之處。比如：你認(rèn)為吸煙有害健康而且污染環(huán)境，他卻將其視作一種調(diào)劑，他說人生就是要積極進(jìn)取、鮮活濃烈，而你只求平淡、安詳、恰然、舒適的過一輩子。所以每個(gè)人都有不盡相同的差異何止千千萬?尊重便是守著自己的人生信條并從客觀的角度和欣賞的目光去看對(duì)方，并不苛求相同，只求正視相異。
因此，懂得尊重旁人的人都感悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅、舉止從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约?，也有足夠的寬容去審視旁人。所以?huì)被旁人所尊重，只是因?yàn)槠渖砩纤l(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往和吸引。
尊重會(huì)讓人心情愉悅、呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對(duì)彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭都是可以避免。
古人云：愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
學(xué)會(huì)尊重作文題材范文2
孟子曰：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”，每次看到這句話，我的思緒就會(huì)慢慢激蕩，腦海里浮現(xiàn)出的情景由模糊逐漸清晰，仿似水面蕩開層層漣漪，在激蕩中，漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，卻又似在眼前。
那是剛剛進(jìn)入初中校園的時(shí)候，“初生牛犢不怕虎”的我，亦是充滿著好奇和大膽。什么事情都敢去做，敢去闖，真可謂“敢冒天下之大不韙”。漸漸的，我在班級(jí)開始小有名氣，我的名字也如雷貫耳。同學(xué)們見到了我，都會(huì)萎縮一下，看見我走過去，伸出的腿都會(huì)慢慢的縮回去;擠在過道的也會(huì)自覺地靠邊站。平時(shí)我會(huì)哼著小曲“我是害蟲，我怕誰。”沒有人敢說：“怕青蛙。”因?yàn)樵谖业谝淮魏哌@曲調(diào)的時(shí)候，就有一個(gè)不自量力，最后挨了我一拳，我下手的時(shí)候毫不留情，從此誰還敢跟我作對(duì)呢? 一天，已經(jīng)兩節(jié)課過去了，我剛到校，可我并不像其他學(xué)生，行色匆匆，非常害怕，我哼著小曲，照樣悠哉悠哉的走進(jìn)教室。但是那天教室里特別安靜，我明顯感覺到了有一點(diǎn)壓抑的空氣在向我襲來。我悄悄地問同桌：“出什么事情了。”同桌一聲不啃。正在我納悶之際，這時(shí)，班主任說話了，一改以往的笑容，神情很嚴(yán)肅，“昨天我寫了一個(gè)人物形象，今天，我想請(qǐng)同學(xué)們來評(píng)價(jià)一下，這個(gè)人是否值得我們尊重。”于是老師開始念念有詞的讀起她的大作，“他，身高馬大，體格強(qiáng)健，是一塊練武的好料，可惜他沒有懂得好好利用，浪費(fèi)了這塊天生的美玉材料……”讀著，讀著，我的耳根開始發(fā)紅，發(fā)痛，我的心碰碰地直跳，想：同學(xué)們會(huì)說些什么呢?班主任讀完后，她用眼光掃視了一下全班，最后眼光落在我的身上，頓時(shí)，我更加心慌。“耀昌同學(xué)，請(qǐng)你來說一下你的想法。”真狠那，班主任居然來這一招，我一下子無語了，平時(shí)的威風(fēng)也一掃而空。我吱吱唔唔地硬是擠出了幾個(gè)字：“不——值——得——尊重。”聽完我從牙縫里擠出的語詞，班主任老師于是大聲的問同學(xué)們：“你們認(rèn)為呢?”“不值得我們尊重”同學(xué)們異口同聲斬釘截鐵地回答著。而我的心卻開始顫抖，在眾人面前，在“尊重”這個(gè)字眼面前，我似乎一下子變得如此渺小，我的眼前呈現(xiàn)出我曾經(jīng)的所作所為：出口罵人，打人，與老師頂嘴……。我忽然明白，我無視著的不是別人，而是自己的尊嚴(yán)，我失去了別人對(duì)我的尊重。
從那以后，我的行為開始收斂了，囂張的氣焰如“黃鶴一去不復(fù)返”，漸漸地，我發(fā)覺同學(xué)開始親近我，于是我有了很多朋友，找到了真正的友誼，而這一切都來自尊重。是啊，“我敬人一尺，人敬我一丈”，我學(xué)會(huì)了尊重別人，同時(shí)也得到了被人尊重的快樂。感謝那一次讓我明白“尊重如此珍貴”。
學(xué)會(huì)尊重作文題材范文3
學(xué)會(huì)尊重別人
一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。就如一個(gè)人對(duì)著空曠的大山大聲呼喊，你對(duì)它友好，它友好回應(yīng)。在同學(xué)之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對(duì)你的態(tài)度。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學(xué)會(huì)尊重別人，才會(huì)贏得別人的尊重。事情是這樣的：
一天中午吃完飯，我完成了作業(yè)，一向愛取樂的我閑著沒事，就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的慧。我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。我拿出紙和筆，我先在紙上畫了一只奇丑無比的烏龜，下面附上一句話：“我是一只奇丑無比的千年王八龜!”我在紙的背后粘上雙面膠，然后一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍慧的背，瞄準(zhǔn)目標(biāo)把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚，正好貼在慧的背上!惠轉(zhuǎn)過頭來問：“干什么，有事嗎?”我故作鎮(zhèn)定地說：“你的削筆機(jī)借我用一下好嗎?”“把筆拿來，我?guī)湍阆鞯昧?”她放下手中的作業(yè)三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看慧的背，瞬間，全班都轟動(dòng)了。
鄰組的華還在低著頭寫作業(yè)，我就屁顛屁顛地走過去拍拍她的肩膀說：“看，慧背上，那是我的杰作!”我本以為她也會(huì)哈哈大笑，沒想到她見了，眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說：“夢(mèng)，你覺得把自己的快樂建立在別人的難堪上很好笑嗎?”我漫不經(jīng)心地說：“切，我開個(gè)玩笑罷了，有什么了不起的!”可華竟然對(duì)我大吼：“夢(mèng)，尊重是人類共處的金鑰匙，這個(gè)道理你應(yīng)該懂吧?玩弄?jiǎng)e人自己覺得很開心嗎?你太無聊了!”
我臉上火辣辣的。是呀，這么善良，樂于助人，幫我削鉛筆，而我卻以這下三賴的手段“報(bào)答”她，真是不識(shí)好人心。于是，我撕下慧背上的紙，并向她賠禮道歉：“對(duì)不起，慧，我不該把紙貼在你背上，讓你難堪，請(qǐng)你原諒!”她搖搖頭說：“同學(xué)之間開開玩笑，沒什么。”她的寬容，她的大度更使我臉紅耳赤，讓我無地自容。
是呀，生活中時(shí)時(shí)刻刻都需要我們學(xué)會(huì)尊重。尊重別人要從小事做起。對(duì)自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠相待，是對(duì)同學(xué)最起碼的尊重，是純真友誼的基礎(chǔ);回到家時(shí)與父母長輩打聲招呼是一種對(duì)長輩親人的尊重，是對(duì)親人辛勤養(yǎng)育最珍貴的撫慰;上課專心聽講是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的尊重;在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是對(duì)食堂師傅的尊重……
學(xué)會(huì)尊重作文題材范文4
我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都是要互相尊重，尊重會(huì)讓人與人之間的關(guān)系更加友好和諧。
尊重同學(xué)，使你們彼此了解;尊重老師，你會(huì)成為一個(gè)有善心的孩子;尊重一個(gè)貧窮的人，讓他能尊重自己，重新振作。
什么是尊重呢?在乎你身邊每一個(gè)人的行為，使他覺得自己在大家的心中重要的地位。
如果不會(huì)去尊重別人，同樣你也不會(huì)贏得別人的尊重。
記得一次科學(xué)課，大家都心不在焉，沒有幾個(gè)人認(rèn)真聽老師講課，看書的看書，說話的說話，誰也沒注意到面帶怒色的老師正無可奈何的瞪著我們。最后，老師一怒之下沖出了教室。是的，因?yàn)槲覀儧]有尊重老師的勞動(dòng)，才導(dǎo)致把老師氣走了。
真的，尊重別人，真的很重要，它也使一個(gè)人的生命從墮落走向成功。
從前有一位商人下火車，看見一個(gè)衣衫襤褸的人守著一個(gè)小攤便順手丟下一個(gè)便士，匆匆地走了。過了一會(huì)他又返回了小攤，拿了一只鉛筆，說：“哦，我的東西忘拿了。”其實(shí)有不少路人經(jīng)過這個(gè)小攤，留下了零錢，可只有這個(gè)商人和他作了一筆“買賣”。然而，正是因?yàn)檫@一筆小小的買賣，使這個(gè)商人找回了自信。若干年后，他成了一個(gè)大富翁!
看吶，尊重別人是多么重要!正是商人這一筆小小的買賣，使那個(gè)貧窮的人重塑自我;正是一個(gè)尊重別人的動(dòng)作，才會(huì)使別人脫胎換骨!
在這樣一個(gè)充滿殘酷競爭的社會(huì)，只需要尊重別人一點(diǎn)，就可以讓人與人的關(guān)系更加和諧。
學(xué)會(huì)尊重作文題材范文5
——讀《尊重》有感
曾看過一個(gè)《尊重》的故事：一個(gè)商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，不假思索地將10元塞進(jìn)賣鉛筆人的手中，當(dāng)做施舍。走了沒幾步，他覺得這樣做不妥，連忙返回來，抱歉地向賣鉛筆人解釋自己忘了取筆。最后鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人。”沒想到的是，在一年后，在一個(gè)熱烈隆重的社交場(chǎng)合上，一位西裝革履的推銷商迎上這位商人，感激地說：“您可能早已忘記我，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。”
尊重，其實(shí)并不難，而在于學(xué)會(huì)怎樣去尊重別人。如果這位商人只是施舍10元后便離開，那個(gè)賣鉛筆人也許到今天還認(rèn)為自己是一個(gè)乞丐，也就不會(huì)有今天的成就。而這位商人意識(shí)到了那樣做是把賣鉛筆人看做乞丐，是不尊重他的行為。所以他立即返回，抱歉地取回鉛筆，把賣鉛筆人看做和自己一樣是商人，應(yīng)當(dāng)?shù)玫狡降鹊拇?，受到尊重。這雖然只是一句普通的話，但給予了賣鉛筆人的，又豈只是10元，更重要的是自尊和自信，使得他對(duì)自己改變了看法，重塑自尊心，使一個(gè)一貧如洗的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，憑艱苦奮斗和自強(qiáng)不息的努力獲得了事業(yè)的成功，這就是尊重的力量。
尊重他人比施予他人更重要。尊重，這是愛最本質(zhì)的表現(xiàn)，是一種無上的美德，而受人尊重也是一種幸福。但在生活中，真正學(xué)會(huì)尊重別人的人卻不是很多。在人來人往的大道旁，時(shí)常會(huì)看到一些身患?xì)埣驳娜俗谀抢锵蛉似蛴憽：眯娜司蜁?huì)拿一點(diǎn)錢給他們，當(dāng)做施舍。但有些人不但不施舍，還不尊重他們，在一邊幸災(zāi)樂禍，取笑殘疾人，真是可惡。你設(shè)身處地去想一想，假如你是那個(gè)殘疾人，被別人這樣恥笑，你的心里又會(huì)多難過，你又會(huì)多渴望別人的尊重!我們都要學(xué)會(huì)換位思考，才能與人為善。在日常生活中，鄰里之間、朋友之間、同學(xué)之間，都應(yīng)該懂得互相尊重，特別是我們同學(xué)之間更應(yīng)互相尊重，只要互相尊重，才能體現(xiàn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛。成績差的同學(xué)如果能夠得到尊重，他們或許會(huì)重新有了自尊和自信，會(huì)因?yàn)槟愕淖鹬囟W(xué)習(xí)，成為有用之才，而不再是破罐子破摔。那么，你的尊重不就起了很大的作用了嗎?
有道是：讓禮一寸，得禮一尺。只要你尊重別人一分，別人就會(huì)尊重你十分。希望更多的人讀了這篇文章后，都能學(xué)會(huì)真正地尊重別人。只要人人都互相尊重，營造良好的人際關(guān)系，就能構(gòu)筑和諧社會(huì)，推進(jìn)全社會(huì)的文明進(jìn)步，成就名副其實(shí)的禮儀之邦。
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