初中生誠信標兵主要事跡
初中生誠信標兵主要事跡
誠信自古至今都是人們交往過程中的道德準則。誠與信互相貫通,誠是信的基礎(chǔ),信是誠的外在表現(xiàn)。下面是學(xué)習啦小編整理的一些關(guān)于初中生誠信標兵主要事跡的相關(guān)資料,供你參考。
初中生誠信標兵主要事跡1
潘文惠同學(xué)是八年級一班學(xué)生,是班級的英語組長和語文組長。老師同學(xué)心中品學(xué)兼優(yōu)、誠信守禮的美德少年。她是一個活潑開朗的女孩,喜愛舞蹈和美術(shù)。她在日常生活中彬彬有禮、善良感恩。
一、虛心好學(xué),不斷提升
在班級里她的年齡比較小,但學(xué)習成績一直名列前茅,她并沒有因此而滿足、而松懈,反而對自己更加嚴格的要求。她相信“一分耕耘一分收獲”,“只要付出就一定會有回報”。遇到不懂的問題她在學(xué)校問老師、同學(xué)。在家里問爸爸媽媽,直到弄明白為止。課堂上她與同學(xué)們一起認真聽講,課后,她就充當起了小老師,主動幫助在學(xué)習上有困難的同學(xué),利用課余時間為他們進行講解。
二、知恩守禮,心地善良
她信守諾言,待人誠懇,從不撒謊,是誠實守信的楷模。學(xué)校里良好的教育和熏陶、父母的言傳身教,老師諄諄教誨,使她在獲得知識的同時,也學(xué)會了許多做人的道理。小小年紀的她懂得感恩回報,在新聞上得知許多貧苦山區(qū)的孩子生活非常艱苦,便從壓歲錢里拿出捐給他們。奶奶問她舍不舍得時,她笑著說:“我現(xiàn)在的條件比他們好多了,沒有什么不舍得。”她還積極參加敬老院慰問的活動,為老人們帶去快樂的微笑。
對家人、對老師、對同學(xué),她都能做到誠信守信。和同學(xué)們在一起約好的事從來都不失信。
她文明守禮,待人誠懇,“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”是她的口頭禪,看到長輩,總會微笑打招呼,禮讓長輩先行。
自小就懂事的她每日目睹爸爸媽媽下班的疲憊。每天做完作業(yè)后,她常常幫助奶奶做一些力所能及的家務(wù),現(xiàn)在在家里自己能做事已經(jīng)基本上不麻煩他們了。冬天有時還能給奶奶打盆熱水,遞個擦腳布什么的,奶奶只要說到這那笑的都合不攏嘴。
她尊敬老師,校園內(nèi)總能聽到她親切的“老師,您好!”“老師,再見!”等話語。班級里同學(xué)們有了糾紛,她熱心調(diào)解,有時甚至為勸解同學(xué)而遭受冷嘲熱諷,她也不發(fā)火,處理不了就上報老師。是老師的得力助手。
三、行動感染,同學(xué)夸贊
與同學(xué)相處中,她待人隨和,樂于關(guān)心幫助他人,善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾,和同學(xué)在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影, 只要是班集體的事情她都會主動承擔。她興趣廣泛,全面發(fā)展,在課余時間參加了舞蹈、繪畫培訓(xùn),并積極參與學(xué)校和班級組織的各類活動。
每次輪到她值日時,總是第一個打掃,并積極幫其他同學(xué)掃,每天都積極地擦黑板。在學(xué)校每當看到地上有紙片,不管是否自己的轄區(qū),她總是彎腰撿起,然后扔進垃圾桶。
她不但自已講誠實、懂禮儀,還用自己的言行感染著周圍的每一個人,受到同學(xué)們的一致好評,是一位播種誠實種子、散發(fā)禮儀芳香的好少年。
初中生誠信標兵主要事跡2
他擁有一顆無比真誠的心,正是擁有這顆誠信的心,才使他的行為、品質(zhì)得到老師同學(xué)的贊揚。在日常生活學(xué)習中,他的誠信行為給我們樹起了好榜樣。
他對人十分真誠,從來不撒謊,即使由于自己不小心做錯了事,他也從來不會隱瞞自己的過失,把事情的真相告訴老師、同學(xué)并勇于承擔起自己因過失而負的責任。在與同學(xué)交往過程中的誠信,從來不食言,答應(yīng)同學(xué)的事情一定做到。如果因為自己能力方面的原因沒有做到,他會很誠懇的和同學(xué)說“對不起”,給同學(xué)講沒有做到的原因,請求同學(xué)們原諒。在考試的時候一直老老實實,認真答卷,從來不和同學(xué)交頭接耳。
在家庭中他是一個誠實守信的孩子,對父母從來不說假話,不做不誠實的事。他從來不欺騙父母,放學(xué)后每次都是準時回家;父母給他錢買東西,剩余的錢每次都會如數(shù)交給父母。
以誠相待,以信相交。以道義相交,以平等相交,誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,無論在過去,還是在現(xiàn)在,誠信是人類最重要的美德。
初中生誠信標兵主要事跡3
誠信行為、誠信品質(zhì),關(guān)系到良好社會風尚的形成,關(guān)系社會主義和諧社會的構(gòu)建,在一定意義上關(guān)系中華民族的未來。大學(xué)生要肩負起全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命,就必須自覺加強誠信道德建設(shè),把誠信作為高尚的人生追求、優(yōu)良的行為品質(zhì)、立身處世的基本準則。加強公民道德建設(shè),要以誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥為基本要求,增強全社會的誠實守信意識。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我國傳統(tǒng)道德中,誠信被看做“立身之本” “舉政之本” “進德修業(yè)之本”,孔子甚至認為可以“去兵” “去食”,而不可以失信。盡管世事更替、時代變遷,中華民族講究誠信的精神始終延續(xù)不斷。一個沒有良好誠信品德的人,不可能有堅定的理想信念。一個在平時不講誠信的人,在關(guān)鍵時刻不可能為崇高的理想信念作出犧牲。大學(xué)生只有以誠信為重點,加強思想道德修養(yǎng),講誠信、講道德,言必信、行必果,誠心做事、誠實做人,言行一致、表里如一,自覺端正態(tài)度,堅守道德規(guī)范,才能不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì),實現(xiàn)全面發(fā)展。
立足實際,開啟誠信之門。作為一位優(yōu)秀的中學(xué)生,誠實守信是必不可少的。社會主義市場經(jīng)濟的正常運行需要每個人誠實守信、遵守契約。儼然誠實守信成了我們的責任。高中時期的我始終本著誠信的原則做人做事。正是在高中那個特定的時間,特定地環(huán)境下造就了我一顆矢志不渝的誠信之心。記得高二時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了更好地了解和啟發(fā)我們的誠信之心。在學(xué)期末的一個陽光明媚的周末,精心為我們策劃了一次神秘的考試。這次考試地分數(shù)將直接折合成期末成績,并讓我們用自己的真實情況作答。一發(fā)下卷子來我就蒙了,首先第一題是:“如果你在最需要錢的時候撿到了100元錢,你會怎么處理?”答案:“A急忙放進口袋自己用B交給老師處理C牌示招領(lǐng)啟示找到失主。”我毫不猶豫選了C,結(jié)果題后面的提示選A得5分,選B得3分,選C得2分。我心里暗想這不是明擺著不合邏輯。我看了下后面的題,都是均為類似的。結(jié)果我的這次考試成績成了全班乃至全年級最低,老師們也按承諾真地做為期末成績,而我很不幸的成了犧牲
品。獎學(xué)金沒了,可塞翁失馬焉知非福。我的誠信得到了認可,學(xué)校為我爭取了一個入黨指標,通過各項培訓(xùn),我很順利的成為了預(yù)備黨員。而且高三開學(xué)典禮評獎,我也獲得了“誠信標兵”的榮譽稱號。
在高考結(jié)束的漫長暑假里,我決定南下打工賺錢為父母減輕負擔。經(jīng)本村人介紹,我進了一家五金廠。開始進去時天天都上夜班,這對一個從沒熬過夜的我來說真的是個不小的考驗。而且我們的工作是用特定的工具把剛生產(chǎn)出來的手機殼磨成成品。磨掉的那些灰都會沾在手上、腳上、脖子上。加上廣東的高溫天氣,沒過幾天,我的脖子上就有了過敏反應(yīng)。和我一起來的一幫人都要紛紛辭工了,并叫我也辭工算了。我說:“我們不是和廠家簽過約的嗎?當初也答應(yīng)上夜班的啊?”結(jié)果他們都不聽,都去找老板辭工了??衫习宀蛔?,雙方對峙著,最后老板拗不過,發(fā)錢給了他們,讓他們?nèi)チ?。廠里就剩下幾個老員工和我了。我留下來一是要遵守與廠家簽的合約,二是這份工作來之不易。我下定決心無論如何也要堅持做下去。終于,我的誠信打動了老板。他把我調(diào)到查貨計數(shù)的部門讓我做了文員。這可比我那個部門好多了。往后我很愉快地度過了我的第一份工作經(jīng)歷。臨走時,老板還拍拍我的肩說:“年輕人啊,好好學(xué),往后會有出路的。”這位老板這句話一直激勵著我。
進入大學(xué),是我人生中重要的一步。大學(xué)比中學(xué)更具展示自我的舞臺,也更像一個“小社會”。這就需要我們以更認真的態(tài)度去面對事情。作為中共黨員的我更應(yīng)該自覺學(xué)習中國特色社會主義理論體系,堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念,胸懷大志,心系同學(xué),奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新,立足崗位、無私奉獻,充分發(fā)揮先鋒模范作用。在軍訓(xùn)期間的某天,我經(jīng)過辦公樓時發(fā)現(xiàn)了一個黑色的皮夾。我拾起一看:內(nèi)有人民幣171元,身份證一張,銀行卡2張,飯卡水卡電話卡各一張。我當時就想,要是我丟了這些東西不知會怎樣。可我剛來到這所大學(xué),對什么事都還不太了解。于是我就告訴了我們代班學(xué)長晏亮,由他還與失主。還有一次,在我去扛水的路上發(fā)現(xiàn)了一臺手機。我彎腰拾起來沒走幾步,就有一位同學(xué)跑過來問我是否拾到手機。我急忙還給了他。
當前,從總體上來看,當代大學(xué)生的誠信狀況是很好的,但在少數(shù)大學(xué)生身上也出現(xiàn)了誠信缺乏的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的出現(xiàn),既有社會的、學(xué)校的、
家庭的等各種因素的影響,也有大學(xué)生自身的原因,如心態(tài)浮躁,對他人、對社會的責任意識淡薄,是非辨別能力較差等。有些大學(xué)生對誠實、正直、守信、履約等誠信道德的基本要求在內(nèi)心是認同的,但當關(guān)系到自己的個人利益或遇到所謂的“關(guān)鍵時刻”,如考試、評獎、畢業(yè)、求職等,便放松對自己的要求,使知與行相背離,堅守誠信的道德意志力不強。這些問題,應(yīng)該引起同學(xué)們的高度重視,并在誠信道德建設(shè)的實踐中自覺加以抵制和改進。
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