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小學四年級話題作文我愛讀書

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說起讀書,目前為止在這個家中我排第二還是有人會排第一的,呵呵,開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當上了家中讀書第一的稱號,但我心中總是有些不快,因為畢竟我在讀書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢?這里給大家分享一些關于小學四年級話題作文我愛讀書,供大家學習。

小學四年級話題作文我愛讀書1

在安靜的夜晚,沒有了白日的喧囂嘈雜,心靈靜謐得如同一泉清水。獨坐在書桌前,拾一本書,在慢慢地品著書中的韻味,這或許也是一種境界,一種享受吧!

偉大的導師列寧曾說過一句格言:“人的一生有三項任務:學習、學習、再學習?!奔毤毜孟耄松帽纫淮伍L長的跋涉,在走過的每一段歷程中,我們都會有歡樂、有困苦;也會有所思,有所想。而這苦、樂、思、想的源頭便是我們在讀書的過程中受到的啟示。如果人生如畫,那么書就是那多彩的顏色;如果人生如海,那么書就是那奔瀉的江河;如果人生如山,那么書就是那綿延的山峰。

當你寂寞無聊時,捧讀小說,那多姿多彩的情節(jié)、栩栩如生的人物會為你的寂寞無聊畫上句號。體驗西天取經的艱難,品味大觀園里林黛玉的粉粉盈淚,感受馬蒂爾德人生的曲折,學習簡愛倔強的個性。他們有著人生的辛酸甘甜,有淚,也帶著笑。

當你失意時,浸泡在優(yōu)美的詩詞氛圍中,洗滌你的煩躁和憂愁。屈原給你“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)”的執(zhí)著,杜甫給你“窮年憂黎元”的胸懷,蘇軾給你“羽化而登山”的超脫。他們都有著“路漫漫而其修遠兮,吾將上下而求索”的追求,有“天行健,君子以自強不息”的氣概……功利在他們的心中隱退,取代它的是一種思考和感悟,一種經過洗禮的鳳凰涅槃。

讀書就如同在讀人生,讀作者的人生,讀自己的人生。讀書,更像賞花,細細得看,每一朵花都有各自的美麗之處;書也是如此,每一本書都有各自的精妙之處。當孤獨、寂寞時,我們讀書;當失意、困惑時,我們讀書;當快樂、喜悅時,我們也讀書。讀到悲傷之處,我們?yōu)橹鳒I;讀到喜悅之處,我們?yōu)橹d奮。如酷夏之涼風,更似寒冬之溫暖。給人力量,使人樂觀,催人奮進,貫穿我們的人生,使我們的人生具有了迷人的色彩和溫馨的夢想。是書充實了我們的生活,教我們做人的道理。

書,使我受益匪淺,讓我沉浸在淡淡的書香之中;這是我感悟到,書是多么的繁華,它是人類走向美好未來的階梯,是對人生反復思索的結晶!

小學四年級話題作文我愛讀書2

點起一豆燭火,溫一壺綠茶,在輕盈的茶葉中翻飛時,捧起一本書,品味著字里行間的書香。

小時的我對讀書一點興趣都沒有,可媽媽是一位愛書之人。每當我玩樂完回家后,媽媽總會對我說:出去玩,不如在家好好讀書……直到那一天,我遇見了它——《徐志摩詩集》。因為有它,我對書產生了興趣,慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心?!扒那牡奈易吡耍缥仪那牡膩?,我揮揮衣袖,不帶走一片云彩?!蔽逸p輕地翻開了扉頁,這溫柔般的文字,鮮活的思想,動人的情感正注入我的心田。

在它的字里行間中,我了解到了她夢中的少女可望而不可即,讀出了他內心的思念,寂寞和傷感。對此,我還品讀過大量的古代詩集,從中我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國情懷,陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑自在,白居易“座中泣下誰最多,江州司馬青衫濕”的傷感,王維“隨意春芳歇,王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣,讓自己心曠神怡。

在這成長的路上,我對現(xiàn)狀并沒有感到有一絲絲的滿足。于是,我開始選擇一些有影響力的文學作品,細細地品味,體會它的內涵所在。

我愛曹雪芹的《紅樓夢》,愛那嬌小的林黛玉。因為她知道她是寄人籬下,所以只好用犀利的話語來掩飾自己內心的軟弱,見自己深深地掩藏。每每想起大觀園,便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過,快樂過也傷心過。正因如此,她的人生才會一波三折,才會有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生,你會有許多不同的感受,你會對人們口中的林黛玉有所改觀。

人生需體驗,書香需品味,品味書中的香氣,與作者進行更深一層的思想交流。品味書香,可以感受到春天那風乎舞云的愜意,可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼,可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼,可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。

一壺綠茶,一縷書香,在如豆的燭火下,茶香繚繞,書香浸染……

小學四年級話題作文我愛讀書3

兒時讀書只是純粹喜歡紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺,只為心中那份莫名的悸動,只為了書中那可愛的小白兔與烏龜。

如今讀書不是為了那黃金屋,不是為了那顏如玉,也不是為了千鐘粟,只是由于我已悄悄愛上這指間的世界。

讀《紅樓夢》,那悠悠大觀園盡現(xiàn)眼前,與黛玉一同悲葬花,與湘云一同醉臥芍藥園,感寶玉"富貴閑人"之叛逆,嘆歲月的更送,人生百態(tài)。

讀朱自清,領悟深沉的父愛,平民百姓平凡而認真的生活,與他一同在荷塘邊賞月,把酒共嘗夏荷之香。

讀《簡o愛》,讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等,同樣無尊卑貴賤之分,懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。

在這指間的世界里,我看到蘇軾大唱:"大江東去浪海盡,千古風流人物"的豪邁灑脫,仿佛飲一盞白干,讓我激情飛躍;我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切,恰似品一杯紅酒,讓我意深情濃;我亦看到李白"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天"的奇特思緒,好比干一瓶老窯,令我回味無窮。

在書里,我看到了洪戰(zhàn)輝,當他還是個孩子時已經對另一個更弱小的孩子擔起了責任,他在貧困中求學,在艱辛中自強,從一個小男孩變成了男子漢。

在這指間的世界里,我如一只彩蝶,翩躚起舞;如一只野鶴,在秋日高潔的藍天里無所羈絆;在這指間的世界,我看到了大千世界的縮影。

在這奇幻的指間世界里,我看見了生活的縮影,嘗遍了生活的百態(tài),學會了認真的思考,學會了理性與睿智。

這指間的世界,讓我的生命不斷增值。

我愛這指間的世界。

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書就像一杯飲料,有很多很多的味道。它可以是一杯酸果汁,也可以是一杯苦瓜汁,還可以是一杯辣椒水。因此,書可以帶你品味人生的酸甜苦辣。

讀書是酸的。當我看到書中鮮活的人或歡喜或悲傷地活著,我不禁想,若能穿越到那書中去,該多美妙。我羨慕諸葛亮的“前后知曉三百年的神機妙算”,羨慕曹操、劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁,羨慕關公“單刀赴會”的勇敢大膽。我也會想,若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄,我將會有怎樣的人生?我感到讀書是酸的,其中夾雜著敬佩。

讀書是苦的。合上眼前的書,我臉上還掛著淡淡的淚痕。為什么?一定要這般結局呢?主角為什么要在-壞人后死去?眼淚滴落在書頁,仿佛連那潔白的紙張,也沾染了我的苦意。落淚之后,仍不禁思考,這般描寫,是否能更加體現(xiàn)出主題,更加體現(xiàn)出某些精神?當看到這一幕幕時,此時我感到讀書是苦的,卻讓人回味無窮。

讀書是甜的。很美好的結局,大家最后都幸福地生活在了一起。小時候特別喜歡看公主和王子的童話故事。不管過程如何困難,結果總是“從此,王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結局,總是令人向往。雖然主角不是自己,想象書中人們的幸福生活,也是一件很美妙的事。小時候總喜歡在睡前讀上一個美好的故事,仿佛這樣,就連夢境都是甜蜜的。我感到讀書是甜的,令人心醉。

讀書對于我來說,酸和苦都是暫時的,只有甜才是永恒的。我會永遠品味它不斷帶給我的快樂。

因為一本好書,我們的生活更加多姿多彩;因為一本好書,我們汲取了更多的知識;因為一本好書,人與人之間溝通更加方便。讓我們遨游在書的海洋里,一起來享受讀書的樂趣,享受讀書的酸甜苦辣吧!

小學四年級話題作文我愛讀書5

在人生的旅途中,或有歡樂,或有悲傷,但這一切的情感一旦通過閱讀的洗禮,一切情感都已全無,只剩讀書之樂。

或許有人會說:“書是一杯不加糖的咖啡,品起來可真苦啊!”可是不然,你殊不知,口感越苦,越會使人振奮,口感越苦,越能使人體味深刻,正如錢鐘書的那句:“真正的讀書的快樂是不放糖的咖啡,在苦中能品出甜味來,苦才真正是讀書的快樂的引誘?!?/p>

“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,”在書中,我們可以重返《三國》的激烈戰(zhàn)場,感受《水滸》英雄的英姿颯爽,身臨《西游記》的神人怪鬼之界,垂憐《紅樓夢》中賈史王薛四大家族的興衰。在書中,從孔子的《論語》到-的《-詩詞選》。

從魯迅的的《彷徨》《吶喊》到莎士比亞的《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》,從冰心的《小桔燈》《繁星?春水》到郭敬明的《夢里花落知多少》。在書中,我們可以感受到四季輪回,從“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”到“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,從“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”到“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。

讀書令我們感受到了從古至今,由國內到國外,從老一輩到新一代的改變與不同,博覽群書,生活是如此充實。

“萬般皆下品,唯有讀書真”,“書是人類進步的階梯”,只有讀書,才能為未來的藍圖染上光輝的色彩。是故有古人頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷鄰光,更有程門立雪,囊螢映雪,燃糠自照,最終終成一代名人。因此,讀書可以改變一個人的命運,更可以造就一個人,何樂而不為呢?

在現(xiàn)在,多數(shù)同學只重視讀課本,而不重視課外閱讀,只重視考試成績而不重視身心感悟,只重視表面意思而不重視深層涵意,這并不是真正的閱讀,這樣讀書只會覺得乏味,枯槁,必會感到苦了,而只有用心,用愛去讀書,讀書之樂必會令你樂得合不攏嘴。

讀書會有苦,但苦即為一種樂,讀書會感到快樂,而必須是在經歷苦的條件之后,是亦苦即是樂,樂必經苦,這便是讀書的苦樂之境了。

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