小學(xué)四年級(jí)作文：陽(yáng)光下成長(zhǎng)
陽(yáng)光，是小草探出頭的生之營(yíng)養(yǎng);是花兒綻放笑臉的柔之愛(ài)撫;是給予大樹(shù)綠色的春之顏料。世界之大，無(wú)處沒(méi)有陽(yáng)光，讓我們用雙眼，去發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光;用雙手，去捧起那絲綢般的陽(yáng)光;用心靈，去感受那如詩(shī)如畫(huà)的陽(yáng)光。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文：陽(yáng)光下成長(zhǎng),供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)作文：陽(yáng)光下成長(zhǎng)1
那年，我有了第一本書(shū)。不像別的孩子，我對(duì)書(shū)中的插畫(huà)幾乎視而不見(jiàn)。
然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪著大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽(tīng)她在雙唇的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時(shí)美美地睡去。當(dāng)黑暗被趕走，朝陽(yáng)匆匆地突觸一縷紅弧，光線把我的成長(zhǎng)路照亮，促使我前進(jìn)。
小學(xué)，我的書(shū)架陸續(xù)接待了幾十位客人。也不謙讓，它們爭(zhēng)搶著要排在最顯眼的位置。閑暇之余，我便捧起一本，讓和風(fēng)把書(shū)頁(yè)拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書(shū)中的人物總是那么打動(dòng)人心，令我常常為齊天大圣降妖除魔而拍手叫好;常常蹲在草叢中，推開(kāi)一片綠葉，滿心激動(dòng)地咧著嘴，晃動(dòng)著腦袋尋覓小人國(guó)的蹤跡;常常在月黑風(fēng)高之夜蜷縮在床角，擔(dān)心邪惡女巫的到來(lái)……透過(guò)心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線下一躍而出，照得我格外溫暖。
幾年前，家里增添了一臺(tái)電腦。我眼放光芒，開(kāi)始走進(jìn)這虛擬世界中尋找更多的樂(lè)趣。我曾跟隨一個(gè)采蘑菇的管道工暢游在它的歡樂(lè)國(guó)度，吃下無(wú)數(shù)蘑菇，吃出無(wú)盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經(jīng)伴我走過(guò)了金色童年，如今竟被游戲中的虛幻形象所取代。于是它們落寞地躲在書(shū)柜里，無(wú)聲地落淚。苦澀的淚水染黃了紙，蝕皺了角……不經(jīng)意間瞥向窗外，光線似黯淡了幾分，慵懶地掠過(guò)樹(shù)冠，不再光顧我成長(zhǎng)的路。
昨日，我整理房間，無(wú)意間撞到書(shū)架，一本《夏洛的網(wǎng)》失足墜落?！芭椤钡?，震得我驚心動(dòng)魄。再看它，險(xiǎn)些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書(shū)中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來(lái)，一陣一陣，刺痛著我的大腦。那只善良的蜘蛛開(kāi)始在腦海中吐絲，逐漸織成一張回憶的網(wǎng)，把我對(duì)它的感情牢牢纏住。心頭開(kāi)始漾起波紋，久久無(wú)法平息……
此后，我不斷將昔日的記憶洗刷干凈，畢竟它們是我的摯友，永伴身邊;是我的財(cái)富，終身受益;是陣陣清風(fēng)，蕩滌心靈;是絲絲細(xì)雨，拭去塵?！?/p>
成長(zhǎng)路口，我們?cè)俅蜗嘤?。撞倒了年華，漏過(guò)了離殤。七彩的陽(yáng)光斑駁了滿天的藍(lán)，折射進(jìn)我的心靈。我堅(jiān)信，這片陽(yáng)光定會(huì)更加耀眼，永恒在心間。
小學(xué)四年級(jí)作文：陽(yáng)光下成長(zhǎng)2
陽(yáng)光似一本翻開(kāi)的舊書(shū)，那些溫暖而沉穩(wěn)的氣息，在不經(jīng)意間就能敲開(kāi)人們記憶心扉上早已落滿塵埃的窗，使麻木已久的心靈再次為之雀躍。
陽(yáng)光似一杯熱氣騰騰的新茶，只需一口，那種清新和甘爽便能滌蕩肺腑，融化沖洗掉心中凍結(jié)多年的堅(jiān)冰。
陽(yáng)光似花園中那一朵朵艷麗的向日葵，仿佛就是一瞬間，它那明媚招搖的顏色和明亮無(wú)比的光芒就會(huì)刺痛你的眼睛，照亮心靈中每一個(gè)曾經(jīng)灰暗的角落。
感受陽(yáng)光。就是感受明媚。是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中那與六月荷花在相映的陽(yáng)光;是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中映射水滴，幻化為虹的陽(yáng)光;是《》中小瑪麗看到的普照花園也照入她心靈的陽(yáng)光。在感受陽(yáng)光的同時(shí)，我們的心，不由自主地也變得如六月的向日葵一般絢麗明亮。
感受陽(yáng)光，就是感受美麗。是小時(shí)候爸爸指著灑落一地的陽(yáng)光，給我講的“七月流火，八月?tīng)q金”中詞句的美麗;是籃球場(chǎng)上經(jīng)過(guò)激烈較量奪取勝利后，在陽(yáng)光中閃爍的汗水和淚水折射出的青春的美麗;是夕陽(yáng)的斜輝下，陽(yáng)光給兩位并行者的老夫婦的背影涂上一層金色的溫馨的美麗。陽(yáng)光的美麗不需要苦苦尋找，不需要刻意發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意間就會(huì)在我們的心中打下美麗的印記。
感受陽(yáng)光，就是感受溫暖。是冬日中一場(chǎng)大雪后又漫漫布滿課桌的陽(yáng)光，給我們的手指送去的微弱的溫暖;是春日午后父親端來(lái)的一杯牛奶中蘊(yùn)含的溫暖;是海倫o凱勒第一次被老師告知“陽(yáng)光”這個(gè)詞時(shí)感覺(jué)到生命的溫暖。有時(shí)候，感受陽(yáng)光就是感受身邊一切如同陽(yáng)光般溫暖的人和事，所帶給我們的愛(ài)和幸福。
于是，在陽(yáng)光開(kāi)啟了塵封已久的心門后;在陽(yáng)光融化了頑固不化的堅(jiān)冰后;在陽(yáng)光明媚了心靈的每一處灰暗，撫平了每一處傷痕之后……在一次次感動(dòng)之后。那一束束溫暖而明媚的陽(yáng)光早已在心底釀成了一杯甘醇綿長(zhǎng)的酒，慢慢地透出陽(yáng)光的氣味。再以后，無(wú)論是什么天氣，你的一顰一笑，眼梢眉角都會(huì)帶上陽(yáng)光的氣息。
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就這樣，匆匆三年，我將迎來(lái)的是夢(mèng)想中最明媚的青春，對(duì)于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那是一條灑滿陽(yáng)光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個(gè)男孩本不應(yīng)落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的是偉的笑，燦爛而絕美。他陪著我走過(guò)了初中最害怕孤獨(dú)的時(shí)光，我們的友誼也就像樹(shù)一樣，扎根在灑滿陽(yáng)光的路旁。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣，每一次從餐廳出來(lái)，我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺(jué)得那一個(gè)個(gè)“水手”是我們友情的印跡。直到現(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個(gè)人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。
我確定，偉是我生命中的樹(shù)，站在我人生必經(jīng)的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚(yáng)，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表，和她相處，總覺(jué)得她是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無(wú)華的太陽(yáng)花，總是為我指著陽(yáng)光最燦爛的方向，它的花色，是無(wú)法用鍵盤來(lái)描繪的，紅，只是她姓名的尾字。
應(yīng)該說(shuō)紅是我生命中的一叢花吧，開(kāi)在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于是同桌，我有什么煩惱事兒，總愛(ài)跟娟說(shuō)，她也總能在第一時(shí)間解開(kāi)我心中的結(jié)。日復(fù)一日，我感覺(jué)好像離不開(kāi)她了，我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。面對(duì)中考，我想隨她添一個(gè)志愿。
可是后來(lái)，一場(chǎng)莫名的全市統(tǒng)考，竟宣告我倆被保送，卻不是一個(gè)學(xué)校。如果在這時(shí)我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對(duì)她的感覺(jué)。然后我又怎能熬過(guò)苦于高考的三年相思呢?因此我選擇了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。
這就是那個(gè)女孩，那個(gè)象《后來(lái)》一樣好聽(tīng)的女孩。該如何形容呢?娟是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。
初中的路，灑滿了陽(yáng)光，陽(yáng)光里我匆匆翔過(guò)。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們是我生命中的匆匆過(guò)客。
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漫長(zhǎng)人生里，唯有你，接納我青春年少;唯有你，安慰我暮年時(shí)光。唯有你。
我曾認(rèn)為你是我一個(gè)人的，但，時(shí)間讓我明白：“你是所有人的?！?/p>
當(dāng)我第一次從房屋里走出來(lái)，第一眼見(jiàn)到的便是你---陽(yáng)光。無(wú)論春夏秋冬，你都陪我度過(guò);無(wú)論我是傷心還是開(kāi)心，你都不離不棄;無(wú)論成功失敗，你都用溫暖鼓勵(lì)安慰我。是你，讓我活著有了希望。
有人這樣問(wèn)過(guò)我：“是誰(shuí)給了你溫暖?是誰(shuí)給了你幸福?是誰(shuí)陪你歡笑?又是誰(shuí)陪你流淚?是誰(shuí)一直默默地陪著你?”每個(gè)人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽(yáng)光，我認(rèn)為親人縱然會(huì)有離去的一天，朋友也有那背棄的一刻。然而陽(yáng)光則會(huì)一直陪你，直到老去死去。
陽(yáng)光是支撐你活下去的理由：
霍金，一個(gè)家喻戶曉的人物。他全身近乎癱瘓，唯剩下幾根手指可以用，但他從未放棄。他依靠頑強(qiáng)的意志力編寫(xiě)了一本享譽(yù)世界的大作。那是一個(gè)連健康人都不敢想的事情，可見(jiàn)霍金當(dāng)時(shí)所要面對(duì)的困難有多大。有的人全身健全，內(nèi)心卻無(wú)比丑陋;有的人身體器官雖然有缺陷，但內(nèi)心卻美麗無(wú)比，充滿陽(yáng)光。真是他們用那陽(yáng)光照亮了通向光明的光明之路。
是你，予我陽(yáng)光，予我溫暖，予我一切。
很多人會(huì)在人生道路上左顧右盼而離道，但也有很多人會(huì)懸崖勒馬的回頭。當(dāng)人們回到自己所屬的道路上時(shí)，便會(huì)抬頭遠(yuǎn)望，輕輕的說(shuō)一句：“謝謝你，謝謝你用光明帶我回來(lái)。
陽(yáng)光的溫暖，我就此時(shí)擁有。
忍痛不能出聲的歲月里，唯有你的陪伴讓我欣慰;傷心不能流淚的歲月里，唯有你的安慰讓我感動(dòng);開(kāi)心卻不能笑的時(shí)光里，唯有你的所在讓我溫暖。
是不是世間的每個(gè)人都可以擁有你，你的回答讓我意外。你說(shuō)你只屬于我，陽(yáng)光把自己分成若干份，這若干份再去尋找自己的主人，你說(shuō)你找到了我。此刻，我覺(jué)得我好幸福，可以一直擁有你。
學(xué)會(huì)分享，世界就多一些美麗;學(xué)會(huì)分享，我們就會(huì)懂得生活是多么美好;學(xué)會(huì)分享，生活中就會(huì)少許多抱怨，多些許歡笑;學(xué)會(huì)分享，你便會(huì)擁有陽(yáng)光。因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)給予他人溫暖。
現(xiàn)在的我，擁有陽(yáng)光;現(xiàn)在的我，撒播溫暖。
小學(xué)四年級(jí)作文：陽(yáng)光下成長(zhǎng)5
“擁有陽(yáng)光的人往往可以戰(zhàn)勝黑暗?！?/p>
這句話在我的腦海里格外深刻。它讓我學(xué)會(huì)了許多。
夏季的一天，我去參加圍棋升段比賽。天上烏云密布，沒(méi)有一絲風(fēng)。我走在路上，感到十分悶熱。向著前兩天一般的戰(zhàn)績(jī)，我的心中忐忑不安，不知能否升段。
今天一共下兩盤棋，上午和下午各一盤，由于前兩天輸了幾盤，今天最多只能輸一盤。
我走到教室外等待開(kāi)始的比賽，忽然想起今天可能下雨，我又沒(méi)有帶雨傘，不免有些擔(dān)心。
這時(shí)，棋手開(kāi)始入場(chǎng)了。我也進(jìn)入了教室。比賽開(kāi)始了，雙方平穩(wěn)的布局看不出誰(shuí)好誰(shuí)劣。這時(shí)，對(duì)手向我的一篇其發(fā)起攻擊，我頑強(qiáng)抵抗。經(jīng)過(guò)許多回合的較量，我由于棋藝稍不如對(duì)方，失去一大片領(lǐng)地。我不甘心，又向?qū)Ψ降囊粔K棋進(jìn)攻。由于雙方棋藝不相上下，所以又持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)一聲響雷，開(kāi)始下雨了，我向窗外望了望，想到了剛才輸了一大片棋，淡淡的惋惜之情籠罩在我心頭。不幸的是，這種心情導(dǎo)致我的大軍又一次完全潰敗，最后只能投子認(rèn)輸。
我走出教室，站在樓道的窗戶前，望著窗外街邊的路燈還亮著，人們舉著雨傘，傳著雨衣，即匆匆的身影，想到了許多。
不要為下雨而惋惜，因?yàn)榇蛑陚憔涂梢圆槐挥炅軡?。不要為失敗而惋惜，因?yàn)檫€有機(jī)會(huì)可以贏得成功。不要為黑暗而惋惜，因?yàn)閾碛嘘?yáng)光的人可以為自己照亮道路。
想到這里，我的心情變好了。我吃過(guò)中飯，再次走進(jìn)教室。
過(guò)了一段時(shí)間，我興奮地走出教室，掏出手機(jī)急切地給母親打了一個(gè)電話，告訴他我成功的升段了。
我走出樓門，發(fā)現(xiàn)已不再下雨，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)云層射向地面。慢慢的，云散卡了，金色的光灑向大地，火紅的夕陽(yáng)掛在西方。
我走在回家的路上，又一次想到這句話。
擁有陽(yáng)光的人往往可以戰(zhàn)勝黑暗。
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