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一起放風箏優(yōu)秀范文

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我買了一個老鷹風箏,迫不及待開始放。我拿著線飛快往前跑,風箏徐徐升高,看著我的風箏大搖大擺地上路,我心里高興極了,心中不住地祝福“我的乖風箏,我的酷風箏,祝你一路順風?!边@里給大家分享一些關于一起放風箏優(yōu)秀范文,供大家學習。

一起放風箏優(yōu)秀范文1

看著鄰居家的苗苗得意地向我炫耀她的新風箏,我氣不過,也纏著爸爸幫我買了一個“笑臉”風箏。剛到家就想把它放上高高的藍天。不知是我放風箏的技術不高,還是風婆婆故意和我作對。第一次,我折騰了大半天,也沒把“笑臉”風箏送上天。第二次,風箏好不容易飛過奶奶家的大棚那么高,又一頭栽倒在地。望著躺在地上的風箏,我無奈極了。

又是一個星期天,春風徐徐。我下定決心:今天非把心愛的“笑臉”放上天不可。于是我請上“智多星”老爸當我放風箏的“軍師”。我扛著風箏,老爸拿著線軸,很快來到了田間小路上。鄰居家的'“小不點”見了也跑來看熱鬧。見有人為我加油,我的信心倍增。

開始放風箏了,我在老爸的指導下,用“笑臉”的尾巴試了試風向,然后舉起風箏,迎著風的方向邊放線邊后退,差不多離開老爸五六米時,一陣風迎面吹來,老爸大叫一聲“放!”。我趕緊把風箏用力往天上一拋,緊接著拉著線跑了起來,邊跑邊放線。啊,“笑臉”越飛越高,我高興得手舞足蹈。

可過了一會兒,風箏好像喝醉了酒似的東搖西晃,直往下落。我心里著急起來,撲通撲通地跳。老爸見狀指揮道:“往回拉線,調(diào)整風箏的姿勢?!蔽伊⒓磮?zhí)行,果然靈驗。風箏又上升了,并且飛得更高了。鄰居家的“小不點”喊道:“飛哩,飛哩……”我聽得興起,只管放線。

糟了,線沒加固,風箏像一匹脫韁的野馬一樣“飛奔”出去。我頓時傻眼了,可那“笑臉”卻像在說:“我終于自由嘍!”它繼續(xù)往西北方向飛,一會兒工夫飛過了田野,飛過了溝渠,飛過了小河上空……我不甘心我的風箏就這么遛走了,大呼著向它一路狂跑過去。那風箏似乎聽到了我的呼喚,晃悠悠地落到了一棵樹上。

“呼——”一陣風吹過,“笑臉”在樹上擺動著不同的POSS,好似在同我做鬼臉呢。看著心愛的風箏失而復得,我開心地笑了。三次放風箏讓我嘗試過失敗,更讓我享受到了成功的喜悅。放風箏真是件快樂的事兒!

一起放風箏優(yōu)秀范文2

天,藍藍的,點綴著幾朵白云。金燦燦的陽光照在我們身上,暖烘烘的。

今天,我們學校組織放風箏活動。我們穿著即新又干凈的衣服,帶著各式各樣的風箏,浩浩蕩蕩向龍舟大看臺開撥……一路上歡聲笑語,歌聲振林樾,誰都能感受到我們的快樂!是呀,去放風箏這樣的好事,而且還是集體活動,誰能不高興?

遠處的美景沒法比喻,千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀的沅水大橋,藍天和水相互映襯,水天相接,真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往,像穿梭的魚群,遠近聞名的鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔,那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……

一路歡歌,不知不覺,就到了龍舟廣場。我們放好隨身攜帶的東西,就一哄而散,各自按捺不住內(nèi)心的激動,開始放風箏了!我先把我的賽車風箏拿在手上,把線放短一點,恰巧,一陣風吹來,只見風箏借著風的力量,仿佛有一股勁兒似的,執(zhí)意要飛上天空,于是,我不由自主地奔跑起來,一邊跑一邊放線,口里唱著:“藍藍的天上風箏跑,白云下面小人兒跑……”

我們的風箏隨著風兒飛上了尉藍的天空,就像是一群活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風箏甚至如同大鵬展翅,雄心勃勃,直上云霄……不一會兒,風箏彌漫了瓦藍的天空,天空已是風箏的天堂,花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。

這么多的風箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩:又是一年三月三,風箏飛滿天。風箏時而悠悠回旋,時而盤旋滑行……五彩繽紛,各式各樣,有蝙蝠風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、還有……真是太多太多,數(shù)也數(shù)不清,說也說不完。瞧!它們還在向我們點頭呢!

我又跑了起來,風箏越飛越高,越飛越高,我們都覺得風箏真好,飛得高,看得遠,風兒好像也喜歡我們的風 箏,一會兒把它們吹得高高,一會兒又把它們押得低低,仿佛在和風箏玩耍嬉戲。

那飛得高高的風箏,都代表著我們的心:快樂、自由……

一起放風箏優(yōu)秀范文3

在我的童年里,發(fā)生了許多有趣的事情,其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風箏經(jīng)歷。別人放風箏是悠哉悠哉、休閑式的放,而我們那天真可謂是“與風pk”!大概是我上二、三年級的時候的一個雙休日,我和爸爸來到學校操場里放風箏,那天風相當?shù)拇?據(jù)我所猜,至少有6、7級),我們的耳邊到處是風的呼嘯聲,我和爸爸和對方說話必須用特大聲音,而且盡量不張嘴,以免進滿嘴的沙子。

進了學校,風變得更大了,就連把風箏拿出來都難,剛一拿出來,那風箏就隨著風勢拼命地向西邊的飛,我爸爸這個大力士和風開始pk!如果不是爸爸使勁按住那風箏,估計它就會失去控制、不顧一切的飛向西邊,直到把風箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開風箏線。

只見風箏在這大風的作用下,一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風箏線,控制著風箏的方向。風越來越大了,我看到爸爸的腳底在打滑,我連忙去幫忙,一直扯著爸爸,我敢打賭,如果這風再大一點點,我和爸爸一定會嘗到不用做飛機也可以飛的'感覺,我心里真擔心爸爸會被“瘋狂”的風箏扯到天上去!

有了風的幫助,風箏囂張的飛向我們看不見的地方,我們都不知道怎么把它收回來了,我不由自主的感嘆一聲:“怎么偏偏碰上了這種天氣呀!”這風箏好像聽到我說話,又漸漸飄了回來,我剛要歡呼,誰知風箏又晃晃悠悠的扎進學校后邊平房的房頂上。

我和爸爸不得不去那一排平房里,挨個查看風箏的“下落”,找了半天,才費了九牛二虎之力把風箏從房頂上拿下來,此時,你如再看看我和爸爸,非得笑死不可:身上都是灰,臉上黑一道白一道的,好像剛從煤堆里出來,樣子狼狽極了!

如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來,一定會載入我們家“家史”。以后,我?guī)缀醪辉谶@種大風的日子放風箏了,但那次難忘而有趣放風箏的經(jīng)歷,我想我一定會永生難忘的!

一起放風箏優(yōu)秀范文4

今天,陽光明媚、萬里無云,我們舉行了一堂活動課,就是去體育公園放風箏,我們作文班有的人激動萬分,有的人高興地跳了起來,還有的'自信滿滿,可是也有的垂頭喪氣。

一路上,小草向我們微笑,大樹向我們招手,小鳥對我們唱歌,柳樹對我們跳舞。老師說:“開始放風箏了”,我們紛紛涌上前去搶一個自己最喜歡的風箏。一開始,我的心里很是期待,我左手拿著風箏,右手拿著線軸,使出吃奶的力氣把風箏往天空一拋,然后快速地奔跑。

這時,風箏如愿飛起來了,我心里別提有多高興了,可那快樂的笑容還沒來得及在我臉上完全綻放時,風箏飛快地砸在了我的頭上,驚得我目瞪口呆!第二次更是失敗透頂。我先是把風箏放在地上,然后快速起跑,力氣倒花費了不少,可整個過程風箏都沒能離開地面。

此刻自命不凡的我不得不去請教別人?!暗谝?,放風箏要專心;第二,要注意風向的變化?!迸笥押芗氈碌馗嬖V我。第三次,我再也不像以前那樣想當然了,而是按照朋友教的,先把風箏拿在左手上,右手拿著線軸,判斷好風向后把風箏往天上一拋。

邊跑邊放,這時,我的風箏再次飛起來了,過了不一會,老天爺又來考驗我了,這次我不慌也不忙,記住了朋友的話:“拉線軸要收放自如,恰到好處,風箏才會在天上快樂地飛翔”。風箏飛起來了,我的風箏終于在天上安了家!

此刻天上的風箏也越來越多,有兇猛的“老鷹”,有快樂的“小鳥”,還有帶著吉祥象征的“龍”!經(jīng)過這一次放風箏,我在心中深深地刻下了一個道理:做什么事情都要細心認真,只要付出了,才會有收獲,才能成功。

一起放風箏優(yōu)秀范文5

小小的風箏代表的是人們對未來的追求,對天空的向往以及憧憬和希望。各色各樣的風箏正正代表了人們各色各樣的追求

你看那蝴蝶風箏不正是人們向往藍天,向往自由的表現(xiàn)嗎!你在看那蜈蚣風箏盤旋在天空之中,巍峨壯麗,正是人們?nèi)缤摭堃话阕屩腥A民族屹立于世界東方的暗示!其實,風箏代表的,不僅僅只是一種文化和娛樂,它更代表的是人民的精髓,以及中國傳統(tǒng)文化中國手工技藝的精華所在。

所有外國游人看到那風箏游覽于天空,他們必定會驚嘆中國人真是巧奪天工,造物之神啊!然而讓中國人看到風箏,他們越會為他們的民族自豪感油然而生,因為風箏是中國人所發(fā)明,早在戰(zhàn)國以前有2000多年,那一家家小巧可愛的風箏就在中國出現(xiàn)了,剛開始的風格非常的簡陋,就如同雛鳥一般,初次顯現(xiàn)在人們的視野之中,然而隨著時代的變遷,歷史的更替、紛爭也不斷的發(fā)展,最終變成了舉世聞名的中國濰坊風箏之都,這是一個非常好的風箏地方。

放風箏,不僅是一種觀賞,更是一種思索。當你拿著風箏,乘著微風,逆風將風箏迎風而起時,這便會感受到的風箏,正那獨具一格的物理學原理。雖然這個風箏構造簡單小巧精干,但是卻不乏其中許許多多深厚的科學原理,風箏為什么會飛起來呢?

物理學家模仿風箏的內(nèi)容也制造了許多人們便利的實用的工具,也有一位科學家制造了高山跳傘,這就是由于風箏的原理而來的,他把兩翼加,把人們夾在中間,仿佛一只鳥在天地間遨游,在高山一躍而下,之間感受到的風的力量,和那自由的向往

一架小小的風箏,千古的思考腔骨,給人們帶來了無窮的享受。

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