以努力拼搏話題作文
而愚公這種鍥而不舍、百折不撓的品質(zhì)是人們走向成功之路的一個必不可少的'條件，這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ド钏迹屛覀儼阉l(fā)揚光大。有句話說的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”為了我們美好的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!這里給大家分享一些關(guān)于以努力拼搏話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
以努力拼搏話題作文1
“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏?！边@耳熟能詳?shù)母柙~至今不絕于耳。縈繞于心誰說不是呢?人生在世，唯有拼搏才能為生命的畫卷添一抹壯麗的色彩;唯有拼搏才能為平乏的生活增幾點意外的驚喜，我們總傾心于雨后彩虹的多姿多彩，但需知彩虹的絢麗也需用力拔開烏云后才得以見到。
拼搏的魅力本身便是生命最激情洋溢的展現(xiàn)。在自然中，小草郁郁蔥蔥，那是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的拼搏;韓梅傲雪綻放，那是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的拼搏;翠竹堅韌挺拔，那是“千磨萬擊還堅勁”的拼搏。倘若人生只期待小橋流水般的安逸享樂，又哪來最后百川東入海的蔚然壯麗。
倘若人生不經(jīng)過蜿蜒曲折的羊腸小道，又哪來的飛懸瀑布，極速狂奔之空前盛景。因為有了拼搏，鳥兒才能振翅飛翔;因為有了拼搏，生命的力量才能在生生不息的大地上彰顯最澎湃的活力。
在考場上，有考生們奮筆疾書的拼搏，那是智慧與智慧的碰撞，是知識與知識的比拼。多年寒窗苦讀，養(yǎng)精蓄銳，蓄勢待發(fā)，只為在此刻暴發(fā)。因為拼搏的魅力，每個人都如脫韁野馬在廣袤無垠的學(xué)習(xí)草原上奔騰;以為拼搏的魅力，每個人都如離弦之籬般在浩瀚的題海中探尋夢想的靶心。
因為有了拼搏，因為渴望成功，莘莘學(xué)子們才能揚起理想的風(fēng)帆，奮力劃槳，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪，勇往直前。因為有了拼搏，因為期待未來，每支筆才能在考卷上盡情書寫，揮灑朝氣蓬勃的力量。未來是一張無暇的畫卷，拼搏是我們譜寫未來的最好畫筆。
若說人生是黑夜中無盡的摸索，那么拼搏便是一縷陽光，為人生帶來沖破黑暗的光亮;若說人生是一支探索的航船，那么拼搏是希望的風(fēng)帆，為人生提供前進的力量;若說人生是無數(shù)險峻的高峰，那么拼搏便是勇氣的行囊，為人生的攀登給予的支持。拼搏的魅力即是生命的魅力，因為有拼搏，生命才會發(fā)光發(fā)熱，人生才會光彩奪目，夢想才會照亮現(xiàn)實。
以努力拼搏話題作文2
成功是美好的，它能給予我們優(yōu)越感。但是，在成功的背后，還包含著無數(shù)的汗水，不懈的努力，和勇敢的拼搏。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。從古至今，經(jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。人生活在這個世界上，想要活得精彩就需要有許許多多的成功，因此無數(shù)次的拼搏是少不了的。在當今的社會里，在這個競爭激烈的社會里，只有成功，才能夠立足在這個社會。
他，在一個泱泱大國，所能做的是實錄;他，不是戰(zhàn)死沙場的英雄，而是心被淹沒在一個所謂“盛世”的大漢;他，憎恨分明，而這四個字卻不能概括全部;他，三十年磨一日，鑄成了那一部大就;他，司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識完成的《史記》，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，對后世的影響極大。
有一部游記用三十四年來鑄就，有一個名人踏遍祖國的山山水水。徐霞客以一腔熱情，用三十多年的時間游遍了祖國各地。他的堅持拼搏讓他寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源。
有人叫他“拼命三郎”，還有人叫他“戰(zhàn)神”。他為了久等四年的奧運冠軍他只有拼，沒有退路。他，胡佳。雅典奧運會告訴他自己一定要抓住這次的機會。奧運會開展前三個月，他在訓(xùn)練中意外受傷，然而他卻沒有改變主意，瘋了似的給自己加量訓(xùn)練，最后，他贏了，獲得了自己跳水生涯來的第一枚奧運金牌。
對一個音樂家來說，沒有什么比失聰更為可怕了。但是，他對藝術(shù)的愛對生活的愛戰(zhàn)勝了他個人的痛苦和絕望，苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。貝多芬勇于與病魔作戰(zhàn)，發(fā)誓“要扼住命運的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風(fēng)。在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛。
拼搏與成功，這兩者是相輔相成的。但我認為在這兩者中，還需要有良好的耐挫心理和樂觀的心態(tài)，這樣去拼搏，去斗爭，就不怕不取得成功。也許在拼搏時，還要記住一句話，那就是：做事情不必在意成敗，只要盡心盡力，就不怕別人恥笑，就無怨無悔!
只有拼搏，才能成功;為了成功，就更要拼搏。有首歌是這樣唱的：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏這不無道理。
不要害怕你只是群體中的一個弱小的個體。因為，只要我們抓住了希望，努力拼搏，努力奮斗，成功就會迎候你的!我們相信：愛拼就會贏，肯拼就是贏!
以努力拼搏話題作文3
遼闊蒼穹中飛翔的雛鷹必是經(jīng)歷了被母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空翱翔的翅膀;一顆璀璨無比的珍珠也必然經(jīng)歷蚌的肉體無數(shù)次的蠕動和無數(shù)次風(fēng)浪的打磨。
一個真正有追求有志向的人不都是經(jīng)歷了無數(shù)次的拼搏才取得成就的嗎?既然是水，就應(yīng)該有波浪，既然是土，就應(yīng)該壘成大山。在人生旅途中，只有用自己堅實的身軀去拼搏去奮斗，才可能有成功的機會。
吏角生傷了雙腿，永久地坐上了輪椅，這對任何人來說都是一個極大的打擊和摧殘。但是他的母親鼓勵他去拼搏，去熱愛生命，去找回生活的信心。最后，他用自己的大腦和雙手表達了對生活的無限熱愛。
貝多芬雖然耳聾，但他依然寫出了《英雄》、《命運》，在人生的不幸中找到了樂趣和信心。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這難道不是嗎?愛迪生為了發(fā)明最好的電燈絲，做了n多次的實驗都未成功，但在他努力拼搏下最終找到了鎢絲，為人類作出了巨大貢獻。
過去的中國人被外國人稱為“東亞病夫”，時至今日他們才知道中國人了不起。這個民族從來不缺乏仁人志士，為爭取民主、自由而為之奮斗，為之犧牲。這完全是先人的無畏拼搏和奮斗才獲得了如今的和平與繁榮。為了變法拋頭顱灑熱血的譚嗣同，為實現(xiàn)民族富強而東征北伐的孫中山，為挽救麻木不仁的中國人棄醫(yī)從文的魯迅，為中華之崛起而讀書的周恩來……是他們，讓中國走向世界，走向昌盛。
如今被稱為“媽媽級”的柔道女子冼東妹，在退役后生下一個女兒卻作出了復(fù)出的決定，憑著她頑強的拼搏和堅忍不拔的意志最終在北京奧運會上勇奪冠軍。
堅守拼搏，是飛往成功的最佳之路;
堅守拼搏，是通向光明的五彩橋梁;
堅守拼搏，是點燃青春蠟燭的火花。
朋友，人生需要拼搏，人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。讓我們點燃這青春的蠟燭，融化人生旅途中的挫折，走向自己輝煌燦爛的明天!
以努力拼搏話題作文4
無論上帝給不給你開那扇窗，只要你敢于嘗試，突破自己，結(jié)果并沒有經(jīng)歷更重要。
題記
我的心兒告訴我，我的拼搏像一曲浪漫多情的歌，霧也朦朧，心也朦朧，只能將汗水化作一江春水，任他向東流。這也是一曲悲苦嘆惋的歌，總以暴風(fēng)雨作主調(diào)，以感動來收錄最美的尾曲。
用清水打濕了面龐，瞧瞧鏡子里的自己，無奈地對著里面的小短腿搖頭，要速度沒速度，要耐力沒耐力，這就是我一直以來為何總羨慕那些在運動賽場上健步如飛的同學(xué)的原因吧。記得臨中考之際，迫于體育中考的要求，學(xué)校一直對我們的長跑嚴加要求，日日訓(xùn)練，而我卻總也跟不上大家的節(jié)奏，眼睜睜地看著大家把我甩了一圈又一圈，自己卻無能為力，低下頭，任汗水肆無忌憚的從臉頰滑過，夾著淚，砸在跑道上。沮喪、灰暗、失落的陰霾緊緊地籠罩著我。
那時，體育中考日益迫近，我的成績卻仍然只在及格線上徘徊，遠達不到優(yōu)秀的要求。有一天，我開始問自己：難道中學(xué)三年的訓(xùn)練沉淀下來只能收到一個不及格的回報嗎?難道我只能永遠用著這短小的身板作為擋箭牌，泰然自若的安慰自己說：“我不行，天生就不是這塊料?”
不!不!不!我不想后悔，即便結(jié)果注定了失敗，我也得在初中的末尾留下一抹屬于我自己的色彩。我攥緊了拳頭，仰天長吼：“我不相信!”我開始發(fā)了瘋似的練習(xí)，不停的逼著自己進行了幾個月魔鬼般的訓(xùn)練。毒辣的陽光聚集在我身上，跑道上空空如也，我的.身影微微有些搖晃，汗?jié)n在透明的白衣上愈發(fā)刺眼，小小的汗珠越來越多，將我的白衣分割成一塊又一塊，我什么都沒有想，只知道邁開如灌了鉛的小短腿拼命的往前跑，風(fēng)兒吹過我早已濕透的發(fā)梢，親吻著我的臉頰，似乎也在鼓勵著我。
那耳根的疼痛和喉嚨的干涸讓我的確有些受不住了，我獨自一人躺在足球場上，默默的回憶著這幾個月來自己的進步，閉上眼睛，面著斜陽，揚起了嘴角。
體育考試的時候，我用上了自己的“洪荒之力”，現(xiàn)在不跑，更待何時?這一次，我成功了，不看成績，我也知道我成功了。
如今，我跨進了高中的大門，再苦，再累，我都已經(jīng)做好了準備。青春的我們是張揚的，我們的青春是美麗的。不要讓嬌美的青春成為昨日黃花，后悔一生，要用我們的拼搏與汗水去遇見最好的我們。
以努力拼搏話題作文5
在拼搏的路上，有一些人是蠟燭的化身。她擁有數(shù)不清的孩子，然而給予這些孩子的是無限的關(guān)懷與愛，這個人就是老師。在我的班級里，我們的班主任段欣老師就是蠟燭的化身，帶走黑暗，迎來光明······
段欣老師是我們的語文老師。在她的課堂上，嚴肅中充滿了親切。在學(xué)課文時，她喜歡當眾提問，希望同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā６卫蠋熆偸呛苷J真，當你回答問題時，她就像一位聚精會神聽講的學(xué)生，惟恐漏下一字。倘若你回答的正確，她就非常高興，就像是自己受到了表揚，也仿佛品味一首美妙的歌曲;倘若你回答的不好，她也只會鼓勵你、提示你，或是讓同學(xué)們拍手鼓掌。這樣一來，這些同學(xué)不但答出了問題，自信心也提高了不少。
段老師對我們的朗讀也付出了不少心血。讀一段話少則兩三遍，多則十幾遍。不但要讀出停頓，還應(yīng)該把語氣讀出來，真的做到與人物產(chǎn)生共鳴，經(jīng)過老師耐心的指導(dǎo)，我的朗讀能力大大提高。在一次國旗下演講時，贏得了許多老師的稱贊。
還記得五年級的一次運動會，那時段老師還沒有教我，可是當我跑步經(jīng)過她面前時，她也為我吶喊助威，為我加油!可見，她對待任何一位學(xué)生都是那么的友好慈祥，就好像是自己的好朋友。她常常與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起做操、一起討論。言語里充滿了幽默風(fēng)趣，也常常在課堂上開個小玩笑，讓沉悶的課堂氣氛變得活躍起來!
段老師是一個盡職盡責(zé)、有耐心、有幽默感的老師，所以我們每次考試基本都是年級前三?？芍挥羞@些是遠遠不夠的，我經(jīng)?？匆娹k公室里批改的作文鋪滿整個書桌，也常?？匆娬Z文書上詳細的筆記，可見課下的她又是怎樣的工作。
在拼搏的路上，您為我照亮前進的路，讓我距成功不再那么困難?？墒?，當我距成功越來越近，您的付出也就越來越多，讓我由衷的對您說一聲：“老師，您辛苦了!”
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