努力拼搏作文小學(xué)生

時間：2020-10-21 18:06:08 宇杏0由分享

努力拼搏作文小學(xué)生1

生命因拼搏而美麗，青春因拼搏而精彩!

青春，它真正的含義就是在于勇敢地去拼搏，即使面對的是失敗，我也會高興地去面對，因為我拼搏過。

記得那是在初一的時候，學(xué)校開校運會，我參加了兩個項目：跳遠(yuǎn)和800米耐力跑。很快校運會就如期進行了，那天，觀眾席上是座無虛席。我開始有點害怕，害怕自己是最后一名出洋相。首先我參加了跳遠(yuǎn)拿了第三名，不幸的是我拉傷了腿，于是到跑800米時打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿滿地看著我呢!

于是我就又鼓起勇氣，準(zhǔn)備奮力一搏，隨著槍聲的響起，同學(xué)們就像離弦的箭般飛奔在跑道上。我當(dāng)然落在了最后，就這樣持續(xù)了兩圈，再兩圈就跑完了，可是我已經(jīng)累得臉色蒼白，想停下來開始走，可是一想起老師的話，我就自己給自己打氣：我怎么能放棄呢? 放棄是極其懦弱的行為，我不能放棄，即使是最后一名也是光榮的，因為我拼搏過。不知不覺有一股力量支持著我，于是我就咬咬牙關(guān)奔向了終點……

擁有青春是一只振翅欲飛的雛鷹，正待著搏擊知識的蒼穹，青春需要我們?nèi)フ湎?，去把握。青春的時光在風(fēng)的指間滑落，在雨里洗禮中流逝?！澳乳e，白了少年頭，空悲切?！鼻啻喉氃鐬?，豈能再復(fù)返?不

要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當(dāng)雨淋濕了你的青春時，要重新去擁有七彩的陽光。我相信，六月的天空會留下我們振翅高飛的痕跡，那時我們會堅定而又驕傲地對天空說：“青春因拼搏而精彩!”

是的，青春是需要拼搏的，是需要用我們的毅力來堅持的，只有拼搏才會懂得青春的真諦。

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在人生過程中，我們面對一些困難時，我們需要拼搏，放手去拼搏，你就離成功不遠(yuǎn)了，可以說，拼搏是成功的墊腳石。

古代

春秋時期，越國被吳國打敗，即使這樣，越國勾踐臥薪嘗膽，努力拼搏，最后成功滅掉吳國，成就霸業(yè)，一雪前恥。

西漢時期，年幼的霍去病，為了能像自己舅舅衛(wèi)青一樣，奔馳疆場，抗擊匈奴，保衛(wèi)國家，于是努力拼搏，勤奮練習(xí)騎馬、射箭等各項本領(lǐng)。最終，霍去病七戰(zhàn)七捷，被漢武帝封為“驃騎將軍”。

三國時期，吳國的大將呂蒙，原是一位不愿學(xué)習(xí)的人，但是經(jīng)孫權(quán)勸說之后，他努力拼搏，發(fā)奮苦讀，最終成為一名能文能武的大將，使得魯肅也對他刮目相看。

近代

中古歐洲，一個教皇凌駕于一切，人們只有信仰，沒有文化的時代。在14世紀(jì)，一些人物出現(xiàn)了，他們努力拼搏，創(chuàng)作了一曲又一曲的詩歌，一幅又一幅的油畫，一場又一場的戲劇，來評擊教皇與教會，16世紀(jì)時，歐洲終于迎來了資本主義時代的曙光。

歐洲航海家哥倫布，他為了追求東方的財富，在西班牙國王的資助下，他出航到達(dá)美洲，路上雖然有許許多多的困難，但船隊的成員奮勇拼搏，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸。

現(xiàn)代

當(dāng)今時代，我國處于社會主義初級階段，于是，我國的科學(xué)家、領(lǐng)導(dǎo)人奮勇拼搏，雖然我國未能成為發(fā)達(dá)國家，但我國也是最大的發(fā)展中國家，在國際舞臺上，發(fā)揮著越來越重要的作用。

如果你不拼搏，你能否成功呢?很難成功?，F(xiàn)在很多人成績較差，是因為他們腦子差嗎?不是的，是因為大部分人不夠努力，沒有拼搏所導(dǎo)致的。

拼搏，是成功的基石。論拼搏，不一定能讓你取得成功，但能讓你更大可能性取得成功。拼搏是我們每個人都應(yīng)該做的。

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水，沒有大山的巍峨，卻能淹沒嶙峋的山谷;水，沒有藍(lán)天的廣博，卻能淘盡歷史的英雄;水，沒有大火的迅猛，卻能沖洗一切污穢。拼搏如水，它向著心中的目標(biāo)奮斗不息，淘盡前進路上的所有阻礙，達(dá)到成功的彼岸。

文學(xué)家魯迅曾說過：“什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。”是啊，人生之路，充滿荊棘，這就需要我們?nèi)テ床床缢?，人的身體不能缺少水，人生也不能缺少拼搏。

拼搏如水，它是使我們成功的助推器。滾滾長江水向東奔流不息，它見證了歷史的發(fā)展，也激勵人們奮發(fā)向上。飛人劉翔發(fā)揚拚搏精神，愈戰(zhàn)愈勇，先在雅典奧運會上以十二秒九一平世界紀(jì)錄的好成績證明了黃種人也能成為“飛人”，后又以十二秒八八打破了沉默了十三年的世界紀(jì)錄，為國贏得了榮譽。是拼搏精神成就了他的成功，向著要打破世界紀(jì)錄的目標(biāo)，不懈努力，勇往直前。拚搏如助推器一樣，推動著他走向成功。

拼搏如水，它洗滌著人生路上的污跡。小小溪水，緩緩細(xì)流，年長日久，沖刷著道路上的污穢。人生之路不平坦，布滿荊棘，充滿污穢，這就需要我們努力去排除，才能前進。諾貝爾年輕時曾一度放蕩不羈，不務(wù)正業(yè)。但他能覺醒，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷拚搏，成了舉世聞名的化學(xué)家。拚搏精神沖刷了他人生路上的缺點，使他走向了成功。

拼搏如水，它蘊藏著無窮的力量。水看似平靜，但它能發(fā)電，威力無比。張海迪高位癱瘓，但她身癱心不癱，自學(xué)多種語言，常人做不到她能做到，這是拚搏的力量;貝多芬耳朵有疾，卻能克服困難，成就了音樂之夢，這也是拚搏的力量。羅蘭曾說過：“人生的大海上，風(fēng)高浪急，你需要自恃扁舟，方能到達(dá)彼岸?！弊允驯庵劬鸵修詹?，才能達(dá)到成功的彼岸。

拚搏，使生命之樹常青，使智慧之泉常涌，使人生之路通達(dá)。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，讓我們發(fā)揚如水的拚搏精神，走向成功的彼岸。

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五年級有許許多多的事銘記在我心中。有開心的，難過的，生氣的而這件事，則讓我興奮不已。記得一節(jié)體育課上，一切完畢后，體育朱老師嚴(yán)肅地說：“下面我們開始進行1200米的長跑比賽，同學(xué)們加油吧!”我們聽了，都握緊了拳頭，決一雌雄，只聽“大家預(yù)備，跑!”隨著朱老師的一時聲響，同學(xué)們都像離弦之箭，猛虎下山似的飛奔出去。

大約到了200米處，我邊跑邊想：運動員在長跑中比賽初，都是緊跟著領(lǐng)頭人，用均勻的速度跑。想到這里，我就放慢了速度。跑到600米處時，我看到跑在我前面的徐子陽和吳慈霆在慢跑休息呢!于是我追了過去，吳慈霆看見我后也加了速，想要阻止我。不過我也不甘示弱，加快兩臂的擺放的速度，三步并作兩步向前沖，沒過多久，我就反敗為勝，超過了他。

這時，只見徐子陽加足馬力向前跑，于是我再一次加了速。不一會兒，我們都跑到了800米處。過了800米，只剩下400米了，我超過了徐子陽，追上了程方銘。我用眼睛掃視對方，我和程方銘互不相讓，我一個大弓步，追到了他前面，他也不甘示弱，又反超了我。

我哪能敗給他呀!又連續(xù)來了幾個大弓步，追到了他的前面。這時，我已氣喘吁吁，兩條腿像灌了鉛似的，此時，我真想休息一下，喘口氣，但絕不能落到他后面。想到這里，我渾身來了勁，雙臂前后用力擺動，邁著大步，直向前沖去，功夫不負(fù)有心人，最終，我趕超過并略勝一籌，到了最后，是最激動人心的也是最緊張的時刻。

開始沖刺了，我已經(jīng)筋疲力盡，一點精神也沒有了，但看到老師在向我們招手并喊著：“快點!快點!再加把勁?！甭牭嚼蠋煹墓奈?，我咬著牙，瞪著眼，拿出吃奶的勁，向前沖去。最終，我這個體育弱者取得了班級前10名的好成績。這堂體育課，訓(xùn)練了我的長跑能力和拼搏精神。

拼搏就是力量，就是勝利。

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平凡中，總有一些人一些事像陽光般照耀著我們，引領(lǐng)著我們。他們并不偉大，卻能帶給我們感動，而感動著我們的，往往在于那份感情，那種信念。在感動中，我們學(xué)習(xí)他人，改善自己，讓生活充滿希望。

那是運動會期間，我們班接二連三的傳來喜訊：男足進八強了，女籃進八強了，男籃進八強了。同學(xué)們個個笑得合不攏嘴。第二天早上，一共有兩場比賽。第一場男足四強，第二場男籃四強。男足比賽馬上開始，上場前，由于陳振華腳崴了。我們都問他可不可以，他微微一笑說：“這點小傷不算什么”然后，他腳一瘸一拐的上場了。

比賽開始了，我們一直屬于被動。只見對方一個搶斷，一個快攻，準(zhǔn)備射門，剛一射門，我們心里都砰砰跳。但是，陳振華接住了。底下的同學(xué)都為他喝彩，我們也為他加油。最后，我們以2：1拿下了這場比賽。

過了大約1小時以后，又到男籃四強比賽了。我們對陣的是(13)班，我們充滿了信心，打敗他們。剛開始，陳振華挑球。陳振華用力一跳，把球權(quán)拿到了。只見陳振華帶球突破，又一個變向，把對方晃過，然后一個背轉(zhuǎn)身投籃，球進了。

上半場結(jié)束了，我們班壓他們6分。關(guān)鍵時刻，梁曉龍腿有點抽筋，下去了。只見對方猛的反超，他們一個又一個快攻。眼看只見2分就追上來了。陳振華淡定防守，忽然，他一個搶斷，球掉了。于是，陳振華去追，但被后面的拉了一下絆了一跤。我一下子拿上，投了一個2分，結(jié)束了比賽。

下來以后，我們問他好不好他說：“擦破了一點皮，不要緊?！蹦銥榱税嗉墭s譽，一直那么堅強，你不顧一切，不管傷了，你只知道;堅持就是勝利。

感動不是單純地流淚，不是膚淺的傷懷，感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。努力拼搏吧。

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