在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

嗨！你知道大人們口中所說(shuō)的“四大家魚”是哪四種嗎？知道什么是親魚嗎？又知道我們常吃的魚兒是怎樣人工取卵受精嗎？接下來(lái)，這些“？”會(huì)一個(gè)一個(gè)消失。

四大家魚

今天，我們來(lái)到了華容縣田家湖魚類科技廠。工廠的王經(jīng)理十分熱情地接待了我們。經(jīng)黃經(jīng)理的介紹，我們了解到大人們口中常說(shuō)的“四大家魚”指的是青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。其中便宜的有60元一萬(wàn)尾，貴的有100元一萬(wàn)尾。

親魚

剛看到“親魚”這個(gè)名稱，你是不是很不解？有沒(méi)有和我一樣不明白而又充滿好奇呢？嘿嘿！別奇怪，其實(shí)“親魚”不等同于“草魚”、“青魚”之類只用于一種魚類。它具體指那些有繁殖能力的雄魚或雌魚，只有這種魚無(wú)論品種，都統(tǒng)稱為“親魚”。

魚的人工取卵授精

我們來(lái)到了魚兒繁殖地，只見有的工人在撈魚，還有的則負(fù)責(zé)將魚兒們用海綿吸干水，然后輕輕擠壓它的下腹部，而魚兒的下腹部則涌出許多淡黃色液體，然后將其與另一種類似的液體混在一起，再加一些水，用鵝毛攪拌……王經(jīng)理看見我們一個(gè)個(gè)不解的張大的嘴，笑著解釋道：同學(xué)們，這些工人是在給魚取卵授精呢！在昨天給它們注射藥物，今天通過(guò)人工捕撈將它們撈起來(lái)，用海綿吸干它們身上的水是因?yàn)槿÷褧r(shí)不能沾水，如果沾水卵子的受精時(shí)間便不超過(guò)1分鐘，就會(huì)“死亡”，成為廢卵；而從魚下腹部涌出的那些黃色液體就是卵子，與它混在一起的是提前取好的精子，用鴨毛攪拌是因?yàn)轼喢^柔軟，不會(huì)扎破卵。就這樣攪拌十分鐘再將它倒入沸騰的黃泥漿內(nèi)脫沾，幾天就可以孵出了，有700條，存活率也高達(dá)80%呢？

?。『鋈晃矣X得自己也變成了一條魚兒，在水間暢游。

四年級(jí)的作文 篇2

上學(xué)期，我非常渴望能得到一款當(dāng)時(shí)風(fēng)行的手表。終于，在一個(gè)雙休日，媽媽開車帶著我到姜山，我用自己積攢下來(lái)的100元零花錢買了一塊我夢(mèng)寐以求的手表。它有5種功能，非常實(shí)用。我如獲至寶，愛不釋手，它成了我的心肝寶貝。

因?yàn)槲沂芹粗輩^(qū)游泳隊(duì)的隊(duì)員，所以每天下午都要在鄞州區(qū)游泳中心訓(xùn)練。龍年訓(xùn)練的最后一天，我游完泳，在更衣室換好衣服，準(zhǔn)備回家——可就是忘了那塊心愛的手表。這塊手表就這樣無(wú)聲無(wú)息地落在游泳中心了。當(dāng)天晚上，我發(fā)現(xiàn)手表“不翼而飛”了，便去問(wèn)爸爸媽媽我的手表在哪里。他們幫我回憶了好多地方，我都說(shuō)不是。當(dāng)問(wèn)到游泳館的時(shí)候，我一時(shí)語(yǔ)塞，后來(lái)才想起是丟在那里了。我失望透了，不斷地在心里責(zé)備自己，簡(jiǎn)直郁悶至極：這是我最心愛的的手表，它不可能再回到我的手中了！肯定被別人撿走了！

過(guò)完年，我又去游泳。當(dāng)我無(wú)意中跟教練提起那塊手表的時(shí)候，教練說(shuō)有一塊手表不知是誰(shuí)的，現(xiàn)在放在前臺(tái)柜里。我暗自高興——過(guò)了十多天，丟失的手表竟然還能在這個(gè)時(shí)候失而復(fù)得！后來(lái)聽媽媽說(shuō)我才知道：是來(lái)游泳的好心人發(fā)現(xiàn)男更衣室的柜子里有塊手表，看起來(lái)不錯(cuò)，便交給了工作人員。工作人員又把表放在前臺(tái)柜上，讓失主來(lái)前來(lái)領(lǐng)取。領(lǐng)回手表的那一刻，我在心里不斷地感謝那位好心人：要不是他，或許我就要跟這塊心愛的手表永別了！

到現(xiàn)在，我還沒(méi)見過(guò)這位好心人的面。他也許和我一樣，是位充滿稚氣的兒童，也許是位和藹可親的中年人，也許是位白發(fā)蒼蒼的老人……或許他認(rèn)為做這件事只是舉手之勞，但我卻認(rèn)為他有一顆金子般的心。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。只要人人都付出一份愛，世界將變成美好的人間。讓我今后也做這樣的人，把愛心傳遞……

四年級(jí)的作文 篇3

Hi！大家好！我叫嘟嘟，我有一個(gè)疼愛我的主人！

好啦，現(xiàn)在我給你們介紹介紹我自己——可愛的嘟嘟！我有一雙黑色的玻璃球般的大眼睛。鼻子比眼睛大一點(diǎn)點(diǎn)，圓圓的，像一個(gè)好吃又好看的黑糯米湯圓，不過(guò)多了兩個(gè)小洞洞。粉紅色的小舌頭伸在小嘴外，可愛極了！哦，對(duì)了，還有我的耳朵有點(diǎn)長(zhǎng)，是耷拉在兩邊的，我的全身長(zhǎng)著巧克力色的卷毛。

在小主人眼中，我可是他的掌上明珠呢！小主人開心時(shí)，我會(huì)陪他玩，一起分享他的快樂(lè)。小主人憂愁時(shí)，他會(huì)對(duì)我訴說(shuō)，我也會(huì)分擔(dān)他的苦惱。所以，小主人經(jīng)常稱我是他的“知心伙伴”。

小主人每天上學(xué)出門前，會(huì)在我的盤子里放好食物，碗里倒好水。下午，放學(xué)了，我早早地就能聽見他上樓的腳步聲，我會(huì)跑到家門口等他。我會(huì)輕手輕腳地走進(jìn)他的房間，乖巧地等他寫完作業(yè)，然后就帶我玩。還喂我吃水果呢！

真幸福！有這樣的主人你羨慕嗎？

四年級(jí)的作文 篇4

每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的是一名宇航員，有的是一位演員，而有的卻是一位發(fā)明家，而我的夢(mèng)想是一名教師。

假如我是一名教師，那么我會(huì)做一名獨(dú)一無(wú)二的教師，讓同學(xué)們敬佩的教師。

在我的眼中，這一堂課應(yīng)該是這樣的……

假如我是一名教師，我會(huì)提前十分鐘進(jìn)教室，讓同學(xué)們用五分鐘的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備上課時(shí)所用的學(xué)習(xí)用品，剩下的五分鐘我是這樣安排的:讓同學(xué)們復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的東西，上課我會(huì)嚴(yán)格的要求同學(xué)們?cè)谖业恼n堂，我希望上課不做小動(dòng)作，以及上課不說(shuō)話，玩耍，看書之類的小事我不允許這些小事發(fā)生在我的課堂。如果他們做了，我不管是男生還是女生，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)她們的管教，我每天都會(huì)布置一些適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)，如果有不完成作業(yè)人那么我會(huì)叫他的家長(zhǎng)來(lái)陪著些他的課外作業(yè)，直到他的課外作業(yè)寫完了為止，他的家長(zhǎng)才能回家。

我知道這有些嚴(yán)厲，但是我對(duì)我的學(xué)生是無(wú)微不至的。

假如我成為了一名教師，不會(huì)讓其他班的學(xué)生欺負(fù)我們班的學(xué)生如果他們以大欺小的話，那么我會(huì)讓她來(lái)這里陪禮道歉，如果他們不賠禮道歉。那我會(huì)叫他的家長(zhǎng)來(lái)帶替他賠禮道歉，如果是我的學(xué)生以小欺大的話，那么我也會(huì)讓她來(lái)給低年級(jí)的學(xué)生賠禮道歉如果我的學(xué)生不賠禮道歉的話，那么我也會(huì)叫她的家長(zhǎng)來(lái)代替他賠禮道歉。

假如我成為了一名教師，我會(huì)把我所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)給同學(xué)們討論。

四年級(jí)的作文 篇5

我的理想有很多，比如：長(zhǎng)大后想當(dāng)一名著名的鋼琴家、老師、舞蹈家等。但是我最喜歡長(zhǎng)大后當(dāng)一名人人都關(guān)注的一位著名的作家。

有一天，我在圖書館里找到了幾本我最愛看的書。比如：小說(shuō)類、散文類、作文選等。都是我最愛看的幾本類型的書。其中我最喜歡看小說(shuō)類和散文類。因?yàn)槔锩鎸懙男≌f(shuō)和散文都是寫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。要是我想當(dāng)一名著名的作家，就應(yīng)該完成以下的幾個(gè)條件：

1、每天至少看一本書或3篇以上的范文。

2、每天至少寫一篇范文或3篇以上的范。

3、每天堅(jiān)持寫一篇日記，寫你在一天內(nèi)發(fā)生的一件有趣的事或你開心的事寫下來(lái)。

4、觀察身邊的一些事，然后絞盡腦汁努力的回憶一下你一天發(fā)生的事或觀察到的是寫下來(lái)。

我想當(dāng)一名著名的作家的原因是因?yàn)?，想和那些作家一樣把自己自?chuàng)的書放到各地的書店里，賣給那些熱愛書的人看。

瞧！這就是我的理想。雖然有可能完成不了我的理想，但我會(huì)竭盡全力的去完成。我相信，總有一天，我的理想是會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

四年級(jí)的作文 篇6

今天，老師宣布了一個(gè)令我們所有人高興的消息：制作小鬧鐘。全班同學(xué)頓時(shí)歡呼起來(lái)，有的人都快飛到天上去了。

老師在屏幕上展示了各種各樣的鬧鐘。有的長(zhǎng)得像一輛小汽車，時(shí)間到了還會(huì)自己跑，把你吵得睡不著覺，真是淘氣！有的還會(huì)飛呢，千萬(wàn)要記得關(guān)好你的窗戶，不然它就飛到窗外去了。有的叫大海撈針鬧鐘，顧名思義，你要把一個(gè)個(gè)按鈕試一遍，才能找出那個(gè)可以關(guān)閉的按鈕，就看的運(yùn)氣如何了。有的小鬧鐘像一個(gè)炸彈，你若不及時(shí)按掉，就是對(duì)面的人也要被你的“小不點(diǎn)兒”吵醒了。有的小鬧鐘會(huì)自己跳，你要非常清醒，才能抓住它。有的要拼完一副極難的拼圖才可以關(guān)掉鬧鈴，沒(méi)想到鬧鐘還可以鍛煉腦力呢！

今天我們就要來(lái)制作一個(gè)鬧鐘。老師先發(fā)給我們一張凹凸不平的紙，讓我們剪一個(gè)自己喜歡的輪廓。我剪了一個(gè)小豬的造型，但我又覺得像一個(gè)牛頭了，我就給它裝了一對(duì)銀灰色的角。再裝上了銀色的牙齒，從遠(yuǎn)處一看，真像一個(gè)栩栩如生的牛頭呀。老師又發(fā)給我們最重要的一個(gè)零件——機(jī)芯。有了它，我們就可以做出了一個(gè)可以走動(dòng)的鬧鐘了。我興奮不已，趕緊把機(jī)芯中的所有零件攤在了桌上。我用鉛筆在圓心戳了一個(gè)洞，把電池盒裝在上面，用螺絲和墊片壓住。接著依次把時(shí)針、分針、秒針裝上去，再裝上五號(hào)電池，我的小鬧鐘就調(diào)皮地“滴答滴答”走動(dòng)了！

我喜歡我親手制作的“變異”鬧鐘，也喜歡這難忘的一節(jié)課。

四年級(jí)的作文 篇7

我的奶奶長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛、高而挺的大鼻子，花白的頭發(fā)時(shí)常有些散亂。奶奶是我最尊敬的人。雖然她已去世快一年了，但奶奶留給我的印象很深刻，她使我無(wú)法忘懷。

記得有一次，我和奶奶到院子里玩，我在小花園邊看到了一張壹佰元的人民幣，我撿了起來(lái)。它看起來(lái)有些破舊，皺巴巴的，我還以為它是假幣呢！我就立即跑到奶奶面前，把紙幣遞給奶奶看，奶奶說(shuō)：“這不是假幣，是真幣，咱們?cè)谶@兒等等失主?！蔽覀?cè)谶@兒等了很久，不見失主的蹤影。接著奶奶就叫我回家拿筆和紙，寫張條子貼在花壇邊，告訴失主尋找拾主的電話號(hào)碼。果然，傍晚，失主就通過(guò)這張字條找到了我們，奶奶叫我把紙幣還給了那位失主。奶奶說(shuō)：“拾到錢物一定要還給別人?！蹦棠滩粌H拾金不昧，還樂(lè)善好施。記得前年冬天，一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，雪花紛飛的日子，我們居住的那個(gè)小區(qū)院子內(nèi)，來(lái)了一位年老體弱、衣衫單薄破舊的乞討著，很多人都很討厭她，厭她臟、臭，而我的奶奶見了卻沒(méi)有回避那位乞討者。奶奶不聲不響地跑回家，在衣柜里拿來(lái)了自己的舊棉衣送給了那位乞討者，奶奶還給那個(gè)乞討人送了一些零錢和吃的東西。

我的奶奶就是一個(gè)正直、善良的人。爺爺說(shuō)她太倔，不善交際，但我從心里尊敬她，永遠(yuǎn)懷念她。

四年級(jí)的作文 篇8

我的外公今年已經(jīng)七十二歲了，但看上去依然精神抖擻，他愛下象棋的習(xí)慣一直沒(méi)變，是個(gè)名副其實(shí)的“棋癡”。

這天剛吃過(guò)早飯，外公就拿出棋盒走出家門，不用說(shuō)，外公肯定又去找鄰居杜爺爺下棋去了。轉(zhuǎn)眼到了中午，炒菜的香味撲鼻而來(lái)，廚房里的外婆探出頭來(lái)，說(shuō)“快！去找你見了棋就不要命的外公回來(lái)吃飯”。我一路小跑下樓，來(lái)到小院，一眼就看見外公和杜爺爺正坐在一棵樹下著棋。外公右手拿著一枚棋，正在專注地思考，他一動(dòng)也不動(dòng)，如同一尊雕像。我走到外公身邊，輕輕地說(shuō)“外公，吃飯了”，外公沒(méi)反應(yīng)，我深吸一口氣，朝他大喊一聲：“外公，回家吃飯啦……”外公似從夢(mèng)中醒來(lái)，頭也不回地朝我擺擺手“不去，棋還沒(méi)下完呢”。沒(méi)辦法，我只好一個(gè)人打道回府。

過(guò)了好一會(huì)兒，外公哼著小曲兒美滋滋地回到家里，告訴我他連勝三局。我笑著道：“外公，你下棋下飽了，應(yīng)該不用吃飯了吧?！蓖夤檬智昧艘幌挛业哪X袋，說(shuō)“小壞蛋，盡跟你外婆學(xué)”。

這就是我愛下象棋的老頑童外公。

四年級(jí)的作文 篇9

一天，我和爺爺來(lái)到稻田里，看著那跳來(lái)跳去的青蛙，覺得很好玩?！耙?、二、三……”，我高興地?cái)?shù)著青蛙的個(gè)數(shù)，數(shù)著數(shù)著，就數(shù)糊涂了，逗得爺爺哈哈大笑。我愣愣地望著爺爺，不知他是笑我傻呀，還是笑青蛙多。

隨后，我們?nèi)ナ袌?chǎng)買東西。我被幾聲蛙叫吸引過(guò)去，來(lái)到一群人的旁邊，出于好奇，我擠了進(jìn)去。哎呀，這么些青蛙呀！隨著幾位買者討價(jià)還價(jià)的爭(zhēng)吵，一只只青蛙都命喪黃泉了，可悲呀！

那一晚，我好容易才入睡。夢(mèng)里，我變成了一只小青蛙，高興地隨著大青蛙們撲捉蟲子，遇到那些吃莊稼的小壞蛋們，我就伸出叉形的舌頭，一下子把它們吃光了。農(nóng)民伯伯笑哈哈地向我豎起大拇指，燕子姐姐也夸獎(jiǎng)我，我高興極了。我愉快地生活著。餓了，吃蟲子；渴了，喝點(diǎn)水；累了，趴在水洼旁，聽小鳥唱歌，多么自由自在?。?/p>

忽然，一只大手伸向了稻田，我以為他們是來(lái)收割的，便不叫喚了，不打擾他們的工作。可誰(shuí)知道，那只大手伸向了我，把我抓起扔進(jìn)了籠子里，又推到市場(chǎng)上，隨著買者的喊叫聲，那只大手，舉起了菜刀，向我砍來(lái)，“救命?。　蔽掖蠼幸宦?，一下子坐起，從噩夢(mèng)中驚醒了。

媽媽急忙跑來(lái)說(shuō)：“怎么了？怎么了？”我說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊?！做了一個(gè)噩夢(mèng)?。　?/p>

我想，動(dòng)物是人類的好朋友，我們?yōu)槭裁匆λ鼈兡兀?/p>

四年級(jí)的作文 篇10

我是一只小黃狗，一只流浪的小黃狗。每天，我都從一個(gè)靠近墻角的垃圾桶找吃的，我差不多每天都能在那里找到人們不要的剩飯剩菜，日子還過(guò)的挺舒服。我本以為日子就這么過(guò)下去了，可就在今天，發(fā)生意外了，我被一只比我大至少兩倍的哈士奇給趕走了……

我走在大街上，希望有人能可憐我一下。我找啊找，找到一個(gè)垃圾桶，興許里面有吃的呢！果然，我的運(yùn)氣還不錯(cuò)，找到了一只咸魚，正想叼走，突然，又有一只大狗跳了出來(lái)，要跟我搶好吃的，還要咬我，我連忙把咸魚一扔，撒腿就跑。

流浪的生活可真不好過(guò)。辛好，我遇到了一位好心人，他見我餓得都走不動(dòng)路了，給我弄來(lái)了好多肥肉和骨頭，我狼吞虎咽地吃完了。后來(lái)，他又收留了我，讓我每天都能吃飽飯。為了報(bào)答他，我天天夜里都守在房子外面，每當(dāng)夜里有什么動(dòng)靜，或是有人進(jìn)入了院子，我就會(huì)沖他狂叫。

日子就這么過(guò)下去了，我生活得非常快樂(lè)，人和動(dòng)物的感情一旦建立好了是永遠(yuǎn)也分不開的！