在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜晳T，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

有些人想在工作勞累時放松一下，又不想被人發(fā)現(xiàn)，就會找個隱蔽的地方單獨放松。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我和好朋友一起走到清凈的角落，聊起了遇到的搞笑事兒。聊著聊著，我發(fā)現(xiàn)除了我們在發(fā)出聲音，似乎還有別人，而且好像是個大人在聽著手機里的音頻。我們安靜下來，聽著聲音的內(nèi)容，過了一會兒，我和好朋友對視一眼，不禁哈哈大笑，原來是笑話啊！“是誰這么無聊，用下課時間來聽笑話?！蔽覀冃÷曕止局?。于是，我們決定去聲音的來源——旁邊的雜物間看看。

我們小心翼翼地踩著貓步，走到門前，往半掩著的門里望了一眼，原來是個保潔員阿姨，她一手拿著手機看著，一手握著拖把，臉上還流著汗滴。她肯定是趁著下課期間在這里放松休息一下。此時，我不禁感到愧疚，我們平時都不注意衛(wèi)生，給保潔員阿姨添加了很大的工作量。想到這里，我們決定不打擾她休息，悄悄地回教室去了。

保潔員阿姨因為太累所以要找個隱秘的地方休息放松一下，這是她的秘密，也是我的秘密，我們不想揭穿它。

四年級的作文 篇2

如果……我是說如果，可以的話，我想讓以后的教室裝置成全自動的，不管是課桌，書包，鋼筆，還是書本……

如果課桌是自動的，我想在桌子上安裝一個紅色的按鈕和一個綠色的按鈕。每天早上只要把書包放在課桌上，按一下紅色按鈕，桌面就會自動打開，讓書包直接掉進桌斗。下課時按綠色的按鈕，它就會為你準備下一節(jié)課的書本。

如果書包是自動的，早上時，你拉一下書包的拉鏈，它就會自動打開，你自己心里想要什么書，它就會遞出來給你。放學了，你對著書包說：“收！”它就會把你的書全都一本不留的放進去，你背著書包回家時，你覺得書包太重，你就拍書包，書包里面的東西就會自動變小，減輕重量。

如果黑板是自動的，老師寫的字滿一黑板了，一會就會自動消失。如果黑板破了，破的碎片會自己飛起來修補好，這樣黑板就永遠會和新的一樣了。

如果課本是自動的，你能一下子翻到你想要的頁數(shù)，你的書掉在地上了，你說：“起！”書就會自己飄起來放在課桌上。

我以后會努力地去創(chuàng)造這些奇跡，讓科技越來越發(fā)達。

四年級的作文 篇3

在我們小區(qū)里有一位胖胖的保安伯伯，無論刮風下雨，他總是笑瞇瞇地站在小區(qū)門口，管理著小區(qū)內(nèi)車輛的停放以及小區(qū)人員出入的狀況。他耐心地做著每一件事，臉上總是帶著笑容。

每天當我們開著汽車進入小區(qū)時，伯伯總會一溜小跑，帶引著我們的車駛?cè)胫付ǖ耐＼囄?，指揮媽媽停放整齊。下雨天也一樣，他總會撐著一把雨傘在小區(qū)門口指揮車輛進入停車區(qū)。小區(qū)門口的燈不亮，但是看見伯伯站在那里，我的心里就感到亮堂堂的。

記得有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)我們家陽臺上的下水管道堵住了，洗衣機出來的水都在一樓的車棚頂上溢了出來。媽媽趕緊去叫物業(yè)的維修人員，正巧那位工作人員外出了，保安伯伯二話沒說，就從小區(qū)的活動室搬來了梯子，爬上棚頂，用掃把把堵住水管的臟物挖了出來。媽媽連聲道謝，保安伯伯卻把手一揮，笑著說：“沒事沒事，就當鍛煉身體了。”

這就是我們小區(qū)的保安伯伯，他默默地為我們服務著，身上閃耀著樂于助人的光芒。指導老師 鄒靖

四年級的作文 篇4

現(xiàn)在的我呀，是個勤勞又大方的小女孩，人人都喜歡，我也覺得自己比以前更好了。

以前的我很懶惰，每天早上媽媽叫我起床，然后便去炒菜了，我看媽媽走了，便繼續(xù)躺在被窩里美美地睡著。一會兒，媽媽又來了，打我一下：“快起來，又要遲到了！”我這才十分不情愿地開始穿衣服。而現(xiàn)在呢，不等媽媽叫我，我就早已把自己收拾得整整齊齊，還幫媽媽掃地了呢！樂得媽媽直夸我懂事。

以前的我很小氣，別人向我借東西，那從來都是沒門的，更別說要了，是個十足的吝嗇鬼?，F(xiàn)在呀，只要同學需要，我會毫不猶豫大大方方爽爽快快地幫助他們，所以同學們可喜歡我啦！

姥姥愛打麻將，很多零錢放在兜里容易丟。一天我?guī)е粋€小錢包來到姥姥家，姥姥一眼就看中了，說正好裝零錢。我見姥姥喜歡，就開玩笑地說：“給你可以，不過要花錢買的呀！”姥姥看出來了說：“到底給不給？不給就不給你做好吃的！”“好吧好吧，給你！這個老小孩！”姥姥笑瞇瞇地接過錢包，我更開心！

怎么樣，現(xiàn)在的我，你喜歡嗎？我以后會做得更好！

四年級的作文 篇5

四歲的時候，媽媽送我去學水粉畫，有一節(jié)課老師讓我模仿老師的作品《天空》，老師的作品里天空是透明的藍色，那種像薄紗一樣透明的淡藍色。

老師讓我先用天蘭色，然后再加一些白色，那時的我還很小，特別聽話，我想一定要和老師的作品畫得一模一樣，于是我用了標準的普藍色，又用了一點白色，然后按照老師的要求，把畫筆弄濕慢慢地暈開.我清楚地記得當時老師夸我：“嗯！不錯，挺像的”，“老師天空就是這樣的嗎？”“那當然了，你還可以畫成灰色的，多加一些灰色就行了?！?，從那以后在我的腦海里，我一直認為天空不是藍色，就是灰色的。

六歲的時候，我又換了一家畫畫學校，老師讓我按照黑板上的作品樣子畫小草、花兒和天空，這里的天空比起從前的天空畫起來要簡單得多，全是清一色的藍色，中間再加幾多白云，以后我的作品里的天空一直都是藍天白云。

和許多孩子一樣，我的休息日總是在父母親的安排下度過的，8歲那年媽媽又一次為我換了一個畫畫培訓班.第一堂課我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事情：黑板上竟然沒有老師的作品，而且很多同學手中的畫筆就是一支黑色的簽字筆，這可怎么畫呢？我一下子無所適從，不知該怎么辦。

老師是一位親切慈祥的伯伯，他仿佛看透了我的心思：“你為什么不畫呢？”“老師，黑板上沒有你的臨摹作品怎么畫呢？”老師聽了微微地一笑說：“在老師這兒不用臨摹任何作品，你想怎么畫就怎么畫。”“真的”我是不是聽錯了，有這樣的好事可以隨意畫什么?？墒钱斘以僖淮慰匆娎蠋煶尹c點頭時，我知道沒聽錯，于是我開始了我的第一堂沒有臨摹老師作品的美術(shù)課，那一天我特別開心，我畫了很多我喜歡的圖形：奧特曼、還有很多妖魔鬼怪。”

慢慢地半年過去了，我越來越喜歡這樣的畫畫方式，喜歡這里的畫畫氛圍，沒有一絲噪雜，只有寧靜；沒有一絲的指責，只有鼓勵，老師從不讓我們臨摹任何作品，他所教給我的是文化導向，是意識導向，他告訴我遠古時期的人們的生活方式，告訴我圖騰文化，漸漸地，我的畫畫越畫越好，那支黑色的簽字筆在我的手中越來越靈活，每一次我都感覺在自由的創(chuàng)作的天空里遨游，那里的天空是變化多端的，是深不可測的，是無窮無盡的，我越來越有當畫家的感覺，于是一個個國內(nèi)外獎項朝我而來。

今天是星期六，我要又去上畫畫課了，我鋪開畫紙，拿出那支黑色簽字筆，又開始了我的懷想，我仿佛張開自由的翅膀、在天空里任意遨游……

四年級的作文 篇6

今年暑假，媽媽帶我回奶奶家。我一進門就看見爺爺目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個小魚缸，我感到很奇怪。爺爺告訴我，孔雀魚要生寶寶了。這可是我第一次遇見啊，于是，我也走上前全神貫注的觀看。

只見這條母魚的肚子下有一個小孔，小孔已露出一點小魚尾。這時，母魚正把尾巴左甩右甩。大約二十分鐘后，它猛甩了一下，一條小魚被甩出母體。這時爺爺好像想起了什么，迅速把公魚撈進另一個魚缸里。等我再找那條小魚時，卻怎么也找不到了。聽大人們講，小魚是被母魚持掉了。

我非常好奇，媽媽對我說：“大魚吃小魚是一種自然現(xiàn)象。母魚生完寶寶后，非常疲憊、饑餓，就把小魚吞食掉了……”

我想，母魚真不是個好媽媽。他生下小魚后不僅不管，還把魚寶寶吃了。俗話說：“虎毒不食子?！痹谶@一點上，母魚還不如老虎呢！想著想著，我真有點生他的氣了。

我看了近三個小時，母魚一共生下了十五條小魚?？粗~缸里剩下的十四條小魚，我多么盼望他們能快快長大??！

四年級的作文 篇7

那是一個美麗的地方，一個讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學校一七都中心小學。走進校園，映入眼簾的是一個大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒有掛林的石頭那么奇形怪狀，但也算奇，那一塊塊高高的石頭像人的手指，好玩兒極了。

右邊的花圃風景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛，草坪中還種這一些樹，有鐵樹、楓樹、柳樹、桂林樹、紫薇樹等，給美麗的校園長增添了一份情趣。

往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹，它們像一個個衛(wèi)兵一樣，時時刻刻守護著我們的校園。抬眼望去，只見一面迎風飄揚的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹。微風一吹，國旗就像小樹的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞。國旗的后面是我們的校碑，校碑的后面也有兩個花壇壇，花壇里的花兒五顏六色，有紅的、白的、粉的..好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞，傷佛到了仙境一般。再往前走，是一個走廊，走在里面，悅耳的讀書聲會使你陶醉。操揚的兩邊枝繁葉茂的樹們，整整齊齊地排在操場的邊上。

操場是運動健兒的搖籃，也是同學們嬉戲玩要的樂園，更是運動員不可缺少的地方。操場中間有一棵粗壯而茂成:盛的酸棗樹。春天，酸棗樹的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開來，好像一把綠色的大傘。秋風一吹，樹葉紛紛的落下地，像一只只黃蝴蝶。操場上除了巨大酸棗樹，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹，守衛(wèi)著我們的校園。深秋時期，桂花樹長出了金色的小花，它們是桂花，若是雨滴打在了桂花落在地上。

下課了，同學們有的寫作業(yè)，有的玩游戲，有的再讀書。學校，能給我?guī)碇R，還有很多朋友，是個美麗的學習的地方。

四年級的作文 篇8

在我的腦海里，那些過去的往事就像一個木匣，里面有許多記憶的貝殼，其中有有一件令我受委屈的事，至今我還記憶猶新。

中午，我正在練習鋼琴，突然，靜如對我說：“我的一張100元錢不見了?！碑敃r因為只有我和靜如在琴室，所以，靜如便一直盯著我看，我心想：“靜如該不會懷疑我吧？”越想，我的臉就越紅，靜如向我走來，輕聲問：“是你拿了我的錢嗎？”“不是我?！蔽覉远ǖ幕卮??！澳菚钦l呢？”“不然你再找找?！蔽艺\懇的說。我和靜如就在琴室仔仔細細地找了起來，找了一會兒，沒有找到，靜如就生氣了，說：“不是你拿的，難道錢會飛嗎？”“我說沒有就沒有?！蔽疑鷼獾啬闷鹨槐厩僮V就往地下一扔。沒想到，這一扔，就把錢扔出來了。靜如見了，連忙對我說：“對不起。”“沒關(guān)系，只要你不誤會我就好了?！?/p>

雖然這件事真相大白了，可是我的心靈受到了創(chuàng)傷，這心靈的創(chuàng)傷什么時候才能愈合呢？

四年級的作文 篇9

看到這個題目，你們可能會說，：“咦？樹葉怎么會多彩呢？樹不就只有一種顏色嗎？”如果這樣你可就大錯特錯了，藝術(shù)家羅丹可說過：“世界上并不缺美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”下面就讓我?guī)Т蠹胰タ匆豢窗桑?/p>

瞧！銀杏樹媽媽給葉子寶寶打扮得多美麗?。∮械臉淙~穿上黃中透綠，綠中透黃的衣服；有的樹葉穿著綠色的風衣，還在邊上鑲了一條美麗的花邊；有的樹葉還鑲著一些漂亮的“珠寶”；還有的全身金黃色，美麗極了。巴掌形的葉子，一身美麗的衣服，把大樹媽媽裝飾得絢麗多彩。走上前去就聞到一股沁人心脾的清香味，讓人一下子感覺精神抖擻。

瞧！那邊的松樹昂首挺胸地站在這兒，像草坪上的哨兵，一動不動，一年四季都那樣。那綠油油油的樹葉，明亮地照著我的眼睛，好像每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。如果你是個善于發(fā)現(xiàn)的人，也許會發(fā)現(xiàn)，當葉子落下來時，會化作春泥，讓新生的樹葉長得更加茂盛。這讓我不禁想起了一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。而葉子也和花是一樣的。

樹葉的作用還很大呢，能呼出氧氣，吸收二氧化碳，還能減少噪音呢！

我愛這美麗的秋天，我愛這多彩的樹葉，讓我們都做那個心靈美的天使吧！

四年級的作文 篇10

我有一個好朋友，她喜歡哈哈大笑，她喜歡蹦蹦跳跳，她比較高，“哈哈哈……”你看，這不，又傳來了她的笑聲。

她是一個陽光、快樂的女孩。濃濃的眉毛下一雙大眼睛忽閃忽閃的，顯得特別水靈。她的嘴巴就更有特點了。上課時，她的小嘴很聽話，只有回答問題時才出聲，但一下課，她就嘰嘰喳喳，小嘴笑得關(guān)不上了，仿佛一個沒有拉鏈，而又放滿了東西的布袋。她那圓圓的腦袋上有一頭烏黑的短發(fā)，在微風中一甩一甩，富有靈氣，給人一種無憂無慮的感覺。

她有個綽號，叫“蚊子”，每當我們叫她“蚊子”時，她總會大大咧咧的回一聲“這兒呢！”。一個女孩，性格卻象男孩子/。不怕臟、不怕累，摔疼了也不叫。她愛幫助人，當發(fā)現(xiàn)有人需要幫助時，她總會熱情的伸出小手，獻上自己的愛心。你看，她又再利用課余休息時間幫黃藝卓補習英語了。

她喜歡拉小提琴，拉得可好聽了。記得有一次我去她家玩，她就拉了一首《小星星》給我聽，那琴聲令人陶醉，連小鳥都停在窗口，不肯離去；連飄蕩的樹葉也隨著動人的歌聲起舞。她還喜歡看書、畫畫。

這位動若脫兔，靜如處子的女孩，就是我的好朋友文雯。