在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級學(xué)生作文 篇1

“轟隆，轟隆隆……”伴隨著雷聲，一場夏天的雨終于降落在人間。

這時(shí)的我，正在泳池里游泳。我抬起頭來望著天空，天不再湛藍(lán)，仿佛失去了光彩一般，顯得死氣沉沉。忽然，天空一暗，雨水便噼里啪啦地往下滴落，開始沖刷地上的灰塵。它，毫不留情地打在了我的臉上，也銘刻在我的心底。這，是一場夏天的雨！讓我久久不能忘懷的雨。

雨越下越大，原本溫柔的它不再溫柔，而是變得冰冷。這種冷，我從未體驗(yàn)到，像寒冰一樣，毫不留情地向我的心里扎去。我的視線變得越來越模糊，都快看不清岸上了。

“快點(diǎn)上來，都下雨了，泳池里的人快點(diǎn)上來！”這句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)?；亓爽F(xiàn)實(shí)?！昂蘸?，下雨了，快點(diǎn)上來，不然會感冒的！”看到爸爸一臉擔(dān)憂的樣子，我吐了吐舌頭，游到岸邊。

換好了衣服，雨下得更大了，也更猛烈了，像一頭發(fā)瘋的獅子敲打著窗戶，令人心頭一陣悸動。我不禁陷入了深深的沉思：夏天的雨，原來是這么威風(fēng)！

可是我又發(fā)現(xiàn)，這只是夏雨的一面?；丶业穆飞?，我撐著一把傘在雨中漫步。這時(shí)的雨，像個(gè)小姑娘，溫柔而又優(yōu)雅。雨聲就像美妙的歌聲，傾訴著一件又一件令人感動的故事。這時(shí)我才知道，事物都擁有兩面性，我身邊的雨，也一樣。

“嘩啦嘩啦……”夏天的雨，隨著太陽的出沒而更加精彩紛呈。

四年級學(xué)生作文 篇2

星期六下午天朗氣清，晴空萬里我和我的同學(xué)相約在學(xué)校操場上舉行一場別開生面足球比賽。

我們分成藍(lán)紅兩隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽一開始，紅隊(duì)積極搶奪，藍(lán)隊(duì)也不甘示弱。我們紅隊(duì)相互配合，不慌不忙的把球傳來傳去，經(jīng)過好幾個(gè)回合，一時(shí)也分不出個(gè)勝負(fù)，兩隊(duì)已經(jīng)滿身大汗，累的我們氣喘吁吁，我們紅隊(duì)看見對方體力急劇下降，我們其中一個(gè)球員乘機(jī)帶球晃過了許多藍(lán)隊(duì)防守隊(duì)員，突然起腳射門，球滴溜溜飛向球門。藍(lán)隊(duì)守門員眼疾手快，縱身一躍，可惜沒有撲到，球應(yīng)聲入網(wǎng)。在場外的啦啦隊(duì)歡呼起來：“紅隊(duì)加油！紅隊(duì)必勝！”藍(lán)隊(duì)丟了一球，突然發(fā)起猛攻，我們紅隊(duì)球門前也險(xiǎn)象環(huán)生。

夕陽西下，時(shí)間如此短暫，比賽結(jié)束了，在場的啦啦隊(duì)熱烈鼓掌，向紅隊(duì)表示祝賀，我們歡笑聲傳遍校園的整個(gè)角落。

我們贏得比賽，回想起這場球賽，我興奮不已，足球可以磨練了我們的意志，鍛煉了我們的身體。我要加強(qiáng)體育鍛煉，鍛煉好自己的身體。

四年級學(xué)生作文 篇3

有一天晚上，我正在復(fù)習(xí)功課，忽然床下傳來吱——吱—— 的聲音。接著，一只毛茸茸的東西竄了出來。

什么東西？ 我被嚇壞了。

因?yàn)閺?qiáng)烈的好奇心，我蹲下身子，在床底下搜查起來。我正翻著床下的東西，忽然間，一只小老鼠哧溜 竄了出來，嚇得我哎呀 一聲驚叫，我急忙喊爸爸。

什么事情？蕾蕾 爸爸聞聲來到我的房間，關(guān)切的問。

爸爸，剛才有一只小老鼠從床下竄出來，可把我嚇壞了。

小老鼠，有什么可怕的呀！你不會把它抓住嗎？

如果我抓地住，還要叫你干什么呀！ 我反駁到。

接下來，我和爸爸對小老鼠的圍追猛打便開始了。首先，爸爸找來一塊長方形木板，接著我關(guān)好房門，又用臟衣服把門縫賭嚴(yán)，以免小老鼠跑掉，于是，我和爸爸便開始搜索起來。爸爸一會瞅瞅這兒，一會翻翻那，可就是不見老鼠的一點(diǎn)蹤影。為了捉到老鼠，我配合爸爸，把一些老鼠易于躲藏的東西搬到凳子上﹑床上。

搜索了一段時(shí)間之后，小老鼠終于被發(fā)現(xiàn)了。原來它正躲在一只鞋膛里，瞪著一雙驚恐的小眼睛望著我們，身子好像還在微微顫抖著。似乎十分害怕，爸爸抬手一板子，沒打準(zhǔn)，老鼠跑掉了。我和爸爸又追了起來，嚇的小老鼠到處亂竄，一會竄到這里，一會又跑到那里，我和爸爸是窮追猛打。也許是小老鼠倒霉，慌不擇路地一下子鉆進(jìn)了賭門縫的臟衣服里。爸爸急忙上前，瞅準(zhǔn)了位置，緊緊地按住，并用力一擠，小老鼠就停止了掙扎。我急忙翻開一看，小老鼠鼻子、嘴里流著血，癱瘓著身子，它已經(jīng)死了。

小老鼠被消滅了，本來是很高興的，可想起那只被爸爸打的渾身是血的小老鼠，我就替它感到可憐。不知怎么，眼眶濕潤了，眼淚一滴一滴的掉了下來。

四年級學(xué)生作文 篇4

年是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在剛剛過去的“年”這個(gè)節(jié)日后，可我依然沉浸在除夕這一天，非常令我難忘。

除夕，指的是農(nóng)歷年的最后一天，具體時(shí)間是臘月三十或臘月二十九，是中國最為重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天里，各家各戶都要準(zhǔn)備美味佳肴，祭祀祖先，在外工作的人也會回到家中和家人團(tuán)聚。家里家外不但要打掃得干干凈凈，還要貼門神、貼春聯(lián)、貼年畫、掛燈籠。最后，全家人圍著桌子吃著香噴噴的年夜飯，并觀看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，一家人其樂融融。

其實(shí)，除夕的活動很多，根據(jù)各地的習(xí)俗不同，活動內(nèi)容也不同，而我們的除夕這一天，也是很忙碌的一天，早上起床后，匆匆吃過早飯，我們?nèi)揖腿敔斈棠碳疫^年，到了爺爺奶奶家，我和爸爸、爺爺先上山祭祀祖先，回來后我和爸爸幫著爺爺打掃院子、貼上了春聯(lián)、貼上了門神、掛起了大紅燈籠。奶奶、媽媽和二媽在為我們一大家人準(zhǔn)備起了年夜飯，我們一群小孩開心的跳著、笑著，心里真是美滋滋的。

到了傍晚，一家人吃過年夜飯后，我和哥哥壘火塔，火塔壘好后，我們往里添柴火，并點(diǎn)著了火塔，看到那紅紅的火塔，我們從內(nèi)心感到了溫暖和喜悅。

接著，我們開始我們最喜愛的活動——燃放煙花，整個(gè)院子沉浸在鞭炮聲中，天空中五顏六色、形狀各異的煙花，更加顯的年味的濃厚。

最后，一家人圍著一桌子的水果和零食，吃著、說著、笑著，收看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，全家人沉浸在歡樂之中。

四年級學(xué)生作文 篇5

放學(xué)回家，一抬頭，看到了那架漂亮的古箏，不知不覺中，又想起了那第一次古箏表演……

那是一年秋天，老師忽然告訴我，讓我參加一個(gè)比賽，想讓我鍛煉一下自己，我聽后十分高興，心想：“太好了，這樣，我就可以在觀眾面前一展我的風(fēng)采了！”

我抓緊時(shí)間練習(xí)曲子，一天抽出一至二個(gè)小時(shí)練習(xí)，讓媽媽在旁邊聽，聽出不對的地方便及時(shí)提醒我。就這樣練了一個(gè)多月，終于到了比賽那天，我用最快的速度換上表演服。看著前面的小朋友在比賽時(shí)候努力去表演，跟著節(jié)奏舞著、唱著、彈著……神情十分專注，表演得相當(dāng)?shù)轿?，我忽然有些緊張，像懷里揣個(gè)兔子似的，心砰砰直跳。馬上要到我了，我忐忑不安地想：“唉呀，怎么這么快呀，我要是沒他們表演的好該怎么辦??！他們太厲害了！”媽媽在一旁似乎看出了我的緊張，拍了拍我的肩，摸了摸我的腦袋，親切地說：“別緊張，凡凡是最棒的，是不是呀？沒事，加油，媽媽相信你！”我想：“對呀，我只要用心去彈，就一定可以做得很好！參加比賽，就是為了鍛煉，有什么害怕的？俗話說比賽——重在參與，不在名次！”

到我表演了，我?guī)е孕诺奈⑿?，大步走上舞臺，站定，臺下忽然響起“凡凡，加油！凡凡，加油！”我定睛一看，原來是爸爸媽媽和我的“親友團(tuán)”在為我鼓掌呢！我向他們露出一個(gè)燦爛的微笑，這時(shí)，音樂聲響起，如仙曲般優(yōu)美動聽，使人馬上沉浸在美妙的音樂中。我?guī)е判膹椓似饋?，聲音時(shí)而高亢而激昂，時(shí)而優(yōu)美抒情，我也沉浸在琴聲中，隨著音樂慢慢擺動起來……一曲過后，臺下掌聲持久不息。到了后臺，一個(gè)小朋友跑了過來問我：“大姐姐，你怎么彈得那么好哇？”我神秘一笑：“因?yàn)樽孕拧！?/p>

是啊，因?yàn)樽孕?。自信的力量是?qiáng)大的。在任何時(shí)候，自信都會助你一臂之力，讓你走向成功的彼岸，俗話說：“有自信的不一定能成功，但是如果你充滿自信，就有成功的幾率！”

四年級學(xué)生作文 篇6

我想大家都經(jīng)歷過過年。那我也說說我家過年的喜慶吧！

除夕早上，我準(zhǔn)備去大母親家。我來到了大母親家，我先看了一會兒電視。等到大伯伯回來以后，我就開始做起作業(yè)來。做了好長時(shí)間才做了一半，我就不想做了，就開始陪小妹妹玩了起來。沒過多久，爸爸母親就回到了金山越府，我就馬上去開門。沒想到，外面還真冷??！

大母親飯做好了以后，每逢過年的時(shí)候，我們都有一個(gè)習(xí)裕。大家就開始動手了，我們找到自己的爸爸母親，然后三個(gè)人一起坐，爺爺奶奶面對面坐著。開始吃飯了，吃飯期間大家說這說那，都很高興。飯桌上，充滿幸福的歡笑聲。飯后，我們還放鞭炮，鞭炮里放出來的煙花可真好看呀！我不禁贊嘆起來。

鞭炮放好以后，去婆婆家繼續(xù)放鞭炮，放到客人來為止?？腿藖砹?，帶著她們自己的寶貝。我看著她們的寶貝，覺得像我妹妹一樣可愛?？粗粗揖腿朊粤耍婵蓯?。要是這些妹妹弟弟都是我的，那該多好??！

過年可真是太好了！

四年級學(xué)生作文 篇7

那一年夏天,我和爺爺、弟弟去西小峰捉螃蟹。走呀走,不知不覺肚子唱起了“空城計(jì)”,我們開始有打道回府的想法了。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一只肥大的螃蟹。哈哈,功夫不負(fù)有心人!我一邊想,一邊向它撲去。誰知一腳踏空,沒有踩上石頭,“撲通”一聲,我跌入水中,衣裳都濕了……“哈哈哈!”弟弟笑得臉上出現(xiàn)了一朵綻開的花。我無地自容,恨不得地上有條縫,讓我鉆進(jìn)去。

事隔多年,直到今天,我還為這事大笑一場呢!

四年級學(xué)生作文 篇8

潔白的云朵襯著蔚藍(lán)的天空，山原一碧千里，萬古長青，果樹不時(shí)的抖動著，掉下一兩個(gè)香甜的果實(shí)，散發(fā)出秋的氣息，百聞不如一見，走，我?guī)闳デ魄?，看看鄉(xiāng)下！

到了鄉(xiāng)下，第一個(gè)歡迎你的當(dāng)然是雞鴨，雞鴨三三兩兩地在房前屋后優(yōu)哉游哉地散步，一個(gè)小孩向一只公雞走去，只見大公雞豎起全身的毛，向小孩跑去。小孩嚇得抱頭鼠竄，撒腿就跑，站在兩旁的大人不禁哈哈大笑。

若是在秋天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。涼爽的秋風(fēng)輕輕拂摸著我們的臉蛋，有些老人則一邊喝酒，一邊聊天，常常忘了時(shí)間，天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，和快落山的夕陽都和他們說了一聲“再見！”。

鄉(xiāng)下的秋天很美，下次我?guī)闳タ纯矗?/p>

四年級學(xué)生作文 篇9

在小學(xué)生活中，最我難忘的是那位“答非所問”的老師。

上課鈴響了，老師搬著一大摞書來到教室，對我們說：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們上閱讀課，老師把書發(fā)下去，記住，不懂的問題就要問，每個(gè)同學(xué)的書是不一樣的，大家要認(rèn)真讀，要讀出個(gè)什么來，因?yàn)槲覀兿鹿?jié)課要寫作文?！闭f完，老師就把書一一發(fā)下來。發(fā)完后，教室里非常安靜，同學(xué)們不約而同翻開書，津津有味地讀了出來。我出不例外。當(dāng)我順利地讀到最后一章的時(shí)候，我突然遇到一個(gè)生詞，那就是“答非所問”。當(dāng)時(shí)，我想起了老師懂的問題就要問”，然后從座位快速走到老師面前，問：“老師，‘答非所問’是什么意思？”老師一開始沒有說話，后來沖我一笑，低下了頭，待了一會兒，我驚奇地望著老師，想：咦??？老師怎么不告訴我？老師好像看出了我的心思，又沖我一笑，道：“現(xiàn)在是非曲直10點(diǎn)了?！边@樣，我更迷惑不解了，老師葫蘆里到底賣的什么藥哇？我再次疑惑地看著老師。老師笑著對我說：“回去，多動動腦筋，好好想想吧！”我遺憾地回到座位上，左思右想，嘿！……咦！明白了：我問老師“答非所問”是什么意思，老師卻說現(xiàn)在10點(diǎn)了，這不正是“答非所問”嗎？我恍然大悟，向老師投向欽佩的目光。老師用自己的實(shí)際表現(xiàn)去告訴你這是什么意思！難道老師不是“答非所問”嗎？

我不僅僅明白了“答非所問”的意思，還懂得了一個(gè)道理：無論做什么，都要動動腦筋，好好想想，不懂就問！

四年級學(xué)生作文 篇10

愛是各種各樣的，有父母對你的愛，有伴侶之間的愛和感恩的愛。

愛是形態(tài)萬千的，有親情，有愛情，還有愛情和恩情。

記得有一年我得了什么暴耳風(fēng)，爸爸急忙把我送進(jìn)醫(yī)院。爸爸在路上一點(diǎn)兒也沒有耽誤，終于到了醫(yī)院，我要打點(diǎn)滴，爸爸就一直在旁邊守著，什么事情都不做。要知道爸爸是最忍受不了寂寞的?。∵€有一次，那是爸爸最忙的時(shí)候，我卻忘了帶飯錢。正當(dāng)我邊下樓梯邊思考著中午怎么辦時(shí)，竟遇見了爸爸，真是一場及時(shí)雨啊！記得當(dāng)時(shí)我還有些怕爸爸責(zé)罵我浪費(fèi)了他的時(shí)間，可爸爸什么也沒說，只是遞給了我五元錢。

在網(wǎng)上看過一篇新聞，說是一個(gè)人的父親患了老年癡呆癥，連他這個(gè)兒子都不認(rèn)識了，即叫不出他的名字，也不知道他是誰。他說：“就是他再愛父親，對父親再好，父親也不知道，這樣的愛，又有什么意義呢？”

一次，他的朋友和他一起去看他的父親，他削了一個(gè)蘋果給父親吃。他的朋友們見老人吃的津津有味，便問:"蘋果好吃嗎？"老人點(diǎn)點(diǎn)頭，他的朋友指向他，又問：“那你知道這個(gè)給你蘋果的人是誰嗎？”老人抬頭看著兒子，癡癡地看著，說：“不知道，但是我知道他是對我好的人。”老人說完，在一旁的兒子泣不成聲。

是啊，有很多人認(rèn)為愛要別人記著?？墒侵灰獎e人能感覺到，在這個(gè)世界上，有人對他好，有人愛著他，這就足夠了。愛不是要人記著，而是讓你愛的人，更開心、更快樂、更幸福。