在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

1、介紹一種物品

習(xí)作要求：

讀了本組課文，你一定體會到了說明文的一些特點，學(xué)到了一些說明方法。本次習(xí)作，我們就練習(xí)寫說明文章。

你可以選擇一種物品介紹給大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或電器，在習(xí)作之前，先通過觀察、參觀、訪問、閱讀說明書等方式，盡可能多地了解這種物品，然后再想一想，可以從哪些方面、按照怎樣的順序來介紹，能用上哪些說明方法。

寫完以后讀給同學(xué)聽，看看介紹清楚了沒有，不清楚的地方再改一改。

課前準(zhǔn)備：

請同學(xué)們在課下選擇一件自己感興趣的物品，可以是蔬菜、水果、文化用品、家用小電器，也可以是玩具、發(fā)卡、鮮花等，只要能隨身帶到學(xué)校的小件物品均可。確定所選擇的物品以后，通過觀察、參觀、訪問、閱讀說明書等多種形式盡可能多地了解該物品的特性，為作文課上的交流和寫作準(zhǔn)備好豐富的資料。教學(xué)過程：

一、在交流中喚醒心中的說明方法

1．今天作文課的主要內(nèi)容是請同學(xué)們觀察一個自己最喜歡的物品，并把它介紹給大家。課前我已經(jīng)把要求告訴你們了，相信同學(xué)們完成得很好。

準(zhǔn)備的是什么呢?我想，我們首先應(yīng)該互相了解了解。提兩個小小的要求：第一，每一個同學(xué)都要向大家匯報。第二，匯報的時候不僅要把你帶的物品給大家看一看，還要在報出名字的同時說出這個物品的一個特征。比如可以這樣說：我?guī)砹艘恢慌粥洁降男∝i。胖嘟嘟就是小豬的特點。

看看自己手中拿的是什么，想想怎么說。

2．學(xué)生依次向大家匯報。

3．請同學(xué)們按照自己所帶物品的類別組成臨時小組。

二、多角度觀察并寫作

(一)自主觀察，寫下自己所看到的結(jié)果。

1．同學(xué)們所帶物品種類很多，你打算從哪些方面介紹你帶的物品呢?想一想，以條目的形式寫下來。

2．小組內(nèi)交流交流，把自己沒想到的方面補(bǔ)充上。

3．分小組匯報交流的結(jié)果。

4．按照剛才共同商議的角度仔細(xì)看看你手中的物品，邊觀察邊進(jìn)行語言的描述。

5．把剛才我們觀察到的結(jié)果按照一定的順序記錄下來。

6．請學(xué)生讀寫作片斷，師生共同評議修改。

(二)分類補(bǔ)充，拓展學(xué)生觀察的角度

1．剛才同學(xué)們從自己熟悉的角度觀察了手中的物品，其實，觀察一個物品的角度還有很多，我這里有幾個小小的錦囊，里面裝著新的觀察方法，我相信，你如果按照所指示的方法再來觀察你手中的物品，就會發(fā)現(xiàn)很多過去沒有發(fā)現(xiàn)的或者被你們忽略的很有意思的東西。下面我把這些錦囊分別送給各小組的同學(xué)，要求大家在我發(fā)完以后一起拆開。

給蔬菜(諸如油麥菜、小白菜一類)、鮮花、樹葉、小草組：

請你們這樣做做，看看發(fā)現(xiàn)了什么?

(1)把你手中的蔬菜、鮮花、小草、樹葉摘一片下來，摸一摸有什么感覺?仔細(xì)觀察，你還發(fā)現(xiàn)了什么?把這些花瓣或葉片一片片摘下來，比較一下，他們的大小、形狀有什么變化?在花瓣、葉片摘完以后，最里面有什么?什么顏色?什么樣子?

(2)如果你有放大鏡，把葉片、花瓣放在放大鏡下面，你又看到什么?把它們分別橫著、豎著撕開，你看到了什么?

(3)捏起一片輕輕咬上一口，什么味道?口中什么感覺?

(4)再捏起其中一片，輕輕揉搓，有什么感覺?你看到了什么變化?再伸展開來，你看到的花瓣或葉片還和剛才一樣嗎?把花瓣或葉片放在白色的餐巾紙上揉搓，打開以后你看到了什么?你想到了什么?

給蔬菜(諸如茄子)、瓜果組：

請你們這樣做做，看看發(fā)現(xiàn)了什么?

(1)用小刀把你手中的物品輕輕切開，你聽到了什么?看到里面的果肉是什么顏色?還有什么?籽兒是什么顏色、什么形狀?成什么樣子排列?如果是堅果，試著拿錘子砸一砸，有什么感覺?聽到了什么?砸碎以后你看到什么?

(2)切下一小塊，輕輕地咬一小口，嚼一嚼，什么感覺?什么味道?再咬一大口使勁嚼一嚼，你聽到了什么聲音?和剛才的感覺一樣嗎?

(3)你手中的物品還有兄弟姐妹么?他們叫什么名字?是什么樣子呢?你最喜歡什么?

給報刊、書籍組：請你們這樣觀察，看看發(fā)現(xiàn)了什么?

(1)你的報紙有幾個版面，哪一個版面的文章最吸引你，哪一個版面廣告最多，哪一個版面排列最美觀；每一個版面四周空白的邊上還有什么?那些文字告訴我們什么信息?

(2)你的雜志有多少頁碼?封二、封三、封四分別是什么內(nèi)容?有多少個欄目?分別是什么?你最喜歡的欄目是什么?中間哪一篇文章最吸引你?人們往往找不到雜志的售價，你找到了嗎?它在什么位置?

(3)看看你那本書的書脊上寫著什么?書的頁碼標(biāo)在什么位置呢?周圍有什么裝飾?你喜歡不喜歡這本書?理由是什么?你最喜歡(討厭)里面的哪個人物?為什么喜歡(討厭)他(她)?

(4)如果讓你為你介紹的報紙、雜志或書籍寫一則廣告，你打算怎么寫?給學(xué)習(xí)用品、家用小電器組：

請你們這樣想一想：

(1)你所介紹的學(xué)習(xí)用品或家用小電器都有一個龐大的家族，他們有著眾多的兄弟姐妹，在顏色、質(zhì)地、形狀上一定有所區(qū)別，有的在功能上也不完全一樣。你了解他們嗎?

(2)如果你拆開了還能夠復(fù)原，那就不妨試一試，相信你會看到許多沒有見到過的東西。

(3)你的學(xué)習(xí)用品給你帶來了什么幫助呢?哪一件事給你留下了深刻的印象?

(4)你了解你的小電器嗎?說明書上告訴了你什么?你會用嗎?使用過程中有什么感受?它給你帶來了怎樣的的方便或者享受?

2．各小組宣讀手中紙條上所寫的內(nèi)容。

3．各小組按照紙條上的提示對手中物品進(jìn)行二度觀察。

4．把剛才的觀察過程寫下來，教師巡視指導(dǎo)。

5．交流，師生共同評改。

6．給作文加一個自己認(rèn)為最合適的題目。

三、評價修改

1．自讀，在自認(rèn)為用得最準(zhǔn)確最合適的詞語下面加上三角號，用波浪線畫出自己最得意的句子。給自己打個分?jǐn)?shù)。

2．同學(xué)交換閱讀欣賞，把你認(rèn)為最精彩的句子用圓圈畫下來。把你認(rèn)為不通順的句子改通順，把錯別字畫出來，把正確的寫在旁邊。給同學(xué)的作文打個分?jǐn)?shù)。

3．把作文上交給老師。

2、排比句教學(xué)

設(shè)計思路：小學(xué)四年級學(xué)生已具備一定的語文學(xué)習(xí)能力，有一定的語文知識基礎(chǔ)。對其聽、說、讀、寫能力的要求就相應(yīng)有所提高。不僅能通順流利地表達(dá)自己的內(nèi)心想法，會分段，有中心。還應(yīng)學(xué)會運用一定的寫作技巧使文章增色。結(jié)合本班學(xué)生在習(xí)作中存在的語言平淡，缺乏說服力的問題。設(shè)計本課，讓學(xué)生學(xué)會怎樣利用排比句準(zhǔn)確而生動地表達(dá)自己的感情，怎樣使自己的作文更添亮點。教學(xué)步驟：

片段1：

師：（大屏幕展示一個排比句和一個根據(jù)此排比句修改過的陳述句，學(xué)生比較。并說一說兩個句子有什么不同？）

句子1：母愛是什么？母愛是早上出門前一句叮囑“好好學(xué)習(xí)”；母愛是回家之后一頓香噴噴的飯菜；母愛是早上穿在身上的帶有陽光味道的衣服；母愛是??句子2：母親每天早上都要對我們不厭其煩地說“好好學(xué)習(xí)”，除了上班，還要做家務(wù)。媽媽真累啊，我愛我的媽媽！

生1：排比句更順口，更流利。

生2：我讀排比句似乎更能表達(dá)我對母親的愛,而且用了排比句感情更強(qiáng)烈。生3：后面用了一個省略號似乎還沒有說完。而陳述句是平鋪直敘，感情一般。師：很好，你們能比較出排比句有這么多好處，那為什么不把它用在我們的作文中去呢？（出示課題）

（評論：導(dǎo)入直接入題，既節(jié)省時間，讓學(xué)生很快地明白本堂課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且對一般的陳述句和排比句進(jìn)行了比較，初步感受了排比句的妙處。）片段2：

師：仿照下面這個句子，你還能說出更多的句子嗎？（大屏幕展示句子）希望是春天剛探出頭的小草；希望是春天歸來的燕子；希望是

；希望是；希望是??

生1：希望是春天剛展開笑臉的桃花

生2：希望是春天剛扎好辮子的柳樹

生3：希望是春雪覆蓋下努力生長的麥苗?

師：同學(xué)們說得真好！那趕快把這個排比句工工整整地寫在你的作文本上，并向你的同桌讀一讀吧！

（評論：用學(xué)生熟悉的春天的景物作為此排比句的原材料，再加上擬人的修辭手法。學(xué)生想象的翅膀被打開了，相應(yīng)的精妙的句子應(yīng)運而生。無不令人為他們質(zhì)樸的童心拍手叫好，學(xué)生把自己所說的排比句寫在作文本上，讀著這和兒歌一樣朗朗上口的句子，特別有興趣）

片段3：出示多個課文中的排比句，讓學(xué)生找出排比句的普遍特點。學(xué)生歸納出：

1、幾個句子句式相同；

2、必須有三個或三個以上相同句式的句子構(gòu)成。

四年級作文 篇2

盼望著，盼望著，春節(jié)如期而至，又悄然逝去，我們己踏上征程各奔東西。

如刀的歲月，剔去了年輕的韻華，姑姑，父親，母親蒼老的容顏和風(fēng)吹日曬身影，在古老的西北大地上留下了縱橫的溝溝坎坎。幾十年悠悠歲月，風(fēng)雨歷程，使人變老。暮入黃昏，風(fēng)己殘燭，清燈清影，但您們德蔭高懸，庇佑我輩，茁壯成長，感恩戴德，愿你們長命百歲，體康人安。蕭瑟寒風(fēng)已然肅停，老屋舊居，南燕己至，聽話的鳥兒，愿你用動聽的歌聲，陪伴我已年邁的父母及親人在清靜的老屋安度晚年，給寧靜的院子帶去一份歡樂，讓在外的游子有些許慰藉。

風(fēng)吹干了沙子，歲月從指縫流走，又一個輪回從初開始，新的蕊芽露出嫩點，新的生命又將開始。

不知不覺春己到深處了，許是去年過的較晚，春節(jié)未過幾天，正月還沒完。路邊的李子樹在不經(jīng)意間，己開滿了粉紅色的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一整片的，像花海一樣。今天中午到那特意停了一下，駐足欣賞，有股淡淡的清香迎風(fēng)飄來，好聞至極，但沒有蜜蜂，或是有幾只我沒看見，扎到花的深處了吧！遠(yuǎn)處幾棵白玉蘭樹也含苞待放的樣子，支著白色花蕾，樹枝上沒有葉子，略顯孤零。倒是那幾棵老垂柳早早地發(fā)了芽，鵝黃鵝黃的隨風(fēng)飄舞，再過幾天就成深綠的了。

春天在今年似乎來得格外早了些，那些開遍田原，山川及河流的濃花，碎花就不必去感慨了，亦年亦月亦如此。

歲月如刀，亦如歌，既已春深了，不如讓我們像那些剛冒頭的嫩芽，出梢的枝條一樣，打好春的基礎(chǔ)，伴著花一樣的年華，在春天發(fā)枝，在春天成長。雖然我己百練成鋼，但依舊要大步朝前，揚帆啟程，踏上新的征程。

四年級作文 篇3

有一件事，現(xiàn)在想起來，我都還很害怕。

那是六歲的時候，我去爺爺家玩，正好我哥也在那兒。我們吃完飯后就一起去房子外面玩，哥哥說：“玩捉迷藏吧？”我說：“不行，這里地方這么大，萬一迷路就糟糕了?！蔽覀兿肓艘粫?，決定去附近的水塘抓小魚。我和哥哥分頭去找抓魚用的塑料瓶。

我找到了一個有很多塑料瓶的地方，仔細(xì)地挑選適合抓魚的瓶子。挑挑揀揀，終于選出了兩個滿意的。

就在我興高采烈的時候，忽然前面來了一只跟我一樣高的惡狗！它呲著牙盯著我，喉嚨里發(fā)出低吼。我也盯著它，不敢輕舉妄動。它脖子上的毛都豎起來了，開始朝我吼叫?，F(xiàn)在我只有一個辦法了，那就是——跑！我撒開腿和這只惡狗展開了“生死時速”。

我在前面使勁跑，狗在后面窮追不舍，實在太可怕了！我從來沒有跑得這么快過！然而人的體力是有限的，我早晚會被追上，必須盡快找到一個安全的地方甩掉它！

就在我快要跑不動的時候，我看見爺爺在前面散步，心想：“這下有救了！”我趕緊躲到爺爺身后。爺爺看到了這情形，立馬抄起木棒朝狗大聲呵斥，狗終于被嚇跑了。

我累得坐在了地上，心想：“總算是逃過一劫?！?/p>

我撿的塑料瓶也在半路上丟了，最后爺爺把我?guī)Щ丶伊耍绺缱约喝プバ◆~了。

四年級作文 篇4

又是一個晴朗的下午。我的心情好極了，因為我和外婆要去富海玩，聽說那里是新建成的小商品購物世界。外婆會在那里給我買好東西。而我的主要任務(wù)就是帶好外婆，因為外婆的眼睛不太好，又不認(rèn)路。

哇！新建成的富海購物世界好大哦！好漂亮呀！全部都是新開的店鋪?？茨菐准沂琴u玩具的，有我喜歡的電動玩具，還有熊娃娃。再看二樓，有我喜歡的幾款襪子。哦！還有賣飾品的，竟然還有賣小吃的呢……我興奮得到處張望。伸出手來準(zhǔn)備牽著外婆的手，扯空了，我再拉一下，心頭不由猛然一沉：“外婆呢？不見了！”我徹底慌了神了，心中就像一頭小野鹿在亂闖。這可怎么辦？外婆的眼睛不太好，又部認(rèn)路，還沒手機(jī)，這可怎么辦？要是找不到，晚上天寒地凍的，外婆會挨餓受凍的，這可怎么辦？我努力向人群中找去，心中亂糟糟的，就像一團(tuán)麻。真希望外婆會突然出現(xiàn)在眼前。

也不知過了多久，我的雙腿就像灌了鉛一樣，心里內(nèi)疚，沮喪，失落，各種滋味都涌了上來。感到一陣陣地疲憊，機(jī)械地走在各店鋪之間。嘈雜的人群還在川流不息地走動著。耳邊傳來一陣熟悉悅耳的鈴聲，我木木地抬眼一看，是個陌生的號碼：“喂！王姝洋！”電話那頭傳來了熟悉的聲音。外婆在一家店鋪里給我打電話呢！我抹了下忍不住流出的眼淚，飛快地奔了過去！

終于看見外婆了，手中拎滿東西：“終于給你買到東西了?！蔽乙话褤ё⊥馄?“外婆，我愛你！”

四年級作文 篇5

清晨，從敞開的窗戶外面吹來陣陣很令人舒服的風(fēng)，頓時感覺倦意消退了，在春冬交錯的季節(jié)里這種感覺很少有。

今天是忙碌的日子，我上下午都有排的滿滿的特長，特別想擁有清新的感覺，這陣風(fēng)給我?guī)砹诵?，我貪心的想再有一段如此美妙的時間，哪怕是一瞬間。媽媽讓我拿報紙了，趁著這段時間，我會在樓下玩一陣時間。

出門，我眼前的世界好像披上了一層柔軟潔白的白紗。它輕輕地，軟軟地披在大地和天空之間，透過這層白紗看見的也只是模模糊糊近處的東西。我們這座被人群、高樓和灰色的天空所覆蓋這的城市，怎么會便得這么有詩意，著要歸功于如此純潔少見的霧。雖然能見度非常的低，但是，這朦朧發(fā)著嫩芽的柳樹，這剛剛生出苗來的小草，那穩(wěn)固的粉紅色居民上紅色的屋頂和那出來晨練的男女老少，他們在這霧中是多么的魅力。

這層白紗，它慢慢的變得潮濕，本來均勻的白色，慢慢多了幾縷像云一般淡淡的絲，有的地方，缺讓城市清晰了許多，我知道，今天的霧會非常短暫，不管怎樣，我會看著它悄悄消失，那些霧一點點像一個地方聚集，漸漸地，霧開始變得透明，世界變得清晰，知道最后，我眼前只剩下城市，不過空氣好像好了些。

霧，你給了我多少爽快，讓我在這忙碌不堪的日子里多了期待，多了愉悅，我希望你在我的生活中多次出現(xiàn)。

我取了報紙回家，我不會辜負(fù)霧的囑托，開始有些勞累但是有收獲的一天。

四年級作文 篇6

大紅的燈籠高高掛在樹上，一群又一群的行人穿著鮮艷的衣裝，手里拿著買的年貨，四處洋溢著濃濃的年味。然而有人歡喜有人憂，有的人這個年過的溫馨、舒適，而有的人卻過得令別人為他心酸……

大年初二，我和我的姐姐約好去縣里玩，一下車，我就拉著她一頭扎進(jìn)了副食店里，過了一會兒，戰(zhàn)勝歸來，我們手中拿著吃食，嘴里也不停歇。我喜滋滋的問姐姐：“姐姐，先去哪兒玩？”姐姐說：“去廣場吧?！?。就這樣，我們邊吃著邊往廣場走去，才剛看見廣場的花壇，一個少年便引起了我的注意。我看見一個年齡與我相當(dāng)?shù)母墒菽泻⒐蛟诘厣?，一件單薄的運動服，黝黑的臉，以及一雙被凍得通紅的小手緊握著一個話筒在那里唱歌，歌聲從他聲旁的小音響里傳出，在他的身前有一個箱子，里面有點錢，地上還有一排又一排用粉筆寫的字。還未等我細(xì)看，我姐姐就拉了我一下：“看什么呢？神都丟了？”我用手指向那個男孩對她說：“姐，你看?！彼樦业氖种竿?，也看見了那男孩，不在乎的說：“不就是乞討的，有什么好看的？”“他看起來跟我差不多大啊，你不覺他好可憐嗎？”“這些人大街上多了，萬一是騙取同情心來騙錢的，我不是賠了夫人又折兵？”姐姐滿臉的不以為然，我也有些認(rèn)可她的說法，于是我被我姐姐拉走了，又走了一段路，我又看見了一個高大的男人跪在地上——乞討。我跟我姐姐坐在離他不遠(yuǎn)處的地方吃小吃。剛坐下，我就往他那看去，我看到他身邊立著的一個牌子，上面有一個長相清秀的女孩子，大致是說那個女孩子是他的妹妹，身染重疾，家中貧困，無錢醫(yī)治，請各位好心人幫助。他一動不動的跪在地上，頭下垂看著地面，大冷的天，就這么跪在冰冷的堅硬的地上，面無表情。我怔怔的看著，突然一個稚嫩的聲音傳入我的耳朵：“媽媽，你看那里有個大哥哥在地上跪著?！蔽已曂?，一個小女孩拉著一個婦女的手，一臉懵懂的問那個婦女：“大哥哥為什么要跪地上呢？”“他在乞討，要錢。”婦女掃了眼跪在地上的男人，語帶不屑的說道，“要錢？他缺錢嗎？媽媽？給他些吧，大哥哥看起來好像很冷。”“小孩子懂什么？你知道現(xiàn)在多少騙取別人同情心？只怕他是騙子，乞討要錢的人多了，誰知道哪個是真的？”小女孩望著她媽媽說：“可是我覺得大哥哥不像騙人啊，你看他的樣子怎么會是騙人的呢？”

聽了這句話，我怔住了，是啊，當(dāng)我從他身旁走過的時候，我看見了他的眼神，是那么的堅定，視乎什么都無法動搖他為她妹妹安康而乞討的決心……我又出了神，不禁想到有那么動人心神的眼睛，那么真摯的眼神，怎么會是騙人的？我愣了一會，我起身，向那男人走去，摸出了十元錢，用雙手拿著，走到他跟前，彎腰，鄭重的把錢放在他跟前的盒子里……

當(dāng)你奉獻(xiàn)愛心的時候，請少一份遲疑，多一份信任。你給予的別人不只是一份愛心，同時也是一種信任?；蛟S錢少，但是對別人也是一種幫助。

四年級作文 篇7

我家樓上有一只小狗，它的名字叫逗逗，也許是因為這只小狗很有趣吧！所以給它起名叫痘痘。

逗逗有一雙明亮的大眼睛，而且還很特別，其中一個眼眶是黑的，另一個眼眶是白色的。它前胸的毛又松又軟。身上的毛是黑色的，還布滿了白色的斑點。它的尾巴短短的，像一個小絨球。我每一次看到它，就覺得它非?？蓯邸?/p>

別看逗逗那么可愛，其實它可貪吃了！尤其是吃肉。有一次：我的朋友帶著逗逗出去玩，朋友找了一塊草地，讓逗逗去玩。逗逗在草地上正打滾呢，就看見一個人拿著烤肉串走了過來，逗逗聞到了肉的味道，又看見了烤肉串，馬上要跑過去“搶食”，把那個人嚇了一跳。逗逗蹭蹭那個人的身子，用尾巴掃掃那個人的腳，又叫了幾聲，仿佛在說：“你能把烤肉傳給我嗎？”朋友見了，趕緊把逗逗拉回來，還說：“咱們回家吃肉好吧！”逗逗聽見這話，高高興興的回家了。當(dāng)朋友跟我說起這件事時，我哈哈大笑，感到逗逗真貪吃，至今想起這件事我還念念不忘。

逗逗不僅貪吃，還很貪玩。有一次，我到樓下去玩，剛下了樓，看見逗逗在練習(xí)跳高呢！朋友跳一下說一下跳，逗逗也邊跳邊汪一聲。逗逗跳高時，眼睛盯著主人，手放在胸前，直立立的跳，還真像個舞蹈演員呢！跳了一會兒，逗逗突然不跳了，他蹭蹭主人的身子，還汪汪的叫了幾聲，好像在說：“小主人，你就讓我休息一會兒吧！”邊叫邊躺下，表示很累。朋友見他這樣，聳聳肩，表示無奈，只好讓他休息。沒想到這是逗逗的陰謀，過了一會兒，朋友讓它跳高，他不跳了。朋友說破了嘴皮，他也不理，朋友只好帶它回家。

這就是有趣的小狗——逗逗。

四年級作文 篇8

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來到了。

秋，來到了果園，打開了她那化妝盒，給石榴的臉蛋畫紅了，石榴笑得裂開了嘴，露出了紅珍珠般的牙齒；給桔子畫得金光閃閃，在陽光下格外耀眼。

秋，來到田野里，拿出了她那神奇得魔術(shù)棒，把玉米、小麥、稻子變得金黃。稻子害羞的低下了頭，而玉米、小麥則挺拔茁壯，象一個個等待檢閱的士兵，整個田野洋溢著豐收的喜悅。

秋，來到樹林里，有的樹葉唱起了“沙沙沙，沙沙沙”的歌，迎接秋天的到來，有的樹葉在風(fēng)中跳起了優(yōu)雅的舞蹈，還有的樹葉不想離開媽媽的懷抱，在媽媽的懷里撒嬌……

秋天是一個金色的世界，我喜歡秋天。

四年級作文 篇9

夏天，我們常常會聽到知了沒完沒了的叫聲，好像是知了因為天氣炎熱而很煩躁，發(fā)脾氣似的。在家時，經(jīng)常聽到，于是老爸提議去抓知了。

抓知了需要準(zhǔn)備工具。有剪刀、雙面膠、透明膠和魚竿。我們先在魚竿最頂端貼上透明膠，防止雙面膠黏在魚竿上弄不下來。然后再把雙面膠膠在透明膠上，纏上厚厚的幾圈。帶上自制的抓知了神器，帶上一個塑料盒子，我們雄赳赳氣昂昂地下樓了。

可別小看了知了，它們藏得可好了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)能聽見知了的聲音，感覺樹上有一群知了，正在開會。可是當(dāng)你躡手躡腳地走近時，發(fā)現(xiàn)知了的叫聲忽然停了，甚至一點點有知了的跡象都沒有。我的眼睛像B超探頭一樣尋找知了。樹葉上，樹枝上……地毯式地搜尋著，卻一點知了的影子也沒有發(fā)現(xiàn)。

“這里有一只?！崩习謮旱土松ひ?，叫了一聲。我連忙跑到老爸身邊，循著老爸手指的方向，我在干枯的樹干上發(fā)現(xiàn)了一只知了，黑乎乎的知了，貼在樹皮上，顏色和樹皮一模一樣，看上去就跟樹皮上的一個樹疙瘩一樣。我暗暗驚呼：“知了的防身術(shù)果然高明。”老爸舉起魚竿，將魚竿頭上的雙面膠慢慢向知了靠近，知了似乎并沒有發(fā)現(xiàn)危險的臨近，一動不動地趴在樹皮上。我緊張地盯著知了，大氣也不敢出，就怕自己的喘氣聲將知了嚇跑了。老爸突然發(fā)力，魚竿頂部不偏不倚正好粘在了知了的背部，知了被粘性很強(qiáng)的不干膠緊緊粘在了上面。只見知了拼命扇動翅膀，發(fā)出噗噗噗的聲音。爸爸把魚竿拉下來，將知了移到我的眼前，希望我能夠?qū)⒅藦聂~竿頂端取下來?？粗说某岚蛳耧L(fēng)火輪一般拍打，發(fā)出的聲音也特別嚇人，我很害怕，直接躲開了。

最后，媽媽把知了從魚竿上取了下來，放到了那個塑料盒子里。我仔細(xì)觀察起知了來，這知了可能已經(jīng)知道自己無法逃脫，顯得特別安靜。它的翅膀因為不干膠的威力，變得殘缺了，估計再也不會飛了。它的頭部像是戴著一個黑色的頭盔，那頭盔又黑又亮，神氣極了。身體和普通的甲蟲一樣，呈竹節(jié)樣，感覺應(yīng)該是軟軟的。媽媽說，在她老家，知了是一道美味佳肴呢！

我輕輕地打開盒子，希望知了能自己飛走。結(jié)果它一動不動，也許是生我們的氣了。我央求媽媽把知了放回到樹皮上，可是趴在樹皮上的知了依然不動，好像用沉默來抗議呢！我輕輕推了推知了，它還在生氣。好吧，知了，原諒我們打擾了你的生活，希望你依然能歡快地唱歌，快活地生活。

四年級作文 篇10

　四季是一首詩，一首輕快的詩。四季是一首歌，一首動聽的歌。四季是一塊面包，一塊可口的面包……

春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”。春天，是生命的開始，是綠色的希望。每到春天，植物們一一醒來，連沉睡了一冬的熊、烏龜們也都爬出了自己的愛窩，開始了新的生活。

夏天，太陽不知什么時候大了，烤得大地暖洋洋的，人的心情也跟著太陽的溫度不斷往上升，不停拉扯著喜悅的元素，空氣中也漂浮著炎熱的氣息。

秋天，葉落歸根，葉子離開了樹的懷抱，回到了大樹腳下。當(dāng)人們走到那滿地的落葉下時，踩在腳下，發(fā)出“嘎吱——嘎吱——”的響聲，天氣也越來越冷了，寒氣在不經(jīng)意間襲來。我不禁在心里想：秋天來了。

冬天，雖然寒冷，卻抵擋不住花兒的美麗。北宋王安石說的好“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！蹦羌娂婏h落的，更是襯托出了冬天的生機(jī)與活力。

四季是一首詩，一首輕快的詩。四季是一首歌，一首動聽的歌。四季是一塊面包，一塊可口的面包……