在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

“好了，時(shí)間到了，別再看書了，書法作業(yè)還沒寫呢！”媽媽來(lái)催我去寫作業(yè)了。

而我正看到最精彩的地方，為了多看一會(huì)兒書，我立刻活學(xué)活用起來(lái)，“媽媽，您有沒有聽很多名人都說(shuō)讀書很好嗎？人家莎士比亞說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。還是再讓我看一會(huì)兒吧！”

“NoWay！”媽媽就是這么固執(zhí)。

“徐老師說(shuō)的，要多看書?！睕]辦法，我只好使出我的“殺手锏”。誰(shuí)知，這一次，竟然失敗了。老媽一聲獅吼模式的“NO！”把我轟進(jìn)了書房。

走到一半，我腦子一轉(zhuǎn)，冒出了一個(gè)“壞”主意：既然我不能光明正大地看，那么我就……嘿嘿，你懂的！我偷偷地把書藏在身后。媽媽顯然發(fā)現(xiàn)了我的小古怪，問(wèn)道：“咦，你手上拿了什么？”還好我手上拿了一個(gè)大大的書法筆袋，正好可以擋住這本書，逃過(guò)一劫，不過(guò)危機(jī)并沒有解除，為了看書，我和你拼了！

接下來(lái)的路，不但不能一帆風(fēng)順，還一次比一次坑！

一進(jìn)書房，我就貪婪地看起書來(lái)，這時(shí)的我，是十分警覺的“狗”，每看一頁(yè)書，都要側(cè)耳聆聽門口的腳步聲，就是為了防著媽媽的“栗子”

果然，天有不測(cè)風(fēng)云，還是被媽媽察覺到了。

媽媽突然問(wèn)：“小恬妞，寫得怎么樣了？”

我一陣緊張，心跳瞬間加快，用微微顫抖的聲音回答：“這個(gè)……么，快了……快了。”嘴巴可真是個(gè)搗蛋鬼，我愈是緊張，這張小嘴愈是結(jié)巴。

媽媽似乎感覺到了什么，大步向我這邊走來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看來(lái)不能來(lái)“軟”的，只能來(lái)“硬”的了！

我急忙沖到門口，說(shuō)：“我……我……我?！蔽乙幌伦釉~窮了。

“我什么我啊，讓開，我要進(jìn)去看看你寫得怎么樣了?！眿寢屵呎f(shuō)邊要走進(jìn)去。

“NO，不行。”我邊說(shuō)邊攔住媽媽。

我被媽媽強(qiáng)行地拉開，當(dāng)她看見我一個(gè)字都沒寫的紙時(shí)，臉都?xì)馇嗔恕?/p>

接下來(lái)……我被狠狠地吃了一頓“生活”。

從那以后，我再也不敢先竊讀再寫作業(yè)了。

四年級(jí)的作文 篇2

你們有沒有見過(guò)有魔法的桌子呢？我想你們一定會(huì)回答沒有的。可是我見過(guò)呢！如果想一探究竟的話，跟我一起去看一看吧！

周六，我來(lái)到快樂作文班的教室。上課了，賴?yán)蠋煾嬖V我們，今天有個(gè)游戲玩！同學(xué)們歡呼雀躍。有的自信滿滿地說(shuō)：“哈哈，我肯定贏定了！”有的則膽怯地說(shuō)：“哎，不就是玩游戲嗎？重在參與?！倍荚谧晕野参?。有的則在討論誰(shuí)會(huì)是贏家，教室里好熱鬧！

第一次游戲老師點(diǎn)了我和魏禾鑫同學(xué)。游戲規(guī)則就是：要把十個(gè)硬幣立在一起，推到一端的第一個(gè)硬幣，使全部硬幣倒下，就算贏。哎，這怎么那么難呀！我肯定一個(gè)都不會(huì)立起來(lái)的，既然上來(lái)了就玩一玩吧，重在參與。只聽老師一聲令下，我們便開始挑選硬幣，我選了比較多的一角和五角，因?yàn)槲矣X得小的比較容易吧。我拿了一個(gè)一角的硬幣，把它緊緊地夾在手上，又小心翼翼地把它放在桌子上，慢慢彎下腰來(lái)，緩緩地立起硬幣?？墒?，我的手一不小心，觸動(dòng)了一下，“當(dāng)，當(dāng)”的聲音，打破了教室地寧?kù)o，硬幣倒了下來(lái)。硬幣倒下的那一刻，好像在嘲笑我：“哈哈哈，那么笨，連這都立不起來(lái)。哼，我偏偏不聽你的，我就不聽。哈哈、你能拿我怎么樣！”我聽到其他同學(xué)的諷刺，“哎呀，這么簡(jiǎn)單都會(huì)，要是我，一下子就完事了呢！”“薛鈺嘉，倒油，第二組，倒油！”我的心里不服氣，不想就這樣輸了，即使輸，也要輸?shù)木?，我做了一個(gè)深呼吸，平穩(wěn)心態(tài)。心平氣地再次拿起一個(gè)硬幣，把它穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上。這時(shí)！桌子好像施了魔法一樣，硬幣既然立了起來(lái)！我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的！其他同學(xué)在尖叫，可是，可能是由于聲波的力量吧，硬幣又倒了下去，我垂頭喪氣，大家也唉聲嘆氣的。所以我最終沒有辦法繼續(xù)后面的比賽，桌子的魔法，好像失靈了，大家最終都沒贏。

看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難呀！這個(gè)游戲可真難呀。

四年級(jí)的作文 篇3

我家院子里種了3溝32個(gè)青蘿卜，現(xiàn)在它們（個(gè)個(gè)都）長(zhǎng)得個(gè)個(gè)壯極了。

剛種下的時(shí)候它們好像都在地里“睡覺”呢！一天、兩天一直都沒有露頭。可是過(guò)了幾天，它們漸漸“鉆”出“小腦袋”，好像在探望外面的一切。它們的“身子”也隨著日子慢慢地長(zhǎng)了出來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，我到院子里看蘿卜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它們一堆堆的擠在一起，又細(xì)又長(zhǎng)。爸爸把比較密的拔掉了一些。我問(wèn)為什么？爸爸說(shuō)：“這叫間苗，太密了影響它們生長(zhǎng)，最后每堆只能留一棵苗。”又過(guò)了一段時(shí)間，它們的“身材”變得又粗又綠，“頭”也長(zhǎng)得又大又圓，完整來(lái)說(shuō)就像一個(gè)個(gè)士兵站在地上，給國(guó)王站崗。

一次爸爸說(shuō)：“嘗嘗我們自己種的蘿卜吧?！蔽艺f(shuō)：“好呀。”我迫不及待地嘗了一口，覺得又脆又甜，美味極了！

這么美味的蘿卜到什么時(shí)候才能收獲呢？真希望這天快點(diǎn)到來(lái)！我愛這又脆又甜的蘿卜。

四年級(jí)的作文 篇4

我有一只心愛的熊娃娃，它是在班級(jí)十歲成長(zhǎng)禮上玩游戲贏來(lái)的。它陪伴著我度過(guò)了好多個(gè)美好的夜晚。

它非常的可愛！它的耳朵是半圓形的，像在天空中閃閃發(fā)光的月亮，它的頭圓圓的，如一個(gè)被踢來(lái)踢去的足球，在“足球”的上面有一雙炯炯有神的大眼睛，正在眺望遠(yuǎn)方。大眼睛的下面是一個(gè)小小的鼻子，這鼻子是三角形的，是用棕色的線織成的，而它的嘴巴呢，更是小巧玲瓏，看，它還在對(duì)我微笑呢，這個(gè)微笑甜甜的，我的心都被它給甜化了。在他橢圓形的身體上有一件灰藍(lán)色的毛線衣服，還可以脫下來(lái)呢！它的肚子鼓鼓的，似乎吃了很多的東西。坐在那時(shí)，一副呆呆的樣子，顯得十分可愛。

在我傷心的時(shí)候，它陪著我、安慰我，伴我度過(guò)很多美好的時(shí)光！記得有一次，我考試沒考好，傷心極了，我抱著熊娃娃，望著它，它那炯炯有神的眼睛有一種溫暖的感覺，似乎在鼓勵(lì)我“沒事，這一次沒考好，下一次一定會(huì)考好的，加油吧！”望著它，抱著它，我似乎又充滿了信心。

我非常喜歡這個(gè)熊娃娃，它是我最心愛的一個(gè)玩具了！

四年級(jí)的作文 篇5

理想是石，點(diǎn)燃星星之火：理想是燈，照亮夜行的路；理想是月光；陪你走向黎明；每個(gè)人都有一個(gè)理想，而我的理想是成為給大眾帶來(lái)快樂的演員。

其實(shí)，我想當(dāng)演員的原因十分簡(jiǎn)單：記得小時(shí)候媽媽一直看著古裝片，不給我看動(dòng)畫片兒的機(jī)會(huì)。于是，我便和媽媽一起全神貫注地看著古裝片?？粗粗?，仿佛自己也變成仙女襲著一身長(zhǎng)裙，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，從那以后我更下定決心將來(lái)當(dāng)演員，穿著漂亮的衣服到處向小伙伴的炫耀。

假如我當(dāng)了演員，我一定吃苦耐勞，無(wú)論有多么艱苦都要強(qiáng)忍下去，學(xué)習(xí)梅花傲雪迎霜精神。

假如我當(dāng)了演員，我一定不貪錢財(cái)、名利，把我所賺來(lái)的錢都捐給災(zāi)區(qū)的小朋友們，供他們讀書學(xué)習(xí)，好為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

假如我當(dāng)了演員，我一定會(huì)看各方面的書籍，增加知識(shí)面，好為廣大民眾演出更優(yōu)秀、更精彩的電視劇。

可是要想實(shí)現(xiàn)以上這些想法，不只是吹牛皮，而是要靠實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)的，所以從現(xiàn)在開始我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，積極努力地做好每一件事，因?yàn)橹挥羞@樣我才能取得優(yōu)異的成績(jī)，有了優(yōu)異的成績(jī)，我才能考上一所名牌大學(xué)，只有考上了名牌大學(xué)，才能圓了我當(dāng)演員的夢(mèng)。

法國(guó)著名的羅曼·羅蘭曾在《約翰·克莉斯朵夫》中說(shuō)過(guò)：一種理想就是一種動(dòng)力。是啊，一種理想就是一種動(dòng)力，我一定會(huì)為我當(dāng)演員的這個(gè)理想而為之努力奮斗的，因?yàn)槲抑乐挥信^斗了，才會(huì)圓了我當(dāng)演員的美夢(mèng)！我期待這一天的到來(lái)！

四年級(jí)的作文 篇6

我家有四口人，幽默的爸爸，溫柔的媽媽，調(diào)皮的我，還有可愛的妹妹。

這是一個(gè)充滿快樂的家庭，在這個(gè)家長(zhǎng)，我和妹妹快樂地成長(zhǎng)。有一次，我們家舉行了一次“家庭聯(lián)歡會(huì)”?！跋嗦暋卑职质紫鹊菆?chǎng)了，只見他手往后一叉，頭一搖一擺的講了起來(lái)，樣子可真像個(gè)“說(shuō)相聲的”。忽然，爸爸大叫一聲：“不好！”我們幾個(gè)不知所措，可看著爸爸那緊張的樣子，我們不由也跟著緊張起來(lái)，真的擔(dān)心那一刻爸爸會(huì)有什么事情。就在我們長(zhǎng)大嘴巴，目瞪口呆之時(shí)，爸爸忽然滿臉堆笑：“倩倩，你鞋帶松了”。嗨，我們長(zhǎng)松一口氣，接著都大笑起來(lái)，這個(gè)“相聲”幽不幽默？

接下來(lái)，“舞蹈家”媽媽上場(chǎng)，媽媽一上來(lái)就靈活的把手一甩，腰肢扭來(lái)扭去，還轉(zhuǎn)著圈，手向上一舉，五個(gè)手優(yōu)雅地在空中繞著圈。我站起來(lái)大喊說(shuō)：“媽媽，你這動(dòng)作雖然很柔和，很溫柔，但是我怎么越看越像人家啦啦隊(duì)的呀！”家里自然又爆發(fā)出一陣笑聲。

現(xiàn)在應(yīng)該“故事大王”我來(lái)給大家講故事啦！我講得有聲有色。動(dòng)作更調(diào)皮，就像一個(gè)調(diào)皮的小猴子?？吹冒职謰寢屩必Q大拇指，妹妹也是跳前蹦后。

最后，是我們的“唱歌大王”妹妹登場(chǎng)了。你看，她拿個(gè)筆來(lái)當(dāng)話筒，便“五音不全”地唱起了《春天在哪里》，可愛的妹妹并沒有感覺到，還繼續(xù)唱下去。哈！這最后的鞠躬還差點(diǎn)摔倒呢……

我們家像這樣的快樂故事三天三夜也說(shuō)不完。

瞧！這就是我的家，快樂幸福的家！

四年級(jí)的作文 篇7

母親這一反常舉動(dòng)讓我感到很納悶。她從來(lái)都沒有瞞過(guò)我們什么秘密，有什么好事壞事總和大家一起分享。而且她從不貪財(cái)，一生也沒有多少積蓄。那究竟是什么東西，讓她如此焦慮？

她翻了半天，終于翻出了一張皺巴巴的白紙。她如釋重負(fù)般得喘了一大口氣，我看到她背上的衣服被冷汗浸透了?？此敲淳o張，我好奇地問(wèn)她：“媽，是什么寶貝??？把你嚇成這樣！”沒想到一向?yàn)槿撕蜕频哪赣H卻皺起了眉頭，神情不悅地對(duì)我說(shuō)道：“去去去，別多管閑事！這事無(wú)需你操心！”說(shuō)完她拿起那張紙，走進(jìn)廚房做飯去了。

飯香從廚房溢出，從味道聞來(lái)，今天的飯菜應(yīng)該是色香味俱全。母親做飯一向是不許人偷看的，這是她唯一奇怪的地方。可今天，我太想一探究竟，總覺得那張白紙跟母親做的飯菜有點(diǎn)關(guān)系。于是我打破了那條“禁忌”，偷偷地從門縫中打探著母親。果然，那張白紙就平鋪著，放在灶臺(tái)上。紙上好像寫了些什么字，密密麻麻的。再湊近點(diǎn)看，我不禁怔住了，紙上寫的全都是我們一家子老老少少愛吃的菜！小到每一種調(diào)味，大到每一分珍饈佳肴，一樣不落，工工整整的記載在上面。就在那一瞬間，我不禁被她偉大的母愛感動(dòng)得淚流滿面。

晚飯還是跟往常那樣，十分誘人。可面對(duì)那么美味的飯菜，我卻感到喉嚨陣陣哽咽，一點(diǎn)胃口都沒有。這一桌飯菜的背后，藏著多深的母愛??！那張皺巴巴的小白紙?jiān)趧e人看來(lái)微不足道，母親卻當(dāng)做珍寶一樣對(duì)待。歲月能沖淡他的記憶力，但永遠(yuǎn)也沖淡不了她對(duì)兒女們深深的愛。

四年級(jí)的作文 篇8

太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，不時(shí)發(fā)出“滋滋”的聲音，小鳥在枝頭沒精打采的叫著。我隨著人流擁擠著，走向大門，要離開了，我多么舍不得呀，就連這太陽(yáng)也好像不怎么高興，使勁的散發(fā)熱量。

在前一段時(shí)間，爸爸給我報(bào)了這個(gè)夏令營(yíng)，將我送到這里，在這六天五夜里，我認(rèn)識(shí)了許多哥哥姐姐，有青青姐姐，玉玉階級(jí)，可樂哥哥，阿木哥哥……這些哥哥姐姐給了我們陽(yáng)光般的溫暖，我真不想離開他們呀。在昨天，我們舉辦了一個(gè)告別狂歡會(huì)，哥哥姐姐們表演了許多精彩節(jié)目。最后，姐姐對(duì)我們說(shuō)：“弟弟妹妹們，明天你們就要走了，姐姐不想離開你們，但是天下沒有不散的宴席，請(qǐng)你們記住，這里永遠(yuǎn)是你們第二個(gè)家，這里的大門永遠(yuǎn)向你們敞開，永遠(yuǎn)歡迎你們?！甭犞憬愕脑?，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我努力克制自己，不要哭，可是，我沒有忍住，淚水還是流了下來(lái)，再一看姐姐們的眼淚已經(jīng)像兩條小河似的流了出來(lái)……

現(xiàn)在，真的離開了，離開了哥哥姐姐，離開了這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。

四年級(jí)的作文 篇9

“嘩嘩嘩”一條水柱從128米的高崖傾瀉而下，猶如一條白龍躍入潭中，倏地，便沒了蹤影。又像仙女把飄逸的白綾倒掛下來(lái)，一貼近水面，就蕩起一圈圈透明的波紋?！罢鎵延^哪！”我忍不住驚叫起來(lái)。這就是我們楠溪江有名的百丈瀑。

站在岸邊，清澈見底的水潭里，一條條小魚穿梭在水中，時(shí)不時(shí)浮上一串鉆石般透明的泡泡。這水真清??！我忍不住掬起一捧涼涼的水，調(diào)皮的水珠從我的指縫間灑落，濺起一朵朵無(wú)色的水花。我伸出舌頭，輕輕舔了一下百丈瀑的水，清涼的水在我的舌頭上流過(guò)，我從舌尖到足尖都感受到了一份無(wú)與倫比的快樂。當(dāng)中透著一股大自然特有的味道，仿佛夏天吃到了冰淇淋，心里涼絲絲的。

潭中間躺著一塊巨石，由低到高，像一個(gè)大型的靠椅。從岸邊使勁一躍，就能跳到石頭上。四周都是清澈的潭水，站在上面，舉起雙手，張開五指，望著對(duì)面的瀑布，感覺整個(gè)百丈瀑都能被我擁入懷中。閉上眼睛，我深深地地吸了一口氣，盡情享受這天然氧吧帶來(lái)的清新空氣。

雖已入秋，放眼四周，那一棵棵高大的綠樹，猶如涂上了一層碧綠的油漆，顯得格外精神。對(duì)面的懸崖就像被刀削過(guò)似的，大自然的力量真是令人驚嘆呀！

“快看！快看！空中有人在走鋼絲！”一位孩子大叫起來(lái)。我順著她的手指往上看。天哪！大概幾百米的高空中，真的有一個(gè)人，從下面望上去，像根牙簽一樣的人，平平地拿著一根細(xì)長(zhǎng)的竹竿，走在鋼絲上。不會(huì)摔下來(lái)吧？我提心吊膽地望著他，忍不住替他捏了一把汗。只見他慢慢地、一步一步移動(dòng)著，終于走到了終點(diǎn)，我情不自禁地鼓起掌來(lái)，敢于挑戰(zhàn)自己的人，就像這百丈瀑一樣，真美！

沿著彎曲但平坦的小路往回走，百丈瀑的水也伴著你一路前行。這時(shí)，你的心也會(huì)從剛才的驚險(xiǎn)之中慢慢平靜下來(lái)，因?yàn)槟銜?huì)看到一個(gè)巨大的水潭，猶如一面碧綠的大鏡子。百丈瀑的水聚在這里，靜靜的，好像睡著了一樣。周邊奇形怪狀的山石、碧綠的樹木、平平的石板橋……一切都清晰地、靜靜地倒影在水中。潭邊，一條條大大的紅鯉魚成群結(jié)隊(duì)地在水中嬉戲。走在一塊塊方方正正的碇步上，從這邊走到那邊，就好像走在畫中一樣，都不敢大聲說(shuō)話，怕驚擾了它們。

啊，迷人的百丈瀑，真令人驚嘆！

四年級(jí)的作文 篇10

落紅散的遍地都是，枯萎了的枝桿在凄楚的秋風(fēng)中左右搖擺著。秋天，本是富有勃勃生機(jī)的，富有歡聲笑語(yǔ)的。如夢(mèng)似的醒來(lái)，秋天，原來(lái)是這般的凄涼。

白駒過(guò)隙，短暫的小學(xué)縱然而逝。昔日的校園里失去了色彩，失去了笑聲。而那曾經(jīng)

的人，也散盡了。

小學(xué)，一個(gè)多有詩(shī)意的詞，它記載了淚水，記載了歡樂，記載了我們懵懂的童年，記載了我們共同的回憶。嫣然回首小學(xué)走過(guò)的路，充滿了坎坷，也體現(xiàn)了我成長(zhǎng)的足跡。歲月讓我回憶起多姿多彩的小學(xué)時(shí)光，我最對(duì)不起的，就是我的班主任。

我的小學(xué)班主任是一個(gè)脾氣溫和的人，她對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，我難以忘懷。

四年級(jí)，教了我們?nèi)甑陌嘀魅瓮蝗粨Q走了，隨之迎來(lái)的是新的班主任，也是我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

換了一個(gè)老師，對(duì)我來(lái)說(shuō)很不適應(yīng)，所以，慢慢的對(duì)老師有了看法。記得有一次，班主任在課堂批評(píng)了我，這剛好點(diǎn)燃了我心中的那根引火線。我氣鼓鼓地回到家里，母親立刻問(wèn)我這么快，我沒有和母親講老師和我在課堂的事情我只是跟母親講我要換班，如果換不了班我下學(xué)期就會(huì)老家去讀書。

母親立刻打電話給老師詢問(wèn)事情的來(lái)龍去脈。弄清楚之后來(lái)問(wèn)我，我只說(shuō)了我十分討厭這個(gè)老師。第二天，老師找了我談話，不管心里有多不服氣，但嘴上還是滿口答應(yīng)，要改正。

六年級(jí)又有一次發(fā)生這樣的問(wèn)題，我那老師的意見還沒有完全平息下來(lái)。那一次是老師讓我回答問(wèn)題，剛好那個(gè)問(wèn)題我不太明白，沒回答上來(lái)，老師便要我求全班站起來(lái)，直到我回答正確了才能坐下，現(xiàn)在我明白老師當(dāng)時(shí)的做法是恨鐵不成鋼，而當(dāng)時(shí)卻沒有明白，就這樣和老師賭氣，不去寫作業(yè)也不考試，當(dāng)時(shí)剛好是小升初，但老師還是教導(dǎo)我，沒有放棄我，最后拉了我一把，讓我期末考了一個(gè)好成績(jī)。但我呢，一直沒有跟老師說(shuō)一句發(fā)自內(nèi)心深處的“對(duì)不起”讓我一直十分懊悔。

當(dāng)?shù)搅顺踔?，我一定要努力學(xué)習(xí)，不讓班主任對(duì)我失望。然而是讓她以我為榮。

秋風(fēng)，原來(lái)并不是無(wú)情而又寒冷的，原來(lái)，它也有十分柔情的一面，等帶著我們一起去發(fā)現(xiàn)。