無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的假如四年級作文，歡迎大家分享。

假如四年級作文1

假如我會變，我會變成一只雄鷹翱翔在一望無際的天空。假如我會變，我會變成和平使者和幸運使者，為人們帶來和平和幸運。假如我會變，我會變成許多食物、衣服和被子，讓災(zāi)區(qū)的小朋友過上吃得飽、穿得暖的生活。假如我會變，我還會變成百變的交通工具，為人們的生活帶來方便。

我想象，有一天變成了一輛大吊車正在工作，突然看見一輛失控的大卡車朝懸崖沖去，它的速度像風(fēng)一樣快，根本停不下來。眼看它就要沖下懸崖，我立即用自己的大鉤子鉤住它，就在這時，我又發(fā)現(xiàn)有一個小朋友要落下懸崖。在這千鈞一發(fā)之際，我把小朋友救了上來。可失控的大卡車向山底的油庫沖去。我立即伸長大鐵鉤，最后我成功了。在大卡車離油庫只有二米的時候，我鉤住了它，才避免了一場悲劇的發(fā)生。

我能變成很多造福人類的東西，你們也想想自己能變成什么吧！

假如四年級作文2

假如我是一名出色的宇航員，我將遨游太空。

首先，我要去美麗的月球，去看看月球上那寬闊的大地，去探索月球究竟還隱藏著多少秘密？最重要的當(dāng)然是去看看傳說中的月球人到底是否存在？如果真的存在，我就要和他們交朋友，讓他們與地球上的人類也保存著一份真誠的友誼。

雖然月球會令我依依不舍，但我還是不忘去看看那寬闊而又美麗的銀河系。我曾經(jīng)聽說過銀河系里有著無數(shù)行星，同時銀河系里面的奧秘就像那行星一樣多，我要去解開那無數(shù)的奧秘。雖然我去解開那無數(shù)的奧秘但也不能忘記看看那美麗的行星，看看它們到底有沒有我美麗的家園地球那么美麗？

最后，我一定要去看看太陽系，看看水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星究竟為什么被列為八大行星？看看冥王星為什么會退出九大行星？使九大行星改為八大行星。我還要看看太陽比地球大多少？看地球在太陽系的什么位置？……

宇宙中的奧秘將一個個被解開，地球上的科學(xué)將會繼續(xù)進步。

只有我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，幻想將成為現(xiàn)實！我就是一名出色的宇航員！那末，去月球、銀河系、太陽系遨游的機會將擺在我的面前。

我的夢想一定會實現(xiàn)！

假如四年級作文3

假如我會變，我要變成一個法力無邊的法師，用我的魔法棒來幫助他人。

星期日，我突然接到魔力巫師的命令：“喂，你好！火焰星系的龍王星發(fā)生戰(zhàn)爭，巫神們正在攻擊我們這里的漁民，運輸工、警察等人。事情危在旦夕，你快帶九千萬高級魔法士和九十萬高級術(shù)士去龍王星打退眾巫神并救出漁民、運輸工、警察等人。”我答道：“ok！”便坐上限坐九千萬人的超輕式e-wwho91飛船以89662時速火速前往龍王星，過了5秒，我們就到了目的地，我立即命令駕駛員把飛船停泊在站臺，便下了飛船，帶著士兵沖進基地，救出大伙兒，立即上了飛船回去。

回到地球，我讓他們下船，自己便去了四川雅安蘆山，發(fā)現(xiàn)這里到處是一片悲慘的景象：房屋倒塌，尸橫遍野，失去親人的大人、小 孩、老人哭聲震天。我揮動魔法棒，這里的一切又變得和當(dāng)初一模一樣了。學(xué)校里書聲朗朗；游樂場、酒店里歡聲笑語；公園里鳥語花香。到處充滿快樂，沒有失望，沒有悲傷。

我雖然不能變成魔法師，但我還是會盡最大的努力來為大家造福、做出貢獻的！

假如四年級作文4

我喜歡不畏艱難險阻護送唐僧取經(jīng)的孫悟空。假如，我變成了孫悟空,我會充分發(fā)揮自己的七十二變,把我的家園變的更美麗。

我站在金斗云上,來到了祖國的邊疆,那里非常寒冷，常年天寒地凍。我立刻說了一聲“變”。只見綠草從地里鉆了出來，冰雪消化了。大樹從地下拔地而起，茫茫白雪立刻變成了無邊無際的大草原，那里長滿了無數(shù)的鮮花，蝴蝶在花的海洋里盡情的飛舞。

然后，我又來了汶川縣。那里是一片廢虛，我傷心極了，情不自禁的說了聲“變”。變了變了，一片片廢虛變成了一座座高樓大廈。雖然住的問題解決了，但是人們吃飯的問題還沒解決，于是我又說了聲“變”，在大樓里立刻出現(xiàn)了一種傳送機，人們只要對傳送機說一下自己的想要的食物，這種食物就會馬上出現(xiàn)在人們的眼前。人們在我的變化下生活的安居樂業(yè)，井然有序。我看到了這樣的結(jié)果，高高興興地走了。

假如我變成了孫悟空，我要充分利用我的七十二變把地球變的更加美麗，讓人們更加快樂地生活。

假如四年級作文5

思思再次看著窗外，不知道有多少次了，“砰”媽媽把窗簾拉上，“快去寫作業(yè)！”又是這句話，思思拿起筆開始寫，“砰”門關(guān)了，媽媽走了，思思再次拉開窗簾，打開窗戶，望著樓下的大樓榕樹，記憶如水一般滑進大腦。

終于可以蕩秋千了，大榕樹上有我和你——旗旗做的秋千。坐在蕩一會兒，覺得無聊了，就把腳踩在坐的板上，雙手緊握著繩子，輪到我的時候，你就在后面推。這時閉著眼睛，秋千蕩得時而高，時而低，時而緩，時而急。

“叭”，“發(fā)什么呆呢？快寫”！媽媽的話打斷了我的記憶，書本一個一個地擺在眼前，我又拿起那黑筆，在書上圈圈點點。“砰”媽媽走了。

天藍藍的，風(fēng)箏在空中翱翔，你說，你的風(fēng)箏是你舅舅送給你的，說是從外國帶來的，之前都舍不得拿出來放，今天是第一次。你把線放得很長，想要超過我，但每次都失敗。

“叭”，“干什么呢？還不寫作業(yè)！”我再去給你拿幾本，我只好拿起書，翻開頁碼，繼續(xù)寫。

你告訴我，你以后想當(dāng)畫家。

“嗒”，媽媽拿來了書，我再一次從記憶中跌出來，雖然已經(jīng)過了很久了，但我不想離開過去。你是我的好朋友。

假如一切從頭再來……

假如四年級作文6

假如我是一支神筆，我要畫一些谷粒給快要餓死的動物吃，如果這些不夠，我就畫一畝畝稻谷田，在稻谷田旁邊畫幾棵大樹，讓無家可歸的小鳥住在里面。

假如我是一支神筆，我要畫一所面積是五千平方米的大學(xué)校，讓貧困的孩子學(xué)習(xí)，畫幾個老師來教這些貧困的孩子。還要畫一些高科技的電腦給這些孩子，用高科技的電腦上課。

假如我是一支神筆，我要畫一所托兒所，讓無家可歸的孩子有棲身之地，就不用在外面流浪了。

假如我是一支神筆，我要畫一些未來的自動的機器，就可以讓辛苦的人們休息下來。

假如我是一支神筆，我要畫一些未來的動物和未來的人，可以讓現(xiàn)代的人有機會看到未來的人。

假如我是一支神筆，我要畫一片林林，讓沒有家的鳥可以住在這片森林里。

假如我是一支神筆，我要畫……

假如四年級作文7

假如我有《八駿圖》中的馬兒的話，我就會帶著他去救援災(zāi)區(qū)、環(huán)游世界……

我的那匹馬叫做“絕地”，他是神族的馬兒，他有著如風(fēng)的長翅膀，速度極快，他跑過去會在你的眼睛里留下是個殘影，他還有一種神力，他力大無窮，而且智慧驚人。

我?guī)е业摹敖^地”首先來到了舟曲，在舟曲我們運送被困者的災(zāi)民到達安全的地方，又把傷員轉(zhuǎn)移到大醫(yī)院治療，我們還去幫助解放軍叔叔運送救災(zāi)物資。

我回到印尼，轉(zhuǎn)移火山周圍的群眾，阻止火山再次噴發(fā)，我們有驅(qū)散火山爆發(fā)時的火山灰和濃煙，最后我們又發(fā)功使世界上的所有的火山不在噴發(fā)，讓世界上上再也不會發(fā)生這樣的災(zāi)難。使人們不用再懼怕火山爆發(fā)。

我們還去玉樹地震災(zāi)區(qū)，幫助玉樹人民重建家園，我們清理了一幢幢危樓，一片片廢墟，又運來許許多多建筑需要的材料，使玉樹早日重建好自己美麗的家園。

之后，我們又去環(huán)游世界，打擊犯罪，提醒人們要團結(jié)一心，同舟共濟，世界人民心連心，才能使地球更美好、更平安、更和諧。

假如四年級作文8

假如我是一條裙子，最好是一條漂亮的連衣裙。每當(dāng)主人穿著我出門，別人都會向我投來羨慕的目光。回到家里，主人會幫我洗澡，然后帶我去曬太陽，我就可以一邊享受陽光一邊看風(fēng)景，再也不用做成堆的作業(yè)，曬好陽光后還能去衣櫥里舒舒服服睡一覺。

假如我是一只小貓，最好是一只可愛的波斯貓。主人會經(jīng)常給我梳理毛發(fā)，還會給我買許多漂亮的衣服。我一日三餐都不用愁，每餐都有新鮮的小魚，吃飽了肚子主人就會帶我去公園散步。想什么時候睡就什么時候睡，傷心生氣時還可以躲進主人的懷里撒嬌呢！

假如我是一支筆，最好是一支能干的鉛筆。數(shù)學(xué)家能用我來解開各種難題，文學(xué)家能用我寫出漂亮的文章，到了畫家的手里，我就變成了一幅幅逼真的素描，讓人稱贊不已。而每當(dāng)我作為獎品被老師用來獎勵給小朋友的時候，我不僅能感受到小朋友們的開心快樂，更能體會到老師的拳拳愛意。

假如想當(dāng)什么就是什么的話，我到底當(dāng)什么呢？是可愛的小鳥，或是美麗的花朵，還是那清澈的小溪？你覺得呢？

假如四年級作文9

假如記憶可以移植，我最想和媽媽移植。因為我生活在一個充滿母愛的世界里，現(xiàn)在我長大了，一定要報答媽媽！

從小媽媽就慣著我，讓我覺得很幸福。

媽媽總愛給我買衣服和鞋子，可每次一穿衣服或鞋子，我總愛嘰嘰喳喳的抱怨個不停，這兒不舒服，那兒也不舒服，可媽媽卻任勞任怨，從不罵我。

我和媽媽來到了實驗室準(zhǔn)備移植記憶，我與媽媽的記憶飛快地互相移植著，機器漸漸地停了下來，記憶移植成功！

我的腦海中飛快地閃過了所有的畫面，沒想到媽媽的記憶還真多呀！

第一幅圖畫緩緩地停在了我的腦海里，那是媽媽挺著個大肚子在嬰兒用品商店為我的出生而做準(zhǔn)備。當(dāng)我生下后是一個小光頭，但是很可愛，爸爸、媽媽、外婆、外公都在給我取名字，爸爸說叫我“陳星”，星星是可以閃閃發(fā)光的嘛，名字取的出眾，人品一定也很好，是個好名字。小外婆是個老師，于是她說取個古代美女的名字就叫“陳圓圓”……爭論的聲音響遍了整個屋子。最后全家一致通過給我取名為“陳丁越”！希望我以后各方面都能超過姓丁姓陳的人。

沒想到媽媽對我這么好，長大了后我一定會好好孝順?gòu)寢尅，F(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，讓自己的成績再提高一點！

假如四年級作文10

假如我有七十二變的本領(lǐng)，我要變成哆啦A夢，為人們變許多許多的東西，為人類造福。

假如我是哆啦A夢，我會讓我的口袋里變出許多好吃和好喝的，比如：巧克力、棒棒糖、漢堡包、可樂、橙汁……我餓的時候可以拿一份食品吃，還可以送一些給山區(qū)里貧困的孩子，讓他們不用為吃飯發(fā)愁，可以安心的好好學(xué)習(xí)。

假如我是哆啦A夢，我要從我的口袋里變出一臺超能儀器，它能把人們得的千奇百怪的病通通治好。而且用它非常便宜，只要一元錢，很窮的人病了也能很快的治好。

假如我是哆啦A夢，我要從我的口袋里變出一所漂亮、干凈、整潔的學(xué)校。里面有高大的教學(xué)樓、先進的教學(xué)設(shè)施、干凈整潔的校舍。讓沒有錢上學(xué)的孩子都能來上學(xué)，讓他們變得有文化、有智慧。

假如我是哆啦A夢，我要……

我美好的幻想被媽媽的叫聲打破了。哎，如果我能繼續(xù)想下去就好了。

假如四年級作文11

假如我是一個大富翁，我就要利用我的錢為世界做好多好多的好事。假如我是一個大富翁，我就要給青海玉樹捐好多錢。讓他們重建家園，過上美好的生活。最重要的是好好建玉樹的孤兒院，把房子蓋得結(jié)結(jié)實實的，讓孤兒院的孩子和老師們不再遭受地震的傷害，讓他們都快快樂樂的生活著！假如我是一個大富翁，我就要投資制造棉被的一些廠家。我要讓他們把被子制的厚一點，然后趕快送到災(zāi)區(qū)。讓災(zāi)區(qū)的人們和武警叔叔的一些救援人蓋上暖和的被子，讓他們不再受寒冷。

假如我是一個大富翁，我就要投資綠化隊。讓他們多多種樹、種花、種草，讓我們走到哪都能見著綠色。假如我是一個大富翁，我就要投資國家制造武器和軍艦，然后制造出跟先進的一些武器和軍艦。這樣我們的國家就更強大，我們的國家就變得更和平了！假如我是一個大富翁，我最后做的一件事就是往山村里捐錢。一是讓山村發(fā)展的速度更快，讓村民們都住上二層小樓。二是讓山村考上大學(xué)去沒錢上學(xué)的人上學(xué)，將來成為國家的有用人才，這樣我們的國家就人才濟濟了！

這些所有夢想都只有一個出發(fā)點；就是現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)！我相信我一定會成功。

假如四年級作文12

假如我是科學(xué)家，我會讓人們的水資源不再緊缺，我會讓家家戶戶都通上電源，我會讓人們過上幸福的生活。

假如我是科學(xué)家，我會發(fā)一臺污水凈化機，讓用過的污水變成純凈水。而且整個過程只需要分鐘。讓人們不再為污水的用途而搖頭，讓污水也有自己的去處。

假如我是科學(xué)家，我不會讓海水慢慢往上漲。我要發(fā)明一臺海水凈化機，它可以把海水里面的鹽分去掉，只用節(jié)電就可以把噸海水變成淡水。人們將不會為海水淹沒陸地而發(fā)愁。

假如我是科學(xué)家，我將會制造一臺冰塊雨點制造機，我將不再讓南極洲一點點融化掉。我會給南極常年下雪，讓那里成為企鵝的天下。我會讓非洲下整整年雨，讓那里也有地中海和湖泊。

假如我是科學(xué)家，我會制造一臺太陽能發(fā)電機。只要在太陽下曬一小時就可以產(chǎn)生節(jié)電。這樣，那些貧困山區(qū)的人也可以有電用了。

如我是科學(xué)家，我會用科技造福人類，讓人們過上舒適的生活。

假如四年級作文13

假如我是一名老師，沐浴著清晨的陽光，面帶微笑來到教室，站在講臺上，拿著卡片，耐心地教同學(xué)們認(rèn)識數(shù)字。

假如我是一名老師，我會教大家認(rèn)識生字和詞語，還會教大家如何寫出一段優(yōu)美而又生動的句子。

假如我是一名老師，我會教大家說英文，用英語和同學(xué)們問候、交流，還會教大家如何流暢地使用英語和外國人交流。

假如我是一名老師，我會在課堂上讓同學(xué)們鍛煉身體，放松心情。教大家跳繩跑步，教大家跳出整齊劃一的鬼步舞。

假如我是一名老師，我會一邊彈琴伴奏，一邊教大家唱出優(yōu)美動聽的歌曲。

假如我是一名老師，我會像楊老師那樣溫柔、耐心地教大家怎樣寫出優(yōu)美的作文，怎樣更好地運用句子和詞語。

假如我是一名老師，我會教大家怎樣寫出整齊的字，在教寫字之前，我還會先教大家正確的握筆姿勢和正確的坐姿。

假如我是一名老師，我會教大家跳舞，練習(xí)踢腿、下腰、劈叉、倒立等等。這樣一方面可以使大家更有氣質(zhì)，另一方面可以鍛煉大家的意志力。

假如我是一名老師，我會教大家剪紙，剪出好看的花樣，剪好的作品還可以粘貼到班級文化墻上，營造班級文化藝術(shù)氛圍。

當(dāng)一名老師，很有趣吧?

假如四年級作文14

如果我有一朵七色花，我會讓全國人們都幸福起來，不再有孤獨寂寞的日子，讓全國人民不再有疾病和痛苦的日子。

當(dāng)我撕下第一朵花時，我要讓世界充滿愛，變成一座美麗漂亮和干凈美麗富饒的世界。

當(dāng)我撕下第二朵花時，我要讓自己快快長大，幫父母解除煩惱和憂傷，讓家庭幸福起來。

當(dāng)我撕下第三朵花時，我要讓時間飛奔，趕快到暑假，我想幫爸爸媽媽干活，讓爸爸媽媽休息的時間。

當(dāng)我撕下第四朵花時，我想讓我的生日到來，給我許許多多的禮物，賣一個大大的蛋糕，開一個生日派對，邀請許多的人。

當(dāng)我撕下第五朵花時，我要讓全世界的家都變成一座座別墅，都有一個自己的院子和寵物，讓人和動物和諧起來。

當(dāng)我撕下第六朵花時，我要讓煩惱都變成快樂，把復(fù)雜的作業(yè)拋去，讓我們玩的自由、快樂一些。

當(dāng)我撕下第七朵花時，我要讓全世界小朋友都有一個幸福美滿的家，有一個非常值得紀(jì)念的童年。

這只是我心中七個小小的愿望，我真的想讓這七個愿望實現(xiàn)。

假如四年級作文15

我是一名小學(xué)生，每當(dāng)我看見我們美麗的羊城被污染時，都心痛不已。我經(jīng)常在電視上看見一些工廠排出的污水污染了清澈的水流，使其變得骯臟無比 。而且，工廠排出的廢氣會污染我們的空氣。這年頭，因為經(jīng)常呼吸不干凈空氣而死去的人可不少呢！假如我是小仙子，我一定會狠狠的懲治他們的！突然，一道金光閃過，一個老爺爺出現(xiàn)在我的面前，他說：“孩子，我現(xiàn)在賜給你法力，記住你說過的話，一定要狠狠的懲治他們！”“嗯，我會的?！闭f完，我就出發(fā)了。我來到一家工廠旁，看到一個裝滿臟水的池子，里面的臟水正在向一條河涌流去，我急忙施法，臟兮兮的水立刻變得清澈無比。我還在各個渠道里裝了過濾器。我又找到這家工廠的老板，狠狠地對他進行了一番思想教育。當(dāng)然，我不會忘記在各工廠的煙囪里裝上魔法凈化器，這樣一來，那些工廠就不會排出廢氣啦！

3天后，我失去了法力，可我相信，我們的羊城一定會一直這樣美下去的！