在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

我的故鄉(xiāng)在福建壽寧縣南陽城的洋邊村，那里民風淳樸，民俗特色突出，風景優(yōu)美秀麗，是個可愛的地方。

每年元宵節(jié)，我們村里會舉行祭祀活動，全村的人都會參加。大人們會身穿著艷麗的濃妝舞龍戲獅，孩子們會興高采烈地拍手觀看，那場面真是震撼?？催@邊，舞龍隊邁著腳步，手舞長龍，穿梭前進，真似蛟龍出海，龍游四海，騰飛云霄，不是真龍勝似真龍啊。眼見舞龍隊表演的熱火朝天，那邊耀武揚威的獅子也不甘示弱，鼓樂聲陣陣響起，雄獅出動，演示著雄獅見青、喜青、望青、探青、采青、吐青，雄獅靜如靈貓伺鼠出穴，動如猛虎擒羊敏捷，真是精彩不斷，引得人們陣陣喝彩。

我的家鄉(xiāng)風景也優(yōu)美，我最喜歡的是三澗瀑布。三澗瀑布我給它取了個名字叫甜水瀑布，因為那里的山泉水特別的清甜。在家鄉(xiāng)的大山里，驅車走盤山公路30多公里，再步行半小時山路，就不見瀑布就聞瀑布聲了。一路上青山綠水，到處都是美麗的花花草草。轉過山角遠遠就看見一條瀑布從高懸的山澗、從懸崖斷壁上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖擊的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。每到水勢緩慢的洄水渦，都有魚兒在歡快的跳躍。在這里我一下想起了李白寫的日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這首詩好像就是為這個瀑布來寫的。

清澈的水底和五彩斑斕的石子之間，魚群閃閃的磷光映著山泉清流，給寂靜的山澗增添了無限生機，身處這里，讓人神清氣爽。

我的故鄉(xiāng)到處都有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。

四年級的作文 篇2

上個星期，科學老師給我們布置了一項作業(yè)——觀察豆芽在有水和沒水的地方不同的生長情況，并記錄下來。

一回到家，我就立刻行動起來。我先把一張餐巾在水盆里紙浸，然后撈起來放到實驗用的塑料杯里，接著在另一只塑料杯里鋪了一張干的餐巾紙。最后，我在每個小杯子里各放了五粒圓潤、飽滿的綠豆。準備就緒后，我就美滋滋地等著綠豆們發(fā)芽了！

第二天一早，讓我驚訝的事發(fā)生了，只見放在濕紙巾上的綠豆就像一個個吸飽了水的小豬肚子，圓鼓鼓的。而且每棵綠豆上都有一個小白點，仔細一看，哦！原來是剛冒出來的嫩芽！而放在干紙巾上的綠豆們則毫無動靜，還是靜靜地躺著。

第三天，小豆芽們伸出了小腦袋，撐破了綠外衣，露出了白白的小臉蛋，那圓圓的臉蛋中間有條淺淺的溝，就像是它們咧開著嘴正朝我笑呢！看著這稚嫩的小生命，我趕緊又往杯里澆了點水，希望它們快快長大。到了第四天，它們就如雨后春筍般，一下子竄得老高，而且頭頂上還長出了兩片嫩綠的小尖葉，遠遠看去，就像一只只婷婷玉立的仙鶴，漂亮極了！這時，我還發(fā)現(xiàn)了一個更奇怪的現(xiàn)象，那就是我的豆芽會“跳舞”——把它放在窗臺上，不一會，它們就會側身向著窗外，把它們轉個身，它們又會直起身，過一會兒又把腦袋側向窗外。這是為什么呢？我查了一下資料，才明白原來這就是植物的趨光性——植物會向著有陽光的一面生長。

一晃幾天過去了，放在干紙巾中的綠豆們還是安安靜靜的，而放在濕紙巾上的小豆芽越長越大，呈現(xiàn)出蓬勃的生命力。我從實驗中明白了綠豆要發(fā)芽不僅需要一定的溫度，還要有合適的濕度，只有滿足了這些條件，豆芽寶寶們才會出來和我們見面。我把小豆芽們放在了我的書桌上，我覺得它比我們家里任何一株盆栽都要漂亮，因為它是我親手培植的，我很享受這一過程！

四年級的作文 篇3

上科學課了，老師進來連書都沒拿，只拿了一塊手帕、小碗、盤子、酒精、鑷子等東西，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。

這時，老師開口神秘地說：“同學們，這塊手帕是我在保險公司保過險的，它是不會被燒毀的，你們相信嗎？”同學們都很好奇，紛紛言論起來，教室里頓時變得吵吵鬧鬧，像一個炸開的油鍋。坐在前面的同學向前靠，希望可以看得清楚點，而坐在后面的同學，都把脖子伸得高高的，生怕漏過一點細節(jié)。我卻百思不得其解，手帕真的不會燒毀嗎？……一連串的問題從我腦海浮過。

老師拿出手帕，利索地放在盤子里，又拿出酒精，倒了滿滿一盤子，接著用鑷子攪拌一下。然后老師拿出了打火石和火柴，只聽“擦”的一聲，火柴點燃了。教室里立刻安靜下來，36位同學的目光都緊緊地盯住了這個盤子，大家仿佛都很擔心這塊手帕的命運?！班病钡囊宦?，老師點燃了酒精盤，火光猛地躥了起來，幽藍的火焰時而高、時而低，而手帕則靜靜地躺在盤子里不為所動。火正旺著呢！同學們都很緊張，有兩位同學還不由自主地站了起來，踮著腳注視著，眼睛瞪得老大！

“啪”的一聲，老師用碗扣住了盤子，藍色的火焰像泄了氣的皮球，慢慢地、慢慢地小了下去，最后變成了縷縷青煙，四處飄散開來，老師拿起手帕的兩角，慢慢舉起。天哪！小手帕竟然完好無損！難道是被施了魔法嗎？教室里又炸開了鍋。老師笑瞇瞇地問：“同學們，你們知道是為什么嗎？”一個同學說：“一定是在手帕上涂了防火材料！”老師笑著搖搖頭。又一位智多星說：“酒精里面摻了水了！”“答對了！”老師說：“酒精里有百分之七十五的酒精和百分之二十五的水，因為火先燒酒精、再燒水，所以手帕不會燒毀。”我們都恍然大悟。

科學真是一門神奇的學科，在我們的生活中發(fā)揮著奇妙的作用呢！

四年級的作文 篇4

我家養(yǎng)了一只寵物，那是一只白白胖胖的小兔，我管它叫雪兒。

雪兒有一對圓溜溜的紅眼睛，好像兩顆鮮嫩的紅櫻桃，小腦袋上長著一對長耳朵，只要周圍一有風吹草動，耳朵就豎得筆直，還不時側著腦袋，抖動一下耳朵，還拱起身體，像是要確定好敵情，做出隨時撤離的準備。雪兒的嘴巴很有趣，是個三瓣嘴，和三葉草的形狀一樣，只要不是睡著，你總能看到它吃個不停。

我每天放學回家就會帶它玩一會，雪兒一見到我，就興奮地眼笑眉飛，欣喜若狂，在籠子里又蹦又跳，小前爪不停地撓，嘴里發(fā)出咕咕聲，像是怪我來的太遲。我輕輕地將它抱起來，它就在我身上又是舔又是蹭，

這個小家伙可真會撒嬌呢！可是好景不長，它對我很快就沒了興趣，掙脫了我的懷抱跳到院子里撒歡去了，這邊聞聞那邊嗅嗅，盡情的呼吸著自由的空氣。每當讓它回窩，那可真是一百個不情愿，還和我玩捉迷藏，就是不讓抓到，累得我氣喘吁吁。當然，最后總是一片菜葉就能讓它乖乖就擒，這時的雪兒只好垂頭喪氣地蜷在小角落里，半瞇著眼睛不再理我。

哈哈，這就是我家貪玩、愛吃又可愛的小兔——雪兒。

四年級的作文 篇5

一年四季中，我最喜歡萬物復蘇的春天，每年的二三月，冬爺爺帶走了逼人的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，這時的景色十分美麗，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫。

春天的陽光格外明媚，紅紅的太陽照耀著萬物，如同年輕媽媽柔軟的手，溫柔地撫摸著一草一木。

青青的小草破土而出，展現(xiàn)了頑強的生命力。嫩嫩的、綠綠的，裝點著這春日的世界。

在這溫暖的季節(jié)里，許多花兒都競相開放了，紅的如火、黃的似金、白的像雪、紫的如霞……這些美麗的鮮花各有各的風采，各有各的姿態(tài)。一群群蝴蝶和蜜蜂，循著香味飛入花叢中，蜜蜂們忙著釀蜜，蝴蝶們呢，忙著展現(xiàn)自己的舞姿，它們上下翻飛，如同一朵朵舞動的花兒，美極了。

在樹林里，許多鳥兒在自由自在地快樂飛翔，它們高興的時候，便唱出清脆悅耳的曲子。這里有一條清澈的小河，溫暖的春風吹拂著水面，掀起陣陣漣漪。

春天的雨是柔和的，只見一個個小雨點在樹葉上、屋頂上跳動著，那雨點時而直線滑落，時而隨風飄蕩，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動著的音符，奏出了優(yōu)美的旋律。

天空怎么是五顏六色的啊——原來是孩子們在放風箏呢。各種各樣的風箏在藍藍的天空中快樂地飛舞著，讓人心情飛揚。

啊，春天的一切，都是那么生機勃勃，讓人喜愛。

四年級的作文 篇6

“大川小學”多么親切、多么好記的名字呀！它就是我所就讀的小學。

我們學校是規(guī)模較小的鄉(xiāng)村學校，雖然如此，教學設備卻很完善，環(huán)境也非常優(yōu)美，最值得一提的是那棟看起來不起眼，卻很有名的太陽能發(fā)電“陽光曉筑”，在它身上裝有太陽板，它可以吸收太陽光轉化為電能，這些電能還利用在室內(nèi)的電風扇及電燈，讓學校省下電費，而且它是最棒的教學設施，老師常會帶我們到那觀察電能轉換的過程，而且很多學校及機關，也會到我們學校來參觀，甚至新聞記者也到學校來采訪呢！

我的老師是一位和藹可親的、教學認真的好老師，她為了教導我們，經(jīng)常幫我們準備很多資料，讓我們充分的學習，也增加我們的學習視野，讓我們有更寬廣的心胸，它是一位非常盡心盡力的老師。

我們學校里更有許多游樂設施，有我從一年級就很喜歡玩的大象溜滑梯、浪船、蕩秋千等，都是我們下課時流連忘返的地方。

這就是我的學校，希望它能帶給這里所有的同學快樂的回憶。

四年級的作文 篇7

昨天下午，媽媽打算帶我和表姐去看一場電影。表姐說她從沒到電影院看過一次電影。媽媽在手機上訂好票。

電影是3：40開始，我們從家里出發(fā)時已經(jīng)3：10了。下了公交車以后，我們用比賽的方法跑步去電影院，一路跑一路笑。終于到了電影院，我們還是遲到了。到那后，我們趕緊取票，驗票，讓后到影院認真地看電影。

我們看的電影名叫《起跑線》，是一部印度電影。我沒看幾分鐘——不，是幾分鐘都不到，我就不想看了，因為我根本就看不懂。媽媽和表姐卻看得津津有味。

又過了一會兒，我看懂一點點了。說有一對夫妻，他們?yōu)榱俗约旱呐畠喝雽W付出了非常多的心血。他們偽裝窮人，好讓他們的女兒進最好的學校。我不明白的是他們?yōu)槭裁匆岬礁F人的地方？原來那所最好的學校除了正常招收學生之外，還招收百分之二十的窮人孩子。但他們沒有通過正常面試，他們聽說可以這樣做，便裝成窮人，以便通過實地考察，進入學校。

看完后，我們買了香豆腐。表姐說要很辣，我說不要辣。我倆爭來爭去，最后想了個兩全齊美的辦法——微辣。在分享豆腐時，媽媽一口就吃一個大塊的，燙得她直呼氣。我們都笑她。我不一小心把一塊兒豆腐切得很碎，表姐看著說：“你切得這么碎讓我怎么吃??！”我心想：“哼，你們不吃，那我就自己一個人獨吞算了?！?/p>

吃完豆腐，我們?nèi)ベI我最喜歡吃的小吃——肉夾饃。買之前，表姐說不吃，買完后，她又說要吃，害得我只能和表姐平分一個肉夾饃。到家后，我有一個表弟不吃，咱倆又分，還是一人一半。

整個下午，我和表姐有說有笑，開心極了。

四年級的作文 篇8

大家好！我是小豬佩奇，是一頭粉紅色的小豬。我在英國老家的時候是一部幼兒科教片的主角，自從來到中國后，便迎來了翻天覆地的變化，我掀起了中國兒童模仿的高潮，只要一聽到小豬佩奇的名字，他們都會異口同聲地說——小豬佩奇身上聞，掌聲送給社會人。

此時，許多企業(yè)家都抓住我的商機，把我當成了一種商品瘋狂的制造。于是書包、文具、手腕、水杯、衣服等等，出現(xiàn)了我的模樣，因此我的身價也暴增了。

在我的家族中也曾火了幾個，比如杰瑞和湯姆，在以前有黑白電視機的時候，它們就存在了，當時也出現(xiàn)過老鼠牌鉛筆、貓和老鼠的文具盒等。但它們都比不上現(xiàn)在的我，因為我出現(xiàn)在大街小巷各個地方。

就拿我和小主人來說吧！有一次他在上學的時候，班里面沒有一個人有我的貼畫，就他把我貼在手上，對班里的人說——看他有個小豬佩奇，它是社會人，其他同學都羨慕不已。在那幾天，小主人都不把我從胳膊上揭下來，還刮起了一陣流行風。

雖然我是當今網(wǎng)紅，但大家還是不要太癡迷，我終究也只是一個動畫人物而已。

四年級的作文 篇9

大家都知道公雞那笨重的身體是不會飛的。

而從前的公雞可不像現(xiàn)在這個樣子。那時的公雞飛行本領可大了，能飛又高又快，比白云還高呢！公積每天起得很早天天堅持飛兩三個小時。

在一次比賽中，公雞張開自己又厚又大的翅膀，第一個沖向藍天，飛得又快又高，沒多久就飛到終點，別的鳥都比不過它，公雞輕而易舉的取得了比賽第一名。

在頒獎大會上，美麗的孔雀給大公雞戴上了漂亮的大紅冠和一枚閃閃的金牌。公雞像位將軍使得站在領獎臺上，所有的鳥都向它祝賀，夸它是為飛行英雄。公雞的心里美滋滋的，真是自豪極了。

頒獎大會結束了，許多鳥兒都來向公雞取經(jīng)，希望它傳授飛行的訣竅。公雞說：“我剛比完賽有點累了，下次再說吧。”

不久以后，公雞認為自己比別人強，變得驕傲起來。不論見到誰，它都昂著頭，挺著胸，不把別人放在眼里。而更糟的是，公雞不愿再練飛行了，它想：“我都是飛行冠軍了，還需要辛辛苦苦地練習嗎？”

每天，太陽升得已經(jīng)好高了，公雞才懶洋洋地起床。這天，公雞看見鳥兒們在高高興興地飛來飛去，“喔、喔、喔。”公雞伸長脖子叫了幾句，拍了翅膀，準備沖向藍天?？墒?，才飛了幾尺高，就重重地掉在了地上。

鳥兒們“嘩”的一聲，都笑了起來，大家都說：“原來飛行冠軍只能飛這么一點??！”喜鵲說：“公雞，你別飛了你看你自己胖成什么樣。這么久不飛，一下子是飛不起來的?！惫u紅著臉回家了。

這就是人們常說的：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”

四年級的作文 篇10

我有許多很要好的朋友，其中和我關系最好的要數(shù)李紫薇了。

她是我們班小隊長中的一名，也是我們班成績一直名列前茅的好學生。我們倆之所以成為形影不離的好朋友，是因為我們互相幫助，共同進步。

記得在甲流期間，我感冒了，學校規(guī)定要在家休息一個星期才能上學。在我生病的一個星期里，老師給大家講了不少新課，發(fā)了好幾張練習卷。

一天中午，老師讓我們這些在甲流期間沒上學的同學在教室里把沒學的課補一補，其他同學可以到小操場去玩一會兒。同學們陸陸續(xù)續(xù)地出去活動了，只剩下我們幾個誤課的同學。這時，本應該出去玩的李紫薇突然拍了拍我的肩膀，說：“我給你補課吧！”“太好了！我正愁沒人幫我呢！”她耐心地給我講了起來。聽著從窗外傳進來的同學們歡快的笑聲，我也不由地想和他們一起玩，可是，抬頭一看，李紫薇正認真地幫我畫重點呢！我真為我的想法感到慚愧。

放學后，我們一起坐公交車回家，在路上她還對我說：“你要是還有什么不懂的給我打電話吧！”“你真好，謝謝了！”“沒關系，誰叫咱倆是好朋友呢！”到站了，她下車回家了。我聽到路邊樹上的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“我真羨慕你有一個這么好的朋友?！蔽倚睦锍錆M了溫暖的滋味。

今年春天，李紫薇去了日本。在她離開我們的這些日子里，我真有些不適應?？粗淌依镌臼撬目湛盏淖?，我心里滿是難過，她這一走，真不知道什么時候才能回來。李紫薇，我想念你！你早些從日本回來吧，我們繼續(xù)一起學習、玩耍！