在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文 篇1

暴雨后的一個(gè)下午，我來(lái)到文成，去尋找那記憶中的溪水。

文成的水是清澈的。樹(shù)林間，溪水漫過(guò)了石階，青石的紋路在清澈的溪水里搖曳。山澗里，到處可見(jiàn)一條條緩緩流淌的小溪，在圓溜溜的鵝卵石上輕輕滑過(guò)，一直向下流，消失在人們的視野里。最是清澈的是百丈二漈的水，進(jìn)入水簾洞，站在巖廊里看瀑布，瀑流如簾，飄飄灑灑，若隱若現(xiàn)，就如清清的霧，薄薄的煙。

文成的水是秀美的。銅鈴峽山谷里沿著山勢(shì)鑲嵌著一個(gè)個(gè)水潭。水深處潭水碧綠不見(jiàn)底;水淺處，可見(jiàn)潭底的石頭平坦光滑，碧清的潭水淌過(guò)，泛著閃閃金光，異常美麗。在綠樹(shù)的掩映下，潭水仿佛一張巨大的荷葉，那是怎樣的綠啊!像翡翠一樣純潔剔透，靜靜地陳列在人們眼前，可以欣賞個(gè)夠。一切都融入這綠中，我也浸泡在這綠中。

文成的水是壯觀的。隨著瀑布聲跑去，一抬頭，一條寬廣而美麗的瀑布便呈現(xiàn)于眼前了，它從高高的山崖上一瀉千里，經(jīng)過(guò)巖石上的棱角時(shí)，作出劇烈的撞擊，便濺出一朵朵水花。大的如珍珠，晶瑩透亮;小的如煙塵，彌漫于空氣之中。瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾片，而不是一幅整齊平滑的布了。它的聲音在山谷里回蕩，久久不能散去。我坐在瀑布前的巖石上，任山風(fēng)夾雜著水珠，吹亂了頭發(fā)，沾濕了衣服，卻十分愜意。

我到文成時(shí)，便驚詫于這兒的水了。

四年級(jí)的作文 篇2

清晨，陽(yáng)光普照大地，我隨著一縷陽(yáng)光踏進(jìn)了我的智慧校園。

首先映入眼簾的是高大的科技樓，上面掛著一個(gè)大鐘表，表針不停的轉(zhuǎn)著，仿佛在告訴我們想要一表人才，就要不停的努力，不停的學(xué)習(xí)?？萍紭堑乃闹芫褪腔▔?，花壇里的花爭(zhēng)相開(kāi)放，美麗的花加上讓人賞心悅目的綠草，一片生機(jī)勃勃，看著格外引人注目。科技樓的兩側(cè)，便是教學(xué)樓了。

走進(jìn)教學(xué)樓抬頭一看，說(shuō)高不高，說(shuō)低不低的五層教學(xué)樓在陽(yáng)光下閃著光，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得教學(xué)樓像今天這樣高大，現(xiàn)在的教學(xué)樓在我心里已經(jīng)直入云天了。進(jìn)入教學(xué)樓，一股古素的書(shū)香迎面飄來(lái)，我不禁放慢了腳步，仔細(xì)的聞著這股書(shū)香，里面滿滿的都是智慧。穿過(guò)書(shū)香走廊，就到了有著朗朗讀書(shū)聲的教室，我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)，就像一個(gè)大家庭，潔凈的黑板，整齊的桌椅為我們的教室增添了幾分端莊。教室的后面用精美的圖畫(huà)和秀氣的字跡來(lái)裝飾白的讓人發(fā)冷的墻壁。

然后就是我們的操場(chǎng)，周?chē)际蔷G樹(shù)紅花，顯得格外清凈，每當(dāng)上體育課時(shí)，我們就在操場(chǎng)上玩，踢足球，打籃球，跳大繩，踢毽子……這情象，給冷清的操場(chǎng)增添了歡笑聲和熱鬧！

我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的樸素中又不失華麗；我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的古素書(shū)香；我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的美麗風(fēng)景；同時(shí)，我也感恩我的老師，感恩她對(duì)我孜孜不倦的教誨！

我愛(ài)我的智慧校園！

四年級(jí)的作文 篇3

我們宜州是一個(gè)人杰地靈的好地方，不僅人好，而且地方也好。不僅娛樂(lè)設(shè)施好，就連學(xué)習(xí)的地方也不例外。河池學(xué)院就是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境非常好的地方。

快看、快看，河池學(xué)院的大門(mén)多像H、 ，進(jìn)去亂逛，快看、快看、這里有一本石頭書(shū)。哇！快看，這棵樹(shù)上有一只小松鼠，好可愛(ài)！走著走著，我看見(jiàn)一塊大石頭上寫(xiě)著書(shū)山有路。走著走著，我已經(jīng)逛到了學(xué)院的中央，看見(jiàn)了有一個(gè)圓圈，里面的東西我也不太明白，就像幾個(gè)罐子，豎在右下角，有幾個(gè)‘罐子比較突出，有幾個(gè)鴿子在旁邊，然后圓圈下面是一本打開(kāi)的書(shū)。我想其寓意是：把圓圈比做學(xué)院，把那幾個(gè)罐子比做學(xué)院了的學(xué)生們，他們?cè)趯W(xué)院里一定會(huì)有比較出眾的學(xué)生，那本書(shū)就是知識(shí)。總的來(lái)說(shuō)意思是：相信在河池學(xué)院出來(lái)的學(xué)生能很好的獲取知識(shí)。

四年級(jí)的作文 篇4

下午，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，還帶了點(diǎn)東西。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么東西??？” 媽媽說(shuō)：“這是水菱，那尖尖的東西就是水菱，也叫菱角?！?我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，今天總算見(jiàn)到它的“廬山真面目”了。不知道味道怎么樣？我拿起一個(gè)水菱問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屵@東西怎么吃?。俊眿寢屨f(shuō)：“先用力咬中間，把它們分成兩半，然后在把中間的果實(shí)擠出來(lái)，這樣就可以吃了?！迸?，原來(lái)這樣吃的啊，還挺簡(jiǎn)單的。

我按著媽媽說(shuō)的開(kāi)始咬，果實(shí)真的擠出來(lái)了。我迫不及待地拿起水菱里的果實(shí)，塞進(jìn)嘴里。哇！感覺(jué)自己在吃世界上最好吃的東西，那果實(shí)甜甜的、香香的，吃起來(lái)非常松軟好吃，我一口氣吃了5個(gè)水菱。

水菱是長(zhǎng)在水里的嗎？我非常好奇水菱是從哪兒來(lái)的，就到網(wǎng)上查了查，原來(lái)水菱真是長(zhǎng)在水里的，還沒(méi)有成熟時(shí)的顏色是綠色的，到春天會(huì)開(kāi)花。七月份到十月份是水菱成熟的日子，這個(gè)時(shí)候的水菱大部分都是黑黑的，像牛角一樣。有很多人在這個(gè)時(shí)候都去水里采菱。

水菱是我最?lèi)?ài)吃的東西，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)味道……

四年級(jí)的作文 篇5

我的好同學(xué)叫張路，個(gè)子還可以，我和她站一起我比她高一點(diǎn)點(diǎn)，烏黑烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，尖尖的鼻子，瓜子的小臉蛋兒，苗條的身體。

她在我們班，我們喜歡叫她嫂子,你知道我們?yōu)槭裁催@樣叫她嗎？呵呵！我想你們有的人知道為什么！有的人不知道為什么這個(gè)秘密！我不會(huì)說(shuō)太多，我們最喜歡她的笑。因?yàn)樗男芸蓯?ài)，每當(dāng)我們班有那個(gè)同學(xué)遇到難題問(wèn)她的時(shí)侯.她總會(huì)用心地去幫助那個(gè)同學(xué).每當(dāng)下課的時(shí)候,她總會(huì)跟我們開(kāi)玩笑,討我們開(kāi)心。

她勞動(dòng)方面也很不錯(cuò),每次勞動(dòng)她都用心去做,做到了一個(gè)班干部應(yīng)該做的事.

學(xué)習(xí)非常用功。他每天按時(shí)到校，上課專(zhuān)心聽(tīng)講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊玩，可他還在看書(shū)。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書(shū)。由于他學(xué)習(xí)用功，每次考試，他都能取得好的成績(jī)。

四年級(jí)的作文 篇6

昨晚下了一場(chǎng)雨。

早晨，滴滴答答的雨聲把我從夢(mèng)中吵醒。開(kāi)窗一看雨下的正歡呢！雨水落在湖面上，“叮、叮”的，像在彈一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；雨水落在樹(shù)葉上，“沙、沙”的，像在唱一首歡快的歌。我高興地打開(kāi)窗戶，伸出手去接雨點(diǎn)。有的雨點(diǎn)像一顆顆晶瑩的珍珠散落在湖面上，有的雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)頑皮的彈珠在地面上不停地跳躍，好看極了！

下雨還可以給小花澆水，給江河補(bǔ)充能源，給大地洗澡。雨天真美啊！

四年級(jí)的作文 篇7

暑假里，媽媽送給我一本書(shū)，名字叫《夏洛的網(wǎng)》。我一看，不明白這四個(gè)字的意思。就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@本書(shū)的名字是什么意思呀？”媽媽說(shuō)：“夏洛是一只大蜘蛛，他織了一張很大很大的網(wǎng)，大到能覆蓋世界的每一個(gè)角落。你好好讀讀吧?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)的話半信半疑，于是，就帶著好奇心讀起這本書(shū)來(lái)。讀完這本書(shū)，我非常感動(dòng)，這個(gè)故事里充滿了愛(ài)心，充滿了真誠(chéng)，充滿了智慧，充滿了友誼。講述了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的動(dòng)人故事。

母豬生下了一只落腳豬，很小。弗恩的爸爸——豬的主人，嫌這只豬不好養(yǎng)，想殺死它。可弗恩不讓爸爸殺死小豬，因?yàn)?，小豬也是一條生命啊。于是，弗恩眼淚汪汪地?fù)屵^(guò)爸爸手中的斧子，救下了小豬。以后的日子里，弗恩每天精心地?fù)狃B(yǎng)著小豬并給他起了個(gè)好聽(tīng)的名字“威爾伯”。他讓威爾伯睡在自己心愛(ài)的玩具車(chē)?yán)?，推著它散步。用奶瓶喂威爾伯吃東西。等威爾伯長(zhǎng)大一些，弗恩就把威爾伯送到了農(nóng)場(chǎng)里去。農(nóng)場(chǎng)里很熱鬧，有雞、鴨、鵝、羊、牛，老鼠和馬，還有一只名叫“夏洛”地蜘蛛。有一天，夏洛告訴威爾伯說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，農(nóng)場(chǎng)的主人就會(huì)殺死你的，所以，我要想辦法救你。”于是，夏洛開(kāi)始忙起來(lái)，他用網(wǎng)織字?？椓恕巴跖曝i”、“了不起”、“光彩照人”。別人一看，覺(jué)得威爾伯十分珍貴。農(nóng)場(chǎng)的主人不僅不殺它，還把他養(yǎng)得好好的。有一天，威爾伯要到集市上去評(píng)選，剛剛產(chǎn)完卵的蜘蛛夏洛也偷偷地跟著去了。在集市上，威爾伯被評(píng)上了大獎(jiǎng)。受到了人們連連稱贊。到該回來(lái)的時(shí)候，疲勞的夏洛因?yàn)閯偖a(chǎn)過(guò)卵，已經(jīng)沒(méi)有力氣返回來(lái)了?？墒?，威爾伯離不開(kāi)親密的朋友啊，它主動(dòng)提出把夏洛的卵袋，帶回來(lái)，幫夏洛照顧并撫養(yǎng)長(zhǎng)大。在威爾伯的精心照料下，第二年春天，小蜘蛛們個(gè)個(gè)都孵化出來(lái)了，生機(jī)勃勃。有的飛到了廣闊的天地，有的留下來(lái)和威爾伯做永久的朋友。他們快樂(lè)、和諧地生活著。

他們多么善良??！在弗恩的父親要?dú)⑿∝i威爾伯地時(shí)候，可愛(ài)的弗恩幫助了它；在聽(tīng)說(shuō)農(nóng)場(chǎng)主人要?dú)⑼柌臅r(shí)候，智慧的蜘蛛幫助了它；在蜘蛛夏洛沒(méi)法撫養(yǎng)小蜘蛛的時(shí)候，威爾伯又幫助了夏洛。在一起的日子里，還有雞、鴨、鵝、老鼠地幫助與鼓勵(lì)。我覺(jué)得《夏洛的網(wǎng)》是一張愛(ài)心的網(wǎng)、一張友誼的網(wǎng)。老師說(shuō)過(guò)，“幫助別人就等于幫助自己”。我們做人也是這樣，讓我們從身邊的小事做起，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)世上所有的人！

四年級(jí)的作文 篇8

每當(dāng)我聽(tīng)到“喵嗚喵嗚”的叫聲時(shí)，就不由地想起我的“咪咪”，“咪咪”是我喂養(yǎng)的一只小花貓。圓圓的腦袋，胖胖的身子，毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的，黑、白兩種顏色互相映襯非常好看。尤其是它那一雙綠寶石一樣的圓眼睛，更加惹人喜歡。

“咪咪”很懂事，也很挑食。它只喝牛奶，如果你端水給它喝，它就會(huì)用后肢把水踢翻，水灑得滿地都是，但我從來(lái)不會(huì)責(zé)打它。當(dāng)媽媽生氣的時(shí)候，它就會(huì)朝著媽媽“喵嗚喵嗚”地叫，好像在安慰媽媽。

一天，一只老鼠闖進(jìn)周大爹家，周大爹拿這只老鼠沒(méi)辦法，只好到我家借“咪咪”，我把“咪咪”抱到周大爹家，“咪咪”嗅了嗅地板，一下子鉆進(jìn)沙發(fā)底下去了，不一會(huì)兒，“咪咪”叼著一只又肥又大的灰老鼠出來(lái)了，周大爹看到老鼠被“咪咪”制服了，高興地對(duì)我說(shuō)：“紀(jì)華，你家的貓咪可真厲害，真是讓我大開(kāi)眼界??！”我為“咪咪”感到驕傲。

這天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我?guī)А斑溥洹比⒓印安妒蟊荣悺?，“咪咪”獲得了冠軍，也就在這天晚上，“咪咪”誤食了一點(diǎn)老鼠藥，不幸離我而去。

四年級(jí)的作文 篇9

暑假的一天，我去黃山旅游。從清晨開(kāi)始爬山，一直到傍晚，我們才氣喘吁吁地登上了山頂。在山頂上，我們欣賞了美麗的晚霞。

西邊，太陽(yáng)失去了明亮刺眼的光芒，變得又圓又紅。周?chē)羌t彤彤的晚霞絢麗多彩，千變?nèi)f化。

晚霞那紅色的光芒照射在婀娜多姿的柳樹(shù)上，柳樹(shù)猶如脫下了往日碧綠的外衣，換上了紅彤彤的裙子，在微風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了。那紅色的光芒灑在小草上、花兒上、山峰上、我們的臉上，萬(wàn)事萬(wàn)物都籠罩在一片紅色的光暈中。

這時(shí)，那多姿的晚霞，發(fā)生了變化?？炜?，一頭威猛的“大獅子”，正撲向前面那弱小無(wú)助的“小綿羊”，小綿羊一動(dòng)也不動(dòng)，似乎沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)正向自己靠近。我正看得入迷，晚霞又變了。這一次，出現(xiàn)了令人難以置信的畫(huà)面。“一座寺廟”以迅雷不及掩耳之勢(shì)從“地上”“冒”了出來(lái)。突然，一條兇神惡煞的“大狗”帶著陰森恐怖的笑容漸漸逼近“小廟”，身后似乎還跟著一大窩兇猛的小狗們，讓人一看，便起了一身的雞皮疙瘩。就在這時(shí)，晚霞組合成的那些“畫(huà)”又變了……晚霞就是這樣，偏偏在你想繼續(xù)看下去的時(shí)候變化了。這次，出現(xiàn)的是一只乖巧、聽(tīng)話的“小狗”，邁著細(xì)碎的步子走來(lái)了。不一會(huì)兒，“小狗”來(lái)到了廟門(mén)口，像石獅子似的，聽(tīng)話地蹲在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)……漸漸地，畫(huà)面模糊了，晚霞消失了。

??！迷人的晚霞！你那千變?nèi)f化的美麗身影是世間獨(dú)一無(wú)二的，我會(huì)在手抄報(bào)上細(xì)細(xì)描繪出你的身影！