無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文 篇1

閉眼的瞬間，天昏地暗，一張黑暗織成的網(wǎng)向我卷來(lái)，把我牢牢地“鎖”在網(wǎng)里。我的心中一片恐懼。我好像看到了藍(lán)天在我眼前，可一會(huì)就消失了；草地映入眼簾，立刻昏暗了。我伸出發(fā)顫的雙手恐懼的摸索著……

轉(zhuǎn)了三圈，耳邊響起了小伙伴們?cè)诓莸厣贤嫠５臍g笑聲；回想起與同學(xué)在操場(chǎng)上歡樂(lè)地追趕；腦海中浮現(xiàn)出與爸爸登山的情景……

“沙沙”，窗外傳來(lái)風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，是那么凄慘，好像在嘲笑我的無(wú)助；“啪”！筆掉在了地上，好像它也是個(gè)無(wú)助的盲人?！鞍?！”我的腳碰到了凳子，不，或許是桌子，我卻只能把腳挪開(kāi)，不知道是否還會(huì)碰到。

我邁出柔弱的步伐，走出位子?！班蓿　薄澳闶钦l(shuí)？”“你在哪？”耳邊全是同學(xué)的聲音。哦，不！我無(wú)法知道是誰(shuí)；我不知道該去什么地方；我更不知道是不是有人。我一邊伸出雙手，顫動(dòng)地摸索著，一邊提起腳探一探路。忽然，我的手摸到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的邊，像是一個(gè)長(zhǎng)方形的東西，我覺(jué)得，應(yīng)該是桌子，便挪動(dòng)著腳來(lái)到桌子旁。本以為可以站在這塊空地上，不料，一位同學(xué)不知情地把我擠出了那塊地方。我失望的邁著深一步、淺一腳的步子?！皼](méi)有！”我的雙手探到了一塊沒(méi)有任何物體的地方，我的腳緊跟著踏了上去，并用手這兒摸摸，那摸摸，確定沒(méi)有任何人或物體才把懸著的心放了下來(lái)。

我睜開(kāi)眼睛，看到了綠色的桌子，友好的同學(xué)，燦爛的笑容，我慶幸我沒(méi)有真正的盲人，我為還能看見(jiàn)笑容而手舞足蹈！

四年級(jí)的作文 篇2

早晨，張老師帶著我們?nèi)W(xué)校的后花園捉蛐蛐。

我們兵分幾路，三個(gè)一伙、五個(gè)一群，有的在草地上捉，有的在花叢里捉，有的在樹(shù)下捉，還有的在灌木叢里捉。我找了一塊綠草如茵、繁花似錦的地方，在那里開(kāi)始我的工作。我撿起一根小木棒，在草地上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，尋找著蛐蛐的巢穴。走著走著，我點(diǎn)到了一株會(huì)動(dòng)的草，好奇怪?。∽屑?xì)看了看，哦，原來(lái)是只小蚱蜢呀！我扔掉小木棒，準(zhǔn)備捉住它。剛伸出一只手，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“快看呀，好大一只蛐蛐！”我三步并作兩步跑過(guò)去增援。呀，真的是好大一只蛐蛐，棕色的身體、長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須、油光閃亮的頭皮、一對(duì)整齊的翅膀，還有兩只強(qiáng)壯有力的后腿，一動(dòng)不動(dòng)地趴在草地上，伺機(jī)逃走。我趕緊伸手一壓，但它動(dòng)作太快了，嗖！一下跳進(jìn)了灌木叢中。我也緊跟了上去，不停地?fù)湎蛩?，最后終于捉住它了。剛走出樹(shù)叢，又聽(tīng)到有同學(xué)喊：“這是什么蟲(chóng)??？好可怕！”這讓我本已非常興奮的心情更加激動(dòng)了。我飛快地沖了過(guò)去，喲！又是一只大蛐蛐。我跟著它跑啊跑，最后一撲，到手了！

我捉了兩只大蛐蛐，滿(mǎn)載而歸。

四年級(jí)的作文 篇3

三月的學(xué)校，最漂亮的地方要屬后花園了。

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，向右拐，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)高高的大樓過(guò)道，兩邊掛著檀木雕刻的名人畫(huà)像，孔子、孟子、荀子等，供人瞻仰。再往右走，我們就來(lái)到了“藝術(shù)長(zhǎng)廊”。因剛過(guò)元宵節(jié)，廊上兩旁還懸掛著同學(xué)們制作的燈籠?？?，小狗花燈惟妙惟肖，吐著舌頭，好像隨時(shí)會(huì)朝你汪汪大叫；紙花燈色彩明麗，一朵朵正怒放著；看，紅包制作的燈籠，在風(fēng)中打著轉(zhuǎn)，陽(yáng)光下，紅色與金色交錯(cuò)，好似一顆閃閃發(fā)光的紅星。走廊的右邊是一間陽(yáng)光房，玻璃屋頂在陽(yáng)光的映襯下，反射出一道道金光，燦爛得炫目。里面書(shū)架上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，如果此時(shí)能夠在里面擇一席而坐，手捧一本書(shū)，我想應(yīng)該是愜意極了。

再往里走，后花園顯得越來(lái)越美了。一大片竹林欣欣然出現(xiàn)在眼前。重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影，給花園增添了幾分幽靜。旁邊幾株高大挺拔的芭蕉樹(shù)，寬大的葉片大都還是枯黃著，可是枝干上已經(jīng)冒出了幾片柔嫩的新芽，那嬌嫩的綠意讓人不忍觸碰。仔細(xì)一看，高高樹(shù)枝上居然還有一串小香蕉，彎彎的，像太陽(yáng)花的葉子，可愛(ài)極了。

沿著蜿蜒曲折的小徑，走進(jìn)花園深處，是一個(gè)凹陷下去的圓形小池，中央一座小噴泉正汩汩冒著水泡，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而高，時(shí)而低，好似一位善舞的少女在池中翩翩起舞。走進(jìn)它，絲絲縷縷的水花偶爾會(huì)噴到臉上，使你感到秋天般的涼爽。小池中的假山也十分值得你駐目。假山石形奇特，有的像展翅欲飛的雄鷹，正虎視眈眈地準(zhǔn)備撲向旁邊形似青蛙的長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的山石；有的像潔白無(wú)瑕、亭亭玉立的荷花，在風(fēng)中舒展著柔美的身姿；有的像一艘即將起航的巨輪，載著我們的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方······

雖然三月的校園此時(shí)還沒(méi)有繁花似錦，但后花園的春光已是如此醉人，使人流連忘返了。

四年級(jí)的作文 篇4

“哼，她以為她是誰(shuí)呀，還真是王子呀，不就是她媽媽當(dāng)著副校長(zhǎng)嘛！”“對(duì)呀，她媽是她媽?zhuān)撬?，干嘛那么嬌。”……?tīng)出來(lái)了吧，她，在我們班同學(xué)們的眼里地位多么高！第一呀，不然，怎么會(huì)引起公憤呢？

頭發(fā)微卷，戴著粉色的發(fā)卡，小臉白白凈凈，小嘴通紅。這是一個(gè)聰明的女孩，她的笑容甜甜的，兩個(gè)小酒窩里灌滿(mǎn)了美酒，映著自己的水晶童年。但很可惜，她是一個(gè)眼角盛不下水，一有水就流的“哭神”。對(duì)！她就是我們班誰(shuí)都不敢惹、一惹就哭的“小王子”——王子騰大小姐。

王子騰真是我們班最給力的人物。人家的哭聲，感天地，泣鬼神，地動(dòng)山搖，震耳欲聾，真是神馬浮云。

記得那次上英語(yǔ)課，王子騰因?yàn)榕c馬老師頂嘴，馬老師就訓(xùn)斥了她。她不服氣，使用“哭聲攻擊”法把馬老師氣走了。這一來(lái)，激起了眾怒，同學(xué)們都攜起手來(lái)，七嘴八舌、爭(zhēng)先恐后地指責(zé)她。她委屈地看著我們，心中如同打翻了五味瓶，眼淚止不住地從眼眶中溢出，像斷線的珠子，噼噼啪啪地滾著，打在她放在桌子上的敞開(kāi)的作業(yè)本上……

?！翱奚瘛毙〗銏?jiān)強(qiáng)一些吧，不論你的年齡多大，身在哪里，都是要面對(duì)坎坷的。我認(rèn)為你不是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，學(xué)學(xué)張海迪、桑蘭……她們都是勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的。加油干吧！盡量讓自己多為別人想一想吧，很多時(shí)候，不僅你自己在受傷呀，你哭的時(shí)候，我們的耳朵也在無(wú)聲地嗚咽……

好了，加油，王子騰！愿你會(huì)像你的名字一樣，騰飛向前，最終成為萬(wàn)人矚目的、金光閃爍的“王子”，更要成為快樂(lè)的“王子”喲！