在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

校園生活是豐富的，不僅能學(xué)到知識，還能開展一系列的娛樂體育項目。如踢毽子、扔沙包、跳大繩和打籃球等，我最喜歡的就是打籃球。

我經(jīng)常在課余時間打籃球。上個星期二下午放學(xué)后，我、劉宇定、劉家輝和曾善裕齊聚操場打籃球。我們進行對抗比賽，我和劉宇定一邊，劉家輝和曾善裕一邊。

開場后，我將球傳給在內(nèi)線的劉宇定，劉宇定在曾善裕的嚴(yán)防死守下勉強出手。球打板而出，“龍!保護籃板球!”劉宇定在籃下大聲吼道。我倚仗著身強力壯，把來搶籃板的劉家輝擠了下去，隨后搶下進攻籃板，補籃得分。1:0!

我們進了一球后，對方叫了一個暫停。在一陣周密部署后，大家從新披掛上陣。劉家輝持球突入內(nèi)線，他想以一記上籃扳回一分?？商煊胁粶y風(fēng)云，他萬萬沒料到我在后面盯著他。就在球脫離他手之前的一秒鐘，我突然從他背后閃出，大吼一聲，硬是把球給拍了下去。在防守曾善裕的劉宇定及時趕到，將球撿了回來。曾善裕想搶球，在和劉宇定進行了一陣激烈拼搶后，終因體力不支放棄了。劉宇定將球傳給我，準(zhǔn)備進行下一輪攻擊。

我持球突入內(nèi)線，可劉家輝和曾善裕的高強度防守讓我無法進攻。這倆人防守的重點在于我，把劉宇定深深的忘了。我將球丟進內(nèi)線，劉宇定接球。當(dāng)我將球傳給內(nèi)線的劉宇定時，他們才想起要去補防，但已經(jīng)晚了。劉宇定上籃得手，比賽結(jié)束了。我們以2:0大勝對方。

校園生活是多姿多彩的。以后我要多參加學(xué)校組織的活動，不僅豐富自己的課余生活，也可以展示我的才華。

四年級作文 篇2

我最喜歡過春節(jié)了，除了吃餃子、放鞭炮、穿新衣服......還有一個就是：給長輩拜年時，還能收到壓歲錢。

我以前有把壓歲錢交給我的“財務(wù)主管”媽媽保管的習(xí)慣，可今年不同了，我把壓歲錢和賬單藏在一個只有我自己知道的地方，自己的壓歲錢自己保管。以前誰給的壓歲錢，給了多少，我通通不管。可今年，我問媽媽要了一頁賬單，學(xué)著媽媽記賬的方式，將收到的壓歲錢一一記了下來，一目了然。摘要欄寫：收到某某給的壓歲錢；金額欄寫：收到的錢數(shù)；合計欄寫：總數(shù)。

“一百、兩百、三百......”整個春節(jié)幾乎每天都可以聽到我數(shù)錢的聲音，哥哥叫我“王出納”。爺爺、奶奶、姥爺、舅舅、姨媽、姑姑、姑奶等人給的壓歲錢，加起來是五千四百元，這么多錢，我該如何去花呢？春節(jié)前媽媽已經(jīng)跟我談過了：自己的壓歲錢自己做主，合理安排壓歲錢，隨時有查賬的可能，每一筆的壓歲錢來去都要給父母講清楚。因此，這么多的壓歲錢怎么去花，我心里早有譜了。

我的計劃是：國際象棋課一年學(xué)費三千六百元，爸爸媽媽已經(jīng)幫我墊付了，這筆錢就用壓歲錢來給他們還；開學(xué)學(xué)費及購買教輔估算三百元；購買課外書估算二百元；公交乘車卡充一百元；給自己留三十元“私房錢”買文具和小禮物。剩下一千一百七十元交給媽媽保管，以上的計劃多余錢的交給媽媽保管，不夠的再從壓歲錢里補。余下的壓歲錢暑假出去旅游再花，我的計劃是不是很合理，只有等爸媽評價了壓歲錢承載著親人的關(guān)愛和期盼，正如春雨綿綿，不斷滋潤著我幼小的心田，我一定要把它花在有用的地方，一定不會亂花哦！

四年級作文 篇3

暑假中，我利用去南京參加國畫比賽的機會，去了有名的海洋館。

夏日炎炎，我們一家頂著烈日來到了海洋館。一進大門就覺得涼爽宜人，大廳周圍放著許多海洋動物標(biāo)本，進入通道，四周用玻璃壓成的水箱，海水里游著各種各樣的魚，有尖頭的、有扁的、有梭形的，顏色有白的、紫的，色彩斑斕，我都叫不出它們的名字。有些魚身體大得嚇人，看著它朝我游來，如果不是隔著一層玻璃我真害怕它游到我身邊吃我呢！

接著我們又觀看了海豚表演，看著聰明可愛的海豚在訓(xùn)練員的口哨下，做著各種滑稽逗人的動作，真是好玩極了！

最后來到了潛水館參觀，看著一個個美麗的“美人魚”在水中自由自在歡暢地游著，我仿佛置身于安徒生的童話《美人魚》傳說中描寫的情景啊！真是太美妙了。

雖然暑假已經(jīng)過去，但是參觀海洋館的情景仍然歷歷在目，使我流連忘返，我還拍了許多照片，咳！同學(xué)們，不相信看了照片，你一定也想去海洋館，真的，太好玩了，藍色的世界會給你帶來無限遐想……

四年級作文 篇4

我十一國慶節(jié)，去過婺源。

婺源被稱為中國最美的鄉(xiāng)村。那兒有神奇的臥龍谷，有如天上人間般的江嶺風(fēng)光，還有許多保存良好的古村落我覺得最美的要數(shù)臥龍谷了。

臥龍谷是一處具有原始風(fēng)貌的高山景區(qū)，我們?nèi)ビ斡[時正處于國慶期間，但天卻還是那么炎熱，幸好山上樹木茂盛，郁郁蔥蔥，為我們遮擋了烈日。

我們走在山間的小路上，一路上看見不少精致的竹橋和竹亭。山里瀑布成群，清澈的泉水從橋下嘩啦啦地流過，在山間的平地上匯成了一個個小水池。池水清可見底。我和許多小朋友卷起褲腳，走進涼涼的水里。我們踩著光滑的鵝卵石，看見一條條小魚從腿間游過，我不由得贊嘆：這真是世外桃源?。?/p>

婺源不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。在那兒我們吃到了荷包紅鯉魚，它肉嫩味美，曾被選入國宴。婺源的四特酒令爸爸贊嘆不已。此外，那里的木雕、根雕、刺繡、竹編等民間工藝品更是讓人愛不釋手。

婺源景色秀麗，物產(chǎn)豐富，真是個可愛的地方！

四年級作文 篇5

一天，太陽高高地站在云彩上，一束束金燦燦的光芒普照著大地。大家都饒有興致地玩著、鬧著?？稍谛⊥眉依铩?/p>

“媽媽，我想出去玩！”小兔稚嫩的聲音從臥室里傳來。“你腳走不了，不能出去玩！”小兔的媽媽很快拒絕了她無厘頭的要求。小兔撅了厥嘴，心里很不高興：“那我什么時候才可以出去玩？”兔媽媽猶豫了一會兒，說了這么一句話；"你可能永遠都沒辦法出去玩了?！毙⊥寐犃撕苁钦痼@——為什么？可這個問題兔媽媽不想解釋，轉(zhuǎn)身就走了。

為什么？為什么？為什么大家都可以出去玩，就我不行？我不干！小兔一個人無聲地哭了一會兒，便迷迷糊糊地睡著了。

“小兔、小兔，你在家嗎？我是小貓，快開門呀！”小兔從夢中驚醒，向窗外看了看，小貓正站在門外，大聲地叫著她?！皨寢專∝垇砹?，快去給他開門呀！”小兔很是高興，大聲地叫媽媽去給小貓開門?！靶⊥迷诶镂荩フ宜姘桑　毙∝垇淼叫⊥玫呐P室，看見小兔正拼命想從床上站到地上，就急忙跑去扶她“你腳不能站起來，就別下來了！”小兔不明白——小貓是怎么知道我不能站起來的呢？小貓告訴她，她不能站起來完全是因為不敢站在地板上，不敢用力，所以才不能站起來的?！靶∝垼銕蛶臀液脝?？我真的很想站起來?！毙⊥醚肭笾∝垺Ｐ∝埳晕⑾肓艘粫?，就點頭答應(yīng)了：“你等我一下，我去找一些動物來幫你站起來?！?/p>

等了幾分鐘，小貓帶著小熊、小豬來到小兔家。小貓對小豬使了個眼色，小豬會意，小心翼翼地把小兔從床上抱了下來。接著，小熊上前扶住小兔，一步一步，慢慢地走著。小兔本就悟性強，不一會兒便學(xué)會站起來了?！疤袅?！我會站了！”小兔興奮的叫了起來。大家也為小兔致以熱烈的掌聲。

小兔又練習(xí)了很久，分別學(xué)會了站、走、跑。小兔以為她把所有的本領(lǐng)都學(xué)會了，特別高興，于是嚷嚷著又出去玩?！澳悴荒艹鋈ネ?，你還沒學(xué)完呢！”小兔很疑惑：“我不是學(xué)會了嗎？為什么不能出去玩？”“你還沒學(xué)完呢！你難道沒看到所有的兔子都是跳著的嗎？”小貓語重心長地對小兔解釋說?！半y道我不能走出去嗎？”小兔認為自己完全可以走出去玩，不用跳著出去?！安恍?！你一定得學(xué)會跳！”小貓生氣了，聲音也突然提了老高。小兔只好心不甘、情不愿地練習(xí)起了跳。

“先蹲下來，再用后腳發(fā)力。就像這樣。哎呀！”小貓邊說邊做跳的動作，結(jié)果在跳出地板的時候，摔了一跤?！肮毙』锇閭儾患s而同地笑了起來，真可謂“英雄所見略同”呀！小兔學(xué)著小貓的樣子，一蹦一跳。“蹲下，后腳發(fā)力；蹲下，后腳發(fā)力；蹲下，后腳發(fā)力；蹲下，后腳發(fā)力……”小貓指揮著小兔。“再來一個。蹲下，后腳發(fā)力；蹲下，后腳發(fā)力。哎呀！”就在小兔跳得正歡，突然，一不小心，和地板來了個親密接觸?！靶⊥媚銢]事吧！”大家連忙上前把小兔扶起來?！皼]事、沒事。我終于學(xué)會跳了，我們可以出去玩了！”小兔笑著說道?！昂?！”大家一致認同。一伙人歡歡喜喜地出門玩了。

友愛，雖然只是一個簡單地兩個字，但是有時候，友愛就是一種力量。正因為有了這種力量，小兔才能站起來！